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小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-07-07 15:27:43 小學(xué)作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字 篇1

  春姑娘和燕子飛回來(lái)了,冬天和堅(jiān)冰一起向遠(yuǎn)方逃去。

  春天來(lái)了,大河的堅(jiān)冰崩潰了;▋洪_(kāi)放了,多姿多彩的花,有綠的,有紫的,這些五顏六色的花,向我們招手。綠油油的小草鉆出了土地,向我們微笑。柳樹(shù)披上了又細(xì)又長(zhǎng)的秀發(fā),大樹(shù)那淘氣的寶寶一個(gè)個(gè)成長(zhǎng),綠油油的,非?蓯(ài)。

  一場(chǎng)春雨,嘩啦啦從天而降,像是春姑娘送給大地的禮物一樣,給萬(wàn)物痛痛快快的'洗了一個(gè)涼水澡,可是萬(wàn)物覺(jué)得不痛快,春風(fēng)姐姐便又把萬(wàn)物吹了吹,萬(wàn)物這才感覺(jué)到很清爽。

  雨過(guò)后,人們穿著各式各樣的衣服,帶上那美麗的風(fēng)箏去山上放,那是在放飛人們對(duì)春天的喜愛(ài)。孩子們跑到湖邊,在那里抓蝌蚪,小魚(yú),小蝦。他們?cè)谏碁┥蠐焯锫荩寤ò碎T(mén)的非常美麗。

  我們?cè)诤叿叛弁,感到天藍(lán)藍(lán)的,像大海一樣無(wú)邊無(wú)際。樹(shù)綠綠的,像草地一樣郁郁蔥蔥。!春天多美好!

小學(xué)作文300字 篇2

  轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,其中就有愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣。俗話說(shuō):“書(shū)是黃金屋!边@句話說(shuō)得好,我就在書(shū)中目睹了奔流不息的江河,遼闊的大草原,還有一望無(wú)際的大!

  我特別喜歡《贏在習(xí)慣》這本書(shū),我非常喜歡其中的一句話:“思維影響行動(dòng),行動(dòng)形成習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)!苯窈螅乙廊粫(huì)繼續(xù)讀書(shū)!因?yàn)樽x一本好書(shū)就是向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步,就是向知識(shí)的.大門(mén)又邁進(jìn)了一步,就是向自己的目標(biāo)又邁進(jìn)了一步。最后,讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書(shū)吧!

  簡(jiǎn)評(píng):“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”,讓我們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,為我們的目標(biāo)而讀書(shū),為中華之崛起而讀書(shū)。但文章好似說(shuō)服力不是很強(qiáng),如果能加入具體事例描寫(xiě)就會(huì)好很多。

小學(xué)作文300字 篇3

  外面是一片銀裝素裹的白雪世界了,我們?cè)偃滩蛔“籽┑恼T惑,一個(gè)個(gè)像飛出籠子的小鳥(niǎo),飛奔下樓去玩雪。

  雪還在不停地下,我們開(kāi)始在雪地上狂奔,有的手舞足蹈地追雪花,有的伸出凍得通紅的手來(lái)接雪花,頓時(shí),手心里開(kāi)滿(mǎn)了晶瑩剔透的小花,還有的邊跑邊回頭欣賞剛剛在雪地里做下的畫(huà),串串深深淺淺,歪歪斜斜的小腳印,還為他一步一個(gè)腳印而沾沾自喜呢!啪,一個(gè)小雪球以迅雷不及掩耳之勢(shì)從天而降,不偏不倚落在我身上。我也毫不示弱,一連抓起好幾個(gè)雪球向一個(gè)個(gè)目標(biāo)發(fā)起進(jìn)攻,戰(zhàn)幕拉開(kāi),你來(lái)我往,啪!!哇!哈哈!歡笑聲、驚叫聲不絕于耳,雖然雪球砸到身上后會(huì)痛,有時(shí)雪的碎片還會(huì)鉆進(jìn)衣領(lǐng)、鞋子、冰冷冰冷的`,但誰(shuí)也沒(méi)有退縮,直到精疲力竭,躺在雪地上喘著粗氣。

  大人們也被我們熱烈氣氛感染了,紛紛出來(lái)跟我們一起堆雪人。我們先滾一個(gè)大雪球做雪人的身子,然后再滾一個(gè)小雪球做雪人的頭,接著找來(lái)兩個(gè)大紐扣做它的眼睛。

小學(xué)作文300字 篇4

  校園里的美無(wú)處不在,可能是校園里風(fēng)景的美麗,可能是課堂上老師溫暖一笑的美麗,也可能是教室里面一間互幫互助事情的美麗,這些美讓人記憶深刻。

  記得我在上四年級(jí)的時(shí)候,那一次我在校園里跌倒了,小瑤看到后幫我拍衣服上的灰塵,我在不停的抽泣。在教室里坐了一會(huì)兒還是覺(jué)得疼。突然,我十分惡心,臉色也蒼白了。小瑤看到后問(wèn)我:“小冉,你怎么了呀?是不是很難受想吐呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說(shuō)了一句:“別再哭了,哭的你都要吐了,來(lái)!我扶你去洗手間好好吐一下!蔽冶恍‖幏銎饋(lái)去了洗手間,還沒(méi)到呢我就要吐了,我沒(méi)命的跑進(jìn)了洗手間,小瑤進(jìn)來(lái)后一直拍我的背,我吐完后肚子像上下翻騰一樣難受,她就幫我揉肚子,用紙巾給我擦衣服,還問(wèn)我:“好點(diǎn)了嗎?還難受嗎?”我搖了搖頭。“那我扶你回到位置上休息一下吧!”“好吧!”她扶我到位置上后,就走開(kāi)了。

  第二天我要去感謝小瑤,我感謝她后他說(shuō)了一句:“不客氣,我門(mén)既然是同學(xué)又是好朋友,你就別謝了!”說(shuō)完,小瑤就笑了。他這一笑,比星星月亮的笑更可愛(ài)。

  校園里的'美無(wú)處不在,不一定必須是風(fēng)景如畫(huà)的美,最好,最漂亮的美,來(lái)自于同學(xué)的互幫互助。你認(rèn)為我理解的對(duì)嗎?

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