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[實(shí)用]難忘小學(xué)作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文4篇,希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
望見的——留戀
教室內(nèi)的鐘表,依舊在轉(zhuǎn)動,這次,迎來的是分離。
班主任幾步踏進(jìn)教室,手里拿著分班名單,可那張輕薄的紙對我來收卻是如同千金重。
室內(nèi)出奇的靜,這種靜讓我有一絲恐慌。在你我的名字在被分開的那一刻,我的心有一種說不出的痛,我想你也和我一樣吧。
人群中,我不敢去直視你,我怕——我會忘不掉你的眼神。在我低頭的時候,你一直都在望著我,在等我的回應(yīng),可是我卻——不敢。在你扭頭的那一瞬間,再也按奈不住心中的悲傷,偷偷的瞟了你一眼,而你去是如此落寞,悲傷。
你的眼神刻畫在了我的腦海里,永遠(yuǎn)也不可能抹去。盡管我再也望不到你的眼神,但,我會把它埋藏在心靈的.最深處。
耳畔又響起了那首歌——掉落一片秋天的楓葉,幻化成蝴蝶……在你離開我的那瞬間,你我禮貌的道別,散落漫天回憶的碎片,拼不回完整畫面……
——后記
難忘小學(xué)作文 篇2
童年,如一片片落在地上的樹葉。它那茂盛的時光正是我們小學(xué)茂盛的時光。最后,它完美的翻了個身,落到了地上,我們的小學(xué)時光也有了一個唯美結(jié)局。
那棵樹是我們的班級,樹干是老師,樹葉是學(xué)生。在這些即將飄落的樹葉中,令我最難忘的一個人——李文睿。
李文睿不算太高,中等個頭,有點(diǎn)胖,有一頭茂密的.,黑黑的頭發(fā),小小的眼睛,笑起來都看不到了,很聰明,成績很好。那雙眼睛絲毫沒有流露出他的聰明和睿智。
他雖然十分聰明,但整天惹事。所以,令我最難忘的,就是他的睿智和調(diào)皮。
有很多的題,我們認(rèn)為很難,可他卻覺得是小KS,很快就能夠做出來。那一次,姐姐給我出了一道題,我想了很長的時間也沒有做出,讓我很是著急,氣的直跺腳,我給李文睿一看,他只說了兩個字。
“簡單!”說著就拿筆做了起來。
一會兒他就做出來了,我可是思索了很長的時間,急得我弄斷了三根筆,現(xiàn)在他這么快做了出來,讓我對調(diào)皮惹事的他有了另一個看法,下面我給大家將另一個故事。
放學(xué)時,當(dāng)我看到黑板上寫的作業(yè)有一個錯字。
“王麗樺,你把那個字改過來,不知道誰寫錯了!”此時,我正在座位上收拾書包。
“OK!”王麗樺很熱心的幫助我,在黑板上十分認(rèn)真的改起了錯字。
“咣當(dāng)!”
“啊——”
我抬頭一看,汗那——!李文睿像一只猛虎一樣,一下子從門口沖了進(jìn)來,一把將小王同學(xué)推到了,小王如同“美人”臥倒一樣撲到了講臺的椅子上,李文睿把樂于助人的小王同學(xué)推到了,還理直氣壯的說,王麗樺在黑板上亂畫,后來在我的“批評教育下”,李文?涂蜌鈿獾慕o小王同學(xué)道了個歉。
這就是李文睿,一片肥肥的葉子,雖然他整天搗蛋,但成績不錯。只是好心辦了壞事。大家也認(rèn)可他了。李文睿的“偉大”事跡,我可是終身難忘!
難忘小學(xué)作文 篇3
兩周前,我們學(xué)校在操場舉行了一次春季運(yùn)動會,我們?nèi)熒紒碛^看。
運(yùn)動會的項(xiàng)目可真多啊,有長跑、短跑、接力賽,跳高、跳遠(yuǎn)、擲鉛球等。如果輪到我們班的運(yùn)動員上場比賽,我們班的同學(xué)就在旁邊大聲吶喊助威,喊得嗓子都干了。如果是別的班的同學(xué)上場比賽,我們可不會喊得這么賣力。我們班的運(yùn)動員比賽很認(rèn)真賣力,可是在進(jìn)行接力賽跑的項(xiàng)目中,我們班有個選手真是幫倒忙,她跑完自己的那段,也不看看前面的運(yùn)動員是誰,就把我們隊(duì)的'接力棒給了別的班的選手,別的班的選手拿著接力棒跑到終點(diǎn)了,我們班剩下的那個運(yùn)動員還站在跑道上傻等。而且她還是連續(xù)出現(xiàn)了兩次這樣的失誤,我們班的同學(xué)急的在操場邊喊啊,叫啊,可是我們班接力賽跑已經(jīng)被淘汰了。
我們在操場邊看比賽,坐了很久,天氣很熱,我把我?guī)У囊淮笃克鹊镁褪O乱稽c(diǎn)了。我們班有個運(yùn)動員向我要水,我把水給他,以為他要喝,結(jié)果他把水倒在一塊布上,然后把濕布放在頭上、臉上。我也熱得很,就躲到操場北邊的乒乓球臺底下,和一個同學(xué)玩起了沙戰(zhàn)游戲,等我發(fā)現(xiàn)這個乒乓球臺下面有蜘蛛的時候,就起身離開了。
今天真是難忘的一天。
難忘小學(xué)作文 篇4
時光匆匆,歲月無情,我上了小學(xué)六年級,轉(zhuǎn)眼5年多就過去了。在這5年的歲月里,我從一個少不經(jīng)事的小女孩變成了一個能夠獨(dú)立思考,積極進(jìn)取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤奮好學(xué),力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是在時間的匆匆流逝中,我對學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有一年,我們就要小學(xué)畢業(yè),離開我們的母校了,這怎么能不讓我留戀呢!
母校美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落大地,降臨校園時,我常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的.窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮學(xué)習(xí),進(jìn)取爭先,成為我們每一個小學(xué)生的追求。
我們學(xué)校是一個歡樂幸福的大家庭,而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛校園,我愛那寬敞明亮的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。
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