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小學的作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文300字 篇1
夏天到了，火辣辣的太陽照著大地，樹葉無精打采地低下了頭；喜歡唱歌的知了也叫著，好像在說：“熱死了，熱死了�！毙」放吭跇湎律熘囝^喘著粗氣。
這時，一頭小驢子背著重重的鹽，汗流浹背地走著路，艱難地邁著它發(fā)軟的腿，一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來，它多想找個陰涼的地方休息呀。
走著走著，一條小河擋住了它的去路。小河清澈見底，像一條藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地蹚水過河，一不小心，被石頭絆倒了。河水沖洗著它的身體，涼絲絲的，舒服極了。
小驢子慢慢地站了起來。突然，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，身上的袋子變輕了。情不自禁地對著藍天亮開了嗓子。
不久，驢子又背著兩大捆海綿，邁著輕盈的腳步，哼著小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的拍打著水花。得意地想：上次，我在河里呆了一會鹽就變輕了。這次我在水里多呆一會兒，海綿不就比鹽更輕了嗎？
小驢子慢騰騰的`站了起來。意想不到的事發(fā)生了。海綿變得越來也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極了，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”
江蘇徐州云龍區(qū)公園巷小學三年級:陳思如
小學的作文300字 篇2
幾乎每個人都會收到許多禮物，但不是每個禮物都那么合人胃口的，我也是如此。
爸爸是生意人，成天不著家，對我的愛也就表達在禮物上了，我能感受到他的愛，但禮物卻往往不是那么美妙。
鉛筆盒
在一個晚上，爸爸回家得很早，一進門就迫不及待地叫我過去，不用想就知道他又帶了禮物，我走了出去，爸爸直到我走到跟前才給我禮物——那是一個鉛筆盒，是用布做的，做工精細，上面還有許多美麗的插畫，容量也很大。可是，不在家的爸爸并不知道我和媽媽上個星期才買了一個鉛筆盒，為了不讓他失望，我便裝著喜歡了。
人參果
爸爸捧著一個小果子站在了我的面前，我定神一看，便笑出了聲，這不是“人參果”么，爸爸大老遠給我?guī)Я诉@個？我哭笑不得，但還是接受了。
水果叉
我一邊吃蘋果一邊偷樂，我用的工具可是老爸“千里迢迢”帶回來的`，這是一套水果叉，樣子倒是很獨特，有創(chuàng)意，但是我們家早就有一套了，都沒用，老爸這下又往家里進“廢品”了。
爸爸，你為了用另一種方式愛我，買了多少東西啊，但你不知道，我要的禮物，是陪伴啊。
小學的作文300字 篇3
時間如白駒過隙，眨眼便已過去，回想起自己在這學期的生活，總覺得自己好像什么都還沒有做這學期就已即將過去。
報名時的情景還清晰的在我腦中，一切都猶如昨天才發(fā)生一般，可是在過一周我們就要期末考試了，時間過的可真快啊！
現(xiàn)在我們早已沒有在上新課了，所有科目都進入復習當中，上午老師因為有事沒有來，讓我們自己在教室里看書、看題目復習。
想起上午的自習課，我真不知道說什么好，認真學習的和不認真學習的各自占著教室的一半，互不影響、打擾，教室前面幾排坐的是愛學習的人，后面幾排坐的是不愛學習的人，中間的分界線在明顯不過。
認真學習的`人努力復習著，不認真學習的人開心的玩鬧著，坐在座位上的我不由得想起老師走前對我們的叮囑，老師無時不刻的為我們著想著，可是我們呢？在老師面前我們就是見了貓的老鼠，老師走后我們就是森林里沒了老虎的猴子。
語言流暢，比喻形象生動，主旨突出，感情真摯。
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