美麗的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的小學(xué)作文 篇1
從前，有個遙遠(yuǎn)的國度，哪里有非常多的美麗的人。
因此叫做美麗國，這里不管是誰都很愛美，男的英姿挺拔，女的美麗迷人，別說平民了，公主更是美如天仙，叫芾米娜，是國王的掌上明珠。
許多人都迷戀于她，許多國度的王子都到這兒來向她求婚，可是國王都會給求婚者出一個難題，只要在三天之內(nèi)完成不了，就要被拉去殺頭。漸漸的，求婚者變得越來越少，直到后來，才來了一個英俊瀟灑的王子，他和公主一見鍾情，可國王還是那么殘酷，他給他出了一個難題，國王把他的戒指放進(jìn)了他拿來的十個貝殼中的一個貝殼裝進(jìn)戒指，但他沒叫青年把臉捂上，而是飛快地移動貝殼，給青年兩個機(jī)會讓他猜，猜不出來就要?dú)㈩^，在國王移動的.時候，公主目不轉(zhuǎn)睛地看著移動的貝殼，偷偷的告訴王子是第四個，王子做了個手勢，表示知道了，然后告訴國王是第四個，國王激動地說；年輕人，你才是我女兒的最好歸宿，我的女兒交給你，一定會幸福的！
從此，公主和王子開始了幸福的生活！
美麗的小學(xué)作文 篇2
清晨，我一覺醒來，來到了我最熟悉的地方——東升河堤跑步，美麗的夢。
濕潤的空氣像香甜的蜂蜜，流入我的口，沁入我的心田。�。∥覝喩硎鞘共煌甑膭�。婀娜多姿的株株楊柳，在微風(fēng)的撫摸下，翩翩起舞。東升橋像一位羞答答的.少女，在清新的空氣中盡情地沐浴。
跑完步，我走下河堤，來到了河口，看見好朋友——小魚、小蝦、石螺、水藻，它們貪婪地喝著甘甜的河水，在晶瑩透明的水中追逐，玩游戲，是多么開心啊！他們看見了我，高興地說：“快，快，快來跟我們一起玩吧！你看，多美的水啊！”我激動地點(diǎn)點(diǎn)頭，“撲通”一聲跳進(jìn)水中，和他們一起玩各種游戲。我們的歡笑聲在河面上傳開了。
“小妹妹，請讓一讓，好嗎？”正玩到興頭上，只見一位肩挑水桶的大姐姐笑著對我說。我好奇地問：“姐姐你要干什么？”姐姐笑瞇瞇答：“我來這里挑水回家用，”我有些不相信地問：“這河水能喝嗎？”“能。這水不但能喝，而且喝了還不容易得病。我奶奶從鄉(xiāng)下來，來這里幾年，身體受不了自來水的刺激，結(jié)果得了病。后來，我天天來這里挑水給全家人用，奶奶的病慢慢地好了。全家人都很高興，說都是這干凈甘甜的東升河水的功勞�！苯憬闾咸喜唤^地說。哇！這河水這么神奇！我盯著身邊的水，還沒回過神來，姐姐已經(jīng)哼著歌，挑著滿滿的兩桶水，支悠支悠地走遠(yuǎn)了。
忽然，岸上傳來媽媽的叫聲：“小瑩，你跑步怎么跑到河里去了？大清早的，會凍壞你的�？欤炱饋�！”我睜開雙眼，原來是媽媽在催我起床。
啊，我好想永遠(yuǎn)留住這個美好的夢！
美麗的小學(xué)作文 篇3
離我們家不遠(yuǎn)，有一個小池塘，它面積不大，我問過爸爸，他說大約有七八十平方米。池塘是用大大小小的石頭圍成的。池塘周圍有美麗的花草、逼真的石雕、精致的'小石橋、小巧的亭子和高大的樹木。池塘雖小，但是我很喜歡，因?yàn)槎炜梢栽冶�，夏天可以玩水、抓蜻蜓，春秋可以撈魚。
昨天下午，我和爸爸迎著春風(fēng)，興高采烈地再次來到了小池塘。
一走近小池塘，我發(fā)現(xiàn)此時的小池塘像個文靜的小姑娘，靜靜地等著大家去觀賞。小池塘清澈見底，水面如鏡，水中倒映著藍(lán)天、白云、小橋、樹木和我們的笑臉，好像是一個美麗的畫廊。一陣清風(fēng)徐來，池水蕩漾，水面泛起了一層層波紋，讓人心曠神怡、舍不得離去。我和爸爸耐心地等著水面平靜之后，開始仔仔細(xì)細(xì)地觀察水中的各種生物。我首先發(fā)現(xiàn)了一條條小魚，它們在水中歡塊地追逐嬉戲，非�？蓯邸Ｓ眯牡貙ふ遥疫�發(fā)現(xiàn)了綠綠的水草和一些浮游生物。忽然，我的眼睛被水面快速游動的小生命所吸引，它們細(xì)細(xì)的、黑黑的，有四條長長的腿，它們行進(jìn)的速度很快，我費(fèi)了九牛二虎之力，才抓住了三只。我認(rèn)為它們是“水蜘蛛”，爸爸認(rèn)為是“賣油的”，媽媽認(rèn)為是“水蚤”。可上網(wǎng)一查，都不對�，F(xiàn)在，我也不知道它們到底是什么？誰能告訴我，我真想知道。
真沒想到，小小的池塘中，還有不少需要我們?nèi)ヌ剿鞯拿孛苣兀?/p>
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