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小學(xué)作文400字3篇（精品）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文400字 篇1
面對(duì)著鏡子里的自己，我不由得感嘆：嘿嘿，這就是我！
我長(zhǎng)得并不漂亮。我臉不白，個(gè)子也不高，短短的頭發(fā)。而且。我的鼻子下面，還有幾粒雀斑。我啊，天生就是一樂(lè)派，活潑好動(dòng)。但是有時(shí)，樂(lè)派也會(huì)“暗暗落淚”哦。下面啊，我詳細(xì)地介紹一下我自己。
我啊，雖是一樂(lè)派，而且看上去那么堅(jiān)強(qiáng)，遇到委屈了也沒(méi)哭過(guò)�？墒牵移鋵�(shí)是一個(gè)內(nèi)心特別脆弱的`人。遇到委屈，我好想哭啊，可是，為了不讓同學(xué)們?nèi)⌒ξ�，我只好忍著，回到家再大哭一�?chǎng)。
我有一顆善良的心。在街頭上遇到乞丐，我會(huì)毫不猶豫的把我全部的零花錢都給他。當(dāng)抬頭看那些乞丐在那么冷的天還穿著那么單薄的衣服，又低下頭看看我的衣服，我差點(diǎn)哭出來(lái)。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。看書(shū)經(jīng)常達(dá)到了忘我的地步�？吹街魅斯潆y時(shí)，我不禁和他一起緊張；當(dāng)主人公快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)和他一起哈哈大笑。
學(xué)習(xí)呢，我是一個(gè)不懂就問(wèn)的女孩。當(dāng)我不懂時(shí)，就立刻問(wèn)，我定會(huì)刨根問(wèn)底，直到弄會(huì)為止。因此，我當(dāng)然學(xué)習(xí)不錯(cuò)啦！
缺點(diǎn)嘛，那就更多啦！我雖然是個(gè)女孩，可還是很粗心。有一次考試，我竟把“3+3=6”的得數(shù)算成了“5”因此，100分總不愿和我交朋友。
我還有個(gè)毛病，總是丟三落四。剛還拿著剪刀呢，一轉(zhuǎn)眼“媽，剪刀跑哪兒去了？”一會(huì)兒又“哎呀，我這個(gè)小剪刀呀，原來(lái)你在這兒�！�
哦，這就是我。我啊，以后要改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。相信未來(lái)，會(huì)有一個(gè)全新的自我！
小學(xué)作文400字 篇2
我有一個(gè)善良又溫和的老師，她就是——周老師！她的名字非常有意義，周是周恩來(lái)的周，榕的意思是她媽媽希望她的胸懷像大榕樹(shù)一樣大。她有一雙大大的.眼睛，還有一張櫻桃小嘴，她的笑容非常親切。
周老師的性格非常溫和，記得有一次，我正在上著數(shù)學(xué)課，突然感到鼻子里有什么東西在往外流，仔細(xì)一看，哇！全部都是鮮血！我趕緊用紙巾把鼻子堵住，血止都止不住。周老師趕緊從辦過(guò)事趕過(guò)來(lái)，她一看，急忙打電話給爸爸，爸爸又馬上趕到學(xué)校把我接到醫(yī)院去了，醫(yī)生一診斷，原來(lái)是鼻子里的毛細(xì)血管破裂了。醫(yī)生幫我止了血，說(shuō)休息一會(huì)就沒(méi)事了。下午我又去了學(xué)校，一到學(xué)校，周老師就親切的問(wèn)我：“王淳熙，你好點(diǎn)了嗎？”“好點(diǎn)了，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)事了�！蔽艺f(shuō)。
記得又有一次，我在操場(chǎng)上跑步，突然我的鞋帶掉了，我就“砰”的一下摔到了地上，當(dāng)時(shí)我的小腿破了一個(gè)口子，嘴巴里也撞出了血，我馬上去醫(yī)務(wù)室消毒，消毒完了以后張宇軒把我扶進(jìn)了教室。周老師看到我這樣，連忙問(wèn)我：“有沒(méi)有事，是在不行的話我讓你爸爸來(lái)接……”
��！這樣的感覺(jué)真的好溫暖！
小學(xué)作文400字 篇3
我的爸爸長(zhǎng)著一雙大眼睛，戴著一副眼鏡，炯炯有神的眼睛中透著和藹與智慧。
爸爸很有學(xué)問(wèn)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、地理、歷史……沒(méi)有一樣能難倒他。在學(xué)習(xí)上無(wú)論我有什么問(wèn)題，爸爸準(zhǔn)能幫我解開(kāi)謎團(tuán)，使我少走彎路。有一次，一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我左思右想怎么也想不出來(lái)，最后只能問(wèn)“博士后”爸爸了。爸爸看了看題說(shuō)：“這個(gè)題應(yīng)該這樣去思考……”爸爸耐心地給我講了起來(lái)。聽(tīng)了一遍，我還是不太懂。于是，爸爸又給我講了第二遍、第三遍，直到我徹底弄明白這道題怎么做為止。
爸爸不僅數(shù)學(xué)這么好，歷史也是他的強(qiáng)項(xiàng)。有一次，我正在看動(dòng)畫(huà)片，爸爸不想讓我再多看電視，便問(wèn)我：“雨聰，你知道唐太宗是誰(shuí)嗎？他的兒子叫什么呀？”我回答道：“唐太宗是李世民，他的兒子是，是……”“不知道吧！快去查查書(shū)�！蔽亿s緊動(dòng)身去查，爸爸趁我離開(kāi)的時(shí)候把電視關(guān)了，原來(lái)這是爸爸的“調(diào)虎離山計(jì)”。爸爸為了給我補(bǔ)上這欠缺的一課，他便開(kāi)始滔滔不絕地給我講了起來(lái)：“唐太宗的兒子叫李治，唐太宗死后把皇位傳給了李治，后來(lái)李治的皇位被武則天霸占了。武則天可是世界上第一位做皇帝的女人，也是獨(dú)一無(wú)二的……”我被爸爸的`淵博知識(shí)所吸引，看電視的心思也早已拋到九霄云外了。爸爸的歷史知識(shí)那可真是一個(gè)字——棒。
這就是我的爸爸，一個(gè)知識(shí)豐富、態(tài)度和藹、平易近人的爸爸，我為有這樣的爸爸而感到驕傲和自豪！
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