小學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了北侖春曉那邊玩。我在海灘邊戲水玩耍，玩得不亦樂乎。
那天，我們早早地就出發(fā)了。一路上，我們興致勃勃，嘰嘰喳喳地說個不停。車子沿著山林小路行駛著。小路彎彎曲曲的，兩邊都是茂密的樹林，特別的幽靜。我看見旁邊都是郁郁蔥蔥的樹林，就開玩笑說：“在這種地方要是出了事，那可糟糕了，人不知，鬼不覺”。沒想到我的.這句話，引起了大人們的一番哄笑。我們穿梭了幾個隧道后便到了目的地----海灘。
我一路小跑，站在城墻邊上，只看見渾濁的海浪一波接著一波，后浪推著前浪。沙灘上人山人海，人們有的在曬日光浴，有的在石縫里捉招潮蟹。而小朋友們互相追逐著。此時(shí)的我趕緊脫掉衣服，帶著游泳圈赤膊上陣，投入到大海的懷抱中。我被浪潮一波接一波地打著，大聲地叫喊著，猶如剛打完勝仗，凱旋歸來的常山趙子龍。老爸他們生怕我有危險(xiǎn)，只能灰溜溜地站在一旁站著看管著我。漲潮了，我忽然發(fā)現(xiàn)放在一旁的鞋子像小船一樣漂浮著。幸好，我們的鞋子是老媽管的，于是鞋子被她一次又一次的“搬家”。我在沙灘上挖洞，搭碉堡……玩得可盡興了!
海邊，永遠(yuǎn)是孩子們玩耍的樂園，我以后還要去玩。
小學(xué)的作文 篇2
我有一輛遙控賽車，名叫“特種兵”，是爸爸從超市買來的。
我這輛賽車“穿”著一身迷彩服，“瞪”著兩個灰白色的“大眼睛”，頭頂上有一條“小辮”——天線。賽車底側(cè)有四個桂圓大小的黑色車輪，車“屁股”上也“背”著一個大“桂圓”，那是備用車胎。賽車底部有一個紅色開關(guān)，一個裝電池的位置。前輪下面有一個小小的指針，別看它小，作用可大，它可以調(diào)整前輪拐彎角度的'大小。
控制這小小的賽車的就是遙控器，我給你們講講這“無名英雄”吧！遙控器扁扁的，圓圓的，也有一根“小辮”。遙控器上有四個按鈕，當(dāng)你按動G鈕，車便會前進(jìn)；按動B鈕，車便會后退；按動L鈕和R鈕，車子便會左右轉(zhuǎn)彎。你說神奇不神奇？
每當(dāng)我寫完作業(yè)，就會拿出它來玩。我時(shí)常在地板上布置一些障礙，比如擺一些小瓶子，放上幾本書等等。然后用遙控器指揮我的“特種兵”，它靈活地“爬高山”、“越長江”、“鉆地洞”、“過大橋”……可真威風(fēng)�。�
“特種兵”——我的好伙伴，我喜歡你！
小學(xué)的作文 篇3
“哈～～哈，那個小孩竟然是一個殘疾人，不會跑！不會跳！真搞笑！”那個小孩竟然哇哇大哭起來，于是我們更變本加厲的嘲笑她、諷刺她，在她的面前做了一個又一個的鬼臉、一句又一句的傷害她的自尊，在她面前做了許多她根本就不能做的動作，看到他人的痛苦，便是我們最大的快樂怎么的？
這一天玩的`真開心，剛躺下我便昏昏沉沉掉入了可惡的深淵。夢中睜眼一看，甚是驚叫起來，“為什么？我是一個殘疾人，不能做任何事情？”這時(shí)，我聽到那些人對我的嘲諷、議論，我默默地流著眼淚，心想：我該怎么辦？我是一個廢人！沒有用的人！那些人在我面前做了一個又一個的鬼臉，我想打他們，可是我坐在輪椅上，手腳動彈不得。他們更加討人厭了，他們諷刺我是一個廢人、無能的人。在我面前做一個個我做不了的動作，我想踢他們，可是我的腿不聽使喚，我的眼淚像斷了線的珠子“噼嚦叭啦”的往下掉，我推動著輪椅的輪子，艱難的往家滑去，可是他們依然在后面唧唧喳喳的議論我，我氣憤，怎么會有這樣不懂得尊重別人感受的人？我由于情緒不好，未控制好輪子而打滑了，掉進(jìn)了河里，“哎呀！救命！”喊聲驚醒了我，我睜開眼睛，原來是一個夢，我爬起來迅速的移動著兩條腿，��！沒事！
忽然我想到了那個小女孩，我的夢和她的現(xiàn)實(shí)一樣。于是，我去找她，和她道了歉，我推她去了她想去的地方，那個小女孩問我：“你怎么了？”我溫柔的說：“沒事！只是突然明白你內(nèi)心的壓抑與痛苦，以后我不會再那樣對待你了。我們做朋友吧！”原來夢也會陪伴我們成長！
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