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小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀1
你見過(guò)鄱陽(yáng)湖嗎沒(méi)見過(guò)沒(méi)關(guān)系，今天我?guī)闳ビ斡[一番！
鄱陽(yáng)湖真大，她是我國(guó)最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果萬(wàn)里長(zhǎng)江是一條金絲帶的話，鄱陽(yáng)湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的'，好像和無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)，你會(huì)遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢
鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的是她的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，鄱陽(yáng)湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那“烏黑”的秀發(fā)嗎突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕“撫摸”著鄱陽(yáng)湖，鄱陽(yáng)湖則又是另一番景致了。太陽(yáng)出來(lái)了，照在鄱陽(yáng)湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來(lái)一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬齊涌過(guò)來(lái)，那又將是一幅氣勢(shì)磅礴的景象。
鄱陽(yáng)湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過(guò)去紅眼魚是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動(dòng)人民的補(bǔ)品。
啊！鄱陽(yáng)湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀2
半邊山，我家門前的山，與我朝夕相處的山，我深愛的山，我要把它的美麗在心里記住。
走進(jìn)半邊山，一條彎彎曲曲的小路在你腳下延伸。周圍都是郁郁蔥蔥的小樹，葉子有的是五指狀的，有的像彎彎的眉毛，有的圓圓的`，有的葉子邊上起伏不平，有的上面還有細(xì)細(xì)的絨毛……
再往里走，一棵棵大樹挺立在路旁。有的像堅(jiān)定的戰(zhàn)士，有的像正在跳舞的少女，有的像弓著背的老人……
走到半山腰那一棵棵小花小草吸引了你的眼球。小草有的像蛇一樣，不，比蛇長(zhǎng)好幾倍，爬到周圍的枯樹枝上，好不漂亮。小花有的粉中帶白，像害羞的小女孩；有的紫中帶粉，像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)熟的婦女。金色的小蜜蜂在這兒嗡嗡的飛舞，鉆進(jìn)花蕊又鉆出來(lái)，忙碌地采蜜；蝴蝶穿著花衣在這兒翩翩起舞，翅上沾上了花粉，盤旋在空中，久久不肯離去。
爬上山頂往下看，哇！小路下那一團(tuán)火紅火紅的，猶如瑪瑙。再看看，原來(lái)是又甜又麻的野蘋果，面積至少占了山的五分之一，太壯觀了！再看那水磨河，上游平靜得像一面鏡子，“鏡子”下面有騰起的雪白的浪花，像蛋大的珍珠，下游的流水“叮咚”，水流碰在石頭上，浪花碰上去又落下來(lái)。
這就是半邊山，難道不美嗎？
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀3
每當(dāng)下了大雨，天空中就會(huì)有轟隆轟隆的大雨聲作響著，開始了！閃電像龍一樣慢慢的、慢慢的從天上飛了下來(lái)，這些閃電從四面八方、各個(gè)角落神不知鬼不覺的竄了出來(lái)，也點(diǎn)亮了這漆黑又孤寂的城市。
有一次，在下雨的夜晚，我看到了從天上打下來(lái)的雷，讓我既害怕又緊張，但美妙的奇景是不會(huì)天天看到的！這個(gè)雷讓我不知所措，該往哪里逃，只好硬著頭皮等著這震撼又恐怖的閃電結(jié)束。那一刻讓我了解到大自然的奧妙。
大自然的神奇力量，是人們?cè)趺聪胍蚕氩坏降钠婷睿辛诉@些特殊又神奇的.景象，給我們這個(gè)世界增添了一些奇異的色彩，讓人們既害怕又喜歡，這黑暗的城市也因?yàn)椤伴W電”而亮了起來(lái)！
地球有了這些奇妙的景觀增添了一些色彩，人們活在這顆又小又窄的地球上真是一大幸福，自然的力量蘊(yùn)藏著許多美好的色彩，等著我們?nèi)ンw會(huì)、去發(fā)現(xiàn)。所謂：“萬(wàn)物靜觀皆自得”就是在說(shuō)地球的奇妙景觀等著我們慢慢去發(fā)掘、去體會(huì)，了解這顆地球充滿著不可思議。有了地球才有這些美妙的景觀。
只是這些景觀還在等著人們慢慢的、一點(diǎn)一滴的去探索、去觀察，大自然、大自然是讓人們千想萬(wàn)想，怎么也想不到的神秘力量，讓我們大家一起去探索這神奇的力量吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀4
在我的家鄉(xiāng)，美景很多，可我喜歡的卻是一個(gè)山村的小樹林。
那是一個(gè)很美的小樹林，一年四季都很美。
暖春，河里的冰融化了，淙淙的流向遠(yuǎn)方。河里的魚兒活蹦亂跳。草地上，開滿白花的李子數(shù)生機(jī)勃勃，柳樹的枝條像一位少女的長(zhǎng)發(fā)，正在睡夢(mèng)中小動(dòng)物也出來(lái)了。樹林顯出一派欣欣向榮的景象。
盛夏，河里的荷花盛開了，有的'含苞欲放，像一個(gè)睡覺的小姑娘；有的只開一點(diǎn)，想一個(gè)害羞的小小女孩；還有的像亭亭玉立的少女……草地上開著一些不知名的花，紅的、白的、紫的……各種顏色應(yīng)有盡有。這些小花好象一個(gè)個(gè)高傲的小公主，在比誰(shuí)最漂亮。
冷秋，樹葉紛紛落下來(lái)，鋪在地上，像一條專門為小樹林特制的黃地毯。微風(fēng)一吹，有的葉子便飄落在空中，像一支支彩色的蝴蝶在飛舞，真好看！
隆冬，這里便成了銀裝素裹的世界。潔白的雪落在樹上，像給樹穿上了棉服；落在地上，像給地戴上了絨帽；落在房上，像給房子披上了棉被……這里的雪很白，亮晶晶的，叫人看了都不忍心踩上去。雪落在小河了，河里的水結(jié)成了冰。這時(shí)，小朋友們就在這里滑冰，在雪地上堆雪人、打雪仗，真是快活極了。
在小樹林里度過(guò)的日子是快樂(lè)的，真希望能在這里度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年！
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀5
一個(gè)天氣晴朗的下午，我和任凱琦一同去“燕丹公園”郊游，我心情十分激動(dòng)！
我們開車走上了一條狹窄的小幽徑，綠樹成蔭，樹長(zhǎng)的十分茂盛，十分翠綠，我們也看見了五顏六色的小花。
進(jìn)了公園，我一眼就看見了綠色的海洋，我又看見了清澈的`人工湖，它就像一面大鏡子，請(qǐng)問(wèn)你是想讓我洗洗臉嗎？在湖里我可以看見活蹦亂跳的小金魚、大鯉魚，它們玩耍得可開心了。一會(huì)兒在水下玩捉迷藏，一會(huì)兒在水上魚躍龍門，真漂亮！
我們走進(jìn)一條小小的幽徑，仿佛進(jìn)入了原始森林。我們找了許多非常漂亮的、又窄又小的石頭來(lái)玩打水漂，我們走到了湖邊，拿起石頭，把石頭扔出去。我只打了兩個(gè)水漂，而任凱琦打了四個(gè)水漂，我們?cè)酵嬖酵度耄也唤潎@道：“我們生活中不注意的小游戲都著么好玩！”后來(lái)，我們非常盡興地回家了。
今天真是一個(gè)美妙的一天��！
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀6
風(fēng)，靜悄悄地；雨，軟綿綿的。不知不覺中，春姑娘睡醒了。她舒展著苗條的身子，邁著輕盈的腳步向人間走來(lái)。
瞧！她拿著彩筆畫出了一片一碧如洗的天空，如同一片藍(lán)玉鑲嵌在世界的上空。天空中還飄著幾朵潔白的云朵。
俗話說(shuō)，一年之季在于春，一日之季在于晨。沒(méi)錯(cuò)，森林里，小鳥在枝頭歌唱，活潑的小鹿在林間嬉戲。森林里的一切都是那么的生機(jī)勃勃，嫩綠的小草探出了腦袋，向外張望著這美妙的世界。花叢中，盛開著一朵朵五顏六色的小花，幾只蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈來(lái)賞花紅了，蜜蜂懷著勞動(dòng)光榮來(lái)采蜜了！
碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……每當(dāng)吟誦起這首詩(shī)，我的'眼前便會(huì)出現(xiàn)一幅幅美麗的畫卷：楊柳妹妹彎著腰桿兒，她一頭的美發(fā)便垂向了湖邊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，她的美發(fā)便隨風(fēng)搖曳。
風(fēng)，靜靜地吹；雨，細(xì)細(xì)地流。啊！春天是多姿多彩的，我愛春天！
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀7
今天，我們?cè)诎自坪镉瓮�，那里景色�?yōu)美，風(fēng)景宜人，讓我們感受到我們的大自然是多么美麗。
那天，我們從家里一個(gè)多鐘頭的車才到達(dá)白云湖，白云湖里面的風(fēng)景是多么優(yōu)美，我們一進(jìn)到景區(qū)，就看見小花向我們招手，柳樹在路旁歡迎我們。路上的小草在向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，遠(yuǎn)處的樹沙沙沙地作響。我被這些美麗的風(fēng)景吸引住了。“呱呱呱”是誰(shuí)的歌聲？原來(lái)是青蛙們?cè)诎哆吀璩Ｓ谑�，我坐下�?lái)傾聽這大自然的聲音，樹葉聲，鳥聲，青蛙的'聲音交織在我的耳邊。然后，我們就坐在椅子上，坐在椅子上時(shí)，不斷有風(fēng)向我們吹來(lái)，那風(fēng)是那么清鮮，與城市中的風(fēng)不一樣。漫步在湖邊時(shí)，我們感受到一陣清香，原來(lái)是湖邊的花。雖然遠(yuǎn)處有火車駛過(guò)，但是我們只聽見在景區(qū)里屬于大自然的歌聲，那歌聲聲聲悅耳動(dòng)聽。我們走了有點(diǎn)累了，我們就坐了一輛電瓶來(lái)，在電瓶車上，微風(fēng)吹拂著我的臉帶著一陣清鮮的味道。于是，我們就租了一輛小船，我們?cè)诖系钢�，身邊不時(shí)有一些小魚游過(guò)，我看呆了，我自己也把手放在湖里撈魚。夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍地回家，但是我的耳朵里還回蕩著大自然的聲音。
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀8
媽媽帶我去外婆家。我又有機(jī)會(huì)去觀賞自然風(fēng)光了。
外婆家門前有一條清澈見底的小河，小魚、小蝦在水中自由自在地嬉戲、玩耍。只要一有空，舅舅便會(huì)帶上釣具，悠然自得地釣起魚來(lái)，不一會(huì)兒，就會(huì)釣到好幾條魚，回家吃個(gè)夠。河邊柳樹像一位位小姑娘正悠閑自在地?fù)u曳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。桃樹上長(zhǎng)出了那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏、青青的桃子，美麗極了！
外婆家的后面有一片綠油油的桑樹。那一張張手掌大的桑葉，碧綠碧綠的.，一張搭在另一張上面，如一塊無(wú)暇的翡翠，漂亮極了！那一顆顆青青的桑果，襯托著碧綠的桑葉，給鄉(xiāng)下人家添了一幅自然的桑樹畫。一陣風(fēng)拂過(guò)，桑葉像一條條波紋；又好像在向我們招手。在那里一站，頓時(shí)神清氣爽，心曠神怡！
自然風(fēng)景真美啊！不管什么時(shí)候，什么季節(jié)，都是那么美麗！
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀9
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了田野。
見秋姑娘來(lái)了，玉米妺妺趕忙為她換上了一身金裝，由于太開心，還露出了金燦燦的牙齒。大豆弟弟見了秋姑娘，竟快樂(lè)地笑破它的大肚皮。還是稻子姐姐有禮貌，深深地給它的老朋友——秋姑娘鞠了一躬，高粱哥哥不太喜歡見生人，看到秋姑娘來(lái)了，居然害羞地漲紅了臉龐。
呆在果園里的水果們見了秋姑娘，紛紛打扮起來(lái)：一串串的`葡萄披上了紫袍，晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)紫瑪瑙;大大的蘋果換上了紅襖，像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘;橘子、梨子也都穿上了黃色的風(fēng)衣。
站在一旁的農(nóng)民伯伯身后背著個(gè)大籮筐，臉上洋溢著微笑，正興高采烈地采摘著水果。
菜園里可就更熱鬧了!白菜、扁豆、南瓜、大蒜等蔬菜都在秋風(fēng)的催促下?lián)Q上了迷人的秋裝。你瞧那些金黃金黃的南瓜，用手摸上去不是那么光滑，形狀有的像葫蘆、有的像燈籠。農(nóng)民伯伯抱著一個(gè)沉甸甸的大南瓜，樂(lè)得合不擾嘴。
你再聽，那不遠(yuǎn)處傳來(lái)了收割機(jī)的割稻聲，農(nóng)民伯伯的談笑聲和小孩子們的歡叫聲，它們匯成了一曲《豐收》的交響曲悅耳動(dòng)聽，在田野的上空回蕩。
秋天是美好的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了歡笑。我愛秋天的田野。
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀10
清早，我站在寬廣的廣場(chǎng)上，偶爾有一絲涼涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，頓時(shí)感覺整個(gè)人輕飄飄的，所有的煩心事拋到了九霄云外。
我抬起頭仰望天空，看到了很多白云在湛藍(lán)的天空中悠閑的散步，有的像綿羊，看起來(lái)渾身胖乎乎的；有的像雄鷹，好像馬上就要起飛；有的像帆船，帶著美好的夢(mèng)……其中有一朵云最有特色：它很長(zhǎng)很長(zhǎng)，輕輕地飄在天上，像一條潔白如紗的絲巾，淡淡的……它從中間向兩邊愈変愈薄，漸漸地消失了，應(yīng)該是它的母親在呼喚它吧，喚著它早點(diǎn)兒回家。
我感覺，此時(shí)的天空顯得是格外的幽靜，云是如此的孤獨(dú)，沒(méi)有鳥兒和它歌唱，沒(méi)有風(fēng)而和它迷藏，它在那靜靜的，不悲不喜。
咦？是什么將云兒的神秘面紗揭開？是什么打破了剛才的幽靜？是誰(shuí)給云兒帶來(lái)了樂(lè)趣？哦，是陽(yáng)光，是它耀眼的`光芒揭開了云兒的面紗，是他的晚風(fēng)來(lái)急打破了剛才的幽靜，是他的溫暖給云兒帶來(lái)了樂(lè)趣。
藍(lán)天，白云，太陽(yáng)，綠樹，紅花……不用精美飾品的點(diǎn)綴，不用彩色筆的勾勒，構(gòu)成了一幅大自然的和諧風(fēng)景畫！
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀11
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！边@首詩(shī)大家都很熟悉吧。詩(shī)的意思是：春睡中醒來(lái)，首先聽到的是鳥的啼叫聲。雖然今年的春天來(lái)的`有點(diǎn)晚，不過(guò)我們也很想到大自然中去感受一番。
今天是春游，賞春的機(jī)會(huì)來(lái)了。我們沿著馬路走去，道路兩旁都是碧綠碧綠的樹，好像一棵棵翡翠樹。這條蜿蜒的小路，時(shí)曲時(shí)直，時(shí)斷時(shí)連，順著這條小路，我們走到了目的地——植物園。
我們接著向右走去，同學(xué)們都沒(méi)有一絲怠慢，我們走進(jìn)了一個(gè)小亭子里。這個(gè)亭子很特別，里里外外全是木頭搭建的，上面繞滿了青綠色的條狀植物，跟好似一塊褐色石頭般的小亭子很搭配，如果沒(méi)有亭子的頂棚，樣子也是圓的話，纏在一起真像一顆大樹。地下的小草也冒出春意，拼著命地往上長(zhǎng)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空跟天上的浮云相互交融在一起了，好似一幅廣大的畫卷。我們?cè)隰斞副巴Ｗ�，鐵青鐵青的碑牌，好似一個(gè)大石頭。這塊兒的松樹寬大挺拔，真是“自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高�！�
春，你是萬(wàn)物生長(zhǎng)的使者，你是迎接夏天的準(zhǔn)備，你是播種種子的信使，你是喚醒動(dòng)物的鬧鈴。
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀12
在一個(gè)晴朗的春日，我和家人一起來(lái)到景色如畫的萬(wàn)仙山景區(qū)游玩，這里有一處神奇的自然景觀——“喊瀑”。
在一處山谷的峭壁上，有一塊突出的蒼綠色的巨石，人們的呼喊聲能夠使巨石周圍的空氣發(fā)生變化，流淌出涓涓細(xì)流。在連續(xù)不斷的`呼喊聲中，水流會(huì)越來(lái)越大，漫天卷地，飛騰翻滾，“嘩嘩”地從幾十米的高處奔騰而下，懸掛起一幅珍珠串成的水簾，形成“喊瀑”。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，把瀑布吹得如雨、如煙、如霧。仰望瀑布，水花迸濺處，飛撒下了無(wú)數(shù)朵小小的白梅，又好似晶瑩的玉屑從碧空中拋下，落入潭中，濺起朵朵浪花，奏出悅耳動(dòng)聽的樂(lè)曲。潭水好像是一張巨大的荷葉，灑落下來(lái)的水珠在碧綠的荷葉上翩翩起舞，似乎每一顆水珠上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，充滿了活力。
喊叫聲漸漸減弱，瀑布也漸漸地變小，最后滴淌下的水珠，仿佛是五線譜上小蝌蚪似的音符，跳躍在蕩漾著一圈一圈波紋的水面上，發(fā)出“叮咚、叮咚”的奏鳴曲……
潭邊的植物像是用水洗過(guò)似的，碧草青翠，帶著水珠的花朵顯得更加?jì)善G，生機(jī)勃勃。
這神奇的喊瀑，與周圍的景物形成了一個(gè)天然的大花園，我們都被這眼前的美景給陶醉了。
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀13
在我們偉大的祖國(guó)，有許多壯麗的自然風(fēng)光。對(duì)這些場(chǎng)景的生動(dòng)描述可以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)和自然的`熱愛。在張文，人們可以記住事件，穿插對(duì)自然風(fēng)景的描述也可以烘托氣氛，更好地表達(dá)自己的感受，突出張文的中心思想。因此，除了訓(xùn)練寫“東西”，還必須學(xué)會(huì)寫自然風(fēng)景。
如果你想寫好自然風(fēng)景，你必須仔細(xì)觀察自然，從形狀、顏色、聲音和動(dòng)態(tài)等方面掌握各種風(fēng)景的特點(diǎn)，并用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。美麗的東山湖東山湖是一個(gè)寒冷而美麗的公園。當(dāng)春風(fēng)吹動(dòng)綠色的大地時(shí)，站在釀造的邊緣環(huán)顧四周真是如畫。柳樹摘下新鮮的綠葉，柔軟的柳樹在微風(fēng)中輕輕地移動(dòng)。五顏六色的花競(jìng)相散發(fā)香味。鳥兒在枝頭啁啾，燕子在林中飛翔。遠(yuǎn)處，群山蔥蘢，黃綠色的琉璃塔有兩米高，在陽(yáng)光下更加耀眼。湖中的藍(lán)色波浪反射出山脈和寶塔。人們搖著槳，小船劃著水慢慢前進(jìn)，不時(shí)有笑聲從船上傳來(lái)。
春天的東山湖景色多美啊。
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀14
朋友，您去過(guò)海南嗎？游覽過(guò)海南的城市嗎？人們都說(shuō)：“海南的椰子都鮮如美食”。這話一點(diǎn)都不夸張。當(dāng)你走到海南，觀賞城市的美貌，就好像進(jìn)入了天堂一樣，和天使一起說(shuō)話。
海南的晚上是迷人的，晚上一棟棟房子的都發(fā)出了耀眼的光芒，在環(huán)路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的海南島。
煥燃一新的'椰島林，西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。
海南島的海和海里面的巖石，還有魚更是特別，形形色色、斑斑點(diǎn)點(diǎn)，還有許許多多說(shuō)不出名的魚。巖石千奇百怪，有的像一只巨大的烏龜爬在海角上，還有的像一座座小山，有的像一個(gè)巨大的袍子籠罩在海上。海南島是一個(gè)美麗的城市，它是一個(gè)充滿快樂(lè)的小島，也是一個(gè)迷人的小島。
多么美麗的海南島�。�
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀15
我的家在戈壁深處的東風(fēng)航天城，弱水河邊有一片美麗的胡楊林。每到金秋的十月，媽媽都會(huì)帶我去看這一美景。
來(lái)到南環(huán)路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，哇！整片胡楊林在藍(lán)天的映襯下就像一個(gè)上面涂滿了黃油、中間夾著巧克力、下面鋪著白色椰蓉的大號(hào)蛋糕！
但是走進(jìn)胡楊林，你就仿佛看見了一個(gè)神奇的世界，這里的胡楊樹姿態(tài)各異，有的像士兵，站得筆直；有的像個(gè)舞蹈家，擺出了優(yōu)美的'造型；有的兩三棵挨在一起，就像幸福的一家人；有枯死的胡楊彎著腰，就像老態(tài)龍鐘的老人；還有幾棵低矮的小胡楊樹，長(zhǎng)在蘆葦叢里就像我和小朋友們?cè)诓輩怖锿嫠！?/p>
置身在胡楊林，就像來(lái)到了一個(gè)金色的海洋。幾縷陽(yáng)光從樹冠里射進(jìn)來(lái)，使葉子更加金光閃閃，好像是長(zhǎng)在搖錢樹上的金葉子，讓人喜愛！微風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子就像是一只只翩翩起舞的蝴蝶從空中紛紛飄落。我拾起一片胡楊的葉子，放在手心里，收藏起這個(gè)美麗的秋天！
臨走時(shí)我回頭再看一眼胡楊林，由衷感嘆：金秋十月胡楊美！
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀16
冬爺爺剛走，春姑娘就帶著陽(yáng)光和雨水來(lái)了。暖暖的春風(fēng)輕輕地向大地吹了一口氣。
一棵棵小草從甜夢(mèng)中醒來(lái)，她們破土而出，盡情地舒展著她那幼嫩的綠葉，給大地輔上了一層嫩綠嫩綠的小毯子。
花兒笑了，爭(zhēng)先恐后地撒播陣陣芳香。
小河樂(lè)了，丁冬丁冬地歌唱。
羞答答的柳葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好像也在迎接春姑娘。
小明迫不及待地想嘗嘗春天的味道，他約了好朋友，帶上風(fēng)箏來(lái)到公園。公園里的風(fēng)箏各色各樣，有的像熊貓，有的像燕子，有的像飛機(jī)。小明緊緊地拉住繩子，奔跑在碧綠的草地上，時(shí)不時(shí)地回頭仰望風(fēng)箏。風(fēng)箏就像小燕子一樣在廣闊地天空中飛來(lái)飛去。小朋友們拍起手，跳起來(lái)，歡呼起來(lái)：“高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)……”他們跑向風(fēng)箏去，好像要同風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天。
再看，一個(gè)小水溝，吸引了多少小朋友。小水溝里有小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的`尾巴，在水里游來(lái)游去。在外邊的小朋友你推我擠，互不相讓，脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿似的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝌蚪。
“這個(gè)春天真美麗!”一個(gè)小朋友說(shuō)：“我要回家畫一幅畫，掛在光線最好的地方!”
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀17
雨，是大自然的使者，今天，它悄悄地來(lái)了。
剛剛下雨時(shí)，雨不大，但風(fēng)很大，兩旁的樹木無(wú)耐地晃動(dòng)身子，不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，頑皮的大風(fēng)還將雨點(diǎn)吹到我的窗前，雨點(diǎn)柔和地拂過(guò)我的臉頰。過(guò)了一會(huì)兒，烏云密布，雨大了起來(lái)，在地上聚成小水洼，雨點(diǎn)滴進(jìn)水洼里，濺起可愛的'水花�！稗Z隆”一聲雷響，掩住了淅瀝嘩啦的雨滴聲。街上趕集的人都打著傘，像一片五顏六色的傘海。接著，又響起“轟隆轟隆”的雷聲，隨著雨越來(lái)越大，雷聲也越來(lái)越響，雨落在地上，又變成了“嘩啦啦”的聲音，那聲音格外響亮。在大雨的沖洗下，樹木露出了翠綠的枝條，換下了滿是污垢的舊衣裳。路面的垃圾也沒(méi)有了，馬路變得干干凈凈的。盡管有這么大的風(fēng)和雨，可趕集的人一個(gè)也沒(méi)少，反而越來(lái)越多，他們熱鬧的交談聲怎么也比不過(guò)風(fēng)聲、雨聲和雷聲。“呼呼呼”的風(fēng)聲、“淅瀝嘩啦”的雨聲和“轟隆轟隆”的雷聲，合成了一曲大自然的歌。
這雨，可真調(diào)皮，一連下了幾個(gè)小時(shí)，才停了下來(lái)，不過(guò)……，哦，瞧，它又來(lái)了。
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀18
秋天的天空，好象用秋雨洗刷過(guò)，象大海一樣湛藍(lán)湛藍(lán)，朵朵白云悠閑地漂浮在天空中，真是一副秋高氣爽的好風(fēng)景�。�
金色的陽(yáng)光輕柔地照耀著大地，藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵倒映在清澈的湖面上。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得湖面上蕩起了一陣陣波紋，吹走了炎熱的夏意，也帶來(lái)了涼爽的秋天。
松樹和柏樹，穿著四季常青的衣裳，伸展著自己茂密的枝葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出沙沙的.聲音，仿佛在說(shuō)悄悄話，又仿佛在迎接秋姑娘的到來(lái)。楓樹的葉子披上了紅紅的外套，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象一團(tuán)團(tuán)火焰燃燒在藍(lán)天下。還有的樹木脫掉了綠色的襯衫，穿上了金黃的大衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，秋天的樹林好象披上了五彩繽紛的披風(fēng)，絢麗多彩。紅紅的、黃黃的、白白的菊花爭(zhēng)奇斗艷。微風(fēng)輕過(guò)，桂花淡淡的清香撲鼻而來(lái)。漫天飛舞的落葉好象是翩翩起舞的蝴蝶，又好象是仙女撒下的歡迎秋天到來(lái)的邀請(qǐng)信。
秋天是紅色的，秋天是黃色的，秋天是白色的，你知道秋天是什么顏色的嗎？我來(lái)告訴你吧，秋天是五顏六色的。
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀19
太姥山是福建非常有名的一座大山，山上綠樹蔥蘢、怪石嶙峋，是名副其實(shí)的旅游勝地。
太姥山的景點(diǎn)可多了，光太姥山岳就有七個(gè)景區(qū)。我們選擇先去葫蘆洞。據(jù)說(shuō)，太姥山有一百多處巖洞，最有特色的就數(shù)葫蘆洞，有“洞中樂(lè)園”之稱。它全長(zhǎng)一千多米，因洞的形狀像倒放的`葫蘆而得名。進(jìn)洞后我們才發(fā)現(xiàn)，洞里不是一般的狹窄，不是一般的低矮，往前走著走著就一片漆黑。葫蘆洞里游人如織，一個(gè)人被堵住，就像多米諾骨牌一樣，后面的就別想動(dòng)了。幸好我個(gè)頭矮小并且消瘦，可以靈活地穿梭在狹窄的通道里。我前面的一位游客可就慘了，他比較胖，走到窄的地方時(shí)會(huì)被卡住，只能側(cè)著身子小心翼翼地通過(guò)。我們?cè)谕ǖ览锞従徱苿?dòng)，自然而然地排成一條長(zhǎng)龍。前方不時(shí)有人被卡住，常常要過(guò)好一會(huì)兒才能繼續(xù)通行。就算我這么小的孩子，偶爾也會(huì)撞到頭呢。盡管這樣，游客們還是有說(shuō)有笑，互幫互助，一路上充滿歡聲笑語(yǔ)。過(guò)了整整兩個(gè)小時(shí)，我們才好不容易到了出口。
我們走了整整一天，但還沒(méi)爬完半座太姥山，而留在我腦海里的巨型作品有“金龜爬壁”“黑貓警長(zhǎng)”“金雞報(bào)曉”“夫妻峰”……形神兼?zhèn)�，惟妙惟肖，令人難以忘懷。
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀20
我爸爸的單位在普陀山，那里風(fēng)光秀麗，有許多壯麗的景觀。
一進(jìn)入大院，抬頭就能看見一個(gè)超大的標(biāo)志，十分醒目。
爸爸的單位有三幢房子；一幢是專門辦公和睡覺的，一幢是吃飯的食堂，每天能聞到香噴噴的飯菜；另外一幢里面都是消防器材，有消防服和長(zhǎng)靴子。那里的器材擺放的非常整齊，而且十分整潔。一旦有火警，警察叔叔們就會(huì)迅速穿上消防服，帶上器材，趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救，確保普陀山的平安。
爸爸單位的后院有一個(gè)大約兩個(gè)房間那么大的健身房，里面有許多健身器材；有跑步機(jī)、電動(dòng)自行車、各種啞鈴、多功能健身器……真是豐富多彩。
單位的前方有一個(gè)美麗的.草叢，那里都是花草果樹，十分茂盛。草地上還種著四棵美麗又芳香的金桂樹，我一走過(guò)這幾棵樹，就會(huì)被那撲鼻而來(lái)的香味深深地迷住了。
院子中間有個(gè)噴水池，每天都會(huì)噴出泉水，十分壯觀。池里養(yǎng)著許多金魚，還有許多彩色的鵝卵石，十分美麗。這些石頭千奇百怪，有的像槍、有的像鳥頭、有的像……真是千姿百態(tài)。
你們看！這就是我爸爸的單位。
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀21
一年中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我卻獨(dú)喜愛冬天下雪時(shí)的景色。
冬天，大雪紛飛。人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話世界。松的`那清香，白雪的那冰雪，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美麗。
早晨，天氣陰沉沉的，看樣子要下雪了。下午，果然下起了雪，好大的雪啊!起初是雪粒，就像天上有誰(shuí)大把大把地撒著白糖，落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，似乎千萬(wàn)條細(xì)蠶在吃蠶葉。不一會(huì)兒，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。
傍晚，雪停了。走在廣闊的道路上，一眼望去，只見白茫茫的一片，真是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”有許多孩子在雪地中堆雪人，打雪仗，他們玩得不亦樂(lè)乎，充滿著童年的歡樂(lè)。雪任憑孩子們將它捏成雪球，然后砸來(lái)砸去，它們雖然被砸的七零八落，但它們從不抱怨，以自己的疼痛來(lái)?yè)Q取我們的歡樂(lè)。它們以其特有的方式給我們以快樂(lè)，這種精神，我懂得!
雪，就像那動(dòng)聽的樂(lè)章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給我們帶來(lái)快樂(lè)，也讓我們欣賞到了一副“瑞雪美圖”!
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀22
今天，我一家、唐云澤一家、沈弋斐一家、李斯羽一家一起去五泄風(fēng)景區(qū)游玩。到了那里，媽媽換了票，我們就高高興興地走進(jìn)了五泄風(fēng)景區(qū)。這下我們可來(lái)勁了：我們飛快地跑到臺(tái)階上。過(guò)了大約10分鐘，我們就看見了“五泄湖”的水庫(kù)，它彎彎曲曲，猶如一條綠色的.綢帶飄浮在群山之中。“渡船來(lái)了！”我們蜂擁上了“渡船”。
過(guò)了一會(huì)兒，“渡船”發(fā)動(dòng)了馬力，向?qū)Π毒従忨側(cè)ァＵ驹谟未�，你�?huì)看到一幅畫面：兩旁的山高高的，似乎要頂破了天。到岸后，我們乘坐了電瓶瀏覽車。幾分鐘后，我們便聽到了飛瀑的轟鳴聲。首先，見到的是第五個(gè)瀑布，從高處飛奔直下，我不禁想起了一首詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽矣滞嫫鹆恕按蛩�。
好樣的，李斯羽爸爸連打了四個(gè)水漂！我也不甘示弱，連打了三個(gè)水漂！繼續(xù)沿著小道，我們看到了烈馬奔騰似的第四個(gè)瀑布，它驚天動(dòng)地。第三個(gè)瀑布慢慢地向下流。第三個(gè)瀑布下落時(shí)被一塊大石頭分成兩半。我們?cè)谝粋�(gè)池里打水仗，打得滿身都是水。緊接著是最后一個(gè)瀑布，它小巧平緩。到了下午，我們吃好中飯，才依依不舍地離開了五泄風(fēng)景區(qū)。
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀23
雖冬天已到，但許久不見它潔白的身影，嶄新的一年來(lái)到之后，讓我終于重新見到了它！
我們一直以為不會(huì)再見到它了，但是今天我們終于再見！它不在的時(shí)候，寒冷的冬天沒(méi)有什么顏色，但是它來(lái)到之后，又為冬天添加了一份新的色彩！
它如同一件被子，蓋在這黃色的土地上——銀裝素裹；它如同一件新衣服，讓大地展現(xiàn)嶄新的一面——潔白無(wú)瑕；它如同散落成碎片的水晶，裝點(diǎn)著大地，裝點(diǎn)著樹木——奢華美麗。它是大地最好的化妝品，它是人們最好的天然玩具，它是世界上最漂亮的自然景觀！任何的自然景觀只有它永遠(yuǎn)不會(huì)變，只有它不會(huì)被人修改！它的美是磅礴的，一會(huì)兒就可以堆積成一片；它的'美是天然的，絕不會(huì)從別的地方冒出來(lái)；它的美是不變的，沒(méi)有人能夠?qū)⑺兂蓜e的模樣！
它是誰(shuí)我想我不用再做更多的解釋，它就是最美麗、最潔白的——雪！
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀24
我去過(guò)許多景點(diǎn)，其中也包括鳳凰古城，我就給大家講一講我的游記。
那天，我們急著趕路，住在了鳳凰古城。下午，我們便去了南華門。因?yàn)轼P凰古城在一座半島上所以有一座與市區(qū)相接的橋。我便叫婆婆把平板拿出來(lái)，摁著快門兒，狂拍了好幾張，有兩張是鳳凰半島的全景。左一張右一張連起來(lái)的，左邊是水從山留下來(lái)的.通道，右邊是流往大海的通道，就像門一樣，山高聳入云，像極了天界大門。
鳳凰古城內(nèi)，繁華的一大片，街道，樓房，占地面積不知有多大，我在手機(jī)上百度了一下，好像天都要垮下來(lái)了：1700多平方公里，170000公頃，大約2458725.6371814畝！可知鳳凰古城的面積有多大。就連婆婆爺爺?shù)搅酥蠖颊f(shuō)：“幾十年沒(méi)來(lái)了，這里怎么變得這么大了？以前還是一小塊�！边@些房子有用磚做的，也有用瓦做的，還有現(xiàn)代化樓房。這是因?yàn)轼P凰古城建于18世紀(jì)，對(duì)于其他國(guó)家來(lái)說(shuō)不算古城，但對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)已經(jīng)算古城了。
鳳凰古城真美�。�
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀25
春天是溫暖的。春天的風(fēng)不再像冬天那樣寒冷，春天的天氣變暖了。太陽(yáng)照射著大地，給植物們補(bǔ)種營(yíng)養(yǎng)，太陽(yáng)像一個(gè)巨大大的火爐，把熱量盡情的撒向大地，讓冰雪融化，讓春天不再像冬天那樣寒冷。
春天是美麗的`。萬(wàn)物復(fù)蘇了。到處一片生機(jī)勃勃、鳥語(yǔ)花香。脆弱的桃花，像一個(gè)剛睡醒的小姑娘，在柔和的春風(fēng)中伸伸懶腰。枯黃的小草，像被施了魔法一樣挺直了腰桿，好像一排排特種兵在等待將軍告訴他們今天的任務(wù)�；▓@里的花兒們，爭(zhēng)先恐后的比誰(shuí)最美麗。
春天是悠閑的。早晨我可以跟著音樂(lè)做早操，坐在竹椅上邊曬太陽(yáng)邊讀書。中午我可以到河邊捉蝦、捉魚、游泳。晚上，我還可以做冰淇淋、涼菜，到田邊聽青蛙的演唱會(huì)，看螢火蟲提著燈籠在天空飛舞。
春天是有趣的。我們可以扛著樹苗去種樹，跟著爸爸媽媽去外地踏春、觀賞桃花。我還可以在院子里跟小朋友們玩捉迷藏。晚上，爸爸媽媽和他的朋友們?cè)谝慌院炔�、聊天，我們小孩子坐在我房間的窗臺(tái)上一邊吃著過(guò)凍、冰淇淋一邊看電視，外面下著雨，覺得心里有一種愜意的感覺，我們都覺得很高興。
春天是迷人的，在春天里我們可以干很多事情，一切都在春天里走向成熟。
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀26
小草綠了又黃了，黃了又綠了，大自然的風(fēng)景每天都是新的。春天，樹發(fā)了綠芽，生機(jī)盎然;夏天，枝繁葉茂，滿目繁華;秋天，收獲的季節(jié)，碩果累累;冬天，樹脫下衣服，蓄勢(shì)待發(fā)。我們每天都會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)大自然的點(diǎn)滴變化，可是有一些變化卻是我們不想看見的……
文章里常常寫“藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云”，可是，到了冬天，我們這里很多時(shí)候天是灰暗的，連近處的房子也只能隱隱約約地看見一點(diǎn)。聽媽媽講，小時(shí)候，夏天的晚上常常坐在院子里乘涼，一顆顆數(shù)著星星，唱著《小星星》，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，”可是，現(xiàn)在晴天的'晚上，星星差不多都是一下子就數(shù)完了。
這是為什么呢?我想到電視上說(shuō)的兩個(gè)詞：“大氣污染”和“霧霾”。霧霾是大氣空氣氣壓低，空氣不流動(dòng)時(shí)形成的，由于空氣的不流動(dòng)，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。大氣污染主要是人的活動(dòng)造成，大氣污染源主要有：工廠排放、汽車尾氣、農(nóng)墾燒荒、森林失火、炊煙、室外燒烤、塵土、施工產(chǎn)生的粉塵等。
大自然給了我們很多，但人類仍然不斷地索取，卻沒(méi)有考慮到大自然的感受，大自然以后會(huì)怎樣呢?
大自然養(yǎng)育了我們，地球哺育了我們，我們要保護(hù)環(huán)境，讓美好永遠(yuǎn)在身邊。
小學(xué)優(yōu)秀作文自然景觀27
今天，我和媽媽、姥姥、姥爺一起去往香格里拉的普達(dá)措國(guó)家公園。它是第一個(gè)國(guó)家公園，是世界自然遺產(chǎn)“三江并流”的重要組成部分。
公園一共分為三站，有兩個(gè)湖和一個(gè)操場(chǎng)。我們乘坐旅游觀光車來(lái)到了第一站屬都湖。一下車我就被眼前的美景所吸引了。太陽(yáng)升起來(lái)了，四周全都是霧，我們好像都是天上的神仙。我和媽媽坐上了船，圍繞湖轉(zhuǎn)了一圈，這是霧漸漸散去，湖水照應(yīng)著青山，讓人無(wú)法分辨哪個(gè)是真的，哪個(gè)是倒影。下來(lái)，我們繼續(xù)乘坐觀光車來(lái)到第二站彌里塘草場(chǎng)。草場(chǎng)在陽(yáng)光的照射下顯得綠油油的，有許多牦牛在悠閑地吃草，有一個(gè)小孩在放牛，這好像就是一幅美麗的風(fēng)景畫。我們繼續(xù)來(lái)到第三站也就是最后一站碧塔海。我們想更好的看一看湖邊的景色，所以我們選擇了徒步。一路上我們看見了許多的.馬、牛在吃草，有高山，美麗的鮮花，湖中還有小島。
我們開心的游完了普達(dá)措國(guó)家公園，同樣也希望更多的小朋友能來(lái)這里游玩，看看祖國(guó)的大好河山。
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