小學(xué)的作文精華【14篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
星期四，我和媽媽從手機(jī)上看到了田老師給我們發(fā)來(lái)的通知，上面寫(xiě)著：請(qǐng)你們自己和家人們一起去菜市場(chǎng)里去買幾種菜。
到了星期五的下午，我就和媽媽一起開(kāi)車去買菜，今天，天空中還在下毛毛雨，街上的人非常少，而且出來(lái)的人都必須戴口罩，但我依然很興奮，等會(huì)買點(diǎn)什么呢？
一到菜市場(chǎng)我就看到了琳瑯滿目的水果和又鮮又嫩的蔬菜。買菜的人還是有點(diǎn)多的，有的在討價(jià)還價(jià)，有的在付錢，有的.在選菜，一片繁忙的景象，我走來(lái)走去，我終于看見(jiàn)了“土豆先生�！蔽易钕矚g吃炸土豆了，看著那些圓滾滾的土豆，我似乎都聞到炸土豆的香味了，我選出了6個(gè)特別大的，光滑的土豆，我遞給老板，算了一下我一共要給多少，老板說(shuō)：“10元7角�！痹趺催@么貴？我裝著可愛(ài)對(duì)老板說(shuō)：“我能給你十元嗎�！崩习逅斓卣f(shuō)：“可以呀�！币宦�(tīng)這話，我心花怒放，趕緊給錢，這老板可真好。
今天，我體會(huì)到了媽媽平日的辛苦，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人！讓媽媽過(guò)上好日子！
小學(xué)的作文 篇2
大地是稿紙，腳印是詩(shī)行。人人都在用自己的腳印，寫(xiě)著自己的人生史詩(shī)。
所有的路都會(huì)有盡頭，沒(méi)有盡頭的是開(kāi)拓者的腳步。
智者坦然地走自己地路，留下腳印任人評(píng)說(shuō)；愚者頻頻回顧，聽(tīng)著眾人對(duì)自己地腳印的評(píng)說(shuō)，終于不知道該如何邁步了。
路承載著腳印，腳印延伸著路。
有些人的人生之所以顯得輝煌，是因?yàn)樗麄兏以趧e人沒(méi)有到過(guò)的.地方留下自己的腳��；有些人的人生之所以顯得灰暗，是以為他們始終跟在別人后面亦步亦趨。
腳印的美不在于它們是否拼成精美的圖案，而在于它們把人生渡向了什么樣的彼岸。
腳印可以涂改，可以修飾美化，甚至可以徹底抹掉，但腳印連成的人生履歷卻一成不變。
滿足于沿著老路走去的腳步，也許會(huì)很平安，也許會(huì)很悠閑，但是絕對(duì)不可能稱為新路的起點(diǎn)。
所有的路都是由腳印衍化而成的，而腳印一旦固化成路，又極有可能誤導(dǎo)后來(lái)者的腳步。
受人敬仰的腳印，多從荊棘叢中踏出。
名貴的鞋子，留下的腳印未必名貴。
走錯(cuò)了路并不可怕，可怕的是走錯(cuò)了卻不承認(rèn)，還要把自己的腳印詮釋為人生經(jīng)典。
道路越泥濘，留下的腳印越清晰；負(fù)載越重，留下的腳印就越深刻。
盲從者的頭腦里，全是別人的腳印踩出來(lái)的路。
小學(xué)的作文 篇3
星期六的下午，我的媽媽要做蘿卜肉的煎餅，讓我來(lái)幫忙煎餅。只見(jiàn)媽媽從面團(tuán)中取出一小團(tuán)，然后從中心壓出一個(gè)小孔，將餡料放進(jìn)去，再將孔封上，壓扁，一個(gè)餅就做好了。
我把媽媽做好的幾個(gè)餅放在盤(pán)子里，放在鍋旁。打開(kāi)火源，在平底鍋里倒上了一些金黃色的油。過(guò)了一會(huì)兒，油吱吱響了起來(lái)。我把一個(gè)個(gè)白色的圓餅，逐個(gè)輕輕地放在鍋中，準(zhǔn)備開(kāi)煎。不一會(huì)兒，我將那面朝底的一面翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)的一面都煎得金黃金黃，香氣四溢，真是讓我“口水直流三千尺��！”在一旁的'爸爸看到我這副模樣，不禁哄堂大笑起來(lái)。我收回了剛才的貪吃相，專心致志地煎餅。
不知不覺(jué)，我面前的盤(pán)子里面堆滿了黃燦燦的煎餅。我趕緊大聲叫爺爺上來(lái)吃餅，接下來(lái)就是滿足我這個(gè)“吃貨”的大好時(shí)光了。
在吃餅的時(shí)候，我懂得了只有自己參與勞動(dòng)做出的煎餅才會(huì)更香更好吃。
小學(xué)的作文 篇4
水果在我心中的位置不次于米飯，它每天陪伴我。橘子就是如此，一年四季它要陪伴我三個(gè)季節(jié)。
橘子不僅是我書(shū)桌上的裝飾品，也是我生活中的營(yíng)養(yǎng)品。
每到秋季，我的書(shū)桌上就多了一盤(pán)鮮亮的水果——橘子。橘子呈橘黃色，由于水分充足，顏色顯得特別鮮亮。如果不仔細(xì)看，你會(huì)以為它是塑料制品，只有來(lái)到它的身邊，一股清香飄進(jìn)你的鼻孔，才會(huì)把你拉到現(xiàn)實(shí)中，心里不覺(jué)贊嘆道：“好香的'橘子呀！”
看到它，我就想吃一個(gè)，解解饞，給我的身體增加一點(diǎn)水分和營(yíng)養(yǎng)。吃橘子時(shí)，扒開(kāi)皮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有一件“網(wǎng)衫”，像巧手的蜘蛛織成的大網(wǎng)，還像我手上隱約可見(jiàn)的血管，絲絲縷縷罩在橘子的身上。把誘人的“大蒜瓣”放進(jìn)嘴里，我的感受是手里拿的不是橘子，而是小小的“地球”，更像表弟的小拳頭，還像幾個(gè)好朋友挨著頭在竊竊私語(yǔ)，商量著什么秘密。
橘子的味道如此甜美，你說(shuō)我怎么能不喜歡呢？
小學(xué)的作文 篇5
現(xiàn)在，我們最缺少的不是愛(ài)，而是寬容。
———題記
讓寬容走進(jìn)心靈。 寬容是一劑安撫藥。當(dāng)你被別人寬容的時(shí)候，你會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)涌進(jìn)心頭，同理，你寬容別人的時(shí)候，他也會(huì)和你的感覺(jué)一樣，而你不是也很快樂(lè)嗎？
讓寬容走進(jìn)家庭。寬容 是一個(gè)和解員。當(dāng)你和媽媽吵架的時(shí)候，一定要冷靜下來(lái)，不管是你的錯(cuò)還是父母，要知道，他們跟你吵架也是為了你好！關(guān)心你��！如果寬容走進(jìn)家庭，你們不也玩快樂(lè)嗎？
讓寬容走進(jìn)學(xué)校。寬容是一位老師。當(dāng)你和同學(xué)拌嘴的時(shí)候，千萬(wàn)不要“急火攻心”去找那位同學(xué)，如果是你的錯(cuò)，我們要很有涵養(yǎng)的說(shuō)一句“對(duì)不起”我相信他不會(huì)不原諒你的！如果他主動(dòng)跟你承認(rèn)錯(cuò)誤，你要非常和氣的說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”或許你們還能成為好朋友呢！這樣不也是一件令人快樂(lè)的事嗎？
讓寬容走進(jìn)世界。寬容是一種美德。如果全世界都很寬容的話，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有暴力，這才是真正的`和諧社會(huì)，“退一步海闊天空”這句話很經(jīng)典，如果人人能做到，世界將一片美好，一片和平，這才是我們渴望過(guò)的生活！
這是我們共同努力的目標(biāo)，讓世界充滿寬容。
小學(xué)的作文 篇6
夏天里的一天，媽媽出門前交給我兩項(xiàng)任務(wù)：一是把院子里的`花澆一遍;二是把糖糖照顧好。糖糖是媽媽最喜歡的小狗，我愉快地接受了任務(wù)。
我準(zhǔn)備先完成第一個(gè)任務(wù)，就對(duì)糖糖說(shuō)：“我要澆花了，你先去玩吧，別走遠(yuǎn)了!”話未說(shuō)完，它已無(wú)影無(wú)蹤了。
澆完花后，我興高采烈地叫：“糖糖，你在哪兒?”可叫了幾聲，都沒(méi)有回應(yīng)。我以為糖糖跟我玩捉迷藏呢，可找遍了屋子，也沒(méi)找到。我趕緊出去找，焦急地大聲喊：“糖糖，你在哪兒?別嚇我!”
突然我聽(tīng)見(jiàn)了狗叫聲，是糖糖!我激動(dòng)地跑上去，抱住了它，這時(shí)，我的目光移到了旁邊一個(gè)汗流浹背的姐姐身上。姐姐擦了擦臉上的汗，說(shuō)：“小妹妹，我看它迷路了，就挨家挨戶幫它找主人，終于找到啦!”我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，姐姐!”姐姐欣慰地笑了笑，說(shuō)：“不用謝!這是我應(yīng)該做的，你也要多幫助其他人喲!”那一刻，我感受到了被關(guān)愛(ài)的幸福滋味!
小學(xué)的作文 篇7
不受磨練，怎么站穩(wěn)社會(huì)?
我之前總是以為母親父親給我做飯，給我零花錢都是力所能及的事情，經(jīng)過(guò)一次次的感恩教育活動(dòng)和一些話后，我發(fā)現(xiàn)之前的想法都是錯(cuò)的。
我在學(xué)校違紀(jì)的第一次，媽媽說(shuō);沒(méi)事，媽媽不怪你!第二次請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)媽媽說(shuō);不許再犯了。媽媽有些生氣。第三次在班里打架。我給停課，媽媽說(shuō);只有在一再二，沒(méi)有再三再四，父親的一句話嚇壞了我，“下次再違紀(jì)就別上了，回來(lái)跟我一起打工”我哭了。發(fā)現(xiàn)了事情的危險(xiǎn)性。就是由于這個(gè)在學(xué)校別人欺負(fù)我，我扛著。別人罵我，我忍著。
回去后，父親母親又給我講了一連串的大道理，“人可以有傲氣，但不可無(wú)傲骨”隨后我在班里只有學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以讓我不違紀(jì)，可以不被人欺負(fù)，可以不給人罵，可以不被人小看。
之后的的`考試，我名列前茅，最后才發(fā)現(xiàn)，父親之前對(duì)我說(shuō)的每一句話都是在激怒我，讓我知道“動(dòng)筆桿子的人很少，而動(dòng)力氣的人很多”小升初我發(fā)現(xiàn)我懂了很多，發(fā)現(xiàn)了很多，領(lǐng)悟了很多，學(xué)會(huì)了很多，最終我總結(jié)出學(xué)習(xí)息息相關(guān)與每天的努力，記住一點(diǎn)“學(xué)習(xí)第一，其它什么也不算。
謝謝母親謝謝父親沒(méi)有你們對(duì)我的磨煉，我怎么站穩(wěn)社會(huì)，沒(méi)有你對(duì)我的磨煉，怎能鑄就現(xiàn)在的我。
小學(xué)的作文 篇8
我媽媽長(zhǎng)得眉清目秀，文雅端莊，還很胖。就是有一點(diǎn)——愛(ài)嘮叨。
俗話說(shuō)：“一日計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。唉，早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)一邊吃早餐，一邊聽(tīng)英語(yǔ)。如果在七點(diǎn)之前沒(méi)洗漱完畢，就連飯都不讓吃。為了督促我，她就不停地報(bào)點(diǎn)。“六點(diǎn)三十五啦，快點(diǎn)！”過(guò)了一會(huì)兒，“六點(diǎn)四十五了，衣服還沒(méi)換呢！”……嘮叨了那么久，我有些無(wú)奈，說(shuō)：“媽媽，你比‘自鳴鐘’報(bào)得還勤呢！它一小時(shí)報(bào)一次，你是五分鐘報(bào)一次��！”“不行嗎？我就是你的`‘自鳴鐘’啦！”我心想：這種事也值得驕傲？可惜她依然在念“經(jīng)”，念得我頭疼。
別看媽媽愛(ài)嘮叨，但是她很疼愛(ài)我。我想吃桃了，多貴她都給我買；到超市購(gòu)物，只要是吃的，買什么都答應(yīng)。
媽媽，你哪都好，如果改掉“嘮叨”這個(gè)毛病，那就十全十美了！
小學(xué)的作文 篇9
今天我去考級(jí)，雖然我已經(jīng)考過(guò)三級(jí)了，但我的心還是怦怦直跳。
我早早的來(lái)到鋼琴房，打開(kāi)考級(jí)書(shū)，開(kāi)始彈我的曲子，彈了幾遍后，我心里踏實(shí)多了，突然老師叫我過(guò)去，說(shuō)：“我們模擬考試一下�！蔽胰匀挥悬c(diǎn)緊張，生怕老師說(shuō)我彈不好，我彈了一會(huì)兒，彈完了，老師說(shuō)：“不錯(cuò)，就是快了點(diǎn)，真正考極的時(shí)候一定慢一點(diǎn)就好�！毕挛�，考級(jí)開(kāi)始了，我看是湘潭來(lái)的老師，我們先要抽號(hào)，我抽到了21號(hào)，老師叫一號(hào)開(kāi)始，二號(hào)坐好準(zhǔn)備，就這樣一個(gè)一個(gè)的輪著來(lái)，我緊張的坐在鋼琴房的位子上，過(guò)了一會(huì)兒叫到我前面的人啦！下一個(gè)就是我了，我好緊張的心情慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，我走進(jìn)考場(chǎng)，向老師敬了個(gè)禮，然后老師說(shuō)：“開(kāi)始吧！”我就把考級(jí)的'曲子一一彈了一遍，然后老師給我指點(diǎn)了說(shuō)：“音彈對(duì)了，就森林波爾克曲子彈快了一點(diǎn)，還是不錯(cuò)的�！笨纪旰蠡氐郊依铮肓讼胛視�(huì)不會(huì)過(guò)級(jí)呢？真有點(diǎn)擔(dān)心。
過(guò)了一個(gè)月，我的考試證書(shū)發(fā)下來(lái)了，我看到我過(guò)了，我高興的說(shuō)：“太好了，我過(guò)了。”一顆懸著的心終于放下來(lái)了，這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備考六級(jí)，一定要按照老師的要求來(lái)彈，我相信自己一定能考過(guò)！
小學(xué)的作文 篇10
在我的心靈深處，曾經(jīng)烙下了一個(gè)深深的火的印記，它雖然丑陋，卻無(wú)時(shí)不刻地提醒著我。
那是一個(gè)元宵節(jié)的晚上，我一吃完飯，立馬和表哥叫上幾個(gè)小朋友提著燈籠，一起到我們常去的大院子里玩。
我們興高采烈地來(lái)到了大院子，找了一塊平坦的地方，把紙燈籠放在中間，大家都圍著燈籠蹲下，當(dāng)我們把蠟燭剛點(diǎn)著，一陣風(fēng)就“呼”的一聲把吹滅了。這時(shí)，爸爸路過(guò)這里，看見(jiàn)了我們?cè)谕婊�，勸告我們說(shuō)：“今天的'風(fēng)太大了，點(diǎn)蠟燭玩太危險(xiǎn)。”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了�！彪m說(shuō)嘴上答應(yīng)了，心里卻一萬(wàn)個(gè)的不愿意：哼！風(fēng)大怕什么呢？小小的蠟燭能奈我怎樣？爸爸也太杞人憂天了。所以，一趁爸爸走開(kāi)時(shí)，我們又迫不及待地玩起火來(lái)。
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，忽然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃動(dòng)了幾下，蠟油像一串串?dāng)嗔司�的珠子飛快地流下來(lái)，滴到了我手里拿著的紙燈籠上。因?yàn)橛邢炗�，火燒得更快，那紙像�?dǎo)火線一樣飛快地把火引向我的手，一切都來(lái)不及了。
這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷雖然已過(guò)去了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻像是昨天剛剛發(fā)生了一樣，是它，讓我懂得了：我們不能不聽(tīng)別人善意的勸告，更重要的是，不能玩火，因?yàn)樗鹗菬o(wú)情的。
小學(xué)的作文 篇11
我外公外婆住在農(nóng)村，每次過(guò)年，我們都要去看望我的外公外婆。我是一個(gè)女孩，但卻跟男孩一樣瘋，父母老說(shuō)我沒(méi)個(gè)女孩的樣。
不知道是怎么回事，那農(nóng)村就像有魔法似的，每次過(guò)去總是令我歡喜。那有新鮮的空氣，郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我呢，最喜歡在晚上拿個(gè)板凳放在庭院中，坐在上面仰起頭，看那滿天的美麗的星星。星星是多么美麗、多么純潔呀！我和星星對(duì)話、和他們說(shuō)心里的小秘密，大人總說(shuō)星星不停的閃動(dòng)是有道理的，可我更愿意相信那是星星在回應(yīng)我的話呢！我總認(rèn)為每一個(gè)星星都是一個(gè)天使，而我們的身邊，都有一個(gè)星星在守護(hù)著我們。
朋友們啊，無(wú)論遇到什么樣的'困難，什么樣的挫折，都不要對(duì)生活失去了信心。因?yàn)檎?qǐng)你一定要記得，你們的身邊有一顆星星在守護(hù)著你，默默的支持你。
小學(xué)的作文 篇12
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從石頭縫中鉆了出來(lái)。
小草從石頭縫中破土而出，它們安靜了一個(gè)冬天，脫去了一身干黃的舊衣，換上了嫩綠的新裝。不要小看小草，它們有一股看不見(jiàn)的頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論是在貧瘠的土地上，還是在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，它們能不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。即使你將它攔腰折斷，把它用力啃進(jìn)泥土，過(guò)了幾天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它仍然傲然挺立著，依然那么富有生機(jī)。
去年春天，我在樓下的草地上玩耍，不小心把一塊草地給毀了，但是今年春天我在窗外看，那一塊草地又長(zhǎng)了起來(lái)，而且茂盛這時(shí)候我才理解到“野火燒不進(jìn)，春風(fēng)吹又生”的含義，小草的'那種頑強(qiáng)的生存，是那樣強(qiáng)烈，是那樣鮮明！
記得有一次，天空中下起了大雨，那雨滴比黃豆粒還要大。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那些小草，小草好像被折磨的奄奄一息，有的歪斜著身子，有的貼倒在地上。過(guò)了幾天，小草慢慢的挺直了腰，盡管臉上還帶著淚珠，它們好像驕傲地對(duì)我說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)！”我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么。
雖然小草是那么柔嫩，但它令我明白了生命的意味著——頑強(qiáng)拼搏，永不放棄。
小學(xué)的作文 篇13
我非常喜歡媽媽家的公雞，尤其是那只紅色的公雞，非常調(diào)皮。
它的樣子十分威武，全身披著紅色的戰(zhàn)袍，大冠子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得十分威武。它的眼睛雖小，但目光銳力，就連一料粒小米都看得見(jiàn)。它的脖子可以自由的'伸縮，用力跳一下，脖子一伸可以吃到掛在桿上的玉米，它的尾巴五顏六色，高高翹起，十分美麗。
它很辛苦，每天太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，它就站在墻上“喔喔”的叫著，像一架報(bào)時(shí)哭器，準(zhǔn)時(shí)的掛鐘，就連最貪睡的人也能起來(lái)。
它還很好斗。有一次它看見(jiàn)奶奶家的白公雞嘴里叨著一條蟲(chóng)子，“斗”性大發(fā)，就飛速的跑過(guò)去，脖子上的羽毛都豎了起來(lái)，一只腳蹬地，另一只腳刨土，趁白公雞不注意往腦袋上一啄，叨下了一根毛，白公雞放下蟲(chóng)子跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，戰(zhàn)神大口大口的美餐了一頓。
它可真是一只調(diào)皮的公雞。
小學(xué)的作文 篇14
我有一位好朋友，叫李向宇。他胖乎乎的，聰明可愛(ài)，我們大家都喜歡他。他的熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，助人為樂(lè)，他特別愛(ài)看書(shū)。
李向宇雖然長(zhǎng)得胖，但很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)很好。秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和他都參加了200米比賽。我想，他這么胖，怎么跑得過(guò)我呢？只聽(tīng)一聲哨響，我們就奮力向前沖去，剛開(kāi)始他被我甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，他就像一陣風(fēng)一樣從我旁邊閃過(guò)，一下子超過(guò)了我，最后他得了200米的冠軍。
李向宇常常以幫助別人為最大快樂(lè)。有一次，我們班有一位同學(xué)流鼻血了，其實(shí)我們看見(jiàn)了，但誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng)走過(guò)去幫忙。李向宇看到了，馬上把那位同學(xué)扶到水龍頭旁，給那位同學(xué)洗鼻血，在頭上拍水，忙的不亦樂(lè)乎。
李向宇特別喜歡看書(shū)。有一次午休的時(shí)候，我們都在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)。我見(jiàn)他沒(méi)來(lái)，我就想，李向宇不是愛(ài)好運(yùn)動(dòng)嗎？他哪兒去了？于是我跑進(jìn)教室一看，原來(lái)他一個(gè)人坐在教室里看書(shū)，我問(wèn)：“李向宇，你怎么沒(méi)去玩呢？”“我找到了一本書(shū)，這本書(shū)很好看，對(duì)我們的'學(xué)習(xí)有幫助，有時(shí)間我也借你看看�！崩钕蛴钫f(shuō)完，又繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。
李向宇各方面都是我學(xué)習(xí)的榜樣！
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
精選小學(xué)作文01-06
小學(xué)作文（精選）07-22
小學(xué)的作文07-20
小學(xué)作文07-20
(精選)小學(xué)的作文07-29
[精選]小學(xué)作文07-29
小學(xué)的作文（經(jīng)典）07-29