難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文錦集[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　啊，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了！早晨，我萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，高高興興的和媽媽來(lái)到了城南小學(xué)，來(lái)到這，地一眼看到的是人山人海的人群，我拼命的擠進(jìn)去，終于我擠了進(jìn)去，這里的項(xiàng)目真多呀！‘有跑步、跳遠(yuǎn)、跳高，等等我的項(xiàng)目有跳遠(yuǎn)和立定跳遠(yuǎn)，我來(lái)到了檢錄處排在了第四位，剛開始我的.心里好像有一只小兔子在砰砰的跳，后來(lái)我聽到媽媽在喊；’小怡加油！‘我感動(dòng)了，我鼔足了信心和勇氣，心想；’我一定要拿第一！‘。

　　比賽開始了，第一次我跳了兩米多，媽媽說(shuō)我還能跳得更遠(yuǎn)，第二次果真我盡跳了三米多，旁邊的人都有點(diǎn)驚訝呢！第三次……

　　最后我以三米多的成績(jī)進(jìn)入了決賽，這次我一定要拿第一！

　　第一次…… 第二次…… 第三次……、

　　最后我以三米多的成績(jī)得了第一名！我高興的不得了！

　　第二天是女子立定跳遠(yuǎn)，第一次……第二次……第三次……又進(jìn)入了決賽，我一定要拿第一！可是最后我沒用力結(jié)果拿了個(gè)第二！真是太可惜了！

　　比賽全部比完了，可是我還會(huì)繼續(xù)努力的！下一次我保證拿第一！

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是令我難忘呀！

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　難忘的小學(xué)生活六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，正如我們?cè)凇洞掖摇分袑W(xué)到的：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”一樣，我馬上就要跨入初中的門檻了。回想起我的小學(xué)生涯，它給我留下了許多美好的回憶。從我成為一名令人驕傲的小學(xué)生，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻起，我就和嘉綠苑小學(xué)結(jié)下了不解之緣。

　　在這里，我不僅遇到了和藹可親的老師，還遇到了許多樂于幫助人的同學(xué)，并且與他們成為了好朋友。小學(xué)的'生活其樂無(wú)窮，不僅每個(gè)學(xué)期都有春游和秋游，每周五的童玩日更是讓我們興奮無(wú)比。我生活在六三班里，感覺就像生活在一個(gè)大家庭中，快樂而溫暖。我在這個(gè)大家庭中，不僅擁有很多快樂，還在一天天地進(jìn)步著。每周，老師都會(huì)讓我們寫一篇周記，以此來(lái)鍛煉我們的文筆。不僅如此，每當(dāng)學(xué)完一個(gè)單元的課程時(shí)，老師都會(huì)推薦一本名著給我們看，看完之后還要做讀書小報(bào)，這不僅提高了同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，還積累了好詞好句。在課余時(shí)間，我們也不是無(wú)所事事，大家組成了一個(gè)個(gè)假日小隊(duì)，在課外開展了很多有益的活動(dòng)，豐富了課余生活。我們這個(gè)假日小隊(duì)還被評(píng)為西湖區(qū)雛鷹優(yōu)秀假日小隊(duì)。在這個(gè)大家庭里，同學(xué)們一天天快樂著，也在一天天地茁壯成長(zhǎng)。小學(xué)生活充滿著令我難忘的回憶，每當(dāng)想起它，我的心就像是被一根繩子牽動(dòng)著。我是風(fēng)箏，學(xué)校是牽著我的繩……

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　我有許多難忘的事，它們就像天空中的星閃爍著。每時(shí)每刻都能想起他們，但是在我內(nèi)心深處有一顆最明亮的星。

　　記得有一次，我和鄰居家的孩子玩，我的小木車。那是我爸爸從北京帶回來(lái)的，我一直舍不得玩，只有我最好朋友才玩。他讓我玩他的小飛機(jī)我們玩著正高興的時(shí)候。她突然手沒抓住把我的`小木車掉在泥里。我非常傷心，他連忙說(shuō)；“對(duì)不起，我不是故意的”。我心里不高興推了他一下，她正好踩在我的小木船上。我心里更難過(guò)了，我飛快的跑回家里。

　　第二天，我假裝和他玩，讓他出去買東西。這時(shí)我趁機(jī)溜到她的屋里把他最心愛的花剪短，在插上然后溜之大吉。

　　到了晚上，聽媽媽說(shuō)“鄰居孩子的媽媽精心培養(yǎng)的花死了，哭的悲痛欲絕�！蔽野蛋狄恍Γ�可是也逃不過(guò)媽媽的法眼。媽媽把我打了一頓，我才知道錯(cuò)了。

　　這件事使我終身難忘，我真想對(duì)鄰居孩子的媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　從小到大，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但其中，最令我難忘的還是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)的班主任—— 蔡老師。

　　蔡老師的長(zhǎng)相，我已經(jīng)記不清了，只記得她長(zhǎng)得很美，喜歡穿一條格子裙，一頭烏黑的的長(zhǎng)發(fā)溫柔飄逸而隨意地披在肩上，鼻梁上還架著一副三百多度的近視眼鏡。正是這樣一位相貌平平的的老師，卻令我終身難忘。

　　在我們剛開始上書法課時(shí)，就因?yàn)橛行┩瑢W(xué)經(jīng)常沒帶書法工具而導(dǎo)致無(wú)法正常行課。蔡老師知道后，就宣布如果沒帶書法工具，就得去罰站墻角。

　　偏偏剛宣布完我就犯了規(guī)。等想起這節(jié)課是書法課時(shí)，上課鈴已經(jīng)打響了，回家去拿已經(jīng)來(lái)不及了。

　　“誰(shuí)沒有帶書法工具？”蔡老師站在講臺(tái)上，用威嚴(yán)的目光掃視著下面每一個(gè)同學(xué)。我和一個(gè)瘦小的女生低著頭站了起來(lái)。我的'眼眶里早已包滿了淚水。完了，完了，我的哥哥也在這個(gè)學(xué)校，如果我被罰站墻角，這種奇大的恥辱就會(huì)被他報(bào)告給我的父母。天啊，我完了！

　　這時(shí)，我突然聽到了一句絕處逢生的話，是那個(gè)瘦小的女生說(shuō)的：“老師，就讓我去站吧，她就別去了！” 我立即高聲歡呼：“好！”蔡老師看著我，搖搖頭，嘆口氣，嚴(yán)厲地喝道：“坐下！”

　　事后，她把我叫到辦公室，問(wèn)我：“當(dāng)那個(gè)女生說(shuō)她去而你不用去時(shí)，你說(shuō)了什么？”我羞愧得無(wú)地自容。

　　這是我平生受到的第一次品德教育。當(dāng)我寫到這兒時(shí)，我的心仍然“怦怦”直跳，雖然以后又有幾個(gè)老師教過(guò)我，但都沒有蔡老師教育我那么深刻，這就是令我終生難忘的老師——蔡老師。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　在我們的童年里，有許許多多的開心事，煩惱事，這些都猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡，但有一件事令我印象深刻，就是幫助乞丐老爺爺。

　　記得有一次，我和媽媽在去商城的路上，看到了一位乞丐老爺爺，他的樣子非常可伶，頭發(fā)雜亂而蒼白，戴了一頂破棉帽子，表情很凄涼，臟兮兮的臉蛋凍成了紫紅色，他用無(wú)助的眼神望著路人，乞求人們的施舍，一身破舊不堪的`棉大衣上面破了許多小洞洞，有的已經(jīng)露出了棉花，一雙干枯而顫動(dòng)的手上握著一個(gè)白缸子，里面裝著一些硬幣。

　　于是，我說(shuō)：“媽媽，給他點(diǎn)錢吧，看他多可伶！”媽媽看看我，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從包里拿出了唯一的2元零錢，遞到我手中，說(shuō)：“姑娘，去吧。‘’于是我走到了老爺爺?shù)拿媲�，把錢扔到缸子里，只見老爺爺也頻頻的向我點(diǎn)頭致謝。我心里頓時(shí)蕩漾起一縷欣慰和喜悅之情。

　　當(dāng)我們走過(guò)一段路后，媽媽看了我一眼，說(shuō)：”姑娘，媽媽問(wèn)你，假設(shè)剛才那個(gè)老爺爺是裝的，故意騙錢的呢？“我說(shuō)：”不會(huì)的，看他多可憐。“媽媽又說(shuō)：”我只是假設(shè)而已，我讓你做好事，是為了幫助別人，只要為別人付出了，自己行善積德就行�！拔衣牶蟾杏X很有道理。

　　是��！如果人們之間能夠互相幫助，互相關(guān)愛，那我們的世界將多么美好，和諧，幸福�。�

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　第二節(jié)課剛剛開始，同學(xué)們就七嘴八舌地談?wù)撝�自己的生日，什么時(shí)候過(guò)，怎么過(guò)。

　　“我上星期剛過(guò)完生日，媽媽給我買了一個(gè)很大地生日蛋糕�！�

　　“我也剛過(guò)完生日，生日那天是我們?nèi)�家人一起過(guò)的。”

　　同學(xué)們都興致勃勃地講著，只有李曉明一句話都沒有說(shuō)。班長(zhǎng)王子奇目睹了這一幕，便走過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“李曉明，你怎么不和大家一起討論呢？”李曉明小聲地回答道：“我爸媽都在外地工作，沒時(shí)間陪我過(guò)生日，其實(shí)我的生日也快到了�！蓖踝悠媛牶髮�(duì)田雨心說(shuō)：“李曉明就要過(guò)生日了，可是他爸媽都在外地工作，沒時(shí)間陪他過(guò)生日，你說(shuō)，我們是不是應(yīng)該幫助他呢？”

　　“我們是應(yīng)該幫助他�！�

　　“那我們應(yīng)該怎么幫助他呢？”

　　“我們可以一起給他過(guò)生日，然后再讓老師錄段視頻，寄給他的爸媽看。”

　　下課了，班長(zhǎng)王子奇和田雨心一起到辦公室找老師，并告訴了老師這件事情的'經(jīng)過(guò)。老師聽后開心地說(shuō)：“你們可真關(guān)心同學(xué)呀！”回到教室，他倆又去找同學(xué)一起商量。

　　星期五，李曉明的生日到了。早上，班長(zhǎng)和老師一起把教室布置了，然后錄好祝福的視頻，等曉明來(lái)學(xué)校。他來(lái)了，老師和同學(xué)們一起為他唱了生日歌，并播放了視頻，李小明感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，這是我過(guò)的最難忘的一次生日�！�

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