小學(xué)作文匯總【10篇】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
桑娜拉開帳子對漁夫說：“看著七個孩子，睡得多香呀，好像是一家人似的�！笨缮Ｄ冗@時突然坐在了椅子上，沉默了一會兒，對他的丈夫漁夫說：“現(xiàn)在我們又多了兩個孩子了，又多了兩張嘴，我們，我們拿什么來養(yǎng)活他們呢？這七個孩子以后吃什么？穿什么呢？”
這時漁夫和桑娜都沉默了。
過了一會兒，漁夫?qū)ιＤ日f：“桑娜，放心，不是還有我呢嗎？不要擔(dān)心，只要我們平時多省一點，我在多打一點魚，一切都會迎刃而解的。漁夫雖然嘴上這樣說著，但是桑娜還是看出了丈夫臉上的.憂慮，于是對他說：“嗯，我相信你，也相信我自己，咱們一定會熬過這一次的。”
日子一天天過去了，七個孩子也都長大了，他們都有了自己的事業(yè)，漁夫和桑娜也住進(jìn)了大房子，從此開始了他們的幸福生活……
小學(xué)作文 篇2
喜歡在清朗無云的夜晚，悠然地躺在鋪滿細(xì)草，偶爾伴著幾聲空靈的蟋蟀青蛙幻想曲的斜坡上，隨著清幽寧靜的夜風(fēng)，傻傻地凝望著布滿星星的夜空，守候著流星奇跡般劃過印下一道閃耀的光弧。放縱生命中太濃太悠久的感情，讓她在靜夜中緩緩地飄散，慢慢地，像軟糖般融入濃香的咖啡夜色中。不知不覺地，合上疲憊地眼簾，臉上掛著恬淡釋懷的笑，悄然進(jìn)入我的童話……
我夢見，我背著厚厚的行囊，穿過每條沸騰熱鬧的街，從城市的北端走到南端，行去遠(yuǎn)方獨自流浪。在這個喧嘩的世界里，沒有人在意我的來去匆匆，因為他們跟我一樣匆忙。
仰望星空，看著每一顆星星，都在他們各自的位置上微笑閃爍，也許，我就是其中的'一顆。一路走來，雖然很迷茫，也很憂傷，但是每當(dāng)我仰望星空，看到那點點光輝，我便不再孤獨。我知道我很渺小，如同荒漠中的一粒殘沙，但我在靜靜地成長，終有一天，我會躍上天空，成為最璀璨的一顆星。
我夢見，我回到了從前。在那飄揚著的紅旗下，我們嬉戲，望著夕陽從容地離去，我第一次發(fā)現(xiàn)，她原來是哪那么的美，像一道暗淡了的虹。也許，從那以后，那如虹般的夕陽為我們見證友誼，她記載了我們純潔的愛，又一次，星空出現(xiàn)，繼續(xù)著愛的傳遞。
我還記得，在學(xué)校的日子里，我們?yōu)榱送粋�夢而忙碌著，從一個門進(jìn)進(jìn)出出再到另一個門的出出進(jìn)進(jìn)。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)，流逝的時光再也無法找回，于是我在午夜的燈光下奮筆。仰望星空，雖然很疲憊，卻感到了從未有過的充實。
一串串記憶在璀璨的星空下慢慢浮現(xiàn)，猶如終年不化的雪，片片輕盈，片片珍重。那穿越霧靄的飛鳥，棲息在夜空下的一株老樹上，當(dāng)時間的列車轟隆隆地碾過，獨留自己在星空下拾遺。抬頭仰望，又一顆流星悄然舞過，消失在世界的另一頭。
小學(xué)作文 篇3
一天，小主人在書架上又?jǐn)[了一個小鬧鐘，它的身旁有兩只鐘，一個是已經(jīng)壞了的.鐘，一個是舊鐘。壞鐘對小鬧鐘說：“孩子，做鐘可累了，秒針一天要走八 萬六千四百下呢！”“��？八萬六千四百下，這么多�！毙◆[鐘小聲說。“別聽它的，一天這么多下，我們不是也走到了今天嗎？你只要每秒走一下，就可以了�！� 舊鐘說。小鬧鐘聽了舊鐘的話，雖然覺得很累，但還是走了起來。
“嘀嗒”“嘀嗒”，小鬧鐘不覺得累，也不感到辛苦，它感到很快樂，每一次聽到舊鐘的夸獎，總是自豪地說：“其實一點兒也不累！”舊鐘也只是向小鬧鐘笑一笑，然后意味深長地看著壞鐘，對它說：“好樣的，這才是真正的鐘�！�
一年又一年，小鬧鐘從來沒有停止過走動，也不止聽到過多少夸獎，多少表揚，它總是說：“沒有做不到的事情，只有想不到和不想做的事情�！�
小學(xué)作文 篇4
今天下午，我們學(xué)校組織了一個活動，是“語言文字游園活動”活動。項目有猜謎語、有繞口令、有古詩接龍、詞語接龍、還有給字找朋友……
我玩的是詞語接龍，因為其它的項目很多人，又有點難度，詞語接龍很簡單，但是人太多了。過了很久才拿到一套尺子。
我決定加點難度，就到每個項目看了一下，我走到了猜謎語的`地方看到一個題目的答案我知道就是椰子樹，又過了很久很久，才拿到一本本子，我又想去玩詞語接龍，可惜的是走到一半發(fā)現(xiàn)禮物已經(jīng)發(fā) 完了。我只拿了一套尺子和一本本子，真有點失望！
小學(xué)作文 篇5
窗外的雪還在不停地下著，北風(fēng)依舊呼呼地刮著。但是，在這間小屋里，有一種無比巨大的溫暖。這種溫暖，就是親情�！⌒�
很小的時候，父母就離開他，外出去大城市里打工，家中只留下一位老人和不懂事的他。從小他就肩負(fù)著重?fù)?dān)，不僅要學(xué)會照顧自己，還要在生活上幫助老人。去田里摘菜、在家燒火、做菜、洗碗……這些城市孩子做不到的事情，對他來說已是家常便飯。忙碌的生活已經(jīng)讓他忘記了父母的容貌，其實，父母已經(jīng)好多年沒有回家看他了。最近的一次團聚，也是幾年以前了。家里很窮，他上不了學(xué)，在村里的學(xué)校門口，他眼巴巴的望著伙伴們背著書包進(jìn)入教室，學(xué)習(xí)知識。他常常在微弱的燈光下看舊書，也四處向朋友借書，直到他十歲時，在村里扶貧項目的幫助下，他才得以上學(xué)。卻在學(xué)校里常常受到同學(xué)們的嘲諷與欺辱。
除夕夜的前幾天，他開始忙碌起來，自己長這么大了，都沒有給姥姥過一個像樣的除夕夜，今年該改變一下以往的`慣例。他這么想著，開始到菜地里割菜。不一會兒，一聲“哎呀！”打破了田地的寂靜。他不小心劃傷了手，強忍著疼痛把割下的大白菜收進(jìn)筐內(nèi)后，他來到了村里的小菜場。在那里，他賣出了一部分菜，又用得到的錢買了一些鮮肉和一些干貨，一切妥當(dāng)之后，他與姥姥在家中等待著除夕的到來。
寒風(fēng)呼嘯，霜降大地。大年三十在不知不覺中到來了
小學(xué)作文 篇6
人間處處有真情，真情無處不在。
有一種真情是友愛，有一種真情是憐愛，有一種真情是父母對兒女的關(guān)愛。無論哪一種愛都有它的含義，只有自己體會到了，你才會懂得真情是多么的重要。
在我的老家，有一個老奶奶住在小山村里，她80多歲了，腿腳不便，走路要拄著拐杖，全村人都把老奶奶當(dāng)作親人，輪流幫她做農(nóng)活，干家務(wù)，逢年過節(jié)各家都爭著接老人到家里團聚。
村里有一個善良勤快的小女孩，名叫楊怡，上小學(xué)六年級了。楊怡聽媽媽講了老奶奶的故事后，就常常在放學(xué)后去幫老奶奶去干家務(wù)活。
有一天，又是一個雙休日，天氣十分晴朗，楊怡早早地來到老奶奶家，幫老奶奶做家務(wù)。她喂完了雞和鴨，就把老奶奶的床單、被套及衣服放進(jìn)背簍里，背到河邊洗了起來。被套布料比較粗糙，楊怡搓了兩下就把手搓得通紅通紅的，突然楊怡想到媽媽的話：“老奶奶很可憐，她是我們的親人�！庇谑撬较朐接袆牛詈蠡司排６⒅Π驯惶讛Q干。
被套洗好了，可晾曬這么大這么重的被套，讓楊怡很吃力。楊怡想了想，她先把洗好的被套放在一個大盆里，拖到晾衣架前，然后再把被套搭在晾衣架上。正當(dāng)楊怡曬衣物的'時候，老奶奶回來了，看到洗好晾好的衣物，又看到楊怡搓紅的手，激動地抱住了她，撫摸著她的頭說：“楊怡，你真是個孝順的孩子呀！”楊怡說：“這是我應(yīng)該做的！”說完，她們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
瞧！多么感人的場面啊！人間真情無處不在！
小學(xué)作文 篇7
東海之濱，一顆璀璨的明珠，一座美麗的小城。它，就是我的家鄉(xiāng)——建湖。
它的風(fēng)景綺麗，風(fēng)景如畫的雙湖公園，神奇美麗的九龍口，樹木茂密的西塘河發(fā)光帶…… 家鄉(xiāng)的雙湖公園最美，雙湖公園是由東湖和西湖構(gòu)成的。東湖有一個荷花池，每到夏天，池里都是荷花飄香，蜻蜓蝴蝶飛舞，美麗極了；那里還有菜館，酒店……娛樂場所應(yīng)有盡有。進(jìn)入湖中心的涼亭，身旁飄來一縷微風(fēng)，就像一個按摩師，在幫我們按摩，舒服極了。 再往前走就來到了西湖，西湖有一座金碧輝煌的，特別雄偉的.寺廟——羅漢院。里面有十八羅漢，如來佛……有各種各樣的佛。所有來這里的人們都懷著一顆虔誠的心，祈求保佑。再往西走就是一個煙花廣場，每逢煙花觀禮的時候，看臺上都坐滿人，五彩繽紛的禮花，讓你大飽眼福。在湖的對面一座座別墅拔地而起。還有一些沒有竣工的垂釣中心，游泳館等等，我們非常期待它們的閃亮登場。 我可愛的家鄉(xiāng)，愿你隨著時代前進(jìn)的步伐，變得更加美麗富饒。
小學(xué)作文 篇8
大家好！我是一個文具盒，我是小主人的媽媽從商場里買來的。
我身長20厘米，寬7厘米，我的外觀很漂亮，是飯盒式的，我的臉有許多許多的魚往一個地方趕去，擺擺尾巴，好像去參加什么宴會呢！而且有幾條小魚依偎在大人身邊，好像怕被別人拐走似的。
我有一個大家庭，你瞧，我年老的鋼筆奶奶正躺在床上睡覺呢！“噓！”別說話哦！不要打擾奶奶。站在鋼筆奶奶旁邊的`則是我年輕漂亮的圓珠筆媽媽了，她正在幫我奶奶蓋被子呢。喲！我的爸爸被小主人送進(jìn)來了，他就是那個穿得堂堂正正的水筆爸爸。
哎呀！爸爸真懶，一近來就躺在臥室的床上。我的鉛筆小姐姐也進(jìn)來了，她穿得很時尚，一件藍(lán)色的連衣裙上還繡了幾朵小黃花，真好看。告訴你們一個小秘密，我的鉛筆小姐姐特別愛趕潮流，什么衣服都穿，可是我的家庭偶像哦！你們看，鉛筆小姐姐又在和橡皮小弟弟聊天呢！說到橡皮小弟弟，他是我們家最懂事、最孝順的，爸爸媽媽都很寵愛他。哦！別說，我把尺子哥哥給往了，他正在睡午覺呢！他的呼嚕聲你聽得見嗎？介紹了我的家人，你們應(yīng)該了解了不少吧！
我的家人還很聽我小主人的話哩，只要小主人招呼一聲，他們便蹦蹦跳跳地出來，為小主人提供服務(wù)。比如小主人想寫字，鉛筆姐姐就會蹦出來讓小主人握在手中，小主人寫錯字時，橡皮小弟弟就會乖乖跳出來，有趣極了。
你們看，我家多么溫馨��！
小學(xué)作文 篇9
今天，媽媽從菜市場買來了幾只張牙舞爪螃蟹,一些綠油油青菜和兩只紅彤彤西紅柿,她對我說:“今天我們吃涼拌西紅柿好不好?” “好啊好啊!媽媽我已經(jīng)是五年級了,今天的涼拌西紅柿我來做吧?”我懇求道. “那好吧,不過手要小心哦!”媽媽說.
我不假思索地從媽媽手中接過兩只又大又圓西紅柿. 那西紅柿遠(yuǎn)看火紅火紅的像妹妹的小圓臉蛋，近看像一個個火紅火紅的小燈籠。我先給它倆洗個“涼水澡”.然后把它們放在開水里浸泡四分鐘,只見原本光滑的.西紅柿被泡得皺起了
“紅衣服”.還出現(xiàn)了裂縫.一些皮都卷起來了,像個卷發(fā)的小姑娘.
拿出西紅柿,我發(fā)現(xiàn)西紅柿變軟了.我小心翼翼地?fù)荛_皮,西紅柿好像換了一身淺紅色的砂衣服.
下一步就是切西紅柿了,一想到要拿刀了,我便開始有點提心掉膽的,一種種的后果從我心中油然而生.我慢慢地拿起菜刀,雙手緊緊握住.忽然,我想: “為何不讓媽媽做個示范!”我連忙叫來媽媽.只見媽媽拿起菜刀,一手按住西紅柿,一手用菜刀切西紅柿.首先先把西紅柿切成兩半,再把兩半西紅柿并在一起橫切一刀,變成四半,在切幾刀一個圓圓的西紅柿成了月牙形.還有一只西紅柿由我自己來切.于是我也學(xué)著媽媽的樣子,一手輕輕地按住西紅柿,一手著拿刀,慢慢地向下切.生怕一只手被切下來,剛要切,西紅柿從我手中滑下來,好幾次,都沒有切成功. 我心里默默地想: “西紅柿呀,西紅柿,你可一定要給我留點面子,別再讓我出丑了.不然,我的面子還往哪擱呀!”于是我換了一種辦法:一只手拿刀柄,一手按在刀片上面,用力一切,終于成功了.一回生,二回熟,三回閉著眼睛都能切.
最后,我在西紅柿放入盤子,在上面上撒了一些糖,用筷子輕輕攪拌.啊!甜絲絲的真好吃!
西紅柿的吃法也很多。有西紅柿湯,蛋炒西紅柿……若把西紅柿汁凍成冰棍。只是就可以大飽口福了！另外它還有抗癌美容功能。而且西紅柿的營養(yǎng)極為豐富，含有維生素B,C,D和胡蘿卜素……它還有“維生素世界之冠”的美譽呢！ 我喜歡西紅柿.
小學(xué)作文 篇10
學(xué)校里要開展“保護(hù)寶貝蛋”的活動，于是我特別期待蛋蛋的來臨，仿佛那是個神圣的信物，只等我去開啟。
媽媽買的蛋很紅，比一般的蛋看起來略大，殼兒也硬。一拿到蛋，我就照著早就畫好的設(shè)計圖，給蛋化了妝：娥眉秀目，目光往斜上方瞟著，嘴角往上翹，似笑非笑。我給蛋起了名——l.s.壞壞蛋。為了更好地保護(hù)它，我又給它穿了十一件白色、透明的“衣服”——餐巾紙。這就是我的“寶貝蛋”了，它和別的寶貝蛋迥然不同，它最特別。捧著“壞壞”，我就好像捧著我的孩子一般，這一刻，就如穿越時空一樣，我感覺自己就是“壞壞”的媽媽。
有了“壞壞”，從此就多了個累贅，坐不得，也動不得。走路得像個清朝格格，小步子均勻。本來走樓梯總是爭快的我們，現(xiàn)在好像烏龜附身，瞻前顧后。就怕來了個“大車禍”，那可不得了，運氣好的，單方獻(xiàn)身；運氣若不好，那可得兩敗俱傷。現(xiàn)在看來，別人是愛子心切，我們是愛蛋心切。
最讓人提心吊膽的是倒計時，要是在倒數(shù)的時間里死亡，真是不甘心哪！所以越是將近尾聲，我們便越是激動、小心。走路更慢了，見人跑來，馬上邁小步子小跑開去，雙手總是離不開裝“寶貝蛋”的口袋。某一會兒，忘記“壞壞”一分鐘，便會驚呼：“完了！我的`壞壞可別出事��！”
兩天的護(hù)蛋行動終于結(jié)束，成功的，那高興勁兒，可謂一蹦三尺高；失敗了的，似乎早已墜入深谷，那巨大的失落感縱有力大無窮的巨人也無法驅(qū)逐。真是險！險！險！我的“壞壞”終于見到了勝利的曙光。
想來，世間之最溫暖最安全的是父母的臂彎，它們就像我們放蛋的口袋，包容年幼的我們，包容脆弱的我們，為我們擋風(fēng)遮雨！
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