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小學四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么，歡迎大家分享。
小學四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么1
晴日里夏天的中午是炎熱的，萬里無云，天空上飄浮著朵朵白云，這些白云連結在一起，像是波浪里翻滾著銀色的浪花。白云有時疊在一起，像是一座座白茫茫的山峰；有時像高低不平的階梯，仿佛可以讓地上的人們登上天空；有時又像孫悟空召來的云彩，在空中一上一下地飄動。
夏天的中午，太陽公公如同燃燒的火盤，高掛在空中，把大地烤得火辣辣的。太陽公公自己有時也感到炎熱，悄悄地躲在云層后面，羞羞答答地藏著。走在太陽底下的地球上的`人們，不停地抱怨著太陽公公，吶喊著不讓太陽公公在空中站崗，把太陽公公一下子惹哭了。白云姐姐正在太陽旁邊，安慰著她。有時炎炎的烈日高懸上空，紅色的強光如火箭般照射到大地上，地面上像是著了火似的，人踩在上面，火辣火辣的，像是油在沸騰著火苗。有時，火辣辣的太陽一出來，一絲風也沒有，路邊的樹低垂著頭，蟬的叫聲傳到遠處，大地好像處在一個大蒸籠里，路上空無一人，更是顯得寂靜。
中午，路上雖然空無一人，但游泳池里可忙碌了，擁擠不堪，大人小孩像是大大小小的魚兒似的，歡快地游來游去，享受著涼水的愛撫。太陽在空中遙望著游泳池，原來她也想和我們一起游水，一同享受著涼爽的感覺，把全身都滋潤滋潤，清涼一下。
夏天，只有松樹為堅強，它勇敢地挺著頭，努力地生長著。
啊！夏天的中午，總是滾燙滾燙的，滾燙滾燙的陽光，滾燙滾燙的大地，滾燙滾燙的夢……
小學四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么2
“我是一只小青龍，我有許多的小秘密，就不告訴你，就不告訴你。”“秘密”這個讓人感興趣的詞語。偷偷的告訴你哦，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個秘密呢！
那天，我走到教室外的走廊上時，聽見一陣敲打聲。我的心突然提了起來，躡手躡腳地走近了教室。到了教室，只見一個人蹲著，拿這一把小鐵錘對著把破舊的椅子敲敲打打的。我心里嘀咕著：到底是誰呢？邊想著，我伸手拍了他的肩。他一驚，轉(zhuǎn)過頭來�！霸趺词悄阊�？”我不禁叫出了聲。他是我們班調(diào)皮的一個男生，班主任找他談過好幾次話，差點都被趕回家了呢。他怎么這么早來，不會又弄壞了誰的椅子吧！他撓撓頭，紅著臉說：“我是來修椅子的，聽了老師的'話后，我想了很多，人是沒有好壞之分，只有勤勞與懶惰，我決定要改掉以前的壞毛病了。不過要請你保守我這個秘密。”我似懂非懂的點點頭，但心里卻想：他既然要上進了，我得告訴老師呀，要不老師還用以前這種態(tài)度對待他；但我剛剛都答應他不說了啊。到底說不說呢，我心里糾結著。后我還是覺定不告訴老師。
不過從那以后，修椅子的人卻由一個人變?yōu)閮蓚�人了！
小學四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么3
法國大雕塑家羅丹曾經(jīng)說：美的事務到處都要，對于我們的眼睛，不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。有很多名人就是這樣，比如牛頓留心觀察蘋果總是掉在地上，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
在我前幾天時，發(fā)現(xiàn)了紙片的秘密。紙片怎么會有秘密呢？有一次，我在做作業(yè)，一邊用尺子摩擦自己的頭發(fā)，然后，又把一張紙撕成了碎片，當我把尺子接近紙片時，紙片竟然像一個舞蹈家一樣，翩翩起舞地飛了起來，這到底是怎么回事呢？難道是風吹的`嗎？我這次沒有把尺子放在頭發(fā)上摩擦，而是直接用手擋住風，然后接近紙片，紙片并沒有飛起來，這又是怎么回事呢？我絞盡腦汁，還沒有想出來，這時，媽媽走了過來，說：“你用尺在頭發(fā)上弄，然后我用手擋住風，你來試試吧！”我點了點頭，把尺子放在頭發(fā)上摩擦，然后媽媽用手擋住風，我用尺子接近紙片，紙片又飛起來，真神了！
我查了一下電腦，原來，尺子觸擦頭發(fā)時，會產(chǎn)生靜電，所以，當尺子觸到紙片時，就會使靜電吸引紙片，這樣，紙片就會被吸起來了，怎么樣，神奇吧！
我發(fā)現(xiàn)了紙片的秘密，可開心了！從這件事中，我明白了一個道理：科學無處不在，只要我們認真觀察，細心探究，就能通過我們自己的努力發(fā)現(xiàn)我們不知道的東西，另外，還要勇于實踐，因為如果只動腦不動手，是什么事也做不成的。
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