當前位置:育文網(wǎng)>作文>小學作文> 小學生寫人作文

小學生寫人作文

時間:2024-05-27 08:59:15 小學作文 我要投稿

小學生寫人作文【經(jīng)典15篇】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的小學生寫人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生寫人作文【經(jīng)典15篇】

小學生寫人作文1

  如果你問我,我們班誰是飛毛腿?那肯定是非我的好朋友--楊大年莫屬了。

  有一次,我們在上體育課。老師說“現(xiàn)在我們比賽跑步!這可是很難得的,請大家都要努力!”同學們有的已經(jīng)比出勝利的手勢了,有的同學一蹦三尺高,但是有的同學卻哭喪著臉。

  他早已在隊伍里笑開了花,他說 :“這可是我最拿手的`體育項目啦!”他迫不及待地準備開始了!

  終于開始比賽了。我排著排著居然排到了他,也就是我的好朋友。我心里暗暗想著:輸定了!

  我和他都準備好了姿勢,只聽老師喊“開始”我和他都以飛快的速度跑了出去,像兩支離弦的箭一樣。我和他跑得不相上下,他心里緊張的心都要跳出來了一樣。他看了我一眼,我也跑得很緊張。

  他使出了吃奶的勁,他越跑越快,慢慢的他和我相差了好遠。就在我要超過他時我不小心絆倒了,我趕緊站起來,可是他又超過了我,并且贏得了冠軍!我對他說“你又贏了!”

  最終,還是我意想之中的,他又贏了我!

小學生寫人作文2

  又一陣大笑傳來,一個胖嘟嘟的身影一搖一晃地走近,他,謝權(quán)——一個在笑聲中成長的少年。

  謝權(quán)是個胖子,“吃”就是胖子的座右銘。

  謝權(quán)軟軟靠在椅子上,望著桌上香氣撲鼻的午飯,口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口氣,肚子一松,隨后又嘿嘿傻笑幾聲,手里緊緊抓著勺子,如風卷殘云一般“哇哇”大吃起來,直吃得米飯紛飛,肉絲亂竄。他的.下顎飛快地搖動,“吧唧吧唧”地大嚼起來。突然,他轉(zhuǎn)過頭來大喊一聲:“啊呀,居然咬到舌頭了!”

  謝權(quán)是個胖子,他與卓別林有著同樣神奇的魅力。

  謝權(quán)坐在季承同學前,繪聲繪色地講著一個個笑話。他臉上的肌肉一顫一顫地,茫然的目光盯著季承同學,鼻翼一張一合,牽動人中上下彈跳。嘴巴不停地咀嚼著一個個含糊不清的字眼。他的目光里閃爍著童真,眉毛如兩條黑色的蚯蚓扭來扭去的。笑話還沒講完,咱們的季承同學就已經(jīng)笑得倒在了地上。

  謝權(quán)是個胖子,自然的,模仿,是他的強項。

  謝權(quán)終于也隨著潮流,開始常常假裝谷老師。他板著臉,把手伸得直直的,大腳板邁了個八字,踏著方步向前走。可是……他那滿身的肥肉竟讓他看起來像一個滾來滾去的皮球,那樣子可真是太逗,走到哪里,哪里就傳來一陣陣五顏六色的笑聲。謝權(quán)聽到了這些笑聲,并不腦怒,反而學著谷老師的樣子把臉蛋向上一抬。又是一片笑聲。

  謝權(quán),一個在笑聲中成長的胖子,他一搖一晃的來,也一搖一晃地去。

小學生寫人作文3

  在茫茫的人海中有許多值得我們難忘的人,他們好比天上的星星,有的是天上閃閃發(fā)光的明星,有的是微不足道的`小星星,其中,有一顆星星雖不是閃耀奪目,卻也閃閃發(fā)光,那就是環(huán)衛(wèi)工人。

  那天中午,天上沒有一絲云,在我回家的路上一股臭烘烘的味道直躥我的鼻孔,我連忙用手捂住鼻子,旁邊的路人也紛紛選擇繞路而行,房屋的主人也趕快把窗戶關(guān)上了,生怕臭氣向屋內(nèi)飄進,這時我們的英雄環(huán)衛(wèi)工人上場了,她左手拿掃把,右手拿鐵鏟,他用著吃力而又迅速的動作把垃圾大軍打得亂七八糟,這時他們將軍電線出場了,兩人實力平等,電線有電,工人有武器,這也讓我看的越來越入迷了,終于到了一決勝負的場面了,到底誰會勝利呢?是會電力的電線還是武功之子環(huán)衛(wèi)工人,只見環(huán)衛(wèi)工人的攻擊好像對它無傷害,這時,工人手持兩根木頭,連續(xù)擊打電線,電線痛的好像在說:“救救我吧,大人,小的以后再也不敢了,請大人您高抬貴手吧!”工人卻把這里的環(huán)境弄得煥然一新,行人越來越多,人們都開始呼吸這美麗而又干凈的空氣。

  這就是我最難忘的人,她用這雙手創(chuàng)造出這美好的地球。

小學生寫人作文4

  我的妹妹很可愛,是我姑姑的孩子,妹妹長著一張瓜子臉,雪白的皮膚,個子小小的。姑姑喜歡我高高的個子,媽媽卻羨慕妹妹秀氣可人的樣子。

  我的妹妹不僅漂亮,而且心靈手巧,一張小小的塑料紙在妹妹手里,就像變戲法,可以變成一個小背心,連我都穿得。

  我的'妹妹有點小聰明,也有一點小自私,有一次來我家做客時,晚上看電視的時候,我總也找不到遙控,我就問她:“遙控呢?”她說:“不知道!比缓蠼蚪蛴形兜乜粗娨暎抑缓每粗妹眠x的臺,電視放完了,妹妹就像變戲法似的把遙控給找出來了。小朋友你們覺得我妹妹是不是有點小自私小聰明呀!

  這就是我的表妹,一個冰雪聰明的表妹。

小學生寫人作文5

  學生們都喊他“胡大哥”,而我更想稱呼他“小弟弟”,(當然這還必須要征得他的同意)因為他太“孩子氣”了。

  我爸爸是一名小學教師,但他和人們心目中文質(zhì)彬彬的書生形象完全不相符。他個子不高,身體稍微有些發(fā)福;兩道濃密的眉毛配上一對小眼睛總讓人覺得有些怪怪兒的;稍大的兩顆門牙已經(jīng)被煙熏成黃褐色,一笑就露出這對“煙民標志”,讓人忍俊不禁。他平素的衣著也毫不講究,很少穿西服皮鞋,經(jīng)常是運動鞋或者布鞋配休閑裝;頭發(fā)好像從來就沒有梳過,真是沒有半點老師的派頭。

  爸爸教過的學生都這樣談論他:“胡大哥最能和學生‘打成一片’了;他上課時一點嚴肅勁兒都沒有,課。什么都和我搶;兩道濃密的.眉毛配上一對小眼睛總讓人覺得有些怪怪兒的。怪不得媽媽經(jīng)常對我說,身體稍微有些發(fā)福!

  這就是我的“孩子氣”爸爸;他上課時一點嚴肅勁兒都沒有!

  爸爸的“孩子氣”可不僅僅表現(xiàn)在學校里,他就更“孩子氣”了,

小學生寫人作文6

  每當同學問我:“你的媽媽做什么工作的?”我準會自豪的說:“我的媽媽是服務員。”但是從前我就不會告訴他們的。記得去年的一天,放學的路上,同學問我:“你媽媽做什么工作呀?”我沒有回答他。而且小聲的說:“不想告訴你。”放學回家后,我悶悶不樂的看著媽媽,她中等個子,臉上有一雙明亮的大眼睛,但眼角已經(jīng)有幾條很深的皺紋了。這時媽媽發(fā)覺我在看她,就親切的問:“小琦,你在想什么呢?”我不高興的說:“媽媽,你干嘛要做服務員呢?”同學問我您做什么工作,我都不愿意說。媽媽聽了,先是一怔,然后閃動著眼睛,眉毛一挑,不滿意的對我說:“服務員,有什么不好嗎?如果各行各業(yè)沒有服務人員服務,那不是什么都不能正常運行嗎?”比如說:“我們?nèi)ワ埖瓿燥,如果沒有服務員為我們上菜,拿筷子,難道你們自己去做這些事嗎?

  媽媽的話讓我想起一件事:那是去年的一天,我放學后在媽媽的班上做作業(yè)。這時一位住宿的客人打電話來讓送東西,可他要的'東西并沒有,他有些生氣了,朝媽媽發(fā)了火,我在旁邊聽了覺得很生氣,可媽媽一點也不生氣,依然微笑的對客人解釋,最后,媽媽說:“你別生氣,我?guī)湍闳ベI!币妺寢屓绱说膽B(tài)度,客人有些不好意思了,并向媽媽道了歉!想到這些,我開始佩服我的媽媽了,她用自己的雙手為我創(chuàng)造了好的生活條件,讓我讀書、學習。有這樣一位好媽媽,我還不該自豪嗎?現(xiàn)在誰再問我:“你的媽媽做什么工作?”我會直接大聲地告訴他:“我的媽媽是服務員!

小學生寫人作文7

致藝夫哥哥:

  在我成長的路上,家人給了我巨大的力量,他們每天都陪伴著我。有廚藝精湛的大奶奶,有視我為“掌上明珠”的爺爺奶奶,有關(guān)心愛護我的爸爸媽媽,當然還有少不了與我“臭氣相投”的伙伴--表哥表弟。今天,我要著重介紹我的伙伴——藝夫哥哥。

  藝夫哥哥比我大四歲,長得很瘦,瘦得叫人擔心,跟竹竿似的,理著一個小平頭。他有一雙炯炯有神的眼睛,好像會說話。高高的鼻梁下有一張不愛說話的嘴巴。雖然他不擅言語,但是他笑起來的時候,總會露出一排整齊而又潔白的`牙齒。他的笑容很靦腆,聽媽媽說過,他的性格遺傳了大舅舅。

  藝夫哥哥身材瘦小,但是內(nèi)心卻無比強大,因為他很疼我,也很會包容我。記得去年暑假,爸爸媽媽帶我去上海找藝夫哥哥玩。那幾天是我最快樂的日子,我和哥哥就像久別重逢的“老友”一樣。我們一起游泳,一起去冰屋玩雪,一起逛街,一起歡聲笑語,還一起打打鬧鬧……我記得我老是欺負他,而他卻不生氣,總是讓著我,還靦腆地沖我笑。時間飛快,當我要離開上海的時候,哥哥依依不舍地跟我道別,還拿出平板電腦給我拍照,我們足足拍了七張。我能感受到哥哥的心里一定很難過,哥哥紅著眼睛,拉著我的手,對我說:“弟弟,一定要再來上海找我玩啊!”說完,哥哥就緊緊抱住了我。

  離別時的難過,仿佛就在昨天。看著和哥哥的合照,我又高興起來了。因為,我的哥哥不僅是我的家人,更是我的好伙伴。他陪著我成長,幫助我改正錯誤,教會我新知識,更為我“擋風遮雨”,有這樣的伙伴,真好!

小學生寫人作文8

  我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀,黑黑的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛,叔叔走起路來經(jīng)常是挺胸抬頭,看上去很威武的.樣子;我對我的叔叔可是敬畏三分呢,“敬”他是因為叔叔對工作認真負責,“畏”他是因為叔叔那一絲不茍的作風,使我在學習上不敢有一點松懈。

  記得那是去年“非典”的時候,叔叔為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品,他經(jīng)常是加班加點地工作;就連答應和我一起打羽毛球、打籃球的事,總是不能夠兌現(xiàn)。

  記得那天晚飯后,叔叔興致勃勃地對我說:“杉杉,走,咱們打籃球去!”我知道,叔叔今天特別興奮,因為他們的研究已經(jīng)取得了初步的成果。

  可是當我們剛要跨出家門時,電話鈴響了。我三步并作兩步跑到電話機前,抓起話筒:“喂,您好,請問您找誰?”“段導師在家嗎?我找他有點事!边沒容我答話,叔叔就接過電話:“找我嗎是不是實驗有什么問題?”“是這樣,段導師,做實驗的小耗子出了點問題,您能來看看嗎?”我聽電話那邊的人答話道!昂,我馬上就去!笔迨宸畔码娫挾挍]說就出了家門。

  唉!我喪氣的往床上一躺,心想:這下完了,又打不了籃球了。叔叔呀!還說您喜歡您的侄子,可是和您的工作比起來,我……想著想著,我懷著不滿的情緒進入了夢鄉(xiāng)。在夢里,我夢見叔叔拽著我的手,我們一起來到籃球場,快樂地打起了籃球……

  瞧,這就是我那搞科研的叔叔,一個可親又可敬、認真負責的好叔叔!

小學生寫人作文9

  我的同桌是一個胖胖的、樂于助人的小男生,是一個地地道道的.小胖子,名叫朱路成,一次老師問他的名字的含義,他是這樣說的:“我的媽媽希望我走什么路都成功!边@個解釋我覺得還行,那是一個下午。

  我們下課了,老師回辦公室了,有一個同學跑過來找他說:“朱路成,朱路成,我有幾道數(shù)學題不會,你可不可以給我講一下呢?”那一天他正趕著寫課堂作業(yè),因為他事先有事耽擱了,所以他還有很多課堂作業(yè)沒有寫完。朱路成說:“那、那好吧!甭牭剿@樣說,他好像有一丁點兒猶豫不決,因為他課堂作業(yè)還沒有寫完,再加上有那么多課堂作業(yè),肯定有點兒不想說,但他還是講了,那同學說:“一共有四道應用題。”有四道應用題呀!那么分析題要分析好久呢!還要列算式、計算、答,可能要用一個課間呢!這樣他也舍得,時間就是金錢呀,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!他真是令我敬佩,我真是心服口服?粗v題的樣子,那可謂認真中的認真,講題講得那樣入迷。那個同學走了,朱路成開始動筆了,他剛翻開本子,就開始上課了,下課之后我說他:“你真行!”他說:“沒什么,給別人講題,自己不就復習了一遍嗎?”接著他又開始寫課堂作業(yè)。

  見他這樣,自己心里有一點慚愧,我怎么能那樣想呢?幫同學不就是幫自己嗎?

  所以他是一個樂于助人的小男生!

小學生寫人作文10

  錢文婕可是我的知心伙伴,上課、復習,都會幫助我。

  他是一個典型的淑女,很會教訓人。她的頭發(fā)是馬尾辮,搖動起來,很會扇著你的;兩只大大的眼睛引起了我的注意,宛如兩只大大的黑珍珠。那兩只大大的手可是她的攻擊武器。上次,我被他卡的疼死呢,不過,業(yè)建飛就差了點,都被文文弄哭過好幾次了;那飛毛腿可不能招惹,上次都踢了我個狗啃泥。

  小錢之所以一次又一次的幫助我,是因為我們倆一直有著感情。有一次,我有一題不會,錢文婕就一遍又一遍的講解給我聽,并幫助我把這一類的.題目在復習一遍,這樣的話,那我就可以再考試時不抄人家試卷了。還有一次,我的腿跌破了,流了很多血,我躺在地上,不知所措。小錢看見了,急忙把我扶起來,背著我去醫(yī)務室包扎。那時,她的白衣服上已經(jīng)沾滿了我的血,我急忙地問她:“你的白衣服上已經(jīng)沾滿了我的血,難道你不說我嗎?”小錢說:“沒關(guān)系,我的衣服沒有什么事,你的上有什么事了!

  到了醫(yī)務室,他把我的傷口擦干凈,才離開醫(yī)務室,又在門口等我包扎好傷口背我到班上休息,并通知邵老師讓家長接我回家休息。

  錢文婕會幫助我,我也會幫助她,我們處處幫助需要幫助的人。

小學生寫人作文11

  烈日炎炎,走在大街上,氣都喘不過來,路旁的枝葉無精打采的,我一路小跑著回了家。

  一進門,我徑直跑進臥室,打開空調(diào)。把溫度調(diào)到16°,站在底下美美地吹起來。我閉上眼睛長長地舒了口氣。真愜意呀!

  “這天氣又不熱,開什么空調(diào)呀?”又是這個聲音!這個討厭的聲音!媽媽已經(jīng)把空調(diào)關(guān)掉了。

  “你為什么總是這么小氣呀?你不覺得熱?可我覺得熱呀!再說了,我還不是為了幫你跑嗎?自己為了節(jié)省電,不騎電動車送東西給外婆,叫我去送。還不興我吹吹空調(diào)?”我氣急敗壞地嚷道。

  “就你這溫度,一會兒能耗費4、5度電呢!好啦,我知道你辛苦了!來,媽媽幫你扇扇!

  “我不要你扇風,一點都不涼快。不吹空調(diào)。吹電風扇總行了吧?”明知無果,還要繼續(xù)懇求。

  “反正我也沒什么事。還是我來幫你刪吧,慢慢就會變涼快了!眿寢尷揖屯蛷d走。我無可奈何地坐在沙發(fā)上。心安理得地享受著媽媽的“服務”。

  不知不覺。在媽媽的徐徐微風下,我竟然睡著了。等我醒來時,發(fā)現(xiàn)她正揉著胳膊呢;钤!我心里暗暗想著。

  每次,媽媽這么“小氣”的時候,我總是想辦法折騰她。

  直到這學期,班主任給我們上了一堂“三愛三節(jié)”的主題班會課,其中節(jié)約用電的小作用卻深深地震撼到我——1度電別看它少,它可以煉鋼40千克,灌溉農(nóng)田1個小時,還可以讓40支光的.電燈亮上一天多。老師語重心長地說:“希望你們節(jié)約用電,讓節(jié)約下來的電用到更多更應該用電的地方去,做更多更需要做的事情吧!”

  我馬上想到了媽媽,她不正是這節(jié)約用電的無名使者嗎?不正是我學習的好榜樣嗎?

小學生寫人作文12

  這物質(zhì)豐裕的二十世紀,許多年輕人都覺得父母不關(guān)心他們。但我卻不感到如此,這是因為「她」。她不斷支持我、鼓勵我。她是誰?她是我最敬愛的母親。

  在我小時侯,父母便分開了,所以我自小便跟隨母親生活。就是因為這樣,她便更加疼愛我。從前不愛向母親傾訴的我,卻變得非常珍惜彼此傾談的機會。

  媽媽為了我做了許多,她為了我而重新振作,四處找工作。為了使我生活安定,不惜減少休息時間。而我身為學生,我又能為她做些甚么?雖然現(xiàn)在我的能力有限,但我相信只我現(xiàn)在努力,將來必能答謝我心中最偉大的母親。

  記起上學年的畢業(yè)典禮,媽媽也有到來觀禮。近年來,因我受被媽媽的偉大感動,所以成績突飛猛進,常常名列前茅。媽媽的功勞十分大,她給我溫暖的`家,也給我舒適的環(huán)境溫習,更給我很大的支持。每當我失意時,她鼓勵我;當我想放棄時,她不斷支持我。她把所有的希望都放在我身上,我怎能令她失望?事實上,我的改變令老師們也感驚訝,連我自己也不敢相信,我只能信這是媽媽的力量!

  自上學期年開始,我不斷得到許多獎項,成績也越來越好,難道是上天的特別看顧我們女倆?我希望繼續(xù)看顧我們,使我能有答謝她的一天,F(xiàn)在,我只能藉成績使她感到一點光榮。

  那次畢業(yè)典禮后,我看到她為我的成績而感到欣慰、光榮,從她臉上有一絲自豪。媽媽笑了!

小學生寫人作文13

  我叫馬效恒,今年十歲。我調(diào)皮、帥氣、陽光,是個討人喜愛的男孩。

  我長著一雙圓溜溜的大眼睛,總是骨碌碌地轉(zhuǎn)動,好像要把整個世界都看遍似的。一張大嘴巴里裝著無數(shù)個為什么。一對大耳朵裝著家長和老師的千言萬語。

  我是個“書蟲”,一有時間就看書。記得有一次清明外出掃墓,媽媽堅決不讓我?guī)。可我一點兒也不擔心,因為我有個藏書秘訣:把書放進上衣里面,再用褲腰夾住。這個方法非常管用,冒的風險也不大,我就經(jīng)常干這種“勾當”,屢試不爽!轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)坐在車上了,媽媽專心地開著車,后排就是我的天下了。哈哈!可以大飽眼福啦!我麻利地從衣服里抽出書來如饑似渴地讀著,生怕漏下一個字。不知過了多久,突然聽到一聲“河東獅吼”:“敢在車上看書?”我嚇出一身冷汗,原來車已到了加油站,我的`“機密”被媽媽發(fā)現(xiàn)了!“把書給我!”媽媽毫不留情地說。唉,原來媽媽要收繳“武器”呀!我只好乖乖地繳械投降,不過眼睛里又閃過一絲狡黠。等媽媽再次上路時,我又拿出了另一樣秘密武器——自制的晚報小記者周刊剪報。再一次津津有味地看了起來……

  這就是我,調(diào)皮、倔強、愛看書的我!

小學生寫人作文14

  我的爸爸從小就數(shù)學很好,到現(xiàn)在,他一直在學數(shù)學的思維題。有時星期天沒事,他就拿著買回來的數(shù)學思維題開始算,不會的有時候還會進行全家總動員呢!

  星期天,我一大早就看到爸爸在房間做思維題。我跑過去一看,爸爸已經(jīng)寫了好幾頁了。“呀!這題怎么那么難,都算了七八次了也沒算出來!”爸爸說。

  “讓我看看!”我跑過去說。我看了一下題目,也傻眼了。“真像腦筋急轉(zhuǎn)彎,哦,對了!思維題后面不是有答案嗎?爸爸,你看看不就行了嘛!”

  “那不行,我一定要自已算出來,看答案算什么本事。 闭f著,爸爸叫我把答案撕了。沒辦法,我只好按他說的.把答案給撕了。

  用完早餐,爸爸又拿起那道題開始算了起來,一遍。二遍。三遍不知道算了多少遍,仍然沒算出來。我說:“爸,您別算了!”他看了我一眼,沒有說話,又低著頭算了起來。

  不知道過了多久,從房間里傳出了爸爸的歡叫聲:“算出來了!太好了!”

  “是嗎?”我連忙跑過去看,又拿出答案對照,“哈,是對的!”爸爸真行!

  我爸爸就是這樣一個執(zhí)著的人,我十分敬佩他!

小學生寫人作文15

  其實我眼中的好老師很簡單

  第一:上課的氣氛不能太嚴肅,要讓學生開心輕松的上課,要把我們的課堂變成趣味課堂,讓學生喜歡記住東西,也就記憶的牢靠,老師講課可以加點課外知識,讓學生聽講更好奇更喜歡上課,喜歡上課的老師。

  第二:平時布置作業(yè)要多,多讀多練才能鞏固學過的知識,但周末少布置點作業(yè),讓學生該學的時候?qū)W得牢,該玩的時候輕松的玩?zhèn)痛快。所以我喜歡會布置作業(yè)的`老師。

  第三:學生犯錯不要打罵,要耐心勸告,擺事實講道理,給學生改錯的機會。

  我眼中的好老師就是這樣的,希望老師盡量做到。

【小學生寫人作文】相關(guān)文章:

小學生寫人作文09-11

(經(jīng)典)小學生寫人作文08-07

小學生寫人作文11-29

小學生寫人作文[經(jīng)典]01-30

熱門小學生寫人作文03-04

小學生寫人作文字03-27

(熱門)小學生寫人作文03-30

關(guān)于小學生寫人作文04-07

小學生寫人記事作文05-16

小學生寫人作文15篇11-06