小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
在我們生活中有許多燈，有路燈，有電燈，有日光燈，但給我?guī)椭闹挥幸环N燈。
這種燈，可以幫助我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可以把我領(lǐng)回正道，可以幫我照亮未來。她是“啟明燈”，也是我的老師。在這一站“啟明燈”的帶領(lǐng)下，把我從年幼無知的幼年，變成憧憬未來、愛國的好少年。在這途中，多多少少會(huì)有一些困難、阻礙，每當(dāng)我偏離正軌時(shí)，她會(huì)想辦法讓我迷途知返，不讓我一錯(cuò)再錯(cuò)。當(dāng)然，在這盞啟明燈下成長的不止我一個(gè)，還有許多同學(xué)，即使我們犯了錯(cuò)，她也不會(huì)嚴(yán)厲的體罰我們。有時(shí)，她會(huì)擺出一副非常生氣的樣子，說哪個(gè)同學(xué)不要來上學(xué)了，要他退學(xué)，其實(shí)是刀子嘴豆腐心。而且只要有同學(xué)哪到題不會(huì)，她都會(huì)耐心講解。大家都說誨人不倦，但在真真實(shí)實(shí)的`背后，哪個(gè)老師這么咬文嚼字地教學(xué)生會(huì)不累？大家都說父母是最好的老師，但父母能把所有他們會(huì)的知識(shí)像老師一樣清晰地表達(dá)出來，并交給你嗎？
這就是我的老師，她不斷的幫助著、教育著我們，她當(dāng)之無愧是我們的啟明燈。
小學(xué)作文 篇2
我離家出走了！就因?yàn)楹桶謰屬�氣。
看看，誰說感冒發(fā)燒就不可以出門了！雖然腦袋嗡嗡響，一定是氣的，一定是氣的！
我不知疲倦地遠(yuǎn)離了家門，一頭扎進(jìn)老街道，走過又一個(gè)街道，迷迷糊糊可能才走了一小段路。豪邁健壯的步伐已經(jīng)被輾壓了，周圍一切都那么靜，連個(gè)蟲子也不叫一聲。涼意和一絲恐懼生拽著我的衣角，摸摸我滾燙的額頭，舔舔我干裂了的`嘴唇。不得不讓我停下了緩慢的步伐，找了一塊石板，躺了下來，手放在額頭上，順手拉緊了衣服。
看看寧靜而明朗的夜空，在夜燈的照耀之下，著見變得是分刺眼，月光灑在水溝里，伴著水靜靜地流淌。還灑在了一家以經(jīng)打烊了的飯店的門上。夜路燈好像在想著我微笑。
那一刻，我想起加，想起爸媽�；厝幔砍鰜磉�不到四小時(shí)呢！我猶豫著。
為什么不會(huì)加呢？夜燈閃爍了一下，我知道就連唯一可排我的夜燈都會(huì)沉睡，果不其然。
雖熱我躺在的地方上就可以看到家，但我的內(nèi)心是拒絕的，夜燈滅后，我的目光很自覺的投向了家。��！家里面所有的燈都開著，一盞盞燈都在想我微笑，我僵直的嘴唇也擠出一點(diǎn)點(diǎn)微笑，在夜空中照耀了我的夜空，我不禁淚下，撲向了家。
小學(xué)作文 篇3
你知道世界上最調(diào)皮的人是誰嗎？對(duì)啦，他就是本人的——弟弟！
有一回，我正在專心致志地做作業(yè)，正被一道難題給難住的時(shí)候，弟弟突然跑了過來，拉著我的手，哀求道：“哥哥，哥哥，陪我玩電腦嘛，就一會(huì)，好不好嘛。”我摸了摸他的頭，說：“哥哥正在寫作業(yè)，等會(huì)再陪你玩�！钡艿芤姶擞�(jì)不成又生一計(jì)。“哥哥，你現(xiàn)在就陪我玩，我把我的玩具槍給你�！钡艿苷f。我有點(diǎn)兒不耐煩，說：“你那玩具槍都?jí)牧�，我也不想玩。去去去，別妨礙哥哥寫作業(yè)�！钡艿芤娢疫@么固執(zhí)，十分生氣：“哼，你必須陪我玩，否則，我就讓你寫不成作業(yè)！”終于我也忍不住了“大膽，你竟敢跟哥哥這樣說話，不想活啦！”弟弟見我生氣了，一把拿起我的作業(yè)本，飛快的`向樓下跑去，還大喊：“哈哈，這就是你不陪我玩的下場(chǎng)，我要讓你的本子去見閻王爺。拜拜，不用送啦！”當(dāng)我追上弟弟時(shí)，作業(yè)本已經(jīng)不在他手上了，我問他：“作業(yè)本去哪了，如是招來，就能饒你不死。”弟弟卻不在乎地說：“你猜呀，我就是不告訴你�！保ü砟槪┪乙娝豢险f，只好到處尋找。我一會(huì)兒翻開石頭，一會(huì)兒鉆進(jìn)灌木叢，凡是弟弟能藏的，我都找了個(gè)遍，卻不見本子的蹤影。見我急成這樣，弟弟哈哈大笑，說道：“哎呀呀呀，找不到了吧。哈哈，誰叫你敬酒不吃吃罰酒呢？活該！”（鬼臉）我見找了半天沒找著，只好另請(qǐng)高人。他就是——舅媽。
我跑到舅媽面前，說道：“舅媽啊，您的大兒子都要被您的小兒子給整死了，老是煩我，還把我作業(yè)給藏了起來，讓我沒法子寫作業(yè)�！眿寢尯苌鷼猓骸斑@還了得，走，帶我去找他。”
我把媽媽帶到弟弟面前，嗎媽就開始對(duì)著弟弟念起了緊箍咒：“兒子，不要隨便拿別人的東西，這樣不好。想跟哥哥一起玩，可以等他做完作業(yè)呀！如果……”弟弟聽的得腦子到要炸了，連忙說：“好好好，我這就還，這就還，”說完，就從背后掏出了我的作業(yè)本，歸還給了我，并跟我道了歉。我翻開一看，剛寫好的作業(yè)被他撕了，也不知飄到哪里去了。
唉，弟弟真調(diào)皮，讓我又愛又恨吶。
小學(xué)作文 篇4
時(shí)間忽然轉(zhuǎn)到了20xx年的8月15日。已成為世界著名航天科學(xué)家的我，乘坐在自制的“神州A－－18”號(hào)探月船里。一按動(dòng)電鈕，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有蔚藍(lán)的天際，潔白的云朵，我這才感覺到飛船已經(jīng)離開了地球。睜開眼睛一看，美麗的桂林山水，雄偉的萬里長城，還有埃及的金字塔等盡收眼底。
一眨眼，飛船飛到了月宮門前。我剛走下機(jī)艙，傳來了歡呼聲：“歡迎，熱烈歡迎地球上來的客人！”啊，原來是美麗的嫦娥阿姨和憨厚的吳剛伯伯在歡迎我的到來呢！我真有點(diǎn)不相信自己的眼睛。這時(shí)，吳剛伯伯上前拉住我的手，一邊做著手勢(shì)一邊說：“請(qǐng)，請(qǐng)！”跨進(jìn)宮門，展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地：整個(gè)月官金碧輝煌，琉璃瓦閃閃發(fā)光，殿前一棵高大的桂樹，高聳入云，郁郁蔥蔥；整個(gè)院子飄滿了撲鼻的桂花香。我剛坐下，嫦娥阿姨就給我倒上了溢香滿口的桂花酒。我輕輕呷了一口，頓時(shí)香透全身，甜進(jìn)心里，這時(shí)，不知什么地方響起了優(yōu)美動(dòng)聽的.樂曲，只見嫦娥阿姨兩手舞動(dòng)著又寬又大的袖子，隨著優(yōu)美的樂曲翩翩起舞。她時(shí)而飛速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而輕歌曼舞。那輕盈的舞姿，美妙的歌喉，使我驚嘆不已。
喝完酒，我請(qǐng)求吳剛伯伯和嫦娥阿姨帶我參觀月球�！昂�！”吳剛伯伯和嫦娥阿姨答應(yīng)了我的請(qǐng)求。吳剛伯伯一邊領(lǐng)著我參觀，一邊介紹說：“月球上有豐富的能源礦產(chǎn)，還有地球上稀有的金屬，我們都盼望著家鄉(xiāng)能來人開采啊！”聽了吳剛伯伯的話，我對(duì)他說：“吳剛伯伯，我們不久就會(huì)來開發(fā)月球的，用月球上那豐富的寶藏為人類造福！”接著，我還給吳剛伯伯和嫦娥阿姨介紹了地球上的電子城，激光開發(fā)公司，機(jī)器人服務(wù)公司等等。每談到一處，吳剛伯伯他們
都感到十分驚奇。嫦娥阿姨說：“明年中秋節(jié)一定要回地球上看看�！蔽依L聲繪色地講著，他們?nèi)褙炞⒌芈犞�，臉上露出了笑容，笑得那么開心，那么甜蜜……
小學(xué)作文 篇5
在驕陽似火的七月里，我們畢業(yè)了。雖然中學(xué)的生活令我們憧憬，但是六年了，同學(xué)們之間的友情，老師的關(guān)懷備至，都讓我們留念。舍不得親愛的同學(xué)們，舍不得循循善誘的老師們，舍不得和藹可親的校長，舍不得陪伴我們成長六年的母�！�
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，六年過去了。我們已經(jīng)變成了大孩子，變得不再任性，不再淘氣，而是更加的成熟�；貞浧饎�?cè)雽W(xué)時(shí)：父母牽著我們的小手來到校園，看到了一張又一張陌生而又天真的笑臉，見到了和藹可親的老師，對(duì)新的生活充滿了向往與期待。每天清晨，里，一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了……在校園里，同學(xué)們安慰使我們樂觀向上；老師的贊揚(yáng)使我們自豪，朋友的鼓勵(lì)使我們充滿自信，新奇的事物總使我們好奇，向往……六年的學(xué)習(xí)生活就這樣度過了。
在母校的六年里，老師的循循善誘教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，懂得謙遜有禮，同時(shí)也給予我們生命的光環(huán)——知識(shí)。老師��！老師！您就像辛勤的'園丁，把我們從幼小的樹苗澆灌成茁壯的樹木，只待將來開出甜蜜的果實(shí)回報(bào)社會(huì)。老師啊！老師！您就像無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了迷茫的我們。
感謝母校，讓我在這兒認(rèn)識(shí)了那么多的朋友；感謝母校，讓我在這兒學(xué)會(huì)那么多的知識(shí)和做人的道理；感謝母校，讓我在這兒感受到了家一般的溫暖；感謝母校，讓我們?cè)谶@兒認(rèn)識(shí)了這么多悉心教導(dǎo)我們，和藹可親的老師們；感謝母校，讓我們?nèi)缧▲B一般在知識(shí)的天空中自由翱翔；感謝母校，讓我們?cè)谶@兒放飛夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想；感謝母校給予的一切！
如今我們就要離開母校了，母校的一切讓我們難忘。我們揮揮手，告別母校，道一聲“再見”！
小學(xué)作文 篇6
又是一個(gè)下雨天，那把傘依偎在我的窗旁，它靜靜的呆在那里。我也會(huì)傻傻地問它：“你的主人是誰？”
深秋的天，黑得早，抬頭望望天，已是灰蒙蒙的.一片。一股悶熱的空氣籠罩在四周，讓步行回家的我冒起了汗珠。忽然一陣涼風(fēng)撲面而來，柳條被吹得東倒西歪，不知什么時(shí)候，雨淅淅瀝瀝地下了起來。我沒帶傘，只得躲雨。
我快步跑到一個(gè)離我最近的屋檐下，無奈地望著天，唉，這與什么時(shí)候會(huì)停啊，爸媽肯定又要著急了。這時(shí)候，一位中年男子探出頭來：“姑娘，躲雨啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)我身后是一家干洗店，我下意識(shí)地向旁挪了一步。那男子又探出頭來說：“站門口避雨不好，不如進(jìn)來吧！”我又向旁邊挪了一步，我心想：這下雨天又沒什么生意，不就是站你店門口躲雨么：“你放心，我不會(huì)妨礙你做生意的！”說完，又挪了一步，我向后望了望，只見那男子搖著頭進(jìn)屋了。雨，依然下得那么大。
也不知過了多久，那中年男子拿著把傘出來了，和顏悅色地問：“姑娘，我沒有惡意，這傘你先拿去，回去遲了怕你父母要擔(dān)心了�！甭犕赀@番話后，我仔細(xì)打量著他，高高的個(gè)子，瘦瘦的，很面善�！澳萌グ桑@雨看樣子還停不了�！彼痔嵝阎Ｎ乙廊挥袔追忠苫螅骸案陕锝栉覀�？我又不認(rèn)識(shí)你……”他笑了笑，說：“我也有一個(gè)和你差不多大的女兒，我想要是她遇到這場(chǎng)雨，一定需要一把傘！”他這幾句樸實(shí)的話，勝過了激昂的文字好幾倍，我的心里暖洋洋的。
我接過雨傘，說了聲謝謝，行走在雨中……
由于功課忙，我一直疏忽了這件事，當(dāng)我想起還傘時(shí)，那家店已經(jīng)搬走了……在茫茫人海中，我再也沒有看到那位好心人，也難以記起他的面容，唯有這把傘，時(shí)常勾起我的回憶……
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