我的小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的小學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學作文 篇1
星期六的早晨我來到幸運星，唐老師笑著說：“同學們，跟著我來�！蔽覀円苫蟮馗蠋熥叱鼋淌�。
站在很遠，我就聞到了桂花的香味，我不禁深深吸了一口氣。隨著老師手指的方向望過去，我們看見了一棵美麗的桂花樹。遠遠望去桂花樹像一把撐開的大傘，那上面還散布著許多淡黃色的桂花，像一群調(diào)皮的正捉迷藏的小孩子。
走近桂花樹，它的樹皮是凹凸不平的，它的樹桿有電線桿那樣粗，樹枝像手像血管，像剛睡醒女生的卷發(fā)。桂花樹的樹葉是橢圓形深綠色的，在陽光的.照耀下仿佛又變成淺綠色了。
桂花的顏色是白色的，它有四片花瓣，像一個白色變小的蝴蝶結(jié)。桂花非常小，用手輕輕一搖，桂花紛紛揚揚地飄下，像在下桂花雨。同學們一陣歡呼，歡笑聲伴著桂花的香味傳到十里之外。
桂花不僅外形美麗、香飄十里，而且用途廣泛。桂花開后，人們把桂花曬干，把它們做成桂花茶、桂花餅、桂花糕、釀成桂花酒……
桂花每年開一次，我就大一歲，它一直陪著我成長。
我的小學作文 篇2
小院——我外婆家的小院,這是我多么熟悉的地方。它可能比不上那些大型的公園、花園的美景,但外婆家的小院在我眼里它美得勝過任何一家公園的景色,同時還給我?guī)砻篮谩⒖鞓返幕貞洝?/p>
在春天，當我外婆家的小院在春姑娘的伴隨下，睜開了惺忪的雙眼，春回大地萬物復蘇的時候，外婆就開始忙著播種了。先挖好一個小坑，再把各種蔬菜籽兒有的是一把，有的是一個一個地放在小坑里，再用腳把小坑邊的土蓋在種子上，把坑填平。外婆總是一邊種著一邊嘴里還說著：“小種子，小種子，快發(fā)芽�！蔽乙矔谝慌詫χ业牟鉴喬煺娴卣f：“小鴨、小鴨，快快長�！�
一天、兩天……種子發(fā)芽了!種子們破土而出，有絲瓜苗、有玉米苗、還有豆角苗，他們在春姑娘的撫摸下露出嫩綠的小頭，好奇地張望著這個新的`世界。外婆開始為他們松土、施肥、澆水，拔掉長出的小草。在外婆的精心培育下，小苗一天一天地長大了，長出了綠葉，長出了蔓藤，這時外婆用竹竿搭好了絲瓜和豆角比賽攀爬的架子，讓它們順著架子長高、長大。
在夏天，絲瓜和豆角的藤蔓爬滿了支架，小院里全是一片深綠色，在一朵朵小黃花、小紫花的點綴下，簡直如同仙境一般。等到小黃花敗了，會結(jié)出一個個綠綠的、圓圓的、細細的、彎彎的小豆角。
等到絲瓜長大了，在微風中，葉子唰唰做響，好像在伴奏，絲瓜各個長長的、圓圓的、如孩兒的小胳膊一樣粗，個個倒掛在支架上，好像左右搖晃著在跳舞。此時的小院好似一個音樂廳了。
夏姑娘走了，秋姑娘涼涼的細風輕輕地撫摸著小院的每一處地方，小院的一片片的綠葉好像在一夜之間被秋姑娘染成了黃色，到處呈現(xiàn)出一片金黃色的景象。玉米結(jié)出金黃色成熟的玉米、重重的玉米把玉米桿壓彎了腰。
冬天到了，冬爺爺有時會特意為小院做一個雪白、雪白的大棉被，在陽光的照射下，反射出的陽光刺得你睜不開眼。
啊!小院，你給我快樂，給予我美好的回憶，你是我童年的搖籃。
我的小學作文 篇3
“二月春風歸雨天，碧桃花下感流年�！笨匆娧矍暗倪@一片桃林，我不禁想到這句詩，今天我們跟小桔燈老師到棗陽平林，那里是油桃的生產(chǎn)基地。
空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快，我們一路上歡聲笑語，時時觀賞外面的風景，那里處處是景，點點珠璣，相應成輝，美不勝收。野花遍地都是，有名字的，沒名字的，像星星，像眼睛還眨呀�！�
許久我們來到了棗陽平林，一下車，便望見了滿山遍野的桃花，像織不完的錦緞那么綿延;像天邊的霞光那么耀眼;像高空中的彩虹那么絢爛。
走進桃林，每棵桃樹是不一樣的，但好似又一樣，都被修剪得整整齊齊，像一名名士兵保護著這片土地。它們都有一樣粗壯的主干，那主干就像那飽經(jīng)風霜的老人的手，每棵都有五個分枝，枝干上只有很少的嫩葉，幾片嫩葉之間便會有許多花朵，有紅彤賽火的桃花，有潔白似雪的桃花，有像小女孩紅撲撲的臉蛋似的粉花……
有的花開放得已不能再開了;有的花還未開，但飽滿的馬上要裂開似的;有的花像高傲的公主挺直腰桿;有的卻像謙虛的學者，把頭低著，但各有各的美，各有各的.妙處。
我喜歡桃花是因為它有高尚的品質(zhì)-----無私奉獻，擁有這樣的品質(zhì)的人有很多。比如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師。拯救生命的白衣天使，不管風吹日曬指揮交通的警察叔叔等等。
我愛你桃花!
我的小學作文 篇4
星期三，老師對我們宣布了一個好消息，明天讓我們做水果拼盤。同學們立刻高興得大聲喊了起來：“做水果拼盤，那真是太好了！”接著，老師讓我們自己編排小組。我就找王海偉等人組成了一個小組。接著，我們討論了分工，王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我?guī)丁⑻O果……
第二天一早，來到學校我就去看自己小組的人帶來的物品，看到大家都按照昨天的分工帶來了物品。于是，我就焦急地等待著那一節(jié)課的.到來。
好不容易才等到了下午的勞技課。上課以后，命令一下，我們就動手進去起來。王海偉很快拿出他帶來的物品：梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動手做了起來。我把一只大西紅柿放在盤子的中間。接著我用水果刀在西紅柿的上面刻了兩個洞，又用牙簽刺進了一只桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一只小眼睛。我看著覺得非常好看。然后，我又做了一只眼睛。我看到做了兩只眼睛以后還多了一粒桂圓。我想，要不就吃了吧！我剛要吃王海偉眼尖，一把搶了過去。我看到它把桂圓插在一根長長的游戲棒上。插上以后成了一條小尾巴�？瓷先ハ褚活^小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。
接著，我又用一些蘿卜插在兩只眼睛的下方中間，成了小豬的舌頭。王海偉不知道從哪里找來了半只彌猴桃。我看見了心想這真是“雪中送炭”呀！要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實的豬吃食物的食槽了嗎？我馬上從王海偉手里拿過來放在上面。啊，真是我想的那樣，它真像一只食槽。然后，我又切開蘋果，把香蕉切成片，再把橘子剝末放在上面做裝飾。最后，我們一起為它取了一個名字，叫“小豬吃食”。剩下的一些水果，大家一搶而光。
啊，這一次活動，我們做得既好玩，又非常有意義。大家都玩得非常開心。我真希望以后多搞幾次。
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