小學的作文
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
又是一個雨夜,又是一個美麗的日子。陣陣清風伴她而來,隆隆雷聲隨之而去。在電閃時刻,女神降臨了。她邀春草舞蹈,同夏荷搖曳,對秋果微笑,陪冬雪飛揚。
陰暗的天,卻是彩色的雨。
如斷了線的珍珠落在坑坑洼洼的路上,看她寫出的優(yōu)美樂章,那些水中的圈,大大小小,重重疊疊,激越、強烈、醉人!大小輪子,大小步子都一掃而過,劃出的是一道美麗的弧線。小街小巷中,有人為她加快步子,也有人為她吟詩誦美,更有人為她架起花花綠綠的圓布。
而我卻是那個為她沉迷,為她陶醉的愛慕者。坐在窗前,靜靜聆聽著她的琴聲。清脆、悠揚、響亮。讓一切變得夢幻,所有的東西都籠罩在迷茫之中,神奇、浪漫,這又是一個完美的`魔術。望那婀娜的身姿,有粗有細,有長有短。此刻,一種莫名的幸福感也隨之洋溢著。瞧那風中狂舞的姿態(tài),千變?nèi)f化,時正時斜。一種想擁住她的沖動如一股上涌的清泉。看杜甫“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”的賞識;聽陸游“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的妙言。她的美麗該有多大。棵宰×顺汕先f的人,緊緊抓住他們的心,也讓我對她魂牽夢縈。
她瀟瀟灑灑地在人間走了一遭。潤了草兒,甜了禾苗,洗了柳條,沖了大地……為她自豪,為她驕傲,奉獻自己,生命再無?待地球消失,等,她仍依舊!
綿綿的她,如水晶簾,又密又細,透明得讓你無視,腳步更是無聲息,讓你無法察覺。忽的,開始激動起來,“嘩啦啦”的歌聲,引領你進入一個高潮的境界,鋼勁利落!頃刻間,她已經(jīng)安靜,一切又恢復了。就是這么周而復始,來了走,走了來。但是,在去來的中間又是那樣的匆匆過。她的容貌無論怎的,都記不住。然而,她留下的痕跡,卻是一派生機勃勃,而我只能空蕩蕩的傷心,留戀于她的氣息。
她真的很美很美,柔情、憂郁、純潔,深深的觸動了我的心扉……
小學的作文 篇2
我有一個和藹可親的媽媽,她不僅是母親,還是我無話不談的朋友。在我的生活里,再也找不到比媽媽更愛我的人了。
從我呱呱落地開始,媽媽就用她的愛哺育著我。爸爸經(jīng)常不在家,照顧我的責任就都落在了媽媽一個人肩上。每天營養(yǎng)豐富的早餐,美味可口的晚餐,媽媽都會早早地為我準備好;每件漂亮、干凈的衣服都是媽媽為我精心挑選和洗滌的。我開心時,她就快樂;我難過時,她就想法設法開導我,直到我恢復平靜。
我上一年級的時候,由于我的視力不好,已經(jīng)懷著妹妹的媽媽拖著笨重的身子,到處為我尋醫(yī)問藥。每天,媽媽騎著自行車帶著我到十里以外的醫(yī)院按摩、治療。有一次,我看著媽媽痛苦的表情,真是不忍心哪!我就對媽媽說:“今天就不去吧!少去一次也不要緊!笨墒菋寢寛詻Q地說:“去!為什么不去?只要你的視力能恢復,我再辛苦也值。”也真是“屋漏偏遇連陰雨,船漏偏遇頂頭風”,去時,天氣還是烈日當頭,回來時卻狂風大作,猛雨傾盆而下。媽媽帶著我急匆匆地往家趕。只聽“咚”的一聲,車胎放炮了。她急忙脫下外套,披在我的頭上,又連忙找了個避雨的地方。這時,我看見她是多么焦慮、無奈和不知所措,雨水從她臉上滑落,分不清是雨水還是淚水。我頓時忍不住熱淚盈眶,和母親緊緊相擁在一起。這件事雖然過去很多年了,但我永遠也不會忘記。
媽媽的愛像春天的紫燕,為我銜來醉人的春光:媽媽的愛如涓涓流水,時時滋潤著我稚嫩的靈魂;媽媽的`愛是一曲最深情的樂譜,為我彈奏出最動人、最燦爛、最圣潔的音韻……這種愛融于平淡如水的生活,以其無微不至的關懷和呵護足以抵御人世間的風風雨雨,一直伴我長大。
小學的作文 篇3
寫字課上,老師說:“你們知道的大書法家有哪些?”
丁丁說:“楊淇!
我說:“應該是冬冬吧!
“錯了!崩蠋熜χf,“大書法家很多,比如說,有東晉的.王羲之、王獻之,唐朝的顏真卿、柳公權、歐陽詢等等。同學們,想不想當書法家呀?”
“想――”同學們異口同聲地說。
我們開始寫字了。
我把身子坐正,一筆一畫地寫字。字寫得很整齊。
寫完后,我把作業(yè)交給老師。老師點了點頭,說:“大有進步!
今天真高興。
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