美麗小學(xué)作文

實用的美麗小學(xué)作文[經(jīng)典3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗小學(xué)作文 篇1

　　我的校園很美，兩邊都是大樹，綠樹成蔭，那里沒有吵鬧，沒有廢氣，只有清清的空氣，快樂的孩子。我們學(xué)校雖然不大，沒有名氣，可我們一樣快樂，一樣健康。

　　在我們學(xué)校的大樹上，住著很多小鳥，每次我上學(xué)的時候，小鳥喳喳的叫著像在歡迎我呢！

　　我們的教室雖然不夠?qū)挸ǎ�但可以坐�?0多位同學(xué)，我們的教室很明亮，有時會有小鳥、蜜蜂在窗子上聽我們上課。

　　我們的老師給我們說：“要愛護環(huán)境，不要傷害小動物�！彼�以我們學(xué)校的同學(xué)都很愛護花草樹木和小動物。

　　我們學(xué)校的老師也很好。有一次上體育課的'時候，有一個小朋友跑著玩，一下子被一個大石頭絆了一下，他被摔傷了。老師看見了，就把他帶到醫(yī)院去，很多小朋友都鼓勵他，他都哭了，我們還是要他堅強，還在鼓勵他。后來他的傷好了，老師說他很勇敢，值得我們學(xué)習。

　　這就是我的學(xué)校，它是一個活潑、可愛、快樂的校園，是一個美好的校園。我愛玩的校園。

美麗小學(xué)作文 篇2

　　我正在客房玩，忽然聽到爺爺叫我：“含芝，過來一下，看看爺爺買了什么東西�！弊哌M爺爺?shù)姆块g，一看，爺爺?shù)碾娔X里有魚了，不是普通的魚，是五顏六色的魚呀，非常漂亮的魚！小魚兒繞著珊瑚礁，悠悠地漂蕩，跟在玻璃魚缸里一個樣。還有一只小海星在水底慢慢地爬，水不停冒泡泡，咕嘟咕嘟響。我問爺爺從哪兒弄的魚呀，爺爺說海里撈的唄。我說爺爺真會撈，我太喜歡了。我呆在旁邊看啊看，只見魚缸里的光線暗了，暗了，只能看到魚影子了。一會兒又亮了，亮了，五彩斑斕的魚全出來了。

　　爺爺對我說，小女子，這可不是真魚，是假魚。我不相信。爺爺說，要是真魚的話，咱們把那條黃斑魚殺了吧，中午炒著吃。我說，那可不行！

　　我出去了一會回來，怎么兩條魚變顏色了。那黃的'變成藍的，紅的變成綠的了。這是怎么回事呢？我說：“爺爺，太好玩了，你教我學(xué)給魚變顏色吧�！睜敔敳豢辖�，說等我學(xué)了英語才能教。

　　美麗的魚兒，我可太喜歡你們了。你們是怎么來的，怎么變的，你們不告訴我。我說的話你們也不懂，等我學(xué)會了英語，再跟你們說話吧！

美麗小學(xué)作文 篇3

　　們美麗的學(xué)校是焦東路小學(xué)，這座小學(xué)盛滿了許多學(xué)生快樂的時光和學(xué)習生活。走近大門，你可以看到一個醒目的名字，“焦東路小學(xué)”。在這里，曾經(jīng)留下了許少值勤同學(xué)辛勤站崗的腳印。

　　進入學(xué)校，映入眼簾的是正前方的文明湖。文明湖的四周綠樹成蔭、鮮花盛開，仿佛那就是一個小花園。繞過文明湖，你便可以看見我們每天第二節(jié)下課的必去之地操場。操場這座大池子里種滿了我們的歡歌笑語。一天當中最快樂的時光都聚集在此地。但是，上課鈴一響，我們這群嘰嘰喳喳的小鳥都會四散的.逃往左右兩邊的教學(xué)樓，各自尋找自己的教室，隨后便會傳來朗朗的

　　讀書聲，在教學(xué)樓里回蕩著。

　　春夏秋冬，一年又一年，我們在這所學(xué)校里成長著、學(xué)習著，學(xué)校里的小樹見證著我們成長的過程，老師在學(xué)校里灑滿了辛勤的汗水，澆筑著我們這些花朵。我愛我的學(xué)校，我愛這個大家庭!

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