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小學(xué)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)作文300字4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)作文300字 篇1
時(shí)間過的很快,我現(xiàn)在已經(jīng)是初二的學(xué)生了,難忘的小學(xué)生活就想光陰一般的過去了,小學(xué)的生活多么令人迷戀而依依不舍。
在這幾千多個(gè)日子里,我們就像一株幼苗,在老師的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。我們從無知,幼稚里成長(zhǎng),將被培育成國(guó)家的棟梁。似乎在教室里還有我們朗朗的.讀書聲,在操場(chǎng)上還留下我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里,我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目,記憶猶新。
我還記得那一次,我考試考的不好,老師叫我去辦公室,老師對(duì)我說:“張澤雯,你考試考的不好,我這里有幾道題。你拿去做一做,做好后再給我來批.”還給我說:“做什么事,一定要有決心,沒有決心會(huì)失敗!蔽易鲋鲋粫(huì)做了,剛放下筆就想起老師對(duì)我說過的話:“做什么事情,一定要有決心,沒有決心會(huì)失敗!毕肫疬@句話,我把全部的參考資料拿了出來找,找啊找,找啊找,終于找到了,類似的題目。我又來到辦公室,結(jié)果全對(duì),老師又對(duì)我說:“張澤雯,你一定要努力學(xué)習(xí)啊,老師相信你!倍,老師我知道了...
這一切的一切,我永遠(yuǎn)會(huì)記得的。
小學(xué)作文300字 篇2
天哪!爸爸竟然像“特務(wù)”一樣,真讓我憤怒。
每天,爸爸按學(xué)校的作息時(shí)間表,給我規(guī)定上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間,說這樣可以防止我在路上貪玩。今天早上,我因?yàn)橐綄W(xué)校背數(shù)學(xué)概念,就提前從家里動(dòng)身。
路上遇到買菜回來的爸爸,他嚴(yán)厲地問我:“怎么這么早去學(xué)校?”“今天我要早點(diǎn)兒去學(xué)校背書!”
“哼!”爸爸冷冷地說,“要是被我發(fā)現(xiàn),你到學(xué)校玩!蔽翌^一歪,身子一挺,說:“不做虧心事,不怕鬼敲門!”
到了學(xué)校,已經(jīng)有先來的同學(xué)在背書。我趕緊拿出數(shù)學(xué)書,把要背的概念復(fù)習(xí)一遍。偶然一抬頭,你猜我看見誰了?晦,爸爸正瞇著眼睛往教室里瞅呢!
同桌趙偉開玩笑說:“嘿!把你的大保鏢借我用用。”我氣壞了,跑出去大聲質(zhì)問爸爸:“你來干什么?”“我來看你是不是!彼'話沒說完,組長(zhǎng)來了。我故意大聲地說:“組長(zhǎng),我背書。”沒等組長(zhǎng)放下書包,我就大聲背起來,讓爸爸聽一聽。爸爸這才一聲不響地走了。
唉,我的“特務(wù)”爸爸!
小學(xué)作文300字 篇3
今天我釣螃蟹啦。我先準(zhǔn)備了必備工具:一根筷子、一根棉線和一塊蚌肉。接著,我把棉線的一頭系在筷子上,另一頭綁著蚌肉,這樣螃蟹就會(huì)被蚌肉所吸引。
第一次,我用的是生蚌肉。我將系好的`蚌肉在一只小雄蟹眼前晃呀晃,可不知怎么回事,它一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。不行,看來得換了一只猛蟹。大概是這只蟹太餓了,所以棉線剛放下去,蚌肉一下子就被撕下來。它三兩下,就把蚌肉給吃了了。我看得出了神,居然忘了提竿。生蚌肉吃完了,熟蚌肉燒好了。我又拿了一塊熟蚌肉綁在棉線上,我跑出廚房把那塊熟蚌肉拋進(jìn)蟹池中。只見又一只螃蟹用兩只大鉗子夾住那塊肉開始吃。它的嘴巴就像螞蟻的觸角一樣,一上一下,來回蠕動(dòng),趁他它不注意,我用力一拉!肮!一只陽澄湖大閘蟹被我釣上來了!”媽媽說:“恭喜你這只大閘蟹煮給你吃了!”“那真是太好了!痹就蜔o比,現(xiàn)在竟然成了我桌上的美味。原本身上的顏色是金爪、黃毛、青背、白肚,現(xiàn)在變成了紅爪、黑毛、紅背、白肚。你可夠慘的呀!
釣了蟹,又嘗了蟹。一個(gè)字“爽”!
小學(xué)作文300字 篇4
今年國(guó)慶節(jié),爸爸開車帶我和媽媽到米果果小鎮(zhèn)玩。走進(jìn)了大門,就有許多游戲項(xiàng)目出現(xiàn)在我眼前,滑梯、懸掛輪胎、繩索洞、獨(dú)木橋,使我眼花繚亂,應(yīng)接不暇。我印象最深的就是釣螃蟹了。
我拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的釣竿,走到池塘邊。我把系著誘餌的'線放進(jìn)了水里,一旁的爸爸提醒我:“把線拉緊一些,不然螃蟹在吃誘餌你也不知道了!蔽艺罩职值脑,把釣竿的線收緊,使誘餌剛剛好垂到湖底。不一會(huì)兒,我就感覺到釣竿在一直往下沉,媽媽一見,激動(dòng)地大聲說:“快,往上拉,螃蟹上鉤了!”說著,她就伸出手來幫我一起拉。我用盡全身力量往上拉,才把這只螃蟹給拉倒岸上。一到岸上,爸爸馬上用腳把它固定住,把綁在它腳上的線拿下來,提起它的腳,放進(jìn)桶里,笑著說:“第一只成功了”。
有了第一次的技巧后,釣第二只的我已經(jīng)有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了,所以第二只螃蟹很快也上鉤了。接著,第三只、第四只也接連上鉤了,最后我一共釣了十一只螃蟹呢!
經(jīng)過這次實(shí)踐,我知道了我們不能浪費(fèi)食物,因?yàn)檫@都是農(nóng)民勞動(dòng)的成果,就算是簡(jiǎn)單的捉螃蟹也不容易。
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