小學(xué)的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
爸爸、媽媽都很愛我，他們一下班就會喊“寶貝，爸爸或媽媽回來了，你在哪呀?”，而我無論是在做什么都會馬上藏起來，然后大聲喊說：“不告訴你，快來找我呀!”小的時候，我總為自己的小小聰明，而感到得意洋洋，每次在暗處看到爸爸、媽媽“認(rèn)真”、“仔細(xì)”地找，卻總是找不到我，別提多開心了�，F(xiàn)在才知道，那是爸爸、媽媽故意的。
我也愛爸爸、媽媽!他(她)們是我們?nèi)松械牡谝粋�老師，是他們給了我生命，給了我快樂和幸福，在有困難的時候，是他們給了我勇氣，讓我明白了道理。平時，他(她)們能陪著我一起學(xué)習(xí)、玩耍、做游戲，看電影，去公園還有買好吃的'，像麥當(dāng)勞呀，肯德雞(再說口水就流出來了，呵呵)。
他(她)們是我的好爸爸、好媽媽，我愛他(她)們。
當(dāng)然，他們離我心目中的“超爸超媽”還是有點(diǎn)距離的，比如說，爸爸有時喝酒、抽煙太多，有幾次，我曾經(jīng)偷偷地把他的煙藏起來，可最后他總是能找到，5月31日是世界戒煙日，我希望他能把煙戒掉，酒最好也戒掉，當(dāng)然實在戒不了，少喝點(diǎn)，少抽點(diǎn)對自己身體也好。還有媽媽，我希望她能多陪我玩，她單位在武昌，每天下班都很晚，總是沒時間陪我玩。當(dāng)然，我還有很多希望，我想還是有機(jī)會的和他(她)們當(dāng)面說，畢竟我長大了。
我愛我的爸爸和媽媽!
小學(xué)的作文 篇2
回憶不在重演，當(dāng)一切都收回腦海，楓葉飄零，無奈，傷感，幸福還有思念�！}記
回憶使人懵懂，似乎又顯得很憧憬�；貞浭刮蚁肫穑瓉砣嘶钤谑郎嫌幸环N使人通徹心扉的感覺，叫做寂寞。穿越寂寞，無奈，傷感，終于看到了，看到了世界上最可怕的，因為他有一顆空寂的心，冰冷的使我無法呼吸。好想離開這里，不想再見到他們的空虛的聲音，已有好幾次忘了心痛的感覺，明白，世界上最令人難受的是心痛。但是，我幼嫩的心卻還在那里�？奁褯]有目的，淚是昨夜未下完的雨，穿越心扉，卻沒有使心麻醉。好想接近，卻又被排斥。不明白空寂的.心里還剩有哪些余地。于是，只有在徘徊。不知道他熙熙攘攘的說些什么，正因為是隱隱約約，心又放飛了一天。不曾想過回來，但渺茫的前程卻又使我孤單。只知道心在隱隱作痛，從此，選擇了漂流……遺忘了心的痛，遺忘了給我的觸動。
回憶的歷史很痛苦，遺忘是愉悅的星空，廣廣的，無邊無際，沒有風(fēng)，沒有雨，沒有無奈，沒有傷感。遺忘顯得可愛，而我卻忘了可愛……
小學(xué)的作文 篇3
在古城西安的一所小學(xué)里，有個叫毛毛的小男孩。他從小不注意保護(hù)自己的眼睛，愛看電視，愛打電腦，看書、寫字時眼睛離得很近很近，直到視力下降到了0.2，才不得不配了副很不方便的藍(lán)邊眼鏡，像只“藍(lán)貓”一樣。毛毛很不喜歡戴眼鏡，但是沒有辦法。 有一天，毛毛正在上課。由于忘帶了眼鏡，老師寫在黑板上的字，他一點(diǎn)也看不清。他正在著急，忽然聽見桌子下面有人叫他。他低頭一看，原來是個“小矮人”。毛毛好奇地問：“小矮人，你從哪里來？找我干什么？”小矮人說：“我是近視國的衛(wèi)生部長，我們的國王想請您訪問我們的國家�！泵f：“近視國！那你們國家的人一定都是近視眼了吧？”小矮人說：“是的，是的，但我們那里的近視眼可從來不戴眼鏡�！泵X得好奇，就決定親自去近視國去看一看。 但怎么去呢？小矮人說：“您閉上眼睛，用右手的大拇指在左手手心寫上‘近視國’三個字，然后站起身，原地轉(zhuǎn)三圈，就會很快到達(dá)我們的國家�！泵罩“说恼f法做了一遍，頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)，不到三秒鐘的功夫，他便來到了一個黑咕隆咚的`國家——近視國。 近視國的國王像招待貴賓一樣的接待了毛毛。先是陪同他檢閱三軍儀仗隊�？擅咴谲涇浀牡靥荷希褪强床灰姷靥旱念伾�；聽著軍樂隊奏響的國歌，就是看不見儀仗隊隊員的面孔。毛毛非常著急，就問國王：“你們的國家怎么這么黑暗？為什么不打開電燈？”國王說：“我們的臣民都是高度的近視眼，他們找不到電燈的開關(guān)。”毛毛由于什么也看不見，就早早的告別了國王，回到賓館去休息。到了賓館，同樣是一片黑暗，毛毛什么也看不見，就牙也沒刷，澡也沒洗，躺在床上就迷迷糊糊地睡著了。 第二天，毛毛在近視國衛(wèi)生部長和教育部長的陪同下，參觀了一所小學(xué)校。這里的校長也是個高度近視，他和毛毛握手時差點(diǎn)碰到了一棵大樹上。他們來到教室，學(xué)生們正在上課。只見老師拿著課本費(fèi)力的翻了半天，才說了一句話：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十課——《我愛近視國》，請大家把書翻到第21頁�！蓖瑢W(xué)們把書翻得嘩嘩亂響，但就是找不到第21頁。毛毛急了，他連忙走過去幫一個同學(xué)找到第21頁。老師讓這個同學(xué)把課文讀一遍。這個同學(xué)以每分鐘只能讀一個字的速度，把短短的一篇課文，足足讀了兩節(jié)課還沒讀完。 看到這里，毛毛在近視國再也呆不下去了，他決定立即回國。他閉上眼睛，用右手的大拇指，在左手心寫下“中國西安”四個大字，然后原地轉(zhuǎn)三圈，又回到了自己的家里。 毛毛回到家里，把這一切告訴了媽媽。他很后悔自己當(dāng)初不注意愛護(hù)自己的眼睛，決心今后少看電視，少打電腦，堅持科學(xué)用眼，經(jīng)常做眼保健操，爭取早日恢復(fù)視力，把那個近視眼鏡早早扔掉，永遠(yuǎn)告別那個令人討厭的“藍(lán)貓”。
小學(xué)的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶，”每當(dāng)耳邊聽到這首歌的時候，我就會想起我那溫柔善良，偶爾嚴(yán)厲的媽媽。
媽媽的個子不高，臉白白的，眼睛看上去非常有神。無論走到哪，她總喜歡披著長發(fā)。在我的眼里她是個漂亮的媽媽。我這個“溫柔”的媽媽，平時跟我說話總是輕聲細(xì)語的，但只要我一犯錯，她立馬就變成了“河?xùn)|獅”。
記得有一回，媽媽提早下班回來，發(fā)現(xiàn)我在看電視，就問我作業(yè)好了沒，我揮揮手說：“早好了�！庇谑�，媽媽找來我的作業(yè)本，看了起來。突然，啪的'一聲！我嚇了一跳，看見媽媽怒氣沖沖地看著我，嘩啦！本子被媽媽撕成了兩半，接下來說了一句重寫，我心不甘情不愿地關(guān)掉了電視，小聲嘀咕了一句：“不是挺好的，又沒有錯別字�！钡�是坐到書桌前，拿起了筆。過了一會，媽媽走過來，摸著我的頭說：“瞧，這不是挺好的，字跡很工整，寫作業(yè)不能光想著我寫完就好，其他一概不管，那樣老師布置作業(yè)還有什么意義呢？這次媽媽向你道歉，以后認(rèn)真寫，我再也不撕你本子了�！甭犃藡寢尩脑挘暗牟环�，早不知道跑哪去了。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格，生活中更是我的榜樣。有次和她一起坐公交車，經(jīng)過一個站點(diǎn)，上來一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，媽媽立馬起身，招呼老奶奶坐下，老奶奶一直說，謝謝！謝謝！媽媽笑著說：“沒事，應(yīng)該的。”雖說這是一件特小的事，但我心里特別自豪，這是我的媽媽，我的榜樣！
我愛我的媽媽！
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