小學(xué)的作文錦集14篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
說到“讓”字，想必大家都不陌生，“讓”這個字意味深長，我有著很深的感受，我總是能想到媽媽常和我說的一句話：“你是哥哥，讓著小弟弟妹妹�！�
“讓”有很多組詞，比如“謙讓”“禮讓”“承讓”“拱手相讓”“忍讓”等等。正是因?yàn)橛辛恕白尅�，我們的生活才變得更加幸福美好�?/p>
記得小時候，媽媽給我講過“孔融讓梨”的故事 ，四歲時的孔融就懂得謙讓和孝順，把大梨讓給哥哥和家人吃，小的留給自己吃。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
公交車上，總會有人將座位主動讓給抱小孩的乘客或者行動不便的老人。馬路上，總會有司機(jī)停下車輛，給行人讓路。校園里，也總會看到同學(xué)之間相互禮讓的場景。
有一次，我感冒了，媽媽帶我去了醫(yī)院。排隊(duì)買藥的人很多，媽媽要等二十多分鐘才能拿到藥。在媽媽后面有位阿姨好像很著急的.樣子，她的孩子在發(fā)高燒，不停地哭。媽媽說：“看孩子總是哭，你排前面吧�！边@時，排在最前面的人也依次把位置讓給了這位阿姨。這位阿姨十分感動，連聲說：“謝謝大家！”
還有一次，我和媽媽在公園玩，我走累了，就坐在公園的長凳子上休息。這時，我看到不遠(yuǎn)處慢慢走過來一位老爺爺，老爺爺氣喘吁吁，正在四處尋找座位。這時，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來，把座位讓給老爺爺，扶他坐下休息。老爺爺對我說了很多句“謝謝小朋友”，還不停地夸我懂禮貌，此時的我雖然有些累，卻感到十分快樂！
由此可見，“讓”字在我們的生活中有著特別的意義，它使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好幸福！
小學(xué)的作文 篇2
家嗎？我有好多呢！
首先，陪伴我成長的那戶小房，是我的家，它給我以最放松的形式，讓我找回最真實(shí)的自己。因?yàn)�，它是唯一一個讓我可以在里面肆無忌憚的玩樂，隨心所欲的走動，無所事事的看TV的地方。它是那么的令我熟悉，這家里的構(gòu)造，大概位置有什么物品，我都很熟悉，有一種強(qiáng)烈的安全感。而且，它也是最有愛的地方，因?yàn)�，那里面有我的家人�！霸谶@人世間，再沒什么能勝過家人對你的愛了，反而更多的是傷害�！边@是我的`啟蒙老師昨天對我說的。
作為一名住校生，宿舍也算我的一個小家呢！可以說，這是一個溢滿笑聲的家。就像一串輕盈的風(fēng)鈴，似有若無的清脆使人嘴角不覺上揚(yáng)，雖然有的時候，會招來生活老師奇異的目光，但是，我們卻也淡然，依然樂享其中，自在的很。有的時候，大笑的原因似乎也是太過幼稚了，不過媛媛的一面鬼臉，淑麗的一個笑話或文文的一句不經(jīng)意的口頭禪，但，那時那刻，真的很想笑，真的很好笑，就笑了。因?yàn)�，在家里，不必拘束�?/p>
作為學(xué)生，我的家還是扎根在心靈的一方水土，它告訴我把心守好，不要過于浮躁；它關(guān)照我，用心做事，不要冒失；它提醒我不忘初心，方得始終。這家最不缺的就是“心靈雞湯”。
……
這些都是我的家呢！我既滿足，又感到幸福呢！
小學(xué)的作文 篇3
夜幕降臨，雨突然大了。公交站臺上，人們爭先恐后地往公交車上擠，體育館舉辦了一場音樂會，人們可以免費(fèi)觀看，閑在家中的老人們都來乘車去體育館。而我則正要乘這趟車去超市。車上很擁擠，走廊也站滿了人。＂叮咚＂車開了，可沒走幾步，又停了下來。
原來一個小伙子跑了過來，想趕上車，他氣喘吁吁地跑上了車。＂哼�。⑺緳C(jī)對他不屑一顧。那小伙子滿身油污，衣服上打滿補(bǔ)丁，背著一個破舊的大旅行包，身上散發(fā)出機(jī)油的異味，他正拖著疲憊的雙腿往后挪，一路上，大家見他就讓，這倒不是因?yàn)樗鞘裁粗匾宋�，而是因�(yàn)檎l也不想沾上他身上那散發(fā)著異味的油污。
幾分鐘，車就走了一半的`路程，一位老婆婆高興地說：＂本以為坐末班車只能趕上音樂會的結(jié)尾的，現(xiàn)在看來，我們說不定是第一個入場的呢！不過，＂她不滿地瞥了一眼小伙子，＂要是這個小乞丐不上車的話，我們會走得更快！＂小伙子聽了，沒說話。突然，隨著＂膨＂的一聲巨響，車子急速向左側(cè)傾去，司機(jī)連忙剎車，車停了下來。小伙子第一個反應(yīng)過來：＂爆胎了！＂他大聲對司機(jī)說，＂我去修�。ⅲ⒕湍悖浚⒂质悄俏焕掀牌�，＂你沒把車弄炸，我就謝天謝地了！＂不過，等她說完，小伙子早就下車了。他熟練的把舊胎換了下來，又裝上了新胎。
車?yán)锏娜藗兒闷娴乜粗』镒影惭b一個比自己還大的輪胎。不一會兒，小伙子就上了車，司機(jī)連忙把他拉向一邊，摸著小伙子濕漉漉的頭發(fā)，心疼地說：＂小兄弟，對不起，剛才------＂＂沒事，＂小伙子很快活，＂我只是做了我該做的！沒事的�。⒉恢獮槭裁�，現(xiàn)在，沒有人介意同小伙子站在一起了。
小學(xué)的作文 篇4
你可曾聽過花兒綻放的聲音？又可曾聽過樹葉跳舞的聲音？可曾聽過冰雪退去，冬天與春天交替的聲音？是的，在我眼里，這些都一定是最完美的聲音，而我，也在追求我心中那一束純潔而又完美的聲音。
你們一定會問我，為什么要追求聲音呢？呵呵，聲音不僅是一種凝固的美，也是一種流動的美，它能凈化我們的心靈，進(jìn)一步升華我們的靈魂。我深深地被聲音的魔力吸引了，于是，我也在追求完美的聲音。
鳥兒在春風(fēng)中低語著‘唧唧’，魚兒撥動著水面的琴弦；風(fēng)兒輕輕撩起柳樹的秀發(fā)，‘沙沙’，怒雷在天空怒吼；松鼠在樹林里磕著堅(jiān)果‘咔咔’，秋風(fēng)在落葉中奔跑，舞動著輕快地旋律。聲音觸動著我的靈魂，使我放慢了成長的腳步，去聆聽，去追求這些聲音，我細(xì)細(xì)的體味著這些平時因?yàn)榇颐Φ某砷L兒不得不丟下的聲音，被學(xué)習(xí)控制得像傀儡的我，突然發(fā)現(xiàn)這些聲音帶給了我無限的遐想，放松了我身體里的每一根神經(jīng)，給我了比平常還多的悲歡離合。
于是，我從追求完美的聲音的基礎(chǔ)上多了一份理想——我想當(dāng)一名音樂家，把這大自然賜予萬物的這些完美的聲音分享給別人。從被控制的'‘學(xué)習(xí)傀儡’變成自由自在的小鳥在藍(lán)天翱翔，我要帶給別人快樂與愉悅，把大自然完美的聲音融入進(jìn)一支支動聽的曲子里。讓音符跳躍著，不斷地敲擊著那顫動的心；讓那鋼琴上的黑白跳動著，舞出世間的喜怒哀樂，安撫著那受傷的心靈。讓它撫平心中的傷口，讓信心重獲，讓大家的臉上重新綻放出燦爛的笑容。
我依然在追求那完美的聲音，沉浸在這完美的聲音中，凈化著心靈，與靈魂。
小學(xué)的作文 篇5
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著一陣清脆的鬧鐘鈴聲，我和爸爸媽媽快速地穿好衣服，全副武裝，背上羽毛球拍，去牡丹公園晨練。
雖然到了秋天，公園里還到處是綠色的樹木和小草，空氣格外的新鮮，使人神清氣爽。
公園里到處都是人們晨練的身影，進(jìn)入公園不遠(yuǎn)處，我們就看到了一群跳舞的爺爺奶奶，他們面帶微笑，隨著音樂的節(jié)拍，一會兒扭胯、一會兒踢腿、一會兒擺手……雖然他們的年齡老了，但是他們的動作還是非常的靈活，我想：這就是他們經(jīng)常鍛煉的.原因吧。
不遠(yuǎn)處，我還看見了舞太極劍的老奶奶們，她們個個精神飽滿�？粗珮O劍在他們手中輕柔地?fù)]來舞去，雖然動作很緩慢，卻是柔中帶剛，他們的一招一式是那么的有力。
最吸引我的是一位“雙截棍爺爺”，一根雙截棍在他的手中被訓(xùn)練得服服帖帖，雙截棍在他的胸前、背后、肩上迅速地被甩來甩去，怎么也甩不到自己，偶爾還能玩出小花樣。老爺爺?shù)纳袂槭悄敲吹挠崎e自在，動作時那么的嫻熟，看得我都入迷了，真佩服這位爺爺耍雙截棍的水平。
最熱鬧的要數(shù)打羽毛球的地方，這里有女子單打，男子單打，男女混合雙打。尤其是男女混合雙打的這組球技最高，只見羽毛球在他們的球拍上快速地飛來飛去，打得很高，白色的球在空中形成了一道美麗的弧線。我覺得他們的球拍有一種奇怪的吸引力，不管對方打來的球是高是低，是快是慢，他們的球拍總能準(zhǔn)確地接住，一個球他們能打幾十個來回，很難分勝負(fù)�？粗麄兊那虼虻萌绱思ち遥液桶职謰寢屢泊蚱鹆擞鹈颍尤肓顺烤毜年�(duì)伍。
通過今天的晨練，我認(rèn)識到：生命在于運(yùn)動，多一份運(yùn)動，就多一份健康！
小學(xué)的作文 篇6
說起這個詞語，你肯定會很熟悉，我們無時無刻都能做這件事。沒錯，這個詞就成長。
成長是什么？成長是一次蛻變。成長是什么？成長是一次磨練。成長是什么？成長是遇到困難后勇往直前。對于我來說，成長就是學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了獨(dú)立。
還記得那一年的夏令營。我們?nèi)チ寺尻柲驹鷰X。白天還好，和導(dǎo)游一起游玩，暫時忘卻了對家的懷念�？墒峭砩�，卻望著天邊的一輪明月，睡不著了。
在床上翻來覆去，一只一只的數(shù)羊，我卻怎么也睡不著，我竟然想家了。
我從床上起來，上了天臺，坐在樓梯上，想著這幾天與同學(xué)快樂玩耍的情景，我笑了，竟然不那么想家了。我從天臺上下去打開房門，另外兩個同學(xué)呼呼大睡，我躺在床上，滿足的'睡去，不一會兒就睡著了。窗外的星星一閃一閃的，像月亮簇?fù)碇�，這就是星星的家啊！
第二天，我們一天的旅途結(jié)束了，我找老師要來手機(jī)，和媽媽通起了電話。
嘟，嘟這幾聲電話鈴聲，攪得我心神不寧。趕緊接呀！我在心中嘟囔著。喂，壯壯！電話通了。媽，我想你了！一句我想你了，勝過千言萬語。我在房間里走著，激動地和老媽說著這幾天的見聞。媽，我們?nèi)ヅ懒松�，看了噴泉，打黑水仗，我可開心了！電話的那頭，我激動地說著。電話打完了，我還是忘不了媽媽給我說的那句話：你要成為一個堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！那一刻，我長大了。
成長就是一次單獨(dú)的旅途，他或許不是那么一帆風(fēng)順，但終究會好起來的。
小學(xué)的作文 篇7
夏天的清晨有著陣陣的涼風(fēng)撲面襲來，荷塘里荷葉挨挨擠擠，像一個調(diào)皮的小頑童，迎風(fēng)搖擺。因?yàn)樵谵r(nóng)村里荷葉隨處可見并不稀奇，所以從沒有人仔細(xì)認(rèn)真地觀賞過或留意過它上面的露珠。
要欣賞到哪晶瑩剔透的晨露也不是那么容易的。對我們孩子而言，每天讀書就累得半死，好不容易有個周末可以貪睡一下，一大早是起不來的。但任何事情都有一次例外，我就是那個例外呀！
清晨，天剛蒙蒙亮，我一跳爬起來，忙好后直奔荷塘。在路途中，被水珠打濕了衣服，全然不顧，一個勁往前跑，終于到了。我站在荷塘邊凝神的看著。無數(shù)橢圓形的露珠在荷葉上閃耀著：有的靜靜地臥在葉片上；有的綴在葉片的邊緣，悠悠的'顫動著，晶亮欲滴。那圓潤的水珠，在霞光映照下一閃一閃的，好像從未見過這大自然的嬰兒似的，好奇的眨巴著眼睛。圓溜溜的可愛極了！
我輕輕的摘下一片荷葉，小心翼翼的托在手心里，睜大眼睛仔細(xì)地觀察著。最大的露珠像豌豆似的，最小的像針尖似的。真有趣！
鮮紅的太陽從東方冉冉升起，陽光傾瀉下來，所有的露珠都閃耀著鉆石般迷人的光彩。
太陽漸漸升高了，光照也越來越強(qiáng)烈，那些最小的露珠慢慢消失了。雖然露珠的生命十分短暫，但它毫無怨言，每天都以就出現(xiàn)消失，反復(fù)地運(yùn)行著，用小巧的身軀給人們托出一片明麗。
我愛夏天的清晨，更愛夏天清晨的荷露，真希望夏天永遠(yuǎn)不要消失。
小學(xué)的作文 篇8
這學(xué)期剛開學(xué)不久，我們學(xué)校舉行了一次大隊(duì)干部競選活動。
這次競選活動先是從班級里推選出2名候選人，然后參加全校競選，共產(chǎn)生13名大隊(duì)干部。在班級里，我和林子淵的票數(shù)最高，自然我們倆就成了候選人。大隊(duì)輔導(dǎo)員潘老師把全校所有候選人召集起來，跟我們說：“你們都是班級里最棒的，參加這次競選可不是那么容易的，我要給你們布置任務(wù)。下個星期一早上的晨會你們要上主席臺，介紹自己，還要喊出競選口號！下面我說任務(wù)……”還沒等老師說完，下面的同學(xué)就開始竊竊私語了，他們可能在討論口號吧！。
好不容易盼到星期一早上了，我們23位候選人走上主席臺，每個人臉上洋溢著自信和燦爛的笑容。輪到我介紹時，雖然有些緊張，當(dāng)看到同學(xué)和老師期待的眼神，我就信心十足地喊出我的口號：“相信我，我能行”。我鏗鏘有力的聲音，傳遍整個校園，博得了同學(xué)們的掌聲。演講完畢后，同學(xué)們開始投票。此時同學(xué)們議論紛紛，我的心也揪得緊緊地……
激動人心的時刻到了！潘老師要公布投票的結(jié)果了。整個學(xué)校靜悄悄的，大家都豎起耳朵聽著潘老師將當(dāng)選名單一一公布出來。不知什么時候，校園里熱鬧起來，有議論聲，有講話聲，我還沒聽到我的名字，不免感到有些失落。“章立汸……”空中傳來了潘老師，我當(dāng)選了！我當(dāng)選了！我的心跳開始加速，興奮點(diǎn)差點(diǎn)要跳躍起來。這是大家對的我的'信任，我激動得望著同學(xué)們。直到競選完畢，我的心里還熱乎乎的。
雖然我這次被選入大隊(duì)干部，但我還是要繼續(xù)努力。在建設(shè)小學(xué)的未來兩年里，我將和建小一同成長。希望建小的每一份榮譽(yù)，都將有我的一份參與，一份努力，一份付出。
小學(xué)的作文 篇9
“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸我心事靜靜躺……”
面對眼前的這一片殘菊，我不知道應(yīng)該怎么辦，我不由地想起了爺爺。
爺爺是最愛菊花的，在我很小的時候，我記得天井里有一大片的菊花，一到秋天，大片的黃色擠滿了天井。
我喜歡摘花，特別是在爺爺不注意的時候，不管是花骨朵兒還是盛開的菊花，我都喜歡，所以，有時候，老挨罵。
那時候的菊花，盛開的好濃好艷，或許，是在見證一種叫做“天倫之樂”的東西。
今夏，我還和爺爺討論著，今年秋天，菊花一定開的比去年好，我想，應(yīng)該是吧�？粗鵂敔敎嫔５哪槪虐l(fā)現(xiàn)，或許，他真的老了。
很突然，很突然的，在夏末的某一天，爺爺永遠(yuǎn)離開了我，離開了我們的那些菊花，他說過，他會陪著我看菊花開，一起泡菊花茶，還有掃殘菊，可是，他還沒來得及實(shí)現(xiàn)他的`諾言就走了。
很久的以后，我都不敢去觸動那些傷心的往事，我甚至沒有好好照顧那些花兒，我一直讓那些往事隨風(fēng)而散，就像不斷稀釋的菊花茶。
很多話還沒來得及說，很多事還沒來得及做，很多愿望還沒來得及實(shí)現(xiàn)，很多人已經(jīng)離開了，很多人已經(jīng)傷心了，很多花已經(jīng)殘了……
這件事，已經(jīng)被我冰封了好久，久到它已凍結(jié)了我的全身，麻木了我的四肢，甚至，連手都會顫抖。
秋末了，風(fēng)起的時候，云跑得很快，樹葉落了，把有些事給淹沒了，有一個傻傻的女孩，對著那些菊花流淚了……
“夢在遠(yuǎn)方，化成一縷傷，隨風(fēng)飄散你的模樣……”
有些東西，我們是失去了；有些東西，還一直留著……
小學(xué)的作文 篇10
隨著人們生活的日漸富足，好多人已經(jīng)不吃剩菜剩飯了。
之前去一家親戚家做客，那是午飯的時間。
滿滿的一大桌菜，有海鮮，有鹵味，有排骨湯。
味道其實(shí)都還不錯，可惜大家食量太小，飯后還是剩了很多的菜。
我原以為主人家會把剩的菜放冰箱，等下一頓熱熱再吃，畢竟都還很新鮮，而且大家有的沒什么動筷，剩了不少。
可令我沒想到的是，他們是把所有的剩的都倒了，包括那還新鮮熱乎的排骨湯。
說實(shí)在話，真心覺得有點(diǎn)心疼，主人家是兩位年輕的夫婦，想到他們每個月不小的開銷，這樣的生活方式似乎也不奇怪了。
我們無從去評判別人的這個做法，因?yàn)橛械娜耸且驗(yàn)槟c胃不好，不能吃剩的，有的人會覺得再熱一次，營養(yǎng)也不夠，或者味道也不 好。
雖然我們不知道人家是基于何時原因還是說只是單純的`不想吃剩飯，只是看著那些被倒掉的菜還是有點(diǎn)心疼。
如果說是像以前農(nóng)村有養(yǎng)豬養(yǎng)雞鴨，那這剩的給它們吃了也不覺得浪費(fèi)，可如果只是單純這樣倒掉還是于心不忍。
可是如今的營養(yǎng)論，以及水質(zhì)土壤不一樣，很多人都開始了不吃剩菜剩飯的習(xí)慣，所以，只能說要從根源上去解決，就是如果吃得少，就做的少一些，既不浪費(fèi)食材電費(fèi)，也讓做飯的人輕松一點(diǎn)。
只要心存一顆不浪費(fèi)的心，這樣的行為應(yīng)該都能盡可能的做到吧。
小學(xué)的作文 篇11
星期六的中午，我和爸爸媽媽都在家。爸爸拖地，媽媽做飯，就剩下我無所事事。
忽然，正在拖地的爸爸抬起頭說：“開心，一起來搞衛(wèi)生！如果干得好，爸爸給你報(bào)酬。”“好�。 蔽衣犃藵M心歡喜，像小鳥似的飛了過去。 “干什么好呢？”我看見廚子里的'愛心茶杯很臟，底部積滿了厚厚的灰塵，就自告奮勇地說，“就洗愛心茶杯吧！”我取來幾支棉簽，沾上洗潔精，細(xì)細(xì)地擦起來。也許是灰塵積得太久了吧，擦了很久都沒擦干凈。我甩甩發(fā)酸的手，沒有放棄。我又換了奶瓶刷來刷，這會兒倒是輕松多了，不一會兒就刷干凈了。爸爸接過杯子檢查了一下，說：“干得不錯，給你10元！”聽了爸爸的話，我笑逐顏開，興致勃勃地尋找下一個目標(biāo)。 “爸爸，我來擦桌子！”我把一塊毛巾浸濕、絞干，開始擦起來。我擦了桌子、茶幾、休閑小圓桌，還有兩個窗臺……爸爸看我干得賣力，高興地說：“今天表現(xiàn)真好，知道幫助干家務(wù)了，爸爸再給你10元！”我如愿以償獲得了20元報(bào)酬，是自己的勞動所得呢，心里別提多高興了！可是媽媽的一句話讓我想了很久。
媽媽說：“你干一點(diǎn)活就要報(bào)酬，那媽媽養(yǎng)了你九年，干了那么多活，你給媽媽多少報(bào)酬呢？”我想：媽媽給了我全身心的愛，我要給媽媽一百倍的愛。
小學(xué)的作文 篇12
這件事，我依然記得……
去年我們學(xué)校和農(nóng)村的一所小學(xué)結(jié)成了互助校，老師讓我和幾個同學(xué)去為農(nóng)村貧困的同學(xué)募捐。我們接到任務(wù)，就開始積極籌劃活動。
我們選擇了一個比較繁華的地段，擺好桌子，布置了展板，便開始了募捐活動。我們幾個高聲地喊：“好心的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐，大家快來看看呀!這些貧困山區(qū)的孩子多么渴望讀書啊!請大家?guī)蛶退麄儼?”可是大多數(shù)人都只是漫不經(jīng)心地瞟一眼便離開了，我們折騰了一上午也沒有多少收獲。
這時，一位一直看著宣傳展板的老伯引起了我們的注意。他背著一個破舊的麻袋，里面散發(fā)的惡臭讓我們很不耐煩。同學(xué)們小聲議論著：“他要干什么呀?”“嗨，我看他是想把這些宣傳單也裝進(jìn)垃圾袋里賣錢吧!”
這位老伯或許聽到了我們的議論，但沒有說什么，又低著頭去撿垃圾了。
因?yàn)闆]有募集到更多的捐款，我們的`情緒都很低落，準(zhǔn)備收拾東西回去。正在這時，我突然看見一只黑黑的手顫抖著從一個破舊的口袋中掏出一張皺巴巴的50元錢，又顫抖著把錢投人了錢箱里。我猛地抬頭一看，天啊!我驚呆了!原來捐錢的是那位撿垃圾的老伯，他竟然把自己辛辛苦苦撿垃圾掙的錢，捐給了我們這個愛心小組。我還沒回過神來，他就轉(zhuǎn)身離開了，夕陽映紅了他的身影……
我歉疚地看了看依然還在發(fā)愣的同學(xué)們，說：“剛才，我們是不是忘了說什么?”
小學(xué)的作文 篇13
去年夏天的一個傍晚，我從外婆家吃完飯，在小區(qū)的一條小徑上發(fā)現(xiàn)了一只土黃色的硬殼蟲。咦？這是什么？我這個昆蟲愛好者剛剛撿起它，路過的一個保安叔叔說：“你快拿回家吧！它會變‘魔術(shù)’給你看！”我將信將疑地看著媽媽，媽媽說：“你還記得嗎？你曾經(jīng)在樹下?lián)斓竭^的那些金光透亮的殼？”可是這個顏色不一樣��？媽媽好像看透了我的心思，說：“保安叔叔不是告訴你了嗎，這個會變‘魔術(shù)’！里面有生命哦，和那些殼不一樣�！被氐郊�，我小心翼翼地把這活物放進(jìn)盒子里，就去做作業(yè)了。
第二天放學(xué)回到家，我連忙打開了這個盒子，真的有“魔術(shù)”哦！放進(jìn)去一只，現(xiàn)在有兩只。其中一只爬在盒子的側(cè)面，它有著一對長長的翅膀，它的翅膀，真可以用薄如蟬翼來形容，我算是真正領(lǐng)會了：金蟬脫殼，成知了了！它雙目炯炯有神，六只足牢牢地攀著盒壁，好像想急切地探出頭來看看外面的世界。還有一只，是殼了，殼上面仍然有著眼睛，身體，腳……看上去真像是勾勒出來的。栩栩如生，怪不得被我認(rèn)成是第二只蟬了呢！我摸了摸殼上的六只足，仍然是那么鋒利，像鉤子一樣。我記起我上次在樹干上發(fā)現(xiàn)的那只蟬殼了，雖然只是殼，但它仍然是牢牢地攀住樹干的.！咦？我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，知了好像長得比殼要長一些呢，我把殼拿到知了旁邊一比，真的哦，不算知了的翅膀，知了的身體比殼要長出三分之一左右呢。它昨天是怎么住在殼里的呀？難怪今天迫不及待地變好“魔術(shù)”了呢！蟬殼的背部有一個大大的開口，開口很直，好像是醫(yī)生用手術(shù)刀劃過一樣。我摸了摸，這么硬的殼。
知了怎么會有這么大的力氣劃破硬殼？這是一種多么強(qiáng)的生命力啊！我好想親眼看到一次金蟬脫殼�。�
小學(xué)的作文 篇14
杭州是一個美麗的城市，那里有著西湖的三潭映月、雷峰塔、斷橋……，悠久的歷史。許多詩人在西湖留下了許多詩歌來贊美西湖。
明天，媽媽就帶我去杭州進(jìn)貨去了，我心里越想越高興，那里肯定有著我想象中的美麗而繁華，那里有著稀奇古怪而我從沒有見過的東西。晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的，睡不著，早上就早早地和媽媽起了床，穿好了昨晚拿好的衣服，一切準(zhǔn)備就緒，只要媽媽一聲令下馬上出發(fā)�！俺霭l(fā)了”，我馬上拿起了行李，迎著初升的.太陽坐上了汽車，“到了”，到了媽媽叫著，“哇”！這就是杭州好熱鬧，人來人往、人山人海，到了進(jìn)貨的市場好大，有進(jìn)貨的、有卸貨的，媽媽怕我走丟了緊拉著我的手，走進(jìn)店里，“哇”好漂亮，各種各樣的鞋子，看的我眼花繚亂，你瞧那雙鞋子，金光閃閃，閃閃發(fā)亮，那個跟回旋了起來，那雙水晶跟還加上了鉆，在燈光的配合下好漂亮，還有那雙前面有個米老鼠的頭像，跟真的一樣，旁邊那個是玫瑰花吧，仔細(xì)一瞧，鞋子真是五花八門，有紅有紫，跟有高有低，看的我頭昏眼花�！澳沁叀⒛沁叀甭犚妺寢尩慕新曃易吡�，那是小孩的吧，怎么是小孩子喜歡看的喜羊羊和灰太狼都在鞋子上沒面呢？旁邊那雙有著三只小狗熊的寶寶鞋十分可愛，設(shè)計(jì)師可真有本領(lǐng)。東跑西跑的我也已經(jīng)累了，媽媽的鞋也進(jìn)好了，太陽火辣辣的烤著大地，杭州的車真多人也多來來往往的，五顏六色的衣裳和繁華的街道繪成了一副美麗的畫。
忙碌了一天的我和媽媽坐在車上漸漸地睡著了。
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