小學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
溫柔美麗的秋姑娘來到人間，她不僅美麗，也十分慷慨，給人們送去了五彩繽紛的色彩，我漫步在街道上，來尋覓秋姑娘的蹤跡……
溫柔美麗的秋姑娘來到人間，她不僅美麗，也十分慷慨，給人們送去了五彩繽紛的色彩，我漫步在街道上，來尋覓秋姑娘的蹤跡……
哈！找到啦！慷慨的秋姑娘將代表著熱情的火紅贈(zèng)給了她最寵愛的`楓樹姑娘。瞧，她穿著那一身火紅的衣裳，展開了甜美的笑靨，向人們預(yù)告著秋天的到來。
樟樹仿佛是秋姑娘的寵兒。只有它才得到那種黃中帶綠的顏色。樟樹可高興了，要知道在春夏兩季時(shí)，它可是最不起眼的一個(gè)了。它在蕭瑟的秋風(fēng)中挺直了腰桿，顯得那么俊俏，那么美麗，那么挺拔。
不光是楓樹，樟樹，就連那身材魁梧的梧桐樹，也得到了秋姑娘的賞賜。它得到象征著陽光的黃色。瞧，它披上黃袍，是不是更健美了呢？
當(dāng)然，在這些樹中，最最與眾不同的，要屬松樹了。秋姑娘似乎很喜歡松樹穿綠衣的模樣，把生命的顏色送給了它，看，松樹是不是很得意呢？
多美的秋色啊！多美的樹葉��！假如我是一名畫家，一定要畫出這最美的樹葉！
小學(xué)的作文 篇2
夏天是千姿百態(tài)的，不信，就過來看看吧。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句話贊美的是美麗的荷花，白的像雪，粉的`似霞，在荷葉的映襯下，荷花姑娘猶如穿著一件碧綠的大裙子，在湖水里翩翩起舞，她的舞姿十分動(dòng)人，令人賞心悅目。
夏天是炎熱的也會(huì)熱鬧的，有各種各樣的動(dòng)物出現(xiàn)。你聽，樹上的知了在不停的叫著，好像在說：“熱死了，熱死了。”大黃狗也熱得受不了了，懶洋洋的趴在地上，伸出舌頭�！昂暨旰暨辍钡拇髿�。一到夏天，最不受歡迎的動(dòng)物應(yīng)該是蚊子了，他總是貪婪的吸食著其他動(dòng)物尤其是人們的血，讓我們不得安寧，不過蚊子有他的克星，就是青蛙。它們就是除害戰(zhàn)隊(duì)，捕食大量的蚊子和其他害蟲，使得他們?cè)僖膊荒艹褍戳恕?/p>
人們也是熱得不行，走在街上的人們，都撐開五顏六色的花傘遮陽。手里拿著冰淇淋、冰棍降暑，大多數(shù)人干脆沒事就不出門，躲在家里開著空調(diào)，吃著西瓜來躲避酷暑。
轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)落到地上，不久變雨過天晴，不過，天氣一下子涼爽了不少。
這就是千姿百態(tài)的夏天，你喜歡嗎？
小學(xué)的作文 篇3
“叮鈴鈴”下學(xué)了，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，可面臨的又是重如泰山的“作業(yè)”。這不，楊老師又布置把我壓得站不起來的、直喘氣的作業(yè)嗎！只見，老師像唱歌似的.，從嘴中冒出一個(gè)又一個(gè)音符，比錄音機(jī)說話都快。而同學(xué)們呢，拿出抄作業(yè)本，無奈的，從筆中“擠”出每一個(gè)字，哎！真是可憐天下學(xué)生心呀！
有人說：“作業(yè)是烈酒，令人充滿激情”。有人說：“作業(yè)是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香”。有人說：“作業(yè)是果汁，清爽可口而溫情脈脈”。我說：“作業(yè)是五味瓶，五味俱全”。
同學(xué)們，你們有時(shí)會(huì)感覺作業(yè)是一條繩子，不停的繞著，繞著，繞著，把人都繞在了一起，無法分開就像作業(yè)一樣，寫著，寫著思想走了，作業(yè)一片糊涂；有時(shí)會(huì)感覺作業(yè)是一個(gè)炸彈，如果作業(yè)一天堆一天，誰想過，今天過去還有今天嗎？再說，如果你不寫作業(yè)，天天不寫，終究，你會(huì)害了自己，就像炸彈炸死人，你想，炸彈不認(rèn)人，只要你玩就會(huì)爆炸。
我們?cè)O(shè)想一下，如果一輛車內(nèi)沒有了方向盤、油門等重要零件，會(huì)怎樣，它將成為一輛“廢車”。如果我們每天不寫作業(yè)，就知道玩，你知道這叫什么嗎？這叫“廢人”我說得“廢”指的是，人沒有肝臟，只有垃圾。
在這兒，我給大家提個(gè)建議，寫作業(yè)前先制定作業(yè)表，先寫什么，用多長(zhǎng)時(shí)間，只要條理的安排，一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)寫出有效的作業(yè)。如果作業(yè)很多，不必?fù)?dān)心，我告訴你一個(gè)保密意見，（不準(zhǔn)外傳呀）回家以后，先寫一會(huì)兒作業(yè)，累了時(shí)，不要撐著寫，可以先玩一會(huì)，等精力充沛時(shí)在寫。
讓我們一起寫“好”作業(yè)！
實(shí)驗(yàn)二小五年級(jí)：高欣瑜
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