小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
今天我一回家，就開始寫作業(yè)了。寫著寫著忽然聽見門鈴響了，我就把門打開了，我看見爸爸拿著一箱菜，我問爸爸：“爸爸！你怎么回來這么早��？”爸爸回答：“我把這箱蔬菜拿回家，再取幾件衣服，我就去健身了，你想去嗎？”我說：“我當(dāng)然想去，可是我作業(yè)沒有寫完，去不了�！�
爸爸說：“哦知道了！”我高興得說：“沒有關(guān)系，我周末去，也可以呀！”爸爸說：“那太好啦！但是前提是要把作業(yè)寫完哦！ ”我聽完爸爸的話，知道寫不完作業(yè)是不能出去玩的。
小學(xué)的.作文 篇2
上個星期四，我們的心理老師給我們上了一堂非常有趣的活動課。一進門，心理老師就講：“同學(xué)們，今天我們來上一堂活動課。請你們每人拿出一張A4紙，然后用二十分鐘，想想怎樣可以不使他破掉 ，可以使用剪刀。”老師這一說，我們立刻炸開了鍋。有人說可以這樣：把他的中間像撕罐頭一樣撕開。有人認為這是不可能的事。直到最后，老師才告訴了我們，應(yīng)該這樣做： 先對折，然后把他一邊 剪三分之二條，另一邊減三分之二條然后把它們的.連接處剪短，就可以了，這樣，這張紙沒有缺失，真是有魔力�。�
小學(xué)的作文 篇3
我最愛我家的那一只“小寶貝”，他是一只可愛的小貓咪，我給它取了一個既可愛用好聽的名字——花花。
花花它樣子很惹人喜愛，全身長著雪白的絨毛，像湛藍的天空上千變?nèi)f化的云朵，它有一對敏捷的后腳。奔跑起來，捉十只大老鼠都是輕而易舉，沒有問題的！最重要的是，花花臉上的那兩只“夜明珠”和“千里耳”，每一天，早上、中午和傍晚，花花從來不捕食，白天，我、爸爸和媽媽給它一些魚刺，一到夜晚，可愛的`花花就開始捕捉獵物了。聽，“千里耳”開始工作了，瞧，“夜明珠”啟動開關(guān)了，“夜明珠”仿佛如電燈一樣，照亮了房間的道路，“千里耳”也在微微搖動，“呼呼呼”，咦？什么聲音，難道有老鼠？花花一看，原來是爸爸打的呼嚕呀！花花向前走了一步，一看，膽小的老鼠正在那兒偷吃糧食呢！花花心里可生氣了，以迅雷不及掩耳之勢捉住了老鼠。
有一次，我還真得感謝花花。那天，我回老家去，媽媽在做飯，我去幫媽媽拿菜，正好，我看見一只老鼠正在啃糧食，那只老鼠一邊啃我家千辛萬苦種的糧食，一邊還向我耀武揚威，當(dāng)時，我真想去捉住那只老鼠，把它暴揍一頓！可這方圓百里都知道我是最膽小的，可這時，花花趁我不注意時，跳出來，將老鼠咬死了，這回，花花可以飽餐一頓，享享清福了。我和花花就像一對好姐妹一樣，心有靈犀一點通！
瞧！花花是不是很可愛！
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