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小學(xué)生皮影戲的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生皮影戲的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生皮影戲的作文1
春節(jié)期間，爸爸媽媽帶我去博物館看皮影戲。
皮影戲的名字叫《雞斗蜈蚣》。首先上場的是一只昂首挺胸的花雞。它發(fā)現(xiàn)一塊石頭的'背后有什么東西在動。于是馬上走過去，用嘴巴狠狠地啄了一下那個(gè)東西，叼出來一看，原來是一條蜈蚣。它們開始了激烈的戰(zhàn)爭�；u一下接一下的啄蜈蚣，蜈蚣扭著身體拼命掙扎，突然，蜈蚣頭往上一揚(yáng)，狠狠地咬了雞一口，花雞立刻丟下蜈蚣，灰溜溜地走了。接著又來了一只黑雞跟蜈蚣斗。黑雞很勇猛，沒啄幾下就把蜈蚣打敗了。黑雞正準(zhǔn)備吃蜈蚣，花雞趕緊跑過來，開始跟黑雞爭搶，你啄我，我啄你……沒想到，蜈蚣趁機(jī)逃跑了，結(jié)果誰都沒吃著，看得我哈哈大笑。
這么精彩的皮影戲，是怎么演出來的呢？我非常好奇。
于是我來到幕布背面。哇！好幾個(gè)演員手里都拿著竹棒，用竹棒把紙板人物撐在幕布上，燈照在紙板人物上，就在幕布上投射出了影子。演員們熟練地操縱著紙板人物，一只雞需要兩個(gè)人操縱，一個(gè)人負(fù)責(zé)頭和身子的動作，另一個(gè)人負(fù)責(zé)腳的動作。只見兩個(gè)人手中的竹棒一上一下，一挑一撥，雞就栩栩如生的動起來。演員們動作熟練，配合默契，肯定是演練了很久很久。
皮影戲演員們真是臺上一分鐘，臺下十年功��！我很崇拜他們。
小學(xué)生皮影戲的作文2
說到皮影戲，我只在影視劇《小兵張嘎》中見到過，片中胖墩和他爸爸就是耍皮影的。在這次山西太原之旅中，我就親眼見識了奇妙的皮影戲。
皮影小戲場的正前方有一個(gè)長方形的古色古香的戲臺，上面掛著一塊白幕布。聽大人說這次我們看兩場，我和小伙伴們都滿懷希望地等待著。中途，好奇心驅(qū)使我們想看看里邊那些演員在準(zhǔn)備著什么？溜到后臺，我們從縫隙中看見有二個(gè)演員，一個(gè)在調(diào)試錄音機(jī)、一個(gè)在打燈，里邊還有一張桌子，上邊放滿了皮影。音樂聲響起，戲要開演了，我們趕忙回到座位上觀看。可結(jié)果卻令我們大失所望。原來里邊唱的是地地道道的山西話，直聽得我們大眼瞪小眼。由于第一場戲是文戲，只有三個(gè)人物出場，對話就顯得及其重要，所以這場戲就稀里糊涂的過去了。第二場是武戲，先出來兩個(gè)偵察兵，其次是位提刀的大將和他的`隨從，再后來是兩位耍槍、使錘的將軍，他們不知在交談著什么，好不熱鬧，我可是聽懂了最后一句話“安營扎寨”，厲害不！
雖然這場皮影戲我們聽得稀里糊涂，但那些漂亮的皮影，奇怪的唱腔，給我留下了深刻的印象。
小學(xué)生皮影戲的作文3
同學(xué)們，你們看過皮影戲嗎？我雖然沒有看過，但今天我卻體驗(yàn)了一次簡易版皮影戲的表演。
我們先把角色分配好。那這個(gè)編劇的重要身份由誰來承擔(dān)呢？自然是落在了我的身上，誰叫我是資格最“老”的呢！我寫的劇本大致是這樣的'：師徒四人遇見了鐵扇公主，鐵扇公主把唐僧給抓走了，最后，師徒四人靠智慧和功力贏得了勝利。抽簽的那個(gè)人特不走運(yùn)，讓我們成了最后一個(gè)出場。不過這樣也好，可以先看別人表演，吸取前面小組的經(jīng)驗(yàn)，表演得更好一點(diǎn)。輪到我們上場了，我把劇本放在了臺上，忘詞時(shí)好看一看。講到一半，輪到悟空說詞了，他卻沒反應(yīng)。我愣了片刻，以為他忘詞了，連忙把劇本拿到他眼前，小聲說：“你快講詞�。 笨伤麉s回答我：“你說，你說！”我快氣死了，本想跟他理論，可后來想想在臺上，就忍了下去。哎！看來接下去我得全包了。中途有好幾次因緊張而結(jié)巴了，觀眾們卻學(xué)我結(jié)巴。我又氣又急，好不容易表演完了，我懸著的心卻還沒放下，你問我緊張什么，緊張成績唄。
最后，我們表演和編劇都是第二。雖然沒能拿到第一，但我們還是挺高興的，畢竟重在參與嘛！
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