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小學(xué)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
瑟瑟的秋風(fēng)給大地上抹上了一層淡淡的金色，就在這收獲的季節(jié)里，我最愛的桔子成熟了。
桔子仿佛一個個小燈籠，金燦燦的，像擦了油一樣光滑，沉甸甸地掛在樹枝上，壓彎了樹枝。桔子剛結(jié)出來時，根本不是現(xiàn)在這樣，那時，它又青又小，在綠葉的襯托下，不仔細(xì)看，還分不清哪些是桔子，哪些是葉呢！慢慢地，它又變成了淺黃色，又過了一段時間，它就成熟了，變成桔紅色。這時就可以吃了。剝開皮就可以看見那一瓣瓣新鮮嫩黃的果肉。我輕輕地把它放進(jìn)嘴里，然后又輕輕一咬，立刻嫩黃的、甜甜的略帶一點(diǎn)果酸味的汁水溢了滿嘴。
桔子不僅果肉營養(yǎng)豐富，味道鮮美，還可以生津、解渴，而且它的皮也有許多用處。桔皮又苦又澀，可以做中藥；它可以放入火鍋里去腥；冬天生凍瘡時，你只要把桔皮放進(jìn)火里燒燙，再放在生凍瘡的.地方燙一會兒，這樣反復(fù)做幾次，凍瘡就會漸漸痊愈……
桔子給人們作出了非凡的貢獻(xiàn)，沒有別的水果能比得上它，我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的桔子！
小學(xué)的作文300字 篇2
我喜歡我學(xué)習(xí)的地方——平輿縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她給了我知識，給了我樂趣。
跨進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的就是排隊整齊的禮儀隊，他(她)們算是我們學(xué)校的象征。每進(jìn)一位老師，都會有一聲“老師好”的禮貌語伴隨，使人心情舒暢。
順著大門往里走，就走到莊嚴(yán)肅穆的地方——升旗臺。每到星期一7：30分，全校師生在莊嚴(yán)的國旗下舉行升旗儀式，鮮花樹木伴隨著高聲的國歌，鮮紅的'五星紅旗徐徐上升。這是祖國的標(biāo)志，是全校師生愛國的表現(xiàn)。
過了升旗臺，踏入操場，嶄新的學(xué)習(xí)大樓屹立在前方。它仿佛是一棵巨大的知識樹，把知識種子埋入我們的心田。
轉(zhuǎn)眼望去，二號樓正在施工，又建了一層。校長仿佛要把學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗，給予我們學(xué)習(xí)的空間、知識的力量。
我愛這美麗的校園!
小學(xué)的作文300字 篇3
今天，我們懷著好奇的心情來到了學(xué)校實(shí)踐基地的園藝室。
我看到在園藝室門的旁邊三個大箱子，我很好奇走過去看看里面裝的是什么東西，原來是泥土，我心想：教室里怎么會有這么多的泥土?肯定和我們這節(jié)課要學(xué)的'內(nèi)容有關(guān)吧。果然，老師說我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容就是怎樣種菜。
在教室的中間有六張大的桌子，桌子上擺著一個花盆，花盆里放了一把刷子，我很奇怪，刷子是用來干什么的呀?原來刷子是用來清掃桌子上的泥土的。老師發(fā)給我們六個紙杯和六個布墊，老師說：“把布墊墊在杯子下面，可以防止泥土流出來。”我們按照老師的要求在杯子中間的泥土中挖了一個約1厘米深的洞，然后把菜苗種在里面，再把土培上，菜就種好了。
這節(jié)園藝課我學(xué)到了許多種菜的知識，真有趣。
小學(xué)的作文300字 篇4
家是溫馨的港灣，當(dāng)我傷心難過的時候，家人的聲音是我前進(jìn)的力量；當(dāng)我猶豫不決時，家人的聲音，給我指明方向，我喜歡家人的聲音。
我喜歡媽媽的聲音。每天，放學(xué)回到家，媽媽總會親切地說：“兒子，餓了吧？快洗手吃飯！”晚上，我在寫作業(yè)時，媽媽悄悄地走近我身邊說：“兒子，冷嗎？媽媽給你打開火爐�！眿寢屳p輕的愛撫聲，讓我的心里暖暖的。
我喜歡爸爸的聲音。每當(dāng)我遇到不順心事，爸爸總會安慰我說：“兒子，打籃球去，把不痛快的.事拋在腦后吧1”每當(dāng)我受到挫折，爸爸總會鼓勵我說：“兒子，別恢心，這一次沒做好，下次努力，我相信你一定能行的.”爸爸的教導(dǎo)給我成長的力量。
我喜歡奶奶的聲音。冬天到了，奶奶用她溫暖的手摸著我的手說：“燊仔，你的毛衣不暖了，你看手這么冷，奶奶幫你織一件厚毛衣�！闭f干就干，奶奶買來毛線，架起老花鏡為我織起毛衣�？粗认榈哪棠�，我感覺今年的冬天特別暖。
家人的聲音，讓我得到太多的愛，它將深深刻在我心里，愛的種子在我心里生根發(fā)芽。
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