小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
今年，是我的本命年。
今天，我去照鏡子，看著鏡子里的我，又長(zhǎng)高了，又長(zhǎng)胖了，變得成熟了一點(diǎn)。這時(shí)，我腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn):“難道我真的長(zhǎng)大了嗎？”
學(xué)會(huì)做家務(wù)
上星期，媽媽把二姨家不要的書(shū)都移民到了我家了。學(xué)完特長(zhǎng)回來(lái)，我一看到桌子上亂七八糟的書(shū)，橫七豎八的躺在地上，既占位置，又影響美觀。于是，我把作文書(shū)放在一起，故事書(shū)和故事書(shū)放在一起，就這樣一類(lèi)書(shū)和一類(lèi)書(shū)放在一起。終于，累得滿頭大汗的我把書(shū)擺得整整齊齊。
學(xué)會(huì)包容
昨天下午，媽媽讓我和妹妹看書(shū)，妹妹可以聽(tīng)MP3，我平時(shí)最討厭妹妹聽(tīng)mp3，因?yàn)槊妹妹看温?tīng)MP3就跟著唱，而且每次唱還唱的五音不全，我就會(huì)不耐煩的說(shuō)：“別唱了，每次唱的`五音不全，還唱，毛病!”
但今天，我不僅沒(méi)有說(shuō)他，還跟他一起唱，唱著唱著，我們倆都笑了。
我面對(duì)鏡子甜甜的一笑，看著鏡子里的我，我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了！
小學(xué)的作文 篇2
人們會(huì)用“桂林上水甲天下”來(lái)形容桂林景色怡人，天下無(wú)雙；也會(huì)用詩(shī)句“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”來(lái)形容黃山景色的秀美，讓人流連�？晌覅s獨(dú)愛(ài)我們北國(guó)的雪--“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，因?yàn)樗凉嵃谉o(wú)瑕，因?yàn)樗齼?yōu)雅動(dòng)人，她的婀娜多姿。
一場(chǎng)冬雪開(kāi)始醞釀，天氣驟寒。傍晚，你會(huì)看到整個(gè)天際都是紅彤彤的，就算沒(méi)有路燈，也仿如白晝一般，朵朵紅云顯得格外的亮，好像三五成群的小姑娘在竊竊私語(yǔ)，也好似在迎接雪姑娘的來(lái)到。
雪姑娘們來(lái)了，邁著飄逸的步伐從天際緩緩向我們走來(lái)，每一朵雪花都是那么的晶瑩剔透，仿佛穿著潔白舞裙小姑娘們隨著陣陣的風(fēng)兒在天空中翩翩起舞，姿態(tài)萬(wàn)千�？墒钱�(dāng)你對(duì)她心生憐愛(ài)，情不自禁用雙手將她們捧住的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她卻害羞的悄悄離你而去了。雪花漸大，層層疊疊席卷而來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間，大地在燈光的映襯下紅艷艷的美不勝收。這就是我們北國(guó)的雪，沒(méi)有一絲絲的妖嬈，也沒(méi)有一絲絲做做，可她在陣陣寒風(fēng)中依舊的灑灑脫脫，冰清玉潔會(huì)讓每個(gè)人在看到她的一瞬間都會(huì)情不自禁喜歡上她！
太陽(yáng)的光線越發(fā)刺眼，雪姑娘們也停住了她們的'腳步，粉妝玉砌，仿佛走進(jìn)了童話世界一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去地面鋪了一層無(wú)邊無(wú)盡的潔白的羊毛毯子，讓你不忍心在上面停留；房頂仿佛老伯伯戴著頂白色的帽子；一顆顆的松樹(shù)猶如一個(gè)個(gè)精神抖擻的戰(zhàn)士一樣，穿著白色的披風(fēng)為我們站崗！
“瑞雪兆豐年”，表現(xiàn)雪在我們北方的珍貴，因此，我愛(ài)你北國(guó)的雪！愛(ài)你的婀娜多姿，更愛(ài)你的冰清玉潔，愛(ài)你的溫婉動(dòng)人！是你把我們世界裝扮的美麗多姿！是你給我們的童年帶來(lái)了視覺(jué)盛宴！
小學(xué)的作文 篇3
經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)，我們已成了“老”學(xué)生了，對(duì)于每天豐富多彩的課程，同學(xué)們有的喜歡故事性強(qiáng)的語(yǔ)文課，有的喜歡開(kāi)拓思維的數(shù)學(xué)課，也有的愛(ài)上充滿藝術(shù)的美術(shù)課，還有的愛(ài)上讓細(xì)胞活躍的音樂(lè)課。如果問(wèn)大家最喜歡什么課，我想都會(huì)不約而同地說(shuō)：“體育課！”因?yàn)轶w育課上我們可以打球，跳繩，還可以自由活動(dòng)作游戲�？墒墙裉靺�，我們卻上了一節(jié)痛苦的體育課。
“呤呤呤！”第二節(jié)下課鈴響了，同學(xué)們就像一群出籠的小鳥(niǎo)，飛似的奔向操場(chǎng)，有的拍球，有的踢毽子。邊玩兒邊議論：“下節(jié)體育課玩兒什么呀？”“會(huì)不會(huì)是接力賽，我最喜歡接力賽了�！薄耙部赡苁亲杂苫顒�(dòng)呢，要是我們就做游戲。”
“排好隊(duì)，做做準(zhǔn)備活動(dòng)�！斌w育老師洪亮的聲音傳來(lái)：“今天跑800米！操場(chǎng)6圈兒！”話音剛落，“�。。俊蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)們目瞪口呆，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球�！皨屟�！要命�。俊薄袄蠋熣f(shuō)夢(mèng)話吧？”緊接著就有同學(xué)說(shuō)，“老師，我今天不舒服�！薄袄蠋�，我今天穿的是靴子�！薄袄蠋煛备鞣N理由五花八門(mén)。只有幾個(gè)體育好的同學(xué)，洋洋得意地說(shuō)：“800米，小意思�！薄安�6圈兒，簡(jiǎn)單！”說(shuō)著還高高地昂著頭。
“別議論了，小學(xué)生體育成績(jī)是一定要達(dá)標(biāo)的，沒(méi)任何理由�！崩蠋煵挥煞终f(shuō)，一聲令下：“向左轉(zhuǎn)！跑步走！”“跑吧！”大家只好硬著頭皮跑了起來(lái)。剛剛兩圈兒，就見(jiàn)有的同學(xué)捂著肚子，有的同學(xué)已經(jīng)變成了走路，還有個(gè)別“聰明”的同學(xué)抄了近道�！皫兹毫搜�？”“怎么還沒(méi)完吶？”“我快沒(méi)命了。”此時(shí)的操場(chǎng)已失去了往日的感覺(jué)，變得那么可怕，跑道也像沒(méi)了盡頭。而那幾名體育“健將”早已跑完，在操場(chǎng)邊兒輕松的活動(dòng)著，向場(chǎng)內(nèi)投來(lái)“氣人”的微笑。
終于跑完了，哎喲！只見(jiàn)操場(chǎng)上蹲的.，坐的，有的同學(xué)干脆躺到了地上，捂著胸口，喘著粗氣，簡(jiǎn)直就像一群“殘兵敗將。”“怎么樣同學(xué)們？是不是需要鍛煉吶？！”老師說(shuō)，大家無(wú)言以對(duì)。通過(guò)這痛苦的800米，讓我們看到了體能上的差距，讓我們看到了體育鍛煉的重要。
沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的身體，又怎能很好的去學(xué)習(xí)呢！
小學(xué)的作文 篇4
“兒子，媽媽要照顧弟弟，沒(méi)時(shí)間陪你下棋，你自己玩吧�！薄鞍パ剑趺从质沁@樣，那你怎么有時(shí)間陪弟弟呢？”“弟弟比你小呀！”“我不管，我還不是你的兒子！”瞧，我又在跟媽媽爭(zhēng)吵了。
我討厭弟弟！他搶走了爸爸媽媽對(duì)我一半的關(guān)愛(ài)！以前，我常常這樣暗自抱怨，但現(xiàn)在想起來(lái)真是后悔，其實(shí)我不僅沒(méi)有失去父母一半的關(guān)愛(ài)，而且還多了一份弟弟的關(guān)愛(ài)呢！不知不覺(jué)中，記憶的大門(mén)緩緩打開(kāi)……
今年春節(jié)，我們?cè)谕馄偶疫^(guò)完年回到家，我的腦袋昏昏沉沉的，就告訴媽媽我想睡覺(jué)。媽媽以為我是因?yàn)樽肆鶄�(gè)多小時(shí)的火車(chē)，犯點(diǎn)困也是正常的，便沒(méi)有在意。半夜的的時(shí)候，我聽(tīng)到一陣叫聲：“快醒醒，朗朗！”“嗯，怎么了？”我睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼，迷迷糊糊地望著媽媽?zhuān)桓杏X(jué)額頭發(fā)熱，雙手無(wú)力，渾身發(fā)軟�！澳愫孟癜l(fā)了高燒！”我瞄了媽媽一眼，只見(jiàn)媽媽的目光滿是擔(dān)憂，她眉頭緊鎖，看上去已經(jīng)急得焦頭爛額，但她還是很鎮(zhèn)定地連忙給我拿溫度計(jì)測(cè)體溫，給我吃藥，還給我用酒擦身體……
第二天，我依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，媽媽便送我去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要抽血，我?guī)е耷粏?wèn)醫(yī)生：“抽血會(huì)很痛嗎？”醫(yī)生回答說(shuō)沒(méi)事。在抽血的過(guò)程中，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“放心，就像被小螞蟻咬一樣，一點(diǎn)兒都不痛。”我想起了媽媽生我和弟弟的時(shí)候，媽媽比我痛多了，可她還是給了我和弟弟寶貴的'生命。我這種小痛怎么能跟媽媽的痛相提并論呢？想著想著，我便抽完了血。媽媽終于松了一口氣，她緊緊地抱著我說(shuō)：“兒子，你真勇敢！”不久，在媽媽的悉心照料下，我痊愈了。
“哥哥吃！哥哥吃！”稚嫩的童聲把我從過(guò)往的思緒中拉了回來(lái)�！巴�！這塊餅干是給我吃的嗎？謝謝鬧鬧！”我幸福地笑了。我再也不討厭媽媽了，她為我和弟弟做了那么多，還給了我一個(gè)世界上最可愛(ài)的弟弟，她是一個(gè)偉大的媽媽?zhuān)∽鳛槟凶訚h，我長(zhǎng)大了一定要保護(hù)她，以后也要更加愛(ài)她！
小學(xué)的作文 篇5
在聞名中外的杭州，有一顆“江南明珠”，就是風(fēng)景秀麗的西湖。詩(shī)人蘇軾用詩(shī)句來(lái)贊美西湖：“欲把西湖比西子，淡抹濃妝總相宜”。蘇軾把西湖比作西施，可見(jiàn)西湖是多么美麗呀！
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨掃走大地的灰塵時(shí)，地下沉睡的種子被春姑娘喚醒了，他們撐破外殼，從地下偷偷地探出頭來(lái)。這時(shí)，土黃色大地變成了嫩綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，猶如一片嫩綠色的海洋，無(wú)邊無(wú)際。樹(shù)上的桃花也笑紅了臉，露出了金子般的花蕊和粉嫩的花瓣。
雖然太陽(yáng)用火熱的光芒炙烤著大地，但還是有無(wú)數(shù)游客、攝影師來(lái)到西湖。夏天，在西湖邊的人很多，從上往下看好像一條在水中游動(dòng)的長(zhǎng)龍。他們有的在拍照，有的一邊吃自帶的食物，一邊看著風(fēng)景。他們?cè)诳词裁矗窟@就數(shù)引人注目的荷花啦！艷麗的荷花雖然在荷葉的“傘”下，但“傘”還是不能遮住它那艷麗的色彩。
在一陣陣香氣撲鼻的桂花香中散步，似乎很浪漫。也許，秋天時(shí)去觀賞菊花也是個(gè)有趣的事，紅的、黃的、紫的……五顏六色的'菊花令人眼花繚亂。秋風(fēng)吹著樹(shù)枝，樹(shù)林間飛舞著各種各樣的落葉，有小扇子一樣的銀杏，有小腳丫似的楓葉……秋風(fēng)吹著他們離開(kāi)，又帶著他們回來(lái)。
一場(chǎng)冬雪過(guò)后，大地覆蓋上了冰冷的白雪，像給大地穿上了一件白色的大衣。此時(shí)的斷橋也擠滿了人，因?yàn)楸边叺难](méi)有化，而南邊的雪已經(jīng)被溫暖的陽(yáng)光融化了。小朋友高興的叫著：“斷橋斷啦！”
西湖，真是一顆“江南明珠”��！我愛(ài)這美麗的西湖。
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