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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
春，是四季中的大哥，所以上帝就有些寵愛(ài)他，給他五顏六色的東西，也讓他成為四季中最美的一季。
春，是新生命的代言人。有了春就有了新生命。一些形容新生命的詞也離不開(kāi)春：春芽、春草、春雨。他們相續(xù)出現(xiàn)，給春添加了不少新意。-----春是新生的。
春，是希望的代名詞，有了春就等于有了希望。養(yǎng)精蓄銳的農(nóng)民伯伯們正等著播種希望的種子。在農(nóng)民伯伯心理，它是一切的開(kāi)始、是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)期。春是希望。
春，是一個(gè)復(fù)蘇的季節(jié)、是播種希望的季節(jié)。俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”，這貴如油的春雨就好似一個(gè)乞丐得到了一張碩大的餅。雨后，如果是有竹子的地方，就摘到雨后的.竹筍，竹筍格外香，比新筍還要好上好幾倍。如果你在雨后的森林里漫步不但可以呼吸新鮮空氣還可以感受到“木石療法”的獨(dú)特之處。
春，不同于其它季節(jié)，他有它的獨(dú)特之處。他多彩而又多姿，但他從來(lái)都不擺出架子去對(duì)付其它三季。他對(duì)與他人來(lái)說(shuō)不過(guò)是一個(gè)季節(jié)而對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)朋友，一個(gè)知己。
春，沒(méi)有夏那么絢麗，但他比夏涼爽。春，沒(méi)有秋的豐富，但他比秋多彩。春沒(méi)有冬的優(yōu)美，但他比冬和煦。
春，一個(gè)令人向往而又讓人回味的季節(jié)。
小學(xué)作文300字 篇2
今天上午上課的時(shí)候，班里發(fā)生了一件事。
事情是這個(gè)樣子的，老師在講他昨天發(fā)生的一件“百字新事”，突然一位同學(xué)說(shuō)了一句不禮貌的話(huà)，老師被氣得臉都青了，生氣地走向走向那位同學(xué)，那位同學(xué)害怕極了。老師讓他站起來(lái)，他并沒(méi)有站起來(lái)，老師嚴(yán)厲地說(shuō)起道理來(lái)，他馬上就站起來(lái)了。
接著老師讓那位同學(xué)說(shuō)出他自己的名字，然后老師教育他不能那樣亂說(shuō)話(huà)，并嚴(yán)厲地教育了他。他馬上慚愧地認(rèn)錯(cuò)了，老師當(dāng)時(shí)看在他肯勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，最后讓他回到了自己的座位上。
再接著，大家同情和害怕的心理慢慢地消失了，老師又問(wèn)我們這件事可以叫什么題目？我們有的說(shuō)叫“童言無(wú)忌”有的`說(shuō)叫“一件難忘的事”、“一件后悔的事……老師聽(tīng)完大家的意見(jiàn)后，并一一地給我們作了講解。最后老師還幫我們分析了我們寫(xiě)作文存在的問(wèn)題。
今天在快樂(lè)作文班發(fā)生的“課堂風(fēng)波”真是讓我終生難忘。
小學(xué)作文300字 篇3
我有一位慈祥的老師。她的個(gè)頭不高，有一雙有神的小眼睛，只要有人上課說(shuō)話(huà)，準(zhǔn)能被她那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)。
有一次上課，我正在和鄰桌的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，可是老師卻沒(méi)有那樣做，只是用她那雙有神的`眼睛看著我，好像在說(shuō)：“好好聽(tīng)課，這一次我給你留個(gè)面子，下次就不給你留面子了�！蔽铱粗蠋煹难劬�，慚愧的低下了頭，臉頓時(shí)紅了起來(lái)。萬(wàn)老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)也關(guān)心我的身體。有一次，我去上課，由于早上起來(lái)遲了，我便沒(méi)有吃到早飯，只好餓著肚子去上課。剛開(kāi)始時(shí)，我倒是沒(méi)覺(jué)得餓，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我就感覺(jué)到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫，心里特難受。萬(wàn)老師見(jiàn)了親切地問(wèn)我：“怎么了，肚子很難受嗎？是不是沒(méi)有吃早飯��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。萬(wàn)老師先是給我拿來(lái)一瓶水讓我喝下，又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯（她中午為了批改作業(yè)，就不回家吃飯，早上就帶上午餐了）。我捧著老師的盒飯，心里感到十分欣慰，也就不感到很餓啦！
我有一位好老師，一位和藹可親的好老師，她就是我的班主任——萬(wàn)老師。
小學(xué)作文300字 篇4
小時(shí)候，我總是耍賴(lài)，不肯自己梳頭，有時(shí)候吃完早飯，頂著一個(gè)雞窩頭，走到媽媽面前，指指頭發(fā)示意她給我梳頭。媽媽總是笑而不語(yǔ)，拿過(guò)木梳，一下一下地梳著我亂糟糟的頭發(fā)，陽(yáng)光照在我臉上，舒服極了。
記得那次，也是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我依舊讓媽媽給我梳頭�？墒�，媽媽的手在昨晚切蘋(píng)果的時(shí)候弄傷了，流了好多血。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，拿起梳子，微微皺了皺眉，就梳了起來(lái)。不一會(huì)兒，兩支牛角辮就梳好了，我高興地照著鏡子，無(wú)意中看見(jiàn)了媽媽的手滲出了點(diǎn)點(diǎn)的'血跡，我驚訝地想：媽媽的手原來(lái)這么痛，血都滲出來(lái)了。我越看，就越心疼。媽媽似乎也在欣賞自己的杰作，一只手還攥著木梳。我靈機(jī)一動(dòng)，跑過(guò)去拿來(lái)媽媽手上的梳子，讓她坐在小椅子上。媽媽被我弄得丈二和尚——摸不著頭腦，只好照著我說(shuō)的辦。
我學(xué)著媽媽的樣子，一下一下地為她梳著頭。梳通了輕輕攏起，變成一股馬尾，再綁上皮筋，媽媽的頭發(fā)被我扎成了一股馬尾辮。盡管它不夠整齊，不夠精致，但這是我第一次為媽媽梳頭。在鏡子中，我好像看見(jiàn)媽媽的眼角閃出點(diǎn)點(diǎn)淚光，在陽(yáng)光的折射下現(xiàn)出無(wú)與倫比的美麗光環(huán)。
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