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電梯小學(xué)作文

時(shí)間:2022-06-26 05:41:09 小學(xué)作文 我要投稿

電梯小學(xué)作文八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的電梯小學(xué)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

電梯小學(xué)作文八篇

電梯小學(xué)作文 篇1

  前天,我在《新聞晨報(bào)》上看到一則消息:電梯又關(guān)人了。電梯關(guān)人,這可不是偶然的事。近年來,隨著人們生少條件的提高,許多大樓都裝上了電梯?墒牵娞菀膊皇峭昝赖,它有時(shí)候也會(huì)“發(fā)脾氣”。文中介紹的關(guān)人的.電梯是在一憧新造的大樓里。由于樓剛造好,電梯的報(bào)警裝置未安裝,被關(guān)的人們只能大聲喊求救。

  據(jù)文中講,被關(guān)人有七名,當(dāng)他們乘電梯升到三樓時(shí),忽然“噔”的一聲響,然后開始?jí)嬄洌又质恰斑恰钡囊宦,電梯懸掛?~2樓之,由于電梯不透風(fēng),他們不久就感覺到呼吸困難。多虧幾位民工機(jī)智,在門縫中扒開一個(gè)一厘米左右的口子,才通了氣。

  電梯的確給我們的生活帶來方便,但它一旦“發(fā)火”,那就麻煩了。一些房產(chǎn)公司不僅要在購買電梯時(shí)仔細(xì)挑選,還要讓物業(yè)公司定期維修。

  這些被關(guān)的人最終還是被救出來了,但是它引發(fā)的一些問題,還是要提醒我們做什么事要注意安全。

電梯小學(xué)作文 篇2

  去年夏天的一個(gè)下午,天空突然刮起了大風(fēng),下起了大雨。我和爸爸決定去給媽媽送雨傘。剛出門,巨大的狂風(fēng)夾著雨點(diǎn),把我和爸爸打得無法騎車,甚至走路都困難。這時(shí),媽媽來電話說她晚一會(huì)兒走,讓我和爸爸回家,等雨停了再說。

  我們回到了樓里,進(jìn)了電梯。電梯剛剛向上走了一會(huì)兒,突然停下不動(dòng)了,里面所有的燈光全部熄滅,周圍一片漆黑,唯一的光亮就是爸爸的手機(jī)屏幕發(fā)出的一點(diǎn)點(diǎn)微光。我心里既著急又害怕,擔(dān)心回不了家了,就死死地拉住了爸爸的手,問爸爸怎么辦。爸爸很鎮(zhèn)靜,對(duì)我說:“別擔(dān)心,我們一會(huì)兒就能出去,這是臨時(shí)停電,會(huì)有人來救我們的!甭犃税职诌@么 說,我還是放心不下,都快哭了。

  爸爸按下電梯上的通話按鈕,聯(lián)系電梯工來救我們,電梯工答應(yīng)說馬上過來。爸爸為了讓我安心,讓我玩手機(jī)游戲,可是,我一點(diǎn)兒心思也沒有,就那么死死地拉著爸爸的手,一直等著。

  又過了好長時(shí)間,我突然聽見了媽媽的`聲音,就使勁喊:“媽媽,我們在這里!我們在這里!”這時(shí),電梯微微動(dòng)了一下,我們又趕緊喊:“電梯動(dòng)啦!”電梯在我們喊聲中一直上升。電梯工打開了電梯門,我們終于出了電梯,媽媽和電梯工就在那兒等著我們?吹搅藡寢,我太高興了,一下子撲到了媽媽的懷里。

  通過這次被關(guān)在電梯里的經(jīng)歷,我明白了:遇事要鎮(zhèn)靜,必須像爸爸一樣,想辦法解決問題,光害怕和哭是沒有用的。

電梯小學(xué)作文 篇3

  今年五一,格外熱鬧。瞧瞧,這商場里人山人海,擠著走。像我這種弱小者就經(jīng)常會(huì)被擠倒。

  好不容易才在爸爸媽媽的“保護(hù)”下擠到了電梯口。我的天!沒戲,等下一次吧。

  爸爸踮起腳,向前傾著身子。隨時(shí)叫我和媽媽朝里沖。

  “沖!”說完,爸爸便護(hù)住我,拉著媽媽沖了進(jìn)去。

  人們瘋狂地朝電梯擁去,電梯里的`人則瘋狂地朝外擠,人們亂成一團(tuán),不時(shí)傳來一兩聲喊叫。

  電梯里還有一位叔叔沒有出去,也許他是想等人進(jìn)完了再出去吧。他有一個(gè)特點(diǎn):他的手非常大。

  這時(shí),走來了一位婦女,后面還拉著一個(gè)小男孩。

  婦女剛進(jìn)來,電梯門就開始關(guān)閉了,可小男孩還沒進(jìn)來。眼看就要夾著他了。那個(gè)叔叔伸出他的大手,迅速按下了“開”鍵,很快門又退了回去,小男孩沒被夾著!

  那個(gè)叔叔走了,看著他的大手、看著他的背影。他用自己的大手保護(hù)過一個(gè)小男孩。那雙大手,我會(huì)一輩子記得。

  難忘那雙大手……

電梯小學(xué)作文 篇4

  每次一看到電視新聞、報(bào)刊雜志中報(bào)道有關(guān)電梯故障的事件時(shí),我總會(huì)想起去年暑假發(fā)生的事情。

  那是一個(gè)陽光燦爛的早上,我買完早餐正要乘坐電梯回家,剛走進(jìn)電梯,一個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩也跟著走了進(jìn)來,電梯門關(guān)閉后,我開始如往常般盯著電梯顯示器上變動(dòng)的樓層數(shù),“2樓、3樓、4樓……”電梯緩緩上升著,就在電梯升到5樓時(shí),電梯突然劇烈地晃動(dòng)了一下,我嚇得丟掉了手里的早餐,雙手緊緊抓住電梯的扶欄,站在我旁邊的小女孩一個(gè)趔趄,摔坐到地上,她哇哇地大哭了起來,這時(shí)電梯里的燈光閃了幾下之后,就熄滅了,我害怕得渾身直發(fā)抖,但聽到小女孩的哭聲之后,我顧不上害怕,趕忙來到小女孩的身邊,伸出手抱住了小女孩,并安慰她說:“別哭,有姐姐在這兒陪你,不用害怕!薄拔乙覌寢尅弁邸液ε隆毙∨⒖薜酶舐暳耍皠e擔(dān)心,姐姐會(huì)想辦法救你出去的!蔽覐(qiáng)裝鎮(zhèn)定地對(duì)她說道!罢娴膯幔磕阏娴霓k法救我出去!”小女孩停止了哭泣,抓著我的手,對(duì)我說道!班,一定可以的。相信我!”也不知道我當(dāng)時(shí)哪來那么大的勇氣,竟說出了,連自己都不敢相信的話來。

  小女孩聽到我的話后,開始催促我趕緊想辦法從電梯里出去,我頭腦一片空白,手心直冒冷汗,始終想不出什么好辦法來,這時(shí),我突然想起之前在電視上看到過的.一個(gè)節(jié)目,里面有具體介紹被困電梯后,該如何自救,我努力回憶著,每一個(gè)步驟,第一步是先按下每個(gè)樓層的按鈕,借著從縫隙里透進(jìn)來的一點(diǎn)亮光,我按下了所有的樓層,沒有反應(yīng),第二步,按響急救按鈕,我用力按下了急救按鈕,可卻沒聽到任何聲音,我連接著按了好幾下急救按鈕,才聽到從對(duì)講器里傳來聲音,工作人員詳細(xì)了解了我們被困的樓層,具體地點(diǎn)之后,他安慰我們不用擔(dān)心,很快就派來解救我們。一聽這話,我的心一下子鎮(zhèn)定了不少,回到小女孩身旁繼續(xù)安撫小女孩的情緒,過了好一會(huì)兒,我聽到電梯門外,有響聲,忙大聲呼救,門外傳來一個(gè)叔叔的聲音,他安慰我們說:“耐心地再等一下,很快就能把你們解救出來了,不要著急!”有了叔叔的安慰,我們的心一下子鎮(zhèn)定了不少,終于一個(gè)小時(shí)后,電梯門打開了,小女孩的媽媽就站在電梯門口,小女孩一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱里,我走出電梯后,也許是緊張心情得到了放松,感覺全身的力氣都用光,我一下就癱坐到地上,媽媽扶起了我,我靠在媽媽的身上,眼淚止不住地往下掉。小女孩的媽媽不停地向我和媽媽道謝。

  這次的電梯遇險(xiǎn),讓我深刻體會(huì)到,生活中,我們總會(huì)遇到許多意想不到的危險(xiǎn),在遇到危險(xiǎn)時(shí),一定要沉著冷靜,勇敢地嘗試各種方法,以達(dá)到自救的目的。

電梯小學(xué)作文 篇5

  電梯,在各大商場和醫(yī)院都隨處可見,它,已經(jīng)成了人們生活中不可分割的一部分。人們過度地依賴電梯,就連一層樓都不愿意動(dòng)腿走一走,時(shí)時(shí)刻刻想著的就是電梯。可我想說的是物極必反,哪怕是高科技的電梯也一樣。 這天,我就因?yàn)橐蕾囯娞莸姆奖憧旖荻铧c(diǎn)出事呢。事情是這樣的。

  周六的.下午,媽媽帶著我去縣人民醫(yī)院給住院的外公送飯。外公住的是呼吸內(nèi)科,在六樓。我呢,本是好好地呆在病房里談笑風(fēng)生 ,突然,媽媽一通電話打了過來,說是叫我在五樓去幫外公取一個(gè)檢查報(bào)告。沒辦法,母命難違,我掛了電話,立刻走出病房。

  一看,圍在電梯那里等的人還真是不少。不論是身強(qiáng)力壯的中年人還是低著頭玩手機(jī)的年輕小伙,都無一例外地?cái)D挨在一起,摩肩接踵。而很多的老年人就更是完全被擠在了一邊。我想了想,立刻轉(zhuǎn)身向另一邊的樓道走去。很快,我就越過重重阻礙,一路大搖大擺來到了五樓,順利取到了報(bào)告,這時(shí),我晃眼往五樓的電梯口瞧了一下,哈哈,沒人!這下可好了,反正我天生就懶,上樓梯就更是惱火,所以,何不好好休息一下。

  于是,我放棄了走樓梯的笨法子,一轉(zhuǎn)身就毫不猶豫跑到了電梯門前等待著。很快,電梯就從一樓上來了,那道大門緩緩打開。里面只有一個(gè)人,是一位慈眉善目的老奶奶。我走進(jìn)電梯,斜著身子靠在里面。

  突然,好好的電梯抖動(dòng)了一下。我整個(gè)身子立刻像觸電似的一個(gè)激靈。半晌,我誠惶誠恐地看看四周,又費(fèi)力地想把目光轉(zhuǎn)向電梯外面,可是失敗了。我的大腦一下子嗡嗡作響,一顆平靜的心頓時(shí)被拎在了半空中飄忽不定。

  可是,災(zāi)難卻還沒有過去。一會(huì)兒功夫,電梯內(nèi)部又像發(fā)瘋似的左右晃動(dòng)了幾下。我和那位老奶奶都被甩在了地上。

  “怎么回事啊?”我害怕不安的聲音里帶了哭腔。“沒事兒,別怕,孩子,應(yīng)該是電梯故障了。千萬別慌,把重心往身體下面移!甭犞夏棠替(zhèn)定的話,我不再那么慌亂,小心翼翼蹲在地上,抱緊了雙腿,嘴唇顫抖著,心里默默祈禱這一場災(zāi)難趕快過去,祈求上帝不要跟我開玩笑。

  好在,我們是幸運(yùn)的。幾十秒的功夫,原本一直有著機(jī)器生咔咔作響的電梯里恢復(fù)了平靜。電梯門也終于打開了。我扶著老奶奶一起走出來,呼吸到久違的新鮮空氣,我激動(dòng)地哭了。

  這次電梯驚魂,讓我明白了:安全才是第一,不要撿了芝麻丟了西瓜。

電梯小學(xué)作文 篇6

  以前,“安全”兩字在我的心中幾乎無足輕重,我總認(rèn)為危險(xiǎn)的事情離我遠(yuǎn)著呢。但自從那件事后,我改變了這樣的想法。

  那是四年級(jí)暑假的一天,我和奧數(shù)班的幾個(gè)同學(xué)結(jié)束了夏令營之行,準(zhǔn)備啟程回家。由于行李太多,我們就乘電梯下樓,與走樓梯的幾位老師兵分兩路,到樓下會(huì)合。

  在電梯里,我倚在角落里,為這次沒能獲得一等獎(jiǎng)而感到郁悶,旁邊的同學(xué)則有說有笑,似乎對(duì)這次夏令營意猶未盡。當(dāng)電梯下到第四層時(shí),突然電梯中所有的燈在一瞬間都滅了,電梯也停止了運(yùn)行。我先是一驚,隨后馬上反應(yīng)過來:出事了!電梯中的其他人也對(duì)這突如其來的變故感到措手不及,有些騷亂。最先冷靜下來的是洪老師,他用命令式的口氣對(duì)我們說:“少說話,這里空氣稀!”的確,不大的電梯里擠了一個(gè)大人與五個(gè)孩子,憑著僅有的這點(diǎn)兒空氣,我們能堅(jiān)持多久呢?黑暗中,兩位同學(xué)打開了帶有小燈的便攜式電風(fēng)扇,借著微弱的光線,我們看清了周圍,心里也稍微鎮(zhèn)定了一些。

  時(shí)間一分一秒地過去,我的表“滴答滴答”地走著,仿佛是生命的倒計(jì)時(shí)。洪老師用盡全力把電梯門扒開了一道縫隙。借著微弱的手機(jī)熒屏之光,他撥通了一個(gè)電話(至今我也弄不清是打給誰的,或許就是這個(gè)電話救了我們)。由于電梯門開了一道縫,我們得以聽見外面的聲音,好像有一個(gè)人在喊,噢,是王斌老師!他說他們已經(jīng)在想辦法了,很快就會(huì)把我們救出去,讓我們鎮(zhèn)定,不要慌!

 。捣昼娺^去了,10分鐘過去了,樓下突然傳了一陣嘈雜的聲響,似乎是電工來了。我們知道有救了!又過了幾分鐘,電梯重新啟動(dòng)了,燈也亮了,門再次緊緊地合上,電梯又開始下降。不一會(huì)兒,我們六個(gè)人百感交集地走出了電梯。

  經(jīng)過了這次驚險(xiǎn)體驗(yàn),我開始知道安全的重要性。正是因?yàn)橐粋(gè)小小的電路問題,才使我們在電梯中被關(guān)了一刻鐘。希望大家以后多多注意安全,不要再發(fā)生“電梯驚魂”的事件了。

  編輯的話

  在學(xué)校里,我們一定都學(xué)過安全教育,老師也讓我們寫過“安全在我身邊”一類的作文。想一想,你的'此類作文是不是大段的說理和說教,一定不及本文生動(dòng)和精彩。湯明嘉同學(xué)敘述了自己親歷電梯故障的一件事。事件中對(duì)大家的驚慌、恐懼,不同人的反應(yīng)及共同盼望獲救的急切心理描寫,使我們仿佛親臨現(xiàn)場,與作者一同經(jīng)歷了“電梯驚魂”事件,對(duì)安全的重要性也有了更深刻,更直觀的認(rèn)識(shí)。

電梯小學(xué)作文 篇7

  有那么一件事,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。有那么一個(gè)人,我永遠(yuǎn)向他致謝。

  記得那是一個(gè)炎熱的夏天,讀幼兒園的我和奶奶一起去喝喜酒。媽媽特意幫我把我那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)拉直,披到肩后邊。

  當(dāng)我和奶奶上電梯時(shí),天性好動(dòng)的我不小心摔倒在電梯上。披在肩上的頭發(fā)撒落在了電梯夾縫處。奶奶趕緊想把我扶起來,不料自己也跌倒了。在我的頭發(fā)離滾動(dòng)電梯夾縫還剩一段距離時(shí),一團(tuán)黑影從我眼前閃過。他用極快的速度把我抱了起來,另一只手托住了奶奶的身子,扶起了她。

  我隱約記得那位好心人是一位青年男子,驚魂未定的奶奶嘴里一直大口大口地喘著粗氣,一邊用布滿老繭的.手拍著胸脯。一邊吐出幾個(gè)含糊不清的字眼:“太太……可怕了……嚇……死我……了!”一旁年幼無知的我只是靜靜地站在一旁,用手拍著衣服上的灰塵。

  奶奶平息了后,用顫抖的聲音說道:“剛剛這一幕真地太驚險(xiǎn)了,幸虧是你救了我們一老一小!闭f著,奶奶緊緊地握住了那位好心人的手,“謝謝你,太感謝了!”她的眼中多了幾粒晶瑩的淚珠。好心人有急事,匆匆地走了,奶奶像一座雕塑一樣望著那位好心人的背影,嘴里好像在念叨著什么。

  那時(shí),我只知道在電梯上摔了一跤,弄臟了衣服,并不知道頭發(fā)卷進(jìn)電梯有多么可怕。雖然這位好心人已消失在這茫茫的人海?墒,我相信這種美好的品質(zhì)一定會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線。

  也許,那位好心人已經(jīng)忘了這件事。但是,在電梯上的那一刻,將變成迷人的風(fēng)景,深深地刻在了我的心中。

電梯小學(xué)作文 篇8

  大樓里新裝了一部小小的電梯,力氣也是小小的。

  放學(xué)和下班的時(shí)間,是小電梯最頭疼的時(shí)候。

  兔子小姐背著背包進(jìn)來了,綿羊阿姨挎著籃子進(jìn)來了,烏龜爺爺拄著拐杖進(jìn)來了,刺猬奶奶把刺縮了縮,小心翼翼地進(jìn)來了……

  “不行不行,太重啦!毙‰娞萁衅饋,“我運(yùn)不動(dòng)啦!

  運(yùn)不動(dòng)的時(shí)候,就得有人出去,減輕小電梯的負(fù)擔(dān)。

  小電梯那么辛苦,大家都能理解它。所以,沒什么不是滋味的。

  要說最不是滋味的人,那大概就是大象先生吧。

  大象先生長得又胖又重,每次他走進(jìn)小電梯,就會(huì)聽見小電梯說:“哎喲喲,大象先生,我實(shí)在運(yùn)不動(dòng)您!”

  運(yùn)不動(dòng)怎么辦?大象先生只好走樓梯。

  唉,他偏偏住的還是最高的一層。

  小電梯覺得過意不去。它想:我不能老這樣。

  小電梯決定鍛煉鍛煉力氣。

  又到了下班和放學(xué)的'時(shí)間。小電梯迎來了好多客人。鱷魚先生進(jìn)來了,斑馬先生進(jìn)來了,浣熊太太進(jìn)來了……小電梯咬緊牙關(guān)。到了平常該叫“不行”的時(shí)候,它忍住了沒有叫。它讓自己慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,朝著樓上邁步……

  小電梯習(xí)慣這樣計(jì)算自己的進(jìn)步:

  今天可以多送一個(gè)松鼠弟弟了;

  今天可以多送一個(gè)兔子小姐了;

  今天可以多送半個(gè)斑馬先生了;

  今天可以……

  等到小電梯可以面不改色地運(yùn)起滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)目腿,用不快也不慢的速度爬到最高一層時(shí),季節(jié)已經(jīng)從夏天變成了冬天。

  做好了十足準(zhǔn)備的小電梯,在這一天的傍晚等待著大象先生的光臨。

  大象先生回來了,他正要去走樓梯,小電梯喊住了他:“大象先生,今天讓我送您吧!

  “真的可以嗎?”大象先生的鼻子卷成了一個(gè)問號(hào)。這么久以來,他都習(xí)慣了走樓梯啦。

  “可以的?焐蟻戆桑 毙‰娞葑孕诺卮叽僦。

  大象先生走進(jìn)了小電梯。奇怪,有什么地方不太對(duì)?小電梯嘀咕著。

  啊,明白了。大象先生瘦啦!他每天都要走十幾層的樓梯。在小電梯鍛煉的時(shí)候,他也在進(jìn)行著鍛煉呢,F(xiàn)在的他結(jié)實(shí)又苗條,胖胖的身體不見啦。

  小電梯帶著大象先生,升向頂樓。真快呀。真輕呀。小電梯有些遺憾地想:如果大象先生能夠再胖一點(diǎn),那才好呢。

  而大象先生呢,他也在想著:小電梯這么努力,我是不是應(yīng)該吃胖一點(diǎn),來回報(bào)他的心意?

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