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小學的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文300字 篇1
在一次語文課上，老師出了一個十分奇怪的作業(yè)“保護蛋寶寶”，同學們交頭接耳，議論紛紛，總之都是一個問題，這是什么意思呢？老師給我們揭示了答案，準備兩個雞蛋，用各種方法保護自己的蛋寶寶不會損壞，并且一定帶在自己的身邊，我開始期盼起來了，小學生作文《我的小學生活》。
第二天早晨同學們都帶來了各自的'雞蛋，用了各種新奇古怪的方法，我也來介紹我的雞蛋的保護方法，我用了海綿把雞蛋包裹在里面，然后把它放在不易變形的硬紙板里，我的雞蛋安然無恙，可看看別人的雞蛋，有的被擠破的，在這一個早晨接二連三的傳來辟里的聲音，兩天后老師來檢查我們的雞蛋，兩個雞蛋都保護的很好的人寥寥無幾。
原來老師是想讓我們了解父母把我們養(yǎng)大成人真的很不容易，所以讓我們也嘗了一把父母的滋味，讓我們知道當父母的辛苦，我們會更加的關愛父母。
在這六年里我們生活在二班這個大家庭里，我不會忘記這快樂的時光。
小學的作文300字 篇2
書本是我無聲的老師，伴隨我長大。小時候教我學會數(shù)：一、二、三……，上學了，教我認識許多字并教我許多道理，使我健康成長。將來能夠成為有用之材。
我有許多種書本籍，有漫畫書本、有學習用書本、有故事書本……，但是我最喜歡我的小號書本。因為我覺得我們彼此是知心的朋友。從我學小號的第一天起到現(xiàn)在，三年多的時間里，每天，我都把它拿出來，和它說話，它教我練習。它天天看著我在小號上的進步。一開始，我對書本上像小蝌蚪似的音符一個都不認識，在老師的教導下，通過我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個音符連在一起，就成為了美妙的音樂，是它教我什么時候吹強音、什么時候吹弱音、什么時候該吹連音。當我通過練習，完整的吹奏曲目時，我覺得小號書本通過我把它的心思吹出來。在生活中，當我高興時，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當我傷心吹曲子的`時候，我仿佛感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友��！
書本讓我的生活豐富多彩，它教我許多知識和道理。我們要好好地愛護它，不要對它亂扔亂涂，也讓它快快樂樂的陪伴我們學習、生活。
小學的作文300字 篇3
我今年十歲了，上小學*年級，同學對我都不錯，但我的成長很是一般。
四歲時，我看著姐姐、哥哥他們背著漂亮的“大袋子”，很是羨慕。于是，我便讓爸爸也給我買個“大袋子”�？砂职终f只有上小學才可以有書包。書包？那叫書包？對，你上學才能有。
五歲時，我便纏著爸爸要書包，要上學，小學六年級作文《我的成長作文400字》。可爸爸卻說：“你還小，人家小學可能不收�！蔽衣犃送弁壑笨�。爸爸沒辦法，只好幫我報了名。
七歲時，我到了臺州，到了某某小學三(一)班。某某老師報我的年齡時，全班同學幾乎都看像看怪物一樣看著我。看得我都不好意思了。某某老師安排我坐后面，然后我又誤打誤撞地認識了幾位同學。
八歲還是九歲時，老師說我的年齡太小，沒有學籍，怎么辦呢？“有了！”老師一拍腦袋，“讓你留級，明年再上五年級�！蔽艺麄�人楞著了，然后堅決不答應。留級，我是不會答應的！
六年級的'我已決定要回老家讀，我的成長還會繼續(xù)……
小學的作文300字 篇4
是誰，給了我們生命？是誰，在你委屈難過的時候撫摸你受傷的心靈？又是誰，讓我們看到這五彩繽紛的世界？是的，這個人就是母親。
記得有一次，我有一道數(shù)學題不會做，想了好半天也沒想出來，急的我都不行了，當我向你求助時，你只好放下手中的事情，來到我的.學習桌前，仔細地讀了一遍又一遍的題，耐心的對我說：“其實這道題并不難，你再換個思路想一想，說不定就能想起來呢，要相信自己。”聽到媽媽的這句話，讓我又重新獲得了自信。我趕緊換了個思路重新想，終于解出了答案。
因為爸爸媽媽工作的原因，我每天只能吃小飯桌，每當下午回到家時，媽媽總是為我準備好可口的飯菜與各式各樣的水果，生怕我在外面吃不好會上火、生病。每當這時我的心里的都是暖暖的。
母親的愛，在生活中的點點滴滴。世界上并不缺少愛，而是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
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