小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我童年的往事像一個(gè)個(gè)色彩斑斕的貝殼，這些貝殼裝點(diǎn)著我童年記憶的金色沙灘，讓這片沙灘變得豐富多彩。
記得上個(gè)秋天，我和父母去超市購物。我十分高興，樂滋滋地想：又有好東西啦！我一定要買點(diǎn)喜歡的小玩意。
坐在車?yán)�，我觀賞著窗外的美景：天空一碧如洗，櫻花樹散發(fā)著香氣，幾片可愛的`櫻花瓣飄飄悠悠地落下來，地上一片粉色花瓣，像一張柔軟的地毯，誰看了都想坐上去休息一會(huì)兒。我如癡如醉地欣賞著窗外的美景。
終于到超市了，我激動(dòng)地跑進(jìn)文具區(qū)，捧起自己期盼已久的“秘密花園”，向父母詢問是否能買。我的心“撲通”、“撲通”地跳著，就差沒跳到嗓子眼兒了。此時(shí)的我，多么想聽到一聲“買”呀！我忐忑不安地吞了口口水，發(fā)現(xiàn)手心在拼命冒著汗。誰知，我沒等到媽媽說一聲“可以買”，媽媽那冷漠的聲音從她嘴里傳出來，用一盆涼水把我澆了個(gè)“透心涼”：“買這個(gè)有什么用？還是買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品吧�！蔽曳畔隆懊孛芑▓@”，垂頭喪氣地離開了文具區(qū)。
媽媽想買些衣架，我便跟著她走到衣架旁。誰知，媽媽摸了摸口袋里的錢包，發(fā)現(xiàn)丟了50元！而剛才那本我想要的“秘密花園”售價(jià)正好是50元！我憂心忡忡地想：媽媽會(huì)不會(huì)懷疑我呢？我該怎么說呢？果然不出我所料，媽媽轉(zhuǎn)過身來，嚴(yán)肅地問我：“50元是不是你拿的？做人要誠實(shí)！”我不僅沒買到想要的東西，還被誤會(huì)，這對(duì)我無疑是雪上加霜。我立刻小聲抽泣起來：媽媽竟然認(rèn)為是我拿了錢，我怎么會(huì)做出小偷的舉動(dòng)！太不信任我了吧！媽媽趕緊安慰我：“別哭了寶貝，人人都喜歡誠實(shí)的孩子，你怎么私自拿大人的錢呢……”媽媽的話讓我更加傷心，我干脆用手抱住頭，蹲在墻角，哭了起來，急壞了媽媽。
好不容易，媽媽把我哄出了商場(chǎng)，我們回了家。此刻的天氣是暴雨加大風(fēng)，天空一片灰暗。我傷心地想：現(xiàn)在的天氣和我的心情一樣，都是灰暗無比，難過極了。
這是一次令我傷心的購物，它在我那記憶的金色沙灘增添了一個(gè)灰色的不起眼的貝殼。
小學(xué)的作文 篇2
寒假中發(fā)生了許許多多有趣的事，唯獨(dú)這一件事卻令我難以忘懷，常常使我記憶猶新。
因?yàn)槟鞘且粓?chǎng)激烈的自行車賽!
寒假的一天，天氣很溫和，陽光很明媚。我和表姐將一切拋之九霄云外，展開了一場(chǎng)激烈的自行車賽。只聽表妹一喊“開始!”，表姐就已經(jīng)無影無蹤了。我窮追不舍，表姐力氣大，一蹬又不見人影了。我們努力著，一段60米的路程便被我們拋在后頭了。到了上坡區(qū)域，我使出了吃奶的勁，拼命往上蹬�？墒俏业哪_就是不爭氣，就像幾十頭牛一樣在車后面拉著，害得我的雙腳早已無力了，只好坐在一旁以求暫時(shí)休息。忽然，從前方傳來“哎呦”的一聲，我急忙推著車跑過去一看。原來，姐姐的車一不小心撞上了那棵樹摔了個(gè)跤，我偷笑著，卻又假惺惺地把表姐扶起來，心想：這是個(gè)天大的好機(jī)會(huì)，我一定要超過去。我把姐姐安頓好，便趁機(jī)逃跑。突然，我覺得身體好像充滿了力量，因?yàn)槲页^表姐了。一下子我就踩完了上坡區(qū)域。正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，沒想到姐姐竟然追上來了。并對(duì)我哈哈大笑，說到：“怎么比烏龜還慢呀?”說完，便先走了一步。我氣鼓鼓的`，我沒有放棄，而是更加努力的蹬著，好像有一股什么力量在推著我前進(jìn)。我好似一陣風(fēng)從表姐身旁吹過，表姐也不甘示弱，瘋狂地追趕。我們不分上下，你追我趕。眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，我心想：就快到了，再加把勁。我咬緊牙根一口氣沖到了終點(diǎn)。比表姐快那么一點(diǎn)點(diǎn)�！耙弊詈笪亿A了，表姐輸了。這時(shí)，表姐一臉誠懇的態(tài)度對(duì)我說：“真是甘拜下風(fēng)呀!”頓時(shí)，我倆都哈哈大笑。這真是一場(chǎng)有趣的比賽呀!
這件事就像一個(gè)寶物，讓我小心翼翼地放進(jìn)了我的腦海，永遠(yuǎn)都無法抹去……
小學(xué)的作文 篇3
我輕輕地敲著知識(shí)寶庫的大門……
“學(xué)習(xí)你，有什么用呢？”我轉(zhuǎn)聲的問知識(shí)。
知識(shí)溫和的告訴我：“學(xué)習(xí)我，你會(huì)懂得‘三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也’的道理；可懂得做人要‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’要奉獻(xiàn)；可懂‘山外青山樓外樓’�！�
“美是什么？”我謹(jǐn)慎的問知識(shí)。
知識(shí)告訴我：“‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知’”是一種美；‘蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖’是一種美；‘微笑是兩個(gè)人之間最短的距離’是一種美，美若隱若現(xiàn)，無時(shí)不有，無處不在�！�
“靈魂是什么？精神是什么？”我試探地問知識(shí)。
知識(shí)告訴我：“‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’是一種靈魂；‘有的人死了，他還活著’是一種靈魂；‘你的目標(biāo)確定了，你的.腳步也就輕快了’也是一種靈魂。‘女媧補(bǔ)天’是一種精神；‘愚公移山’也是一種精神�！�
“與你交流，會(huì)學(xué)到什么呢？”我好奇的問知識(shí)。
知識(shí)笑著告訴我：“學(xué)習(xí)知識(shí)，你可以用辛棄疾的‘了卻君王天下事’來表達(dá)你對(duì)祖國的熱愛；學(xué)習(xí)知識(shí)，你可以借李白之筆抒發(fā)你那‘抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁’的煩惱；你也可以引用愛因斯坦的‘追求真理比占有真理更難能可貴’表達(dá)對(duì)真理的執(zhí)著；學(xué)習(xí)知識(shí)，你可以了解古代四大名著；學(xué)習(xí)知識(shí)，你領(lǐng)悟到‘少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕’的重要；學(xué)習(xí)知識(shí)，你可以享受文學(xué)生活中的美好�！�
與知識(shí)談話交流，我才真正了解它的深?yuàn)W，它的多姿多彩；與知識(shí)談話交流，我的心靈得到了精華，使生活更加五彩繽紛，更加美好。讓我們手牽手走進(jìn)知識(shí)的世界遨游吧！
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