小學(xué)生作文【熱門】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文1
也許有一天，容顏會(huì)老去；也許有一天，聲音老去；也許有一天，青春老去；也許有一天，記憶老去；但永遠(yuǎn)不會(huì)老去的，唯有我的記憶中的他們。
童年猶如白駒過(guò)隙，有喜有悲，卻在瞬間成為歷史，那瑰麗的六年，讓我至今念念不忘，那張畢業(yè)合影，依舊清晰。遠(yuǎn)去的小學(xué)生涯，在昨天看來(lái)是苦澀的、匆忙的，而今天回首卻是甜蜜、短暫的。
難忘母校。母校，首先我要感謝您的恩賜，謝謝您賦予我知識(shí)，賦予我繽紛多彩的校園生活，賦予我為人處世的道理……，其次，我要感謝您的寬容，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我覺(jué)得您就是這樣。那時(shí)，我會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，謝謝您的幫助，在我做錯(cuò)事時(shí)教育我，讓我吸收您的經(jīng)驗(yàn)。最后，我要謝謝您給我們的優(yōu)美環(huán)境，這里的一磚一瓦都留下我過(guò)去的身影。我們的教室寬敞明亮，充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氣息，最中央的八個(gè)字刻著我們的志向：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”母校，我以你為榮！
難忘恩師。在我的小學(xué)生涯中，最令我記憶深刻的是我們的“陳管”。她留著一頭烏黑靚麗的短發(fā)，一雙水汪汪的`大眼睛，架著一副眼鏡，慈祥的面龐卻不失威嚴(yán)，一但我們同學(xué)犯了錯(cuò)，她便會(huì)“教訓(xùn)”一下那位同學(xué)�！瓣惞堋鄙险n也很有趣，“陳管”自己有獨(dú)特的教學(xué)方法。每次她叫同學(xué)回答問(wèn)題，如果回答的正確，她就會(huì)邊點(diǎn)頭邊思考；如果回答的是錯(cuò)誤的，她就會(huì)搖搖頭并提示那位同學(xué)，讓他再思考�！瓣惞堋钡恼n從不枯燥乏味，然而，我卻有幾回語(yǔ)文成績(jī)急速下降。記得那時(shí)我很灰心，下課后“陳管”就把我叫到辦公室，耐心地講解，幫我分析問(wèn)題，當(dāng)時(shí)的我早已熱淚盈眶，這一次又讓我重拾信心，此后，我的語(yǔ)文成績(jī)不斷提升，我第一次體驗(yàn)到了濃濃地師生情。同時(shí)，她也是我們?nèi)?5人的“大媽媽”，她整整代了我六年！下課時(shí)，老師會(huì)和我們一起做游戲，那時(shí)候的她像個(gè)大孩子，歡笑聲在耳邊回響……六年的師生情，永遠(yuǎn)留在我的心中。
難忘同學(xué)。就在國(guó)慶節(jié)那天，我與我的那些“鐵哥們”一起在御河生態(tài)園玩。我、常奧和楊雨曦三個(gè)人騎車，高士翔沒(méi)有騎車。下午六點(diǎn)，我們打算一塊兒把高士翔送回家，他家在東方羅馬城，行程可以說(shuō)是在城市的東邊到城市的西邊。由于我們的自行車都沒(méi)有后座，所以只能三個(gè)人騎車，一個(gè)人跑。在路上，我一直在想:這樣做，只是為了送一下他嗎？最后，我們四個(gè)滿頭大汗，終于把他送到了他家。由于那天風(fēng)沙很大，，所以我們每個(gè)人都滿臉塵土，盡管如此，我們的心卻是火熱的。在回家的路上，我終于明白了：我們的友誼長(zhǎng)存，它永遠(yuǎn)存在我們的心中。同學(xué)，謝謝你讓我領(lǐng)悟到友情的真諦！
母校，老師，同學(xué)，謝謝你們六年對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)，期盼與希望。謝謝你們的幫助，讓我飛向廣闊的天空，讓我展望美好的未來(lái)，你們成為了我人生天空中的一顆顆永遠(yuǎn)閃爍的明星。
小學(xué)生作文2
撐著油紙傘，幽幽走過(guò)，手指輕撫已衰朽不堪的陋墻，推開老舊的木門，記憶如墨汁在微微泛黃的宣紙上淡雅揮就，一點(diǎn)點(diǎn)暈開，溫馨如故…… 這里的野菊花曾很美很美地開滿一地，這里曾記錄我很美很美的童年，在這里，外婆曾很美很美地看著我笑。 一箋記憶，如詩(shī)彷徨。
春天，響晴的太陽(yáng)味兒融化在濃郁的梔子花香里，外婆系著一條深紫色的腰布頭，在她的小廚房里忙活著，風(fēng)兒輕輕地吹動(dòng)她藏青色的衣角，在微微濕潤(rùn)的空氣中注入一縷糍粑的米糯芬芳，夾雜著玉米羹的稠糊與香甜，和著奶昔的甘醇，構(gòu)成一個(gè)愛(ài)意朦朧的，馨香的夢(mèng)。 令游戲中的我時(shí)常情不自禁地在空氣中嗅聞，然后偷偷地溜進(jìn)廚房，在柴草堆后面露出一雙好奇的眼睛，看她舞鍋弄鏟。偶爾她會(huì)猛然間想起什么似的，急切地向窗外眺望我的身影，當(dāng)尋不見(jiàn)時(shí)，她的眉宇間會(huì)淡淡流露出一絲擔(dān)心，寬大溫厚的面容仿佛一下子收得很緊，然后沾滿油漬的雙手會(huì)下意識(shí)地在圍裙上一擦，口中喃喃：“這丫頭又到哪里去了？” 當(dāng)躲在柴草堆里的我忍不住失笑出了聲，外婆驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一頭一身草屑的我時(shí)，她眉宇間那條收緊的秋菊，仿佛一下子舒展、綻放、消失，留下淡淡的細(xì)紋，哦，外婆甜甜的笑，笑得甜甜的……
夏季，墨齋紅袖夜點(diǎn)燈，紗門輕掩人靜立，外婆執(zhí)一把蒲扇，為我?guī)?lái)徐徐的風(fēng)。滾滾的.長(zhǎng)江水給江北大地帶來(lái)沉甸甸的麥穗，更留下一段段精致的童謠，外婆不識(shí)字，但她會(huì)用獨(dú)特的地方語(yǔ)言為我唱響童年，留下一頁(yè)頁(yè)質(zhì)樸無(wú)華的、泥土色的記憶。 “螢火蟲，棒棒飛，飛到婆婆家，田里吃菜去……” 秋日，一番風(fēng)雨涼，一葉秋色黃，外婆苦澀的汗水浸濕記憶，永不磨失，割稻，收麥都要由外公和外婆兩個(gè)人完成，爸媽工作很忙，來(lái)不及從城里趕回來(lái)，姨媽姨父常年在外，小小的我無(wú)法扛起重重的打麥筐，更無(wú)法會(huì)懂手中鋒利的鐮刀，默默中，我茫然若失地倚在門檻上，卻只聽(tīng)外婆輕輕問(wèn)：“有蛤芥油嗎？”當(dāng)外公遞給她時(shí)，我看到了這樣一雙手。 沒(méi)有平面，沒(méi)有肌肉，密密麻麻的血口子就像老絲瓜內(nèi)芯做的鞋墊一樣橫七豎八，厚厚的老繭扎得我眼睛生疼，我控制不住自己奪眶而出的淚，跑了出去。 “乖囡，你怎么了？” “我……我想媽媽了……” “哦——乖，媽媽忙完了。就來(lái)看你了�！� 外婆愛(ài)憐地看著我，卻并沒(méi)有像往常一樣輕撫我的頭發(fā)，她把那雙手緊緊藏在身后。
這是一雙中國(guó)勞動(dòng)人民的手啊！ 寒冬，外婆總會(huì)早早地點(diǎn)燃爐火，燒得很旺，然后拉著我的手坐在爐火旁，聽(tīng)她講故事，外婆仿佛有說(shuō)不完的事，絮絮叨叨，眼神無(wú)光，呆呆地望著爐火，火光映紅了她的臉龐，閃著異樣的光�！澳阋虌屨f(shuō)明年帶我去上海住�！薄澳銒屆魈鞎�(huì)來(lái)，你說(shuō)，她還會(huì)像上次那樣一來(lái)就走嗎？”“你去打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)明明，今年暑假他會(huì)來(lái)不？” 她的手微微顫抖，火焰在她的瞳仁里一上一下地躍動(dòng)著，很美很美…… 冷冷的時(shí)光靜靜地流過(guò)歲月的面龐，那凋落的花香，我細(xì)細(xì)地嘗，小院香徑獨(dú)留我一人神傷，白雪染上你的雙鬢，月上柳梢千江浪。 哦，我的外婆……
小學(xué)生作文3
“太陽(yáng)，太陽(yáng)！請(qǐng)留下來(lái)，永遠(yuǎn)照亮這里，永遠(yuǎn)……”“轟”的一聲，他倒下了……
在盤古開天地之后的一段時(shí)間里，一直沒(méi)有人的存在，只有黃土，或草原；高山，或平原。又過(guò)了一些時(shí)間，才有女媧造出了人，同時(shí)也出現(xiàn)了一個(gè)特殊的部落——巨人族。這是一個(gè)極有名的部落，因?yàn)樗麄兊牧α俊?/p>
當(dāng)時(shí)，人們最怕黑暗來(lái)臨，當(dāng)太陽(yáng)落入西山，野獸開始活動(dòng)，人們要時(shí)刻防備著。人們多么盼望光明的到來(lái)�。《啥继燧d山上的巨人們，也時(shí)刻擔(dān)心著黑暗的到來(lái)。他們不怕野獸，可他們擔(dān)心中原上的人��！
又過(guò)了幾年，巨人族的首領(lǐng)老了，要休息了，可新的首領(lǐng)遲遲未定。人們知道，首領(lǐng)有至高無(wú)上的權(quán)利，但，也不是好當(dāng)?shù)腵��！人們正猶豫著。突然，人群中傳出一聲雷打一樣的聲音“我來(lái)！”是夸父，巨人中的精英。
夸父成了新首領(lǐng)。老首領(lǐng)問(wèn)：“你要做的第一件事是什么呢？”“逐日，讓它永遠(yuǎn)留在這！”
逐日的前一天晚上，夸父坐在山頂，仰望天空�？罩蟹毙情W爍不時(shí)幾顆流星劃過(guò)天空，彎月發(fā)出朦朧的光。
“夸父？夸父？”
“嗯，首領(lǐng)�！�
“不，現(xiàn)在你才是首領(lǐng)�！�
“奧，老前輩，有什么事嗎？”
“有�！崩鲜最I(lǐng)輕輕坐在夸父身邊，“夸父啊，你真的要去嗎？”
“嗯！”
“是為了什么呢？”
“為了中原的人們，為了，我的夢(mèng)�！�
“夢(mèng)？”
“對(duì)！夢(mèng)！”
月，依然朦朧……
第二天，當(dāng)太陽(yáng)掠過(guò)天載山時(shí)，夸父告別了族人，開始了奔跑，開始了逐日。
他奔跑著，奔跑著，跑過(guò)了森林，跑過(guò)了大海，跑過(guò)山地，跑過(guò)平原。他在與太陽(yáng)奔跑，他在與他的夢(mèng)賽跑！
他的手向上舉著，他的腿，在奔跑著，他是要把太陽(yáng)抱住，抱回天載山，把它放在中原，給人光明，給人和平。這就是他的夢(mèng)。而那顆火紅的太陽(yáng)，正是他打開夢(mèng)想大門的鑰匙啊！
太陽(yáng)近了，近了，只有幾步之遙了。他只要再快點(diǎn)，再快點(diǎn)，夢(mèng)想就不是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)了！他仿佛已經(jīng)看到中原的人們生活在一片光明之下。沒(méi)有恐慌，沒(méi)有逃避，沒(méi)有悲傷，人們永遠(yuǎn)生活在一片光明之下……
渴了，他渴得厲害。他要喝水�？蓧�(mèng)想，就在眼前��！算了先喝水，大不了，大不了再快點(diǎn)就可以了�？墒�，就算是黃河和渭河，也不夠，還是渴�。�
他繼續(xù)向北，因?yàn)槟抢镉凶銐虻乃５�，太�?yáng)要落下去了。他咬咬牙，用盡最后的力氣，撲向太陽(yáng)，抱住了，太陽(yáng)被抱住了�？墒牵驳瓜聛�(lái)了。太陽(yáng)從他的懷里飛出來(lái)，落入西山。
當(dāng)?shù)诙斐?yáng)的金光灑向地面時(shí)，跨服躺著的地方早已是一片桃林，但太陽(yáng)不明白，他可能永遠(yuǎn)不會(huì)明白，當(dāng)夸父倒下時(shí)，他的臉上，為什么還露出勝利的微笑。
后記：夸父倒下了，但他勝利了，因?yàn)樗瓿闪俗约旱膲?mèng)想。我們的一生就是在追夢(mèng)的路上，追著自己心中的太陽(yáng)……
小學(xué)生作文4
春日的清晨，小區(qū)樓下的花顯得格外的美麗，從樓上往下望去，花朵爭(zhēng)相開放，柔嫩的春風(fēng)象個(gè)淘氣而又可愛(ài)的孩童，在濃郁芬芳的花族中來(lái)回碰撞，惹得花從中的鈴蘭隨風(fēng)舞動(dòng)著多姿的柔美身軀，連樹爺爺都批拍著一身翠綠嫩黃的枝葉連聲叫好。
我穿著格子花紋的連衣裙，襯上一條潔白無(wú)暇的褲襪，鉆進(jìn)花叢，使得那些色彩斑瀾的蝴蝶都停下吸吮花蜜，吃驚地打量我這個(gè)不速之客。
我繼續(xù)前進(jìn)，希望能捉住一兩只蝴蝶回家玩樂(lè)�？墒悄切┎实路鹩徐`性似的，看我是握住小網(wǎng)，就紛紛四散逃開，害得我一會(huì)兒東奔，一會(huì)兒西跑，結(jié)果在花從里折騰了半天，不但沒(méi)有捉住蝴蝶，反而搞得自己灰頭土臉，十分滑稽。
就在我垂頭喪氣，滿腦火想要回家時(shí)，一只小螞蚱突然從綠草叢中奔地跳了起來(lái)和我撞了個(gè)滿懷。我嚇了一跳，呆了幾秒，突然回過(guò)神來(lái)，當(dāng)我看清來(lái)著是一只小螞蚱時(shí)，喜出望外，想一手把它捉住，可是，它仿佛背后也長(zhǎng)著眼睛似的，還不等我那細(xì)小的指尖觸碰到它那微微凸起的背脊。只聽(tīng)一聲，那小家伙又從我的身上跳走了�？晌也幌敕艞�，幾次撲進(jìn)草叢，可每次我的五指剛剛捉住小螞蚱的身軀，它又淘氣地從我的指尖逃走了。這時(shí)，我才想起我原本用來(lái)捉蝴蝶的網(wǎng)。我一把抓住網(wǎng)的手柄，一個(gè)箭步?jīng)_到了螞蚱面前，它轉(zhuǎn)身欲逃，可已經(jīng)遲了，我手疾眼快，一下字吧網(wǎng)布罩在它身上。勝利的喜悅即刻蔓延了我的`全身。
我把手伸進(jìn)網(wǎng)中，用手指捏住了它的背上的硬塊。這時(shí)，我才有機(jī)會(huì)打量它。
這真是一只漂亮的螞蚱，翠綠的軀殼，上面那兩只輕薄的綠殼，覆蓋著那對(duì)柔弱的雙翅，使它免受傷害。
我把它放進(jìn)一個(gè)盒子中，還在里面惦了一層土，鋪上了一堆嫩草，把它帶回家。
在小螞蚱被我?guī)У搅宋业募乙院�，它就開始做一些在我看來(lái)很奇怪并且不可理喻的事。
小螞蚱是我在上午十點(diǎn)左右?guī)Щ貋?lái)的，它一被我放到桌子上，就開始不停地想逃，想要沖破小盒子的束縛，蹦到生育它的那一片綠色而又自由的天地。
可是，它的力氣太小了，跳了好久，也未能如愿以償，便停了下來(lái)。見(jiàn)它終于肯休息了，我高興極了。可誰(shuí)知道，小螞蚱僅僅在草堆上啃吃了幾片嫩葉，又跳了起來(lái)，但是它的姿勢(shì)有一些別扭，我仔細(xì)瞧了瞧；它的左前腳似乎折斷了。但它全然不顧傷痛，用盡力氣，拼命蹦，拼命跳，仿佛要把自己所有的力氣都用在掙開束縛上。
這一瞬間，我的心猛然顫抖了，沒(méi)有想到一個(gè)如此弱小的生命，力量如此微薄，但它盡不惜用自己的生命來(lái)撼衛(wèi)自由的權(quán)利。
那一刻，我再也控制不住我的雙手，不禁打開了盒蓋，只聽(tīng)，它“嘣”地一聲，像輕靈的鳥兒一樣，飛似的跳了出去，正如它來(lái)時(shí)那樣，蹦上樹梢，跳到枝頭，漸漸地，它消失在一片翠綠中了。
我茫然失神地望著它的身影，在我的視線中慢慢模糊，直到它消失遠(yuǎn)去。
我第一次感受到對(duì)于無(wú)論多么弱小的生命，自由是一樣偉大的。
小學(xué)生作文5
1843年10月的一天，普魯士西部科隆出版的《萊茵報(bào)》上登出一則啟事，招聘一位學(xué)識(shí)豐富的人當(dāng)主編。
招聘啟事登出的當(dāng)天，一個(gè)穿西裝、滿臉絡(luò)腮胡子的人來(lái)到編輯部。他就是卡爾·馬克思，看上去有四十來(lái)歲，顯得很穩(wěn)重。
可是，當(dāng)報(bào)社老板問(wèn)他年齡時(shí)，得知馬克思只有25歲，吃驚的臉上不免露出不信任的神情，說(shuō)：“馬克思，雖然你給我們寫過(guò)不少文章，質(zhì)量也不錯(cuò)，可是你這么年輕，能擔(dān)此重職嗎？”
馬克思微微一笑說(shuō)：“先生，您的憂慮是無(wú)可非議的�？墒牵瑢W(xué)識(shí)的高低與年齡無(wú)必然關(guān)系。請(qǐng)您耐心些，花五分鐘看完我的應(yīng)聘材料再說(shuō)，您還可以考考我!”
于是，報(bào)社老板看起了應(yīng)聘材料，當(dāng)他知道馬克思擁有耶拿大學(xué)哲學(xué)系的博士學(xué)位時(shí)，態(tài)度馬上變了，笑著說(shuō)：“太抱歉了，請(qǐng)你原諒我剛才的失態(tài)�！苯又湍贸隽似笗�。聘請(qǐng)馬克思擔(dān)任《萊茵報(bào)》主編。
馬克思應(yīng)聘報(bào)社主編，真正的目的.是為了宣傳革命道理，抨擊資本主義制度的腐朽沒(méi)落，喚醒人民的覺(jué)悟。他上任不久，普魯士的萊茵省議會(huì)討論“林木盜竊”問(wèn)題，要立法處罰盜竊者。誰(shuí)是盜賊呢？議會(huì)把矛頭指向了廣大農(nóng)民。
馬克思立刻深入調(diào)查，把事情搞清楚了。原來(lái)，普魯士西部有大片的原始森林和草原，一直都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民、牧民生活的來(lái)源。后來(lái)，被幾個(gè)貴族和地主強(qiáng)行霸占，還劃分了勢(shì)力范圍。他們?cè)谏掷锓ツ�，在附近開了許多木材加工廠，肆意剝削當(dāng)?shù)鼐用�；又在草原上開辟了牧場(chǎng)和奶制品廠，以牟取暴利。這些森林和草原，本該是屬于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民、牧民的，可是，貴族地主們“反客為主”，不允許農(nóng)民去森林里撿枯樹枝當(dāng)柴燒，孩子們到草地上去采草莓、蘑菇，也被視為偷竊。議會(huì)要立法，就是要從法律上承認(rèn)，貴族地主霸占的土地屬于他們的私有財(cái)產(chǎn)。
這真是黑白顛倒!馬克思和同仁們都感到憤憤不平，就寫了許多文章登在《萊茵報(bào)》上，抨擊議會(huì)的無(wú)恥行徑，并要求地主貴族把森林和草原還給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。這些文章深得人心，《萊茵報(bào)》的發(fā)行量也一下子猛增。
專制的普魯士政府是保護(hù)貴族、地主利益的，他們立刻下令查封了《萊茵報(bào)》。馬克思從此覺(jué)悟到，單靠輿論是無(wú)法推翻專制統(tǒng)治的，無(wú)產(chǎn)者只有聯(lián)合起來(lái)，通過(guò)武裝斗爭(zhēng)才能奪取勝利。
卡爾·馬克思(1818—1883)生于普魯士(現(xiàn)德國(guó))萊茵省特里爾城。1848年2月，他的《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦發(fā)表，這是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨第一個(gè)完整的理論和實(shí)踐的綱領(lǐng)，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。1864年創(chuàng)立了“第一國(guó)際”，從此，國(guó)際工人階級(jí)有了自己的組織和行動(dòng)綱領(lǐng)。
在人的全面發(fā)展理論中，早在100多年前，馬克思就把人的自由全面發(fā)展的研究，作為他創(chuàng)立的經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要關(guān)注對(duì)象和核心之一，提出了人的全面發(fā)展的理論，并對(duì)人的自由全面發(fā)展從概念、內(nèi)容，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的層面上做了科學(xué)系統(tǒng)的界定和論述�？梢哉f(shuō)，馬克思當(dāng)之無(wú)愧地是以人的發(fā)展為目的可持續(xù)發(fā)展理論學(xué)說(shuō)的奠基人和最偉大的貢獻(xiàn)者。
小學(xué)生作文6
天氣熱了，同學(xué)們也買冰激凌了，還有一位在夏天最受歡迎的動(dòng)物——蠶兒，也來(lái)到我們學(xué)校門口。
放了學(xué)，我們學(xué)校幾乎所有的同學(xué)都來(lái)到了這位賣蠶老奶奶的旁邊。我問(wèn)奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)問(wèn)一只蠶賣多少錢呢？”奶奶回答給我說(shuō)：“普通蠶是五只小的賣五角，大的三只賣五角，虎蠶小的三個(gè)賣五角，大的一個(gè)五角。”我給奶奶說(shuō)：“那我買十只小蠶兒和兩只大虎蠶�！蹦棠探o我了一個(gè)自己折好的小盒子，里面放一些桑葉和那十二指蠶。奶奶還給我說(shuō)：“普通蠶和虎蠶不能放在一起，要不然它們會(huì)自相殘殺的。算了，奶奶多給你送一個(gè)小的盒子，里面再給你放一點(diǎn)桑葉�！蔽医o奶奶說(shuō)：“謝謝了！”很快，我就帶著蠶兒開開心心的回家吃晚飯去了。
回到家里，我給爸爸說(shuō)：“看，我的`小寵物——蠶�！卑职忠搀@喜的給我說(shuō)：“你要養(yǎng)蠶的話，必須要摘桑葉，要不然的話，你的蠶不出三日就會(huì)全死的�！蔽壹泵o爸爸說(shuō)：“那……那咱吃完飯就去摘�！卑职终f(shuō)好的。
吃完飯后，我和爸爸來(lái)到了我家后面的足足有一公頃的樹林里去摘桑葉，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們小的時(shí)候經(jīng)常在這里摘桑葉，一天一筐，一天一筐，把蠶兒吃得飽飽的，才過(guò)了幾個(gè)星期，就和一只鉛筆一樣粗了。”說(shuō)著說(shuō)著，我們便來(lái)到了桑林區(qū)，讓我投入眼前的是一個(gè)不高的樹，但它很“胖”，好像是讓我們可以輕松地摘到它一樣，樹和爸爸的個(gè)子一樣高，說(shuō)罷，我們一個(gè)一棵樹地采摘起來(lái)，足足用了十幾分鐘，我和爸爸拿的大袋子都裝的鼓鼓的了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這下蠶兒可有吃的了，讓它趕快長(zhǎng)大，生出來(lái)很多的蠶寶寶！”
夏天快要過(guò)去了，秋天又來(lái)了，蠶兒們也長(zhǎng)的很大很大，自己把自己包在繭里面，有些成為了蛹，有些成了很多的小黑點(diǎn)兒，為下一代做出了奉獻(xiàn)。
通過(guò)這次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，我收獲了許多的樂(lè)趣，還有一些有關(guān)蠶的知識(shí)。
【每日寫作指導(dǎo)：什么樣的作文難得高分——寫作必讀】
相比語(yǔ)文作文，很多考生容易忽視英語(yǔ)作文，覺(jué)得只要平鋪直敘，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，就能得高分。中考在即，世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師、教研組長(zhǎng)朱萍提醒考生，近兩年，英語(yǔ)作文要求和語(yǔ)文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語(yǔ)作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒(méi)話說(shuō)再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個(gè)提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時(shí)，首先會(huì)通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語(yǔ)法準(zhǔn)確，滿足于報(bào)流水賬，肯定無(wú)法獲得佳績(jī)。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場(chǎng)套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見(jiàn)話題。
一些考生覺(jué)得，準(zhǔn)備兩個(gè)生僻詞，會(huì)讓自己的作文脫穎而出，事實(shí)并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式�！昂芏嗫忌矚g一寫作文就套用重大時(shí)事，事實(shí)上，能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際有感而發(fā)的作文更能得高分�！�
小學(xué)生作文7
我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，就是爸爸媽媽把新家搬到了江濱公園后面的金椅山莊，可以當(dāng)名綠化使者了。天，我在散步的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)棵高大的銀杏樹筆挺地站在門口，可是，它的葉子卻差不多掉光了，僅剩的幾片葉子也是枯黃的。春天可是銀杏樹生長(zhǎng)的季節(jié)呀！邊上的幾棵桃樹和梨樹也出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的癥狀，我看了非常心疼。于是，我決定發(fā)動(dòng)家人，起來(lái)當(dāng)回“啄木鳥”醫(yī)生。
病人姓名：銀杏
主要癥狀：原來(lái)銀杏的“頭發(fā)”長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，現(xiàn)在變得稀稀疏疏了。就像位美麗的姑娘因?yàn)榈舭l(fā)而變得難看，真可惜。這種情況已經(jīng)有個(gè)多星期了。
“啄木鳥”醫(yī)生的話：
我和爸爸媽媽經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為這棵銀杏樹葉子發(fā)黃和掉落的原因應(yīng)該有兩個(gè)。第是澆水太多，使土壤里積起了水，些樹枝已經(jīng)被泡爛了；第二是缺少營(yíng)養(yǎng)或者施肥不正確。
根據(jù)以上判斷，我建議：首先要適當(dāng)澆水。心急吃不了熱豆腐，不要急于讓它發(fā)芽澆水過(guò)多，也不能嫌麻煩不澆水或澆得少；其次要根據(jù)這棵銀杏樹生長(zhǎng)的情況來(lái)施肥。如果樹生長(zhǎng)得很好，可以施少量肥；如果樹跟不上進(jìn)度，可以多施些，但也不能施太多。
療效跟蹤：經(jīng)過(guò)我們的治療，個(gè)月后，這棵銀杏樹已經(jīng)恢復(fù)了勃勃生機(jī)，又重新長(zhǎng)出新葉，不再是以前那副病怏怏的樣子啦！
病人姓名：桃樹
主要癥狀：新長(zhǎng)出的嫩芽、嫩葉皺在起而無(wú)法展開，好像新生的孩子不能長(zhǎng)大，讓人看了心疼。
“啄木鳥”醫(yī)生的話：
哎呀，桃樹上有可惡的蚜蟲了!不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，它的天敵可多了，比如：七星瓢蟲、食蚜蠅、寄生蜂等，對(duì)，可以利用它們來(lái)消滅蚜蟲；在桃樹附近，得勸說(shuō)隔壁鄰居不要種煙草、白菜等，這樣蚜蟲就沒(méi)有地方可以生孩子啦。
療效跟蹤：這棵桃樹經(jīng)過(guò)段時(shí)間的治療之后，已經(jīng)和其它健康的桃樹樣了。枝干已經(jīng)長(zhǎng)好，新葉也吐出來(lái)了，在健康的`桃樹中算好的。希望它以后永遠(yuǎn)這么健康！
病人姓名：梨樹
主要癥狀：有些樹皮已經(jīng)腐爛、壞死，還 有些樹枝枯萎了
“啄木鳥”醫(yī)生的話：
由于梨樹長(zhǎng)得比較胖，加上施肥不夠，營(yíng)養(yǎng)跟不上，樹的抗病能力下降了；另外，病菌是個(gè)無(wú)孔不入的家伙，它會(huì)跑進(jìn)梨樹由于各種自然傷害和修剪造成的傷口里面，并在樹干里到處亂跑，樹干里面就會(huì)腐爛了，樹皮就會(huì)壞死。正值青春年華的它看上去像個(gè)病懨懨的老頭，讓人可憐。
該怎么辦呢？首先得與公園管理人員商量，讓果樹周圍保持清潔，及時(shí)修剪枯死的樹干和樹枝；另外，我還 得為它施肥，就像給它吃補(bǔ)藥樣，把它養(yǎng)得壯壯的。
療效跟蹤：在治療后，據(jù)我觀察，這棵梨樹已經(jīng)逐漸恢復(fù)健康。它可以盡情地接受陽(yáng)光的溫暖，感受大地的美好，再也不用忍受疾病的折磨了！
公園里，再也沒(méi)有因?yàn)榧膊《纯嗟男淞�。它們正在享受�?yáng)光的沐浴，陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小樹們就擺動(dòng)起雙手，向我露出笑臉，悅耳的聲音隨風(fēng)飄蕩：“小醫(yī)生，謝謝你！綠化使者，謝謝你……”
小學(xué)生作文8
人 難忘 一個(gè) 讓 我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，成績(jī)不錯(cuò)，也愛(ài)參加課外勞動(dòng)，就是有一個(gè)不好的地方：亂扔垃圾！可是有一個(gè)人讓我徹底改變了這個(gè)壞毛病。他就是我的鄰居:熊大爺。他滿臉皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一頂黑西瓜皮帽子，時(shí)時(shí)跟隨著他。這天我去學(xué)校的路上，看見(jiàn)一個(gè)老人在垃圾堆旁蹲著！我正想走過(guò)去看看，突然，他猛地站了起來(lái)。“咦，這不是熊大爺嗎？一大早的您在這干嘛啊？”“哦，是你�。⌒』镒�！我在這打掃衛(wèi)生啊！”“打掃衛(wèi)生？打掃衛(wèi)生不是有清潔工嗎？您打掃干嘛？快回去吧！大清早的！”“不行清潔工那忙得過(guò)來(lái)啊，再說(shuō)了這大熱天的有一些人有亂扔垃圾，垃圾在這一曬就臭氣熏天！可不得了��！”這.這......不是在說(shuō)我嗎？頓時(shí)我的臉紅了！從此以后我再也沒(méi)有亂扔垃圾了！
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的`男孩，成績(jī)不錯(cuò)，也愛(ài)參加課外勞動(dòng)，就是有一個(gè)不好的地方：亂扔垃圾！可是有一個(gè)人讓我徹底改變了這個(gè)壞毛病。他就是我的鄰居:熊大爺。他滿臉皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一頂黑西瓜皮帽子，時(shí)時(shí)跟隨著他。這天我去學(xué)校的路上，看見(jiàn)一個(gè)老人在垃圾堆旁蹲著！我正想走過(guò)去看看，突然，他猛地站了起來(lái)。“咦，這不是熊大爺嗎？一大早的您在這干嘛��？”“哦，是你��！小伙子！我在這打掃衛(wèi)生��！”“打掃衛(wèi)生？打掃衛(wèi)生不是有清潔工嗎？您打掃干嘛？快回去吧！大清早的！”“不行清潔工那忙得過(guò)來(lái)啊，再說(shuō)了這大熱天的有一些人有亂扔垃圾，垃圾在這一曬就臭氣熏天！可不得了�。 边@.這......不是在說(shuō)我嗎？頓時(shí)我的臉紅了！從此以后我再也沒(méi)有亂扔垃圾了！
我心里有一個(gè)令我難忘的人，他就是我老媽。
我老媽屬鼠，可以用“鼠目寸光”和“賊眉鼠眼”來(lái)形容。
每當(dāng)我說(shuō)要考上清華大學(xué)或長(zhǎng)大要當(dāng)大款什么的，我老媽就會(huì)訓(xùn)斥我一頓。她說(shuō)什么讓我先想想現(xiàn)在的，先上好學(xué)，寫好作業(yè)，再想別的。我認(rèn)為老媽的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我們老師說(shuō)過(guò)：“做事要有計(jì)劃�！蔽椰F(xiàn)在定定計(jì)劃難道不好嗎？如果現(xiàn)在不定計(jì)劃，將來(lái)再定就晚了。大家說(shuō)，我老媽夠“鼠目寸光”吧！
昨天下午，我放學(xué)回家，正在寫作業(yè)時(shí)突然聞到一股香味。憑感覺(jué)，我猜測(cè)到香味是從餐桌上散發(fā)的。如果是從餐桌上散發(fā)出來(lái)的，那肯定是食物的香味。我最大的嗜好就是吃了。我立馬用飛機(jī)加火箭加宇宙飛船的速度沖向飯桌。啊！是我最喜歡吃的醬牛肉！我立刻抓起筷子，開始狼吞虎咽，大吃特吃起來(lái)。不到二十分鐘，整盤醬牛肉的三分之一全都被我“消滅”掉了。我想，我都吃了這么多了，再吃肯定會(huì)被老爸老媽發(fā)現(xiàn)的，那時(shí)候，不免要吃一頓“糖炒栗子”。于是，我認(rèn)真的洗干凈筷子，再回到書桌旁看書。
五分鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的敲門聲。老媽回來(lái)了，我趕緊開開門。老媽看了看盤子里的牛肉，問(wèn)我：“你剛才偷吃牛肉了嗎？”“沒(méi)有�！蔽倚÷暥�(jiǎn)短的回答�！澳銊e撒謊了，我都知道你干了什么。”老媽說(shuō)。我一看見(jiàn)老媽的眼神，仿佛看見(jiàn)了老媽正在“給我吃糖炒栗子”的樣子。我趕緊坦白了事實(shí)。
也不知道為什么老媽今天心情那么好。她只是輕輕的捏了捏我的鼻子，說(shuō)了聲：“小饞貓！”
小學(xué)生作文9
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，也悄悄地來(lái)到了我們的校園�？�，滿眼的紅花綠葉呈現(xiàn)在我們的眼前，一片生機(jī)勃勃的景象。聽(tīng)，花兒草兒正努力伸展著，好像害怕跟不上春天的腳步。
春姑娘喚醒了大地，也喚醒了校園里的一草一木。學(xué)校北樓主席臺(tái)前，冬青換上了新裝，新長(zhǎng)出的葉子密密麻麻，晶瑩透亮，連葉脈都看得一清二楚。它是那樣的鮮嫩，可愛(ài)至極，像剛剛用水沖洗過(guò)似的，讓你有一種想嗅一嗅的沖動(dòng)。冬青的綠是那么的恰到好處，多一分則太濃，少一分則太淡。我為冬青的生命力而折服，它不畏冬季的嚴(yán)寒，也不畏夏日的酷熱，四季常青，春天一來(lái)，它更是不甘落后，又萌發(fā)了新的.葉子。我告訴女兒，蒼老的冬青好像飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡了風(fēng)雪交加的摧殘，終于孕育出了新的生命。這新長(zhǎng)出的葉子就像是原來(lái)冬青的孩子，它正茁壯地成長(zhǎng)著，很快就能占據(jù)整個(gè)舞臺(tái)，而原來(lái)的冬青葉子則慢慢隱去。
學(xué)校北樓電教室門前有一株紅玉蘭花，這株紅玉蘭花已經(jīng)在這里生成好多年了，每年剛開春，它就迎著未完全退去的寒意盛開了。那一樹紅玉蘭花，就像一團(tuán)紅色的火焰，又像一片紅色的云彩，將初春渲染得熱鬧非凡。它又如一位含羞的少女，站立于門前，歡迎著前來(lái)賞花的師生。玉花蘭花朵的形狀，酷似八月的荷花，碩大，飽滿，雍容，富麗，怎能不讓人喜歡？不過(guò)我們學(xué)校的這一件紅玉蘭花卻是一半花兒繁茂，一半花兒了了無(wú)幾，這不正說(shuō)明了植物有向光性嗎？
再來(lái)欣賞一下東教學(xué)樓前的風(fēng)景吧！樓前花壇里的小草也偷偷地從那堅(jiān)硬的土壤中探出頭來(lái)，也想為我們的校園增添了一抹綠意。一叢叢綠色的小草若隱若現(xiàn)，它是那么的渺小，以致于你不仔細(xì)看，很可能會(huì)錯(cuò)過(guò)這一美景。當(dāng)你走進(jìn)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小草嫩嫩的、短短的，很是可愛(ài)！這真是“草色遙看近卻無(wú)”��！花壇邊的溫馨提示也在告訴我們，要愛(ài)護(hù)花草，不要打擾它，讓它好好生長(zhǎng)，這樣我們才能更好地享受自然。
花壇里不知名的小樹也嗅出新芽。都說(shuō)樹葉是綠色的，但它卻與眾不同。這棵小樹紅綠相間，特別漂亮！它在原來(lái)深綠色的葉子上又增添了一抹紅色。紅色的枝葉努力地向上生成著，那是一種深沉的紅，它從不炫耀，悄無(wú)聲息，但也有足夠的魅力讓你駐足欣賞。
來(lái)到學(xué)校大門東側(cè)，這里有一棵開得正艷的杏樹，它早早地就嶄露頭角。杏花簇?fù)碓谒闹︻^，一串串，粉粉的，淡雅而又自然，宛如一位花枝招展的小姑娘，又如一位懵懂的少女，略帶一點(diǎn)羞澀。校園中的這株櫻花，為師生們?cè)鎏砹藰?lè)趣，大家紛紛駐足觀看，爭(zhēng)相為它拍照，想留住這美好的一景。
東教學(xué)樓的西側(cè)花壇里，剛剛又盛開了一種花，這是梨花吧！它淡白色的小花，中間有幾點(diǎn)鵝黃的花蕊，花兒在綠葉的襯托下，顯得更加的嬌嫩。它清新淡雅，微風(fēng)一過(guò)，好像一位素衣姑娘在翩翩起舞。我想“千朵萬(wàn)朵梨花開”的景色應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧！
春姑娘像施了魔法一樣，將我們的校園變得如此美麗。此景此情再和著孩子們朗朗地讀書聲，是多么的和諧呀！
春天就這樣心照不宣地來(lái)了，它是那么的無(wú)聲無(wú)息，又是那么的興師動(dòng)眾。一切都是那么自然，那么新鮮，讓人們?cè)跓o(wú)意間感到舒暢、開心。
我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的校園，春天就在我們身邊，這里就是最美的風(fēng)景。
春天的校園，我喜愛(ài)的風(fēng)景。
小學(xué)生作文10
電視里精彩紛呈的節(jié)目，餐桌上精美別致的小菜，房間里濃濃愜意的笑聲，手機(jī)里鋪天蓋地的祝福，置身其中的我深深地享受著辭舊迎新的幸�！�
一個(gè)視頻聊天邀請(qǐng)界面在手機(jī)上顯示著，一個(gè)有點(diǎn)陌生的名字，我沒(méi)有接，掛斷后，手機(jī)又執(zhí)著地響了起來(lái)，按下接聽(tīng)鍵，一張帥氣地臉在屏幕上顯示：“陳老師，新年好！您還記得我嗎？我是郭東陽(yáng)�！蹦X海里浮現(xiàn)出1998年的那屆學(xué)生，有叫郭東陽(yáng)的�！坝浀糜浀�，我忙不迭地說(shuō)著，有點(diǎn)激動(dòng)。東陽(yáng)，你去哪了？好久沒(méi)交到你啦，上次聚會(huì)也沒(méi)見(jiàn)你。”“老師，我來(lái)外地了，家里發(fā)生了太多的事情，我們一家都來(lái)外地了，我回原來(lái)學(xué)校找過(guò)您，他們說(shuō)您不在那工作了，這些年一直在找您�！奔�(dòng)、欣喜、幸福一起涌上心頭……
東陽(yáng)不是我教過(guò)的最優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)時(shí)學(xué)校住宿條件很差，餐廳飯菜也不太好，他的腸胃老出問(wèn)題，一吃餐廳的飯就會(huì)胃疼，中午時(shí)候，我就多下點(diǎn)面條，總是最簡(jiǎn)單的番茄雞蛋面，讓他吃一碗，每次吃面條，他總是津津有味。其實(shí)，我并不是很會(huì)做飯的.人，可是，他好像很享受中午的那碗面，而且愈發(fā)地愛(ài)學(xué)習(xí)，上進(jìn)了，最后，順利地考上了我們縣的重點(diǎn)高中。
高中的他，因?yàn)楦赣H生意失敗，對(duì)高中生活的不適應(yīng)，他對(duì)自己的未來(lái)就沒(méi)有信心了，每次寫信給我總是懷念初中生活，詛咒現(xiàn)在的學(xué)校，我慢慢地開導(dǎo)他，給他回信，告訴他，他是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，老師會(huì)是他永遠(yuǎn)的支持者，無(wú)論發(fā)生什么，生活總是美好的……順利高中畢業(yè)的他，雖然沒(méi)有考上心儀的學(xué)校，但是他勇敢的擔(dān)起了家庭的擔(dān)子，帶著父母開始開創(chuàng)事業(yè)。
眼前的他已經(jīng)是一個(gè)11歲孩子的父親了，可是他依然如當(dāng)初學(xué)生時(shí)的信任，給我講這些年的經(jīng)歷，不易，艱辛，掙扎，恍然間，好像回到了當(dāng)時(shí)他迷茫時(shí)我曾經(jīng)給過(guò)他的鼓勵(lì)。說(shuō)著說(shuō)著，他落淚了，哽咽了，淚水也迷蒙了我的雙眼，20年的師生情誼，20年的教師情懷，讓我感慨于當(dāng)時(shí)自己的僅僅是多關(guān)注了他一些，僅僅是多幫助了他一些，可卻讓他如此的刻骨銘心。他說(shuō)不出話的時(shí)候，旁邊他的愛(ài)人拿過(guò)了手機(jī)，一個(gè)陽(yáng)光開朗的女孩，他告訴我，東陽(yáng)有些激動(dòng)了，她早就知道我，聽(tīng)東陽(yáng)給他說(shuō)過(guò)，我曾經(jīng)給過(guò)他的幫助和鼓勵(lì)，說(shuō)有機(jī)會(huì)，他們?nèi)乙獊?lái)看我……
一個(gè)問(wèn)候電話，打了近一個(gè)小時(shí)，我錯(cuò)過(guò)了最精彩的春晚，可是我收獲了最珍貴的祝福。那是，剛踏入教壇的我根本不懂得什么是師愛(ài)，什么是潤(rùn)物無(wú)聲，也根本談不上教育的藝術(shù)，只是用最簡(jiǎn)單的關(guān)心，最質(zhì)樸的尊重，告訴孩子，如果可以努力，都能成為最優(yōu)秀的自己，其實(shí)，對(duì)于他們每個(gè)人而言，我只是給他們的一點(diǎn)點(diǎn)綠，但是他們卻給了我整個(gè)春天。
不禁感慨，對(duì)于教師的我們而言，幸福真的可以輕而易舉，你用微笑對(duì)待學(xué)生，他們就會(huì)給我們一輪太陽(yáng)；你用一個(gè)擁抱給孩子，他們會(huì)回報(bào)我們一個(gè)真心；你用一滴清泉給孩子，他們感恩我們一片海洋。也許，教育的路上是廢寢忘食，是起早貪黑，是爭(zhēng)分奪秒，是日復(fù)一日，是繁瑣艱辛，但是這些，都是幸福和愛(ài)的堆積。
這個(gè)除夕夜，這樣的問(wèn)候，都是幸福！
小學(xué)生作文11
一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)爬上了山，露出了笑臉�？尚∞焙同旣愡�沒(méi)醒，杰克在一旁做體操，口中還喊著口號(hào)：一二三四，二二三四……到底是老鼠，起晚了會(huì)被貓吃。不過(guò)小薇昨天晚上一直在忙，收拾東西呀，查看我們背包里有什么，出現(xiàn)意外時(shí)可以及時(shí)救援。
瑪麗呢？昨晚睡得最早的是她，起得最晚的也是她。你看，小薇已經(jīng)在一旁幫我們收拾睡袋了。唉，為什么我會(huì)跟一條和豬差不多的貓做朋友啊？徹底無(wú)語(yǔ)了�；蛟S是心靈感應(yīng)，瑪麗終于起床了！小薇幫她收拾好睡袋，我們就在杰克的帶領(lǐng)下向秘密山洞出發(fā)！又是跑著去，我說(shuō)這也太沒(méi)創(chuàng)意了吧！可瑪麗不這樣覺(jué)得，一馬當(dāng)先追著杰克跑了，我們只好配合嘍。5分鐘后，我們停在了秘密山洞前面，杰克去探路。
一會(huì)兒，杰克回來(lái)了，我們忙問(wèn)怎么樣，杰克卻說(shuō)：“其他動(dòng)物都不在�！彼室馔Ａ送＃旣愖龀鲆运臉幼铀爬^續(xù)說(shuō)到：“不過(guò)千年龜在里面。”這么說(shuō)就是沒(méi)錯(cuò)了！我們十分激動(dòng)，想先進(jìn)去看看。但小薇卻不同意，說(shuō)：“無(wú)論是人還是動(dòng)物，都要有禮貌，這樣私自進(jìn)入秘密山洞，等于觸犯了我們?nèi)祟惖姆�，它們一回�?lái)就可以告我們私闖民宅！”我把小薇的話翻譯給動(dòng)物們聽(tīng)后，杰克嘟囔著“我們是動(dòng)物，又沒(méi)分什么法律，直接進(jìn)去也可以嘛�！毙∞甭�(tīng)到了，說(shuō)：“雖然你們是動(dòng)物，可也要有禮貌。換一個(gè)角度說(shuō)，如果千年龜正在修煉，我們就這樣進(jìn)去，不打擾他了嗎？”我向它們翻譯后，它們異口同聲地問(wèn)小薇：“那現(xiàn)在怎么辦？”
小薇胸有成竹地說(shuō)：“我們先躲起來(lái)，等它們回來(lái)后派一個(gè)動(dòng)物去向它們解釋，它們點(diǎn)頭了我們才進(jìn)去。怎么樣？”我們?cè)诜Q好的同時(shí)又發(fā)出一個(gè)疑問(wèn)：派誰(shuí)去呢？小薇好像早有準(zhǔn)備，說(shuō)：“你們‘黑白配’吧！”“黑白配！”“石頭剪子布!”兩輪過(guò)后，我們決定派瑪麗過(guò)去。
我們剛藏好，笑貓他們就回來(lái)了�，旣愖哌^(guò)去，對(duì)笑貓說(shuō)了幾句，我們就看到笑貓點(diǎn)了點(diǎn)頭，瑪麗對(duì)我們招招手，我們趕緊跑過(guò)去，瑪麗說(shuō)：“它們同意了，我們進(jìn)去吧！”
我們進(jìn)了山洞，向笑貓他們說(shuō)明來(lái)意后，笑貓說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到秘密山洞，不過(guò)請(qǐng)不要把這個(gè)秘密泄露出去，不然就會(huì)有許多游客慕名而來(lái)，把我們煩死的！”我們答應(yīng)了，笑貓又說(shuō)：“我?guī)銈儏⒂^一下秘密山洞吧！”接著打開一道門，一個(gè)巨大的地下宮殿展現(xiàn)在我們面前！我們一看，怕了：這么大，什么時(shí)候才能參觀完呀？笑貓好像看透了我們的心思，說(shuō)：“先去吃早餐吧！”接著帶我們來(lái)到一個(gè)餐桌前，又從冰箱里拿出四份早餐，笑瞇瞇地說(shuō)：“吃吧！”我們一看，小薇的早餐是一塊八分熟的牛排，還有餐具呢！我的.早餐則是我最愛(ài)荷包蛋，還有番茄奶昔呢！瑪麗的早餐是一條煎魚，而杰克的早餐則是一塊大奶酪！味道自不用說(shuō)，美味極了！
不知不覺(jué)到了晚上七點(diǎn)，笑貓帶我們?nèi)ヌ舴块g。我挑了一間208房，因?yàn)檫@間房里的壁紙是我最愛(ài)的綠色。小薇挑的正好是207，因?yàn)?+7=9，剛好是她的幸運(yùn)數(shù)字。而且里面的壁紙顏色是紫色，也是她的幸運(yùn)色�，旣惡徒芸颂舻姆块g分別是204和205。
睡覺(jué)了，我躺在軟綿綿的床上，漸漸滑進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)?。
小學(xué)生作文12
今天帶兒子回娘家，兒子玩著玩著忽然看見(jiàn)侄子的紅領(lǐng)巾，于是拿來(lái)讓我?guī)兔ο瞪稀Ｈ挛宄岛昧�，兒子還像模像樣的敬了個(gè)禮。然后跑到鏡子前左照右照以為自己真的是一名少先隊(duì)員了呢�！皨�，漢漢沒(méi)戴紅領(lǐng)巾行嗎？”（漢漢是侄子的小名）“沒(méi)事，戴隊(duì)徽了�！蓖砩匣氐郊遥恢裁磿r(shí)候，兒子拿著一根粉色的絲帶往脖子上系�！案墒裁茨�，打領(lǐng)結(jié)？”“不，我在系紅領(lǐng)巾�！笨粗鴥鹤雍鷣y系紅領(lǐng)巾的樣子不禁想起了我入隊(duì)時(shí)的情景。
一年級(jí)的六一兒童節(jié)，在老師的組織下，高年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們這些一年級(jí)的小同學(xué)系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那時(shí)候入隊(duì)可不是一件容易的事，只有表現(xiàn)好的同學(xué)才能在六一兒童節(jié)那天入隊(duì)，對(duì)于我們看說(shuō)是一件非常光榮的事。慶祝活動(dòng)一結(jié)束，我飛快地跑回家把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽看著鮮艷的紅領(lǐng)巾露出了慧心的微笑。“你會(huì)系紅領(lǐng)巾嗎？”我還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，看著系的好好的紅領(lǐng)巾，真舍不得解下來(lái)�！澳惚仨殞W(xué)會(huì)自己系紅領(lǐng)巾，以后可沒(méi)有人天天幫你系呀。”“那您教我吧。”“好，先解下來(lái)，疊大約一寸寬，疊好后放在脖子上，左壓右，然后繞過(guò)來(lái)，最后穿下來(lái)�！眿寢屩笇�(dǎo)，我操作。我第一次為自己系上了紅領(lǐng)巾，對(duì)著鏡子一看，哎呀！怎么這么難看，一個(gè)尖向右，一個(gè)尖向左，而且還向上翹著。自己又系了一遍情況沒(méi)好到哪去，我氣憤地把紅領(lǐng)巾扯了下來(lái)。媽媽看我有些不耐煩，說(shuō)：“多練幾遍就好了�！庇终J(rèn)真的給我做了一遍示范，并且一邊示范一邊講解。在媽媽不厭其煩的教導(dǎo)下，我終于會(huì)系紅領(lǐng)巾了。第二天，我莊重的系好紅領(lǐng)巾，挺著胸脯興高采烈地踏上上學(xué)的路程。之后的`每一天，放學(xué)后我都會(huì)把紅領(lǐng)巾放在書桌上，早上系好再上學(xué)，就這樣紅領(lǐng)巾成了我形影不離的好朋友。
這條紅領(lǐng)巾陪我走過(guò)了六年的時(shí)光。六年級(jí)的時(shí)候這條紅領(lǐng)巾已經(jīng)顯得很破舊，鮮艷的紅色變成暗紅，邊角總是皺皺巴巴的，有的地方甚至出現(xiàn)了小洞。但是那時(shí)家庭條件差，看到家長(zhǎng)每天疲憊的身影，我不忍心給他們添麻煩，仍舊堅(jiān)持佩戴。不知什么時(shí)候，隊(duì)徽出現(xiàn)了。隊(duì)徽確實(shí)很方便，別在衣服上不像系在脖子上熱熱的。媽媽好像看出了我的心思，給我買了一個(gè)隊(duì)徽。從此我的胸前便有了光閃閃的隊(duì)徽。隊(duì)徽雖然方便，但每天別來(lái)別去容易損壞。沒(méi)過(guò)多久我的隊(duì)徽的別針就折了，媽媽想出一個(gè)好辦法，把隊(duì)徽直接縫在衣服上。可是夏天那么熱，每天需要換洗衣服，隊(duì)徽每天也要跟著換來(lái)?yè)Q去，終于有一天我忘記戴了。雖然老師沒(méi)有批評(píng)我，但是我深深的自責(zé)自己的大意，自己就要小學(xué)畢業(yè)了，居然犯這樣的錯(cuò)誤。天氣雖然炎熱，我又把那條破舊的紅領(lǐng)巾戴到了脖子上。
參加工作不久，又是一個(gè)六一兒童節(jié)。作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的我接受了學(xué)生為我佩戴的紅領(lǐng)巾，一下子仿佛又回到了孩童時(shí)代，紅領(lǐng)巾的意義一遍一遍在我腦海里重復(fù)。久久不忍將其摘下，之后我鄭重地把它收藏了起來(lái)。
如今看到侄子那條紅領(lǐng)巾，鮮紅鮮紅而且質(zhì)地非常優(yōu)良。想起我那條早已破舊的紅領(lǐng)巾不禁感嘆物是人非�，F(xiàn)在的孩子不只有過(guò)多少條紅領(lǐng)巾，丟了一條再買一條。有的孩子隨時(shí)都帶著三條紅領(lǐng)巾，脖子上一條，書包里一條，褲兜里還裝著一條。紅領(lǐng)巾的材質(zhì)變了，每個(gè)人擁有的數(shù)量變了，但我相信有一點(diǎn)沒(méi)變，就是孩子對(duì)她的向往。
小學(xué)生作文13
早晨，我背著書包走進(jìn)教室，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情交談著，有的同學(xué)樂(lè)得嘴都咧到了耳朵根兒。你知道今天是什么日子嗎？嘻嘻！今天可是個(gè)“特別”的日子，那就是——秋游。快樂(lè)的秋游
來(lái)到學(xué)校大門口，上了車，大家似乎有說(shuō)不完的話，小麻雀似的嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了目的地——南郊公園。我還是第一次來(lái)南郊公園，剛進(jìn)門，我就忍不驚嘆道：“哇！好漂亮喲！”首先映入眼簾的，便是一個(gè)五顏六色的花壇，花壇里有一些叫不出名兒的小花兒，有些花的花瓣像雪一般潔白，有些花的花瓣是艷麗的深紅色，還有一種花的花瓣更加獨(dú)特，它的外圈是白色的，里面是淡紅色的，花蕊卻是鵝黃色的。一陣清風(fēng)拂來(lái)，花朵們都輕輕地彎下腰，好像在向我們示意——?dú)g迎你們的到來(lái)，希望你們玩得開心、快樂(lè)！快樂(lè)的秋游
老師讓我們欣賞了一會(huì)兒迷人的景色后，吹響了集合的口哨，我調(diào)轉(zhuǎn)身形，慢吞吞地跟上隊(duì)伍，猛然看到一棵棕櫚樹,它足有一抱粗，葉柄粗壯，葉子就像一把把大蒲扇，那扇面分叉開來(lái)，翠綠翠綠的，煞是好看�？鞓�(lè)的秋游
我們來(lái)到一片游樂(lè)區(qū)，忽然前面的同學(xué)歡呼起來(lái)，我們十分納悶，他們高興個(gè)啥勁兒呀？難道前面有十分新奇的東西嗎？我們盡量伸長(zhǎng)脖子朝前望去，不禁也咧開了嘴，我們看到的是一個(gè)大大的圓盤，下面是一個(gè)大柱子，圓盤上吊著許多粗粗的纜繩，纜繩上栓著一個(gè)個(gè)鋼制的椅子，這便是“飛椅”。我們買好票，大家都按捺不住心中的喜悅，爭(zhēng)先恐后地?cái)D了進(jìn)去，坐在椅子上。我心中還是有些疑惑：這個(gè)能不能飛得很高呢？會(huì)不會(huì)十分刺激呢？心想著，只聽(tīng)“轟”的一聲響，巨大的圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，再低頭看時(shí)，我們離地面已經(jīng)很遠(yuǎn)了。我們?cè)绞幵礁�，尖叫聲連綿起伏，感覺(jué)自己像飛了起來(lái)一樣。漸漸的速度慢了下來(lái)，最后停了，大家跳下椅子，卻還是意猶未盡�？鞓�(lè)的.秋游
我們要去趣樂(lè)園了，大家的興致又高漲起來(lái)。大門一開，蜂擁而入。走進(jìn)去，有一條小路，是用石塊鋪成的。小路的一旁有一些樹木和灌木叢，那些樹筆直而又挺拔，直刺向云天，樹冠很大，和別的樹一起，把我們頭頂上那一小片天給遮住了�？鞓�(lè)的秋游
忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳過(guò)來(lái)一陣喊聲，我們趕緊跑了過(guò)去，一看，原來(lái)是玩高空溜索。我激動(dòng)地跳上去系好綁帶，走上一個(gè)木臺(tái)，把溜索綁在身上后。突然，身子不知被誰(shuí)推了一下，我的心呯呯直跳起來(lái)，趕緊閉上眼，隨后留在耳旁的只有“呼—呼”的風(fēng)聲。我壯著膽，把眼睛睜開了一條細(xì)縫，兩旁的樹木紛紛給我們讓道，我仿佛是在一個(gè)綠色的隧道中滑行著……快樂(lè)的秋游
等到玩兒夠了，我們也要離開了，大家都不免有些戀戀不舍。忍不住再轉(zhuǎn)過(guò)頭，往后掃了一眼，銀杏的葉已由綠色轉(zhuǎn)為黃色，可柳樹卻仍然青翠怡人，那一池秋水映著秋日的暖陽(yáng)，照得我們的心暖暖的。
小學(xué)生作文14
快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)
時(shí)值金秋，氣候宜人。正值國(guó)慶佳節(jié)，我邀上我的好友施展，與我們?nèi)乙黄鹑フ憬｛}放飛心情!
平日里看慣了大城市里水泥森林的高聳林立，古板，呆滯。一味的灰調(diào)子顯得有些沉悶。而青山碧水的南北湖和錢江岸邊十里長(zhǎng)堤，在我的腦海中日益顯得突出。那別具韻味的鮮活，靈動(dòng)的質(zhì)感，讓我心馳心往。上了A4高速公路，心情變得暢快極了。你看：路邊的田間地頭，秋實(shí)累累;火紅的楓樹在朝陽(yáng)的映照下，格外絢麗。天藍(lán)得一塵不染，云也好象變得透明，秋陽(yáng)的光輝溫柔得真讓人心顫。呼吸著帶有泥土清香的清新空氣，感覺(jué)真的不一樣。
一個(gè)小時(shí)的車程，便到了海鹽。放下行李，我們迫不及待地奔向海邊。這是錢塘江的入海口，名揚(yáng)天下的“地卷銀山萬(wàn)馬騰”的錢江潮就從這里起源。上次來(lái)這里我們?cè)媪苏胩�，抓了幾大盆的海白蝦、小螃蟹，卻也一個(gè)個(gè)成了“大花臉”、“泥腿子”，仍是興意未盡!在路上，我對(duì)施展說(shuō)了很多關(guān)于抓蝦捕蟹的一些技巧，直聽(tīng)得他摩拳擦掌……
到了海邊，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)在正在漲潮，海水淹沒(méi)了整個(gè)海灘，不能抓蝦捕蟹了，我們不覺(jué)有點(diǎn)掃興!海里層層疊疊的浪撲向堤岸，但不見(jiàn)潮來(lái)。海水并不是碧藍(lán)碧藍(lán)的，卻泛著泥沙的黃色。在海堤上站了一會(huì)兒，我和施展走進(jìn)海濱公園。咦，那是什么東西?怎么在鵝卵石中跳來(lái)跳去的?哦，看清楚了，原來(lái)是一只螞蚱!看著那綠綠的螞蚱，我和施展不免有些手癢了!我問(wèn)媽媽要了兩個(gè)塑料袋，用一個(gè)套在手上，而施展則要用他的“空手道”來(lái)捉螞蚱!我們先把它趕到草叢中，然后，施展便兩只手一齊撲了上去，沒(méi)想到那只螞蚱一跳，竟飛起來(lái)了，把我們嚇一跳。螞蚱飛了一段路，又落在一叢草上。我們輕輕走近那一叢草，仔細(xì)看，看見(jiàn)那只螞蚱落在一個(gè)草葉上。我輕輕地用塑料袋套下去，啊，套住了!施展趕緊用手伸進(jìn)去捉，捉著后放入另一個(gè)袋子中。有了經(jīng)驗(yàn)的`我們，開始滿地的找螞蚱，不一會(huì)，由于我們的默契配合，抓住了幾十只螞蚱。而我和施展也找回了久違了的童心!
第二天，我們驅(qū)車去南北湖景區(qū)。南北湖山不高，但層巒疊翠，水不深，但曲折蜿蜒。太像西湖，卻比西湖更幽靜，更有鄉(xiāng)村氣息。你看，湖邊垂柳婀娜多姿，風(fēng)梳理著她那美麗的長(zhǎng)發(fā);山上的松樹清翠欲滴，秋風(fēng)吹過(guò)，松濤陣陣。沿著湖堤，走到棧橋中央時(shí)，我抬眼向四外望去：左邊是水，右邊是水，前邊是水，后邊是水，這水碧波蕩漾，沒(méi)有一點(diǎn)污穢;左邊是山，右邊是山，前邊是山，后邊是山，不見(jiàn)半點(diǎn)土色;頭上是碧藍(lán)的天空，云朵靜靜地飄動(dòng)，橋下是清澈的湖水，水波無(wú)聲地起伏，天地間一片寂靜，只有近岸的荷塘中、島上的樹林里不時(shí)傳出陣陣蛙鼓、聲聲鳥鳴，然而，“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，天地間愈發(fā)顯現(xiàn)出一種神奇的寧?kù)o。一陣清風(fēng)徐徐拂過(guò)，這風(fēng)沒(méi)有一絲張狂，不帶半點(diǎn)嬌氣，輕輕地、清清地、緩緩地吹過(guò)。我不由自主地停下腳步，張開雙臂，閉上眼睛，讓這天地山水中靈氣匯成的風(fēng)吹入我的心胸。此時(shí)此刻，我的心胸一片寧?kù)o，一片空明，我感到自己已經(jīng)融化，與天地融為一體，與自然融為一體……
小學(xué)生作文15
文明在我手中——戚藝瀟
我們中國(guó)自古以來(lái)就非常講究禮儀,素有禮儀之邦的稱號(hào)。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該講文明、講禮儀。
其實(shí)講文明非常簡(jiǎn)單，只我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，就會(huì)讓我們的城市變得更美麗。在學(xué)校里，紙屑、果皮不亂扔，而是要放到垃圾桶里，看到垃圾要主要撿起，在撿拾垃圾的同時(shí)我們撿起的更是文明。下課了，我們不要大聲喧嘩，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓梯向右靠，在安靜的同時(shí)我們已經(jīng)做到了文明。在公共汽車上要主動(dòng)給老人讓座，這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。
前天的這聲大雪更讓我感受到了文明就在我們身邊。清晨，當(dāng)我還躺在暖暖的被窩里時(shí)，已經(jīng)有人為我們掃好了上學(xué)的小路。大街上很多人自發(fā)地去掃雪，他們不顧勞累，熱火朝天地勞動(dòng)著。
只要人人邁出文明一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步！
文明從身邊做起——王浩
秋天到了，一陣秋風(fēng)刮過(guò)來(lái)，吹落了一片片金黃的樹葉，它們就像是一只只金色的蝴蝶隨風(fēng)起舞，最后又輕輕地落在地上。
馬路上有一位穿著黃色馬夾的爺爺，正在不停地把這些落葉掃起來(lái)，送到垃圾箱里。風(fēng)在不停地刮，樹葉不停地往下落，爺爺在不停地掃。
我跑去問(wèn)媽媽：“爺爺不累嗎？”媽媽笑了笑，問(wèn)我：“那你知道我們威海這么整潔干凈，是因?yàn)槭裁磫�？”啊！我知道了。正因�(yàn)橛辛怂麄冃燎诘膭趧?dòng)，才有了我們干凈整潔的環(huán)境。為了我們這個(gè)美麗干凈的大家庭，我要告訴我身邊的朋友和同學(xué)們，以后不要再亂扔垃圾了，要珍惜別人的勞動(dòng)，做文明的孩子，讓我們美麗的家鄉(xiāng)更美麗！
讓座——于文霖
星期六，我們一家人去我姥姥家玩。在公共汽車上發(fā)生了這樣一件事。
當(dāng)車行駛到大橋站點(diǎn)時(shí)，其中一位中年婦女，發(fā)現(xiàn)我前面有一個(gè)座位，便一個(gè)箭步飛快地跑到座位前，一邊用她的包擋住座位，一邊說(shuō)：“兒子，快來(lái)！這兒有座位！”兒子飛快地跑到座位上，二話沒(méi)說(shuō)一屁股坐在座位上，連讓都沒(méi)讓。我想這個(gè)大哥哥太不懂事了，也不問(wèn)問(wèn)他媽媽坐不坐。我急忙站起來(lái)，讓阿姨坐。阿姨有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“謝謝，不用了�！贝蟾绺缈匆�(jiàn)了，不好意思地臉紅了，急忙起來(lái)讓他的`媽媽坐。
這件事給我留下了深刻的印象。媽媽愛(ài)我們，處處保護(hù)我們，我們也要愛(ài)媽媽，尊敬媽媽。
講文明，懂禮貌——姜祎
一場(chǎng)大雪把大地都變白了，大家上班、上學(xué)走著可不方便了，這可怎么辦呢？
我上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)大家都有秩序地靠右走，沒(méi)有亂穿馬路的。車也慢慢地開，怕撞到走路的人，真是一個(gè)講文明、講禮儀的城市。
我和媽媽走到學(xué)校的坡底下，看見(jiàn)校長(zhǎng)、老師們正在寒風(fēng)中掃雪，她們怕上學(xué)的同學(xué)摔倒，一大清早就把路上的冰和雪鏟走了，我們雖然感到天很冷，但是心里很溫暖。上了二樓的樓梯口，因?yàn)榈卮u太滑，怕我們摔倒，又有兩個(gè)老師扶我們進(jìn)教室，我感激地說(shuō)：“謝謝老師！”
在這個(gè)和諧、溫暖的大家庭里，我要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
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