實(shí)用的小學(xué)的作文6篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
老師最近要選兩位男生和兩位女生參加全年級(jí)400米跑步比賽，首先是選撥。
老師帶領(lǐng)著我們來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，男生排成了一排，個(gè)個(gè)彎著腰，眼睛直盯前方，老師一說：“跑!”我像離弦之箭沖出跑道，漸漸地我被其他同學(xué)甩遠(yuǎn)了，我也不是軟豆腐，立即跟上了同學(xué)們。一圈跑完了，我上氣不接下氣。再看看王聿浩，他個(gè)子雖然不高，卻跑得非常快，我向王聿浩投去佩服的目光，而人高馬大的陸子君卻被甩在了身后。最后錢一童和劉楊獲得了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的資格。我剛到達(dá)終點(diǎn)，就立刻癱倒在地。
女生的跑步比賽開始了，陸洋遙遙領(lǐng)先�？墒�，很快，吳怡就超過了陸洋，漸漸地一兩個(gè)同學(xué)也超過了陸洋，陸洋像泄了氣的足球一樣，耷拉著腦袋……一圈跑完了，大家像散步一樣走著，有的同學(xué)竟然說起了話;有的`把衣服脫了;還有的滿頭大汗……幾位同學(xué)得到參賽資格，高興得一蹦三尺高。
我們回到教室，有的喝水，有的脫衣服，還有的坐在椅子上休息呢。
雖然我沒有贏得比賽資格，但是我為奪冠者自豪。
小學(xué)的作文 篇2
漆黑的橋洞，零零碎碎散落在地上的稻谷，一群“咕咕咕”叫的小雞和一位兩鬢早已蒼白還稍稍有些駝背的老人。洞口有一絲絲光映在稻谷上，映在老人身上。
在我的印象里，外公是一個(gè)比較和藹但稍有些嚴(yán)厲的老人。我們一年才回去一次，很少見著，所以對(duì)外公的印象很模糊。
人近老年，自然想的事就多了。外公天還沒亮就起床了，忙著放雞趕鴨，閑著沒事就去樓上練練毛筆字，看看書。
聽外公說，小時(shí)候家里窮,供不起他讀書，但對(duì)于知識(shí)的渴望，他每天坐在家里捧著書自學(xué)，不會(huì)的就去問。外公的毛筆字也是自學(xué)，照著書本一個(gè)一個(gè)字，一筆一劃地?zé)�。外公的字寫的很秀氣，特別工整。乍一看以為他是讀書人。
別看外公這么有閑情雅致，其實(shí)他也很孤獨(dú)。
母親跟我說，外公有段時(shí)間一直守著家里養(yǎng)的十幾只雞，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間小偷特別多，外公擔(dān)心。所以他一直守在橋洞，一日三餐也在那里解決。我愣住了。外公是個(gè)有心人。母親說，外公這一守就是一個(gè)月。
一位頭發(fā)早已蒼白的老人坐在稻谷上，手上抓著一把谷子，時(shí)不時(shí)灑在地上給雞投食，這樣坐著就是一天。能想象得出老人眼中滿是無奈。我始終覺得外公太執(zhí)著，可又轉(zhuǎn)念一想，我們平常吃的蛋都是自家養(yǎng)的雞生出來的，養(yǎng)了這么久，還是會(huì)有感情的.。
對(duì)于外公的記憶真是少之又少。一個(gè)孤獨(dú)的老人，一個(gè)熱愛知識(shí)的老人，一個(gè)執(zhí)著的老人，這些都是我的外公。
小學(xué)的作文 篇3
我們好，我叫xxx，生于河北涿州，本年十歲了。身高有一米五五，體重約四十公斤，可能平常有些偏食吧，歸于弱瘦型小男人。因?yàn)楦改腹ぷ髟颍矣行页闪艘幻羰貎和?/p>
高興的韶光總是過得那么快，伴隨著炎炎夏日的離去，一葉落而知天下秋。我行將回到了解的學(xué)校，見到同學(xué)們那了解的笑臉，讓咱們一起踏入五年級(jí)的教室，開端新的一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)新的常識(shí)吧。
我的性格內(nèi)向也有些達(dá)觀開暢，我樂于助人能夠和同學(xué)們和眭共處，有時(shí)遇到困難也會(huì)有些信心不足。平常爸爸會(huì)經(jīng)過一些經(jīng)典的故事來敘述一些做人的道理，說這是咱們家風(fēng)家教的重要組成部分呢！
我的興趣愛好比較廣泛，音樂吉他、書法、閱覽、運(yùn)動(dòng)、旅游，不過在生長(zhǎng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)能夠自由支配的時(shí)刻越來越少，要學(xué)的`常識(shí)越來越多。而爸爸告訴我，彈吉他，操練書法，多多閱覽也是歇息放松的一種高級(jí)方式，我表明置疑自己的人生。拿閱覽來說，我讀過沈石溪的動(dòng)物小說系列、米小圈系列，讀過冒險(xiǎn)小說查理九世系列，還讀過歷史小說明朝那些事兒系列等很多書本。爸爸曾屢次告訴我，閱覽不光能夠?qū)W習(xí)常識(shí)，還能夠開闊視野，結(jié)識(shí)書中老友。正如楊縝所言，古今多少事 ，都付笑談中。
關(guān)于我的好朋友，當(dāng)然有很多了，不光有班級(jí)內(nèi)的，像吳柯桓、趙澤鑫、趙梓潤(rùn)等，還有好些家里的親朋老友的孩子，咱們共處的都十分不錯(cuò)。父母常說家庭成員都是對(duì)等的，我們都應(yīng)該以好朋友共處，但我十分置疑他們的動(dòng)機(jī)，哈哈！至于我特別喜愛的寵物是一條黑白相間，鼻子黑黑，嘴巴大大的狗，我給它取了一個(gè)十分巨大上的姓名：花花。它現(xiàn)已屢次成為我語(yǔ)文作業(yè)的描繪主角，而且得到教師的屢次好心提示！
每個(gè)同學(xué)都有自己的愿望，當(dāng)一名武士是我的遠(yuǎn)大愿望。要想成為一名武士，盡管我的體質(zhì)還有些偏弱，盡管家人說我經(jīng)常顧此失彼，還有些懶床，但我信任經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)和鍛練身體，一定會(huì)完成自己的愿望。
這就是我的毛遂自薦，期望我們?cè)谛碌膶W(xué)期里能夠持續(xù)喜愛我。
小學(xué)的作文 篇4
夏天的夜晚，森林里傳來了一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，咦？這是誰(shuí)發(fā)出的聲音啊？噢，原來是昆蟲演奏家在一展歌喉呢！接下來，我就帶你去這場(chǎng)只屬于蟲子們美妙動(dòng)聽的演奏會(huì)吧！
“蛐蛐——蛐蛐——”笛子演奏者蟋蟀的“歡迎曲”伴著我們走在一條充滿音樂的小道上，貓頭鷹正在“咕咕”地叫著，熱烈而歡快地迎接我們的到來�！斑� ——咚咚——咚”，哇，就連啄木鳥的歌喉也讓我們?yōu)橹潎@，它那“森林守衛(wèi)者”的獨(dú)特的聲響令我們陶醉在這優(yōu)美的音韻里，忘記了世界也忘了自己。
漸漸地，音樂家們的演奏會(huì)變得越來越熱鬧了：指揮家流水先生發(fā)出“嘩嘩——嘩——“的.聲音，它的朋友小鴨子們也為它助音，發(fā)出”嘎——嘎——“的音 樂，流水和鴨子們進(jìn)行了一場(chǎng)完美的二人合奏。此時(shí)旁邊的“水塘露天演唱會(huì)”進(jìn)入了高潮。優(yōu)秀演唱家——青蛙先生開始了它的精彩高音，“呱—呱呱——呱呱 呱”只聽見它有規(guī)律地發(fā)出了雄渾的聲響，真是悅耳動(dòng)聽極了！看，水中的魚兒也抑制不住內(nèi)心的興奮，時(shí)而蹦出水面，時(shí)而潛入河底為青蛙伴奏伴舞呢，“撲通— 撲通—”。天啊，就連旁邊凝聚在樹上的小水珠也成了演奏者中的一員。它毫不示弱，滾向池塘，發(fā)出動(dòng)聽的聲音“滴答—滴答—”。這三位演奏者，簡(jiǎn)直配合得天 衣無縫，它們的“歡樂曲”令所有人張口較好，簡(jiǎn)直太厲害了。
最后是巨大的“大樹演奏專場(chǎng)”,其中厲害的蟬也展開它最美妙的歌喉，“知了—知了—”，這優(yōu)美的樂曲好像帶我們來到了夢(mèng)想高飛的世界。它的姐姐布谷 鳥更是另我們贊嘆不已，它用那獨(dú)特動(dòng)人的嗓音“布谷—布谷—”讓我們陶醉于此，不得不說布谷鳥是鳥類中擁有最好嗓音的歌唱家。樹旁的蛇也迫不及待地參加 了，它是這兒最后的音樂家，人們總說好戲都在后面，它不負(fù)眾望用自己獨(dú)有的嗓音“嘶嘶—嘶—”贏得了觀眾的一陣喝彩，真讓我們由衷地佩服。
這場(chǎng)獨(dú)特、動(dòng)聽、神奇、難忘的演奏會(huì)結(jié)束了。我們踩著幽幽的小道，借著螢火蟲的美麗熒光回到了家。晚上，我們都做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)甜美的夢(mèng)。
小學(xué)的作文 篇5
我們班不知道什么時(shí)候誕生了一位女漢子，她個(gè)子高高的，皮膚白白的，一雙清澈見底的眼睛，再加上粉嘟嘟的臉蛋好可愛。不過不要被從表面的她萌倒啊，因?yàn)樗且幻愕摹芭疂h子”。
最倔女漢子，學(xué)習(xí)起來可用功呢！漢子才不會(huì)輸呢，她上課時(shí)不是很愛發(fā)言哦！正所謂厚積薄發(fā)你瞧！她正在拼命埋頭記筆記呢！翻開她的書本，那一行行密密麻麻的的字，透出的都是她學(xué)習(xí)的那股鉆勁與認(rèn)真，就連班長(zhǎng)也拼不過她，她學(xué)習(xí)的這種倔，正是她最有特點(diǎn)的最讓我敬佩的地方。
記得有一次語(yǔ)文考試，她不幸馬失前蹄失手考了個(gè)八字頭，如果你認(rèn)為她會(huì)因?yàn)闆]有考好而垂頭喪氣，心不在焉的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！相反她不僅沒有無精打采，反而上課聽的越來越認(rèn)真，對(duì)待作業(yè)更是一絲不茍，因?yàn)樗跒橄麓蔚目荚囎龀浞譁?zhǔn)備，從哪里摔倒，就要從哪里站起來。果然第二次考試她大顯身手，果然功夫不負(fù)有心人，她金榜題名。
女漢子當(dāng)然是巾幗不讓須眉啦！她擔(dān)任校民樂團(tuán)的中阮手，而我是琵琶手，我們一起訓(xùn)練，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍形影不離，就連在演奏時(shí)候也是心有靈犀。琵琶清翠的聲音和中阮沉穩(wěn)低沉的聲音交織在一起相融合，再加上二胡，笛子，揚(yáng)琴的伴奏，整個(gè)合奏曲變得委婉動(dòng)聽起來，余音繞梁棒極了！絕美的成功離不開日夜辛勤的訓(xùn)練的汗水，我們每天堅(jiān)持訓(xùn)練，她的.手指總是在琴弦上不停的滑動(dòng)著，彈出一連串優(yōu)美的琴聲，仔細(xì)看，她的手上全是老繭“傷痕累累”，要知道談古阮可是個(gè)體力活，一開始就連咱們的女漢子也彈的十分吃力，但是天天彈，月月練，熟能生巧�。�
擁有對(duì)待學(xué)習(xí)的鉆勁，對(duì)待音樂的認(rèn)真，她就是咱們班的“最倔女漢子”——周莉。
小學(xué)的作文 篇6
我的媽媽記性十分差，昨天說的話，今天就忘了。
媽媽的'記性差是從這件事里我和姐姐發(fā)現(xiàn)的，有一次，媽媽說明天要帶我和姐姐去爬蓮花山，我和姐姐十分興奮，一再囑咐媽媽不要忘了，媽媽連聲說好，我和姐姐刷完牙。一刻也不耽誤，馬上上床睡覺去了，第二天，我和姐姐換好爬山的衣服，跑到媽媽房間，叫媽媽起床去爬蓮花山，氣氛結(jié)凍了一下，‘‘什---么?’’媽媽用疑惑的語(yǔ)氣說道，‘‘您昨天答應(yīng)我們?nèi)ヅ郎徎ㄉ降模y道您忘了嗎?’’‘‘什么時(shí)候的事，我答應(yīng)了么?好啦，不管我答應(yīng)了沒，你們趕緊回去睡覺啦!我不管你們了，我睡覺了’’媽媽平淡的說，我和姐姐聽了這話無反抗的語(yǔ)言了，只能乖乖地回去睡覺了。
還有一次，姐姐學(xué)校開校運(yùn)會(huì)，叫媽媽早點(diǎn)起床煮早餐，媽媽說好，繼續(xù)看電視去了，姐姐擔(dān)心媽媽又忘了，立馬轉(zhuǎn)頭，問;‘‘媽媽，我什么時(shí)候開校運(yùn)會(huì)?’’‘‘什---么?’’氣氛結(jié)凍了一下，又吐出了一句;‘‘校---運(yùn)---會(huì)?’’‘‘明天。’’姐姐無可奈何地說道，‘‘哦，我明白了，明天我會(huì)準(zhǔn)備的，倒是你，趕緊睡覺，積累精神。’’‘‘好的，你不用說我也知道’’話音剛落，姐姐立刻進(jìn)去睡覺了，第二天，媽媽叫了全家人起床吃早餐，大家看了早餐，又看看時(shí)間，都舉白旗---投降了，要知道，媽媽經(jīng)常因?yàn)橛浶圆疃θ叶歼t到了，今天，全家終于不用遲到了。
希望媽媽的記性能夠有差變好，別讓我們?nèi)以俅芜t到了。
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