小學(xué)的作文600字

[合集]小學(xué)的作文600字10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　本人呢，作為祖國(guó)航空事業(yè)的棟梁，背負(fù)著奔月的任務(wù)，乘坐“探月號(hào)”飛船來(lái)到了傳說(shuō)中的廣寒宮，也就是月球。

　　哇噻，好酷哦，原來(lái)只在資料室看過(guò)月球的圖片和錄象，沒(méi)有想到月球原來(lái)是這樣的，雖然在照片和錄象里，月球顯得那么蒼白，坑坑洼洼的，又沒(méi)有氧氣，是那么不適合人類(lèi)，但是，沒(méi)有親眼看到月球的人，不會(huì)感受到月球的魅力，那種魅力是圖片和錄象所不能給我的，那種震撼的視覺(jué)沖擊，讓我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　腳下的大地，軟綿綿的，就像踩在云端上一樣，輕飄飄的，好像嫦娥吃下仙丹。不過(guò)現(xiàn)在的`廣寒宮太冷清，好孤獨(dú)哦。“嫦娥1號(hào)、嫦娥1號(hào)，我是吳剛、我是吳剛，請(qǐng)馬上工作，請(qǐng)馬上工作�！迸叮�老板在催我了，我要工作了。

　　忘了介紹，現(xiàn)在是xx年，地球面臨著資源危機(jī)，每5秒就有一個(gè)孩子誕生！所以，人們決定把月球改建為最先進(jìn)的居住地，并成為最熱門(mén)的旅游勝地！我就是來(lái)完成這個(gè)使命的。我先把最新的科學(xué)產(chǎn)品“超級(jí)肥料”和“超級(jí)自來(lái)水”搬了下來(lái)。并將它們?cè)丛床粩酁⑾蛟虑�，形成了月球上的山川、河流。又在把地球上新培育的適合月球生長(zhǎng)的各種植物種子用飛船向月球表面，種出無(wú)數(shù)的樹(shù)木和無(wú)數(shù)花草。然后我乘坐著“烏龜神”采礦車(chē)勘測(cè)各類(lèi)礦區(qū)。我驚呆了，月球上有好多種礦物質(zhì)在地球上至今還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我們馬上建立了五六個(gè)礦廠，這些資源將運(yùn)往地球供科學(xué)家們研究。生態(tài)條件問(wèn)題解決了，但是人類(lèi)要上來(lái)居住還要建造了許許多多的房子、食品店、醫(yī)院、警察局、郵局……等，我們用最短時(shí)間、最先進(jìn)的科技，在月球把這些一一造好。這樣人類(lèi)所需要的基本生活條件都有了，過(guò)不了多久，人類(lèi)就可以來(lái)月球居住了。

　　我的改建月球的使命也完成了，拍幾張照片，錄幾段錄像就要離開(kāi)月球了，在我的裝飾下，月球變了樣，成了名副其實(shí)的現(xiàn)代廣寒宮，也不在那么冷清了，相信人類(lèi)來(lái)了之后，嫦娥不會(huì)再那么孤寂了。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　跑道上響起了振奮人心的音樂(lè)，沒(méi)錯(cuò)——校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了！大家的心情從平淡轉(zhuǎn)換到了興奮！籃球場(chǎng)人群密密麻麻！對(duì)！踢毽比賽開(kāi)始了！快去參加吧！

　　我快速地跑到籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)還用石灰畫(huà)了許多個(gè)圈兒，每個(gè)圈里站了三個(gè)人。我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，一聲清脆的哨聲已響起，開(kāi)始了！參賽的運(yùn)動(dòng)員頭上不斷冒出晶瑩的汗水，比星星還多！五彩的毽子在他們的腳上跳來(lái)跳去。參賽的努力地踢著，觀看比賽的則在旁邊為他們吶喊：“加油！加油！”胡欣怡同學(xué)真厲害！她仿佛給自己的毽子施了法術(shù)，毽子就像一只歡快小鳥(niǎo)，在她腳上飛上飛下，忽左忽右，讓人驚嘆不已！“吱――”哨聲再次響起，運(yùn)動(dòng)員們放下毽子，離開(kāi)了比賽場(chǎng)，我們迎上前去，慶賀他們創(chuàng)下的'好成績(jī)。

　　第二天早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到跑道，觀看比賽。�。�壘球比賽開(kāi)始了！我放下手中的東西，奔跑著，跳躍著，興奮地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)看比賽。哇！運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，都不愿輸給別的班，都想為自己班級(jí)爭(zhēng)光。輪到我們班的楊紫琳登場(chǎng)了！只見(jiàn)她舉著那白色壘球，輕輕踮著腳，手用力一揮，壘球在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線，像一片輕輕的鴻毛，又似一個(gè)重重的石頭，輕輕地滑過(guò)空中，重重地落在地上，哇！十六點(diǎn)五五米！本來(lái)平靜的球場(chǎng)沸騰起來(lái)，響起一片歡呼聲與羨慕聲！我心里也暗暗地說(shuō)：“楊紫琳，你真行！”

　　校運(yùn)會(huì)結(jié)束后，大家分享著這些勝利與榮譽(yù)，仿佛得到了說(shuō)不出的幸福，我心里還想著張老的那句話：眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你總得選一樣！

小學(xué)的作文600字 篇3

　　“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！闭�如這里說(shuō)的那樣，時(shí)間匆匆的過(guò)去了，我們的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。在這難忘的六年小學(xué)生活中，最難忘的還是小伙伴們的口頭禪。

　　班里的同學(xué)都有一個(gè)各自的口頭禪，各人的口頭禪都不一樣�！澳X殘�。　边@是我們班的“班花”——趙思語(yǔ)的口頭禪。瞧，她正一邊叫著，一邊又在那打那些男生了�？蓱z的男同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被趙思語(yǔ)挨打著，挨叫著，引得大家哈哈大笑起來(lái)。

　　“恁哈哈哈哈，我錯(cuò)了�！边@是我們班的學(xué)霸——屠宏飛的口頭禪�？磥�(lái)，他又惹“怒”了我們班的女同學(xué)。他的雙手恭敬地合在一起，頭微微向下低著，眼睛也緊緊的'閉著，不管那個(gè)女同學(xué)被他罵得有多么生氣，只要他這么一說(shuō)，就沒(méi)有心情再打他了。

　　“啊~筆昂吉！”這是張一馳的口頭禪。一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就知道他現(xiàn)在又閑得沒(méi)事干，又在管其他同學(xué)的事了。原來(lái)，他看到董越儀正在“批評(píng)”詹杭東的“不良行為”，就說(shuō)董越儀很暴力，董越儀氣得眼睛直冒火。這時(shí)趙思語(yǔ)走過(guò)來(lái)打了張一馳一下，還說(shuō)他一句：“腦殘��！”逗得全班同學(xué)都笑了，董越儀也笑了。

　　“呵呵，好猥瑣啊�！边@個(gè)口頭禪是陸凱博的。陸凱博是我們班的“學(xué)習(xí)尖子“，聽(tīng)到別人說(shuō)的那些冷笑話，他都會(huì)忍不住說(shuō)：“呵呵，好猥瑣啊。”這句話。聽(tīng)到陸凱博的這句話，同學(xué)們就笑得更起勁了。

　　我們班同學(xué)的口頭禪可真是可笑啊！雖然這可能只是簡(jiǎn)單的一兩句話，但是它蘊(yùn)含了我們六年來(lái)的美好時(shí)光，印在了我們每個(gè)人的腦海深處，成為了我們記憶里的一個(gè)個(gè)珍寶。六（2），我愛(ài)你！

小學(xué)的作文600字 篇4

　　我的爸爸長(zhǎng)的很魁梧，是一位知識(shí)分子，和其他有學(xué)問(wèn)的人一樣戴著一副高度近視眼鏡。爸爸是一位脾氣很溫和、風(fēng)趣幽默的人，是一位暗中要強(qiáng)的人。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，有一年冬天，天上下著雪，地上也結(jié)了一層厚厚的冰，風(fēng)很大。在寒風(fēng)中爸爸騎車(chē)送我上學(xué)，惡劣的天氣給騎車(chē)的爸爸帶來(lái)了太多的艱難。一路上衣服早已被雪水給打濕，刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，爸爸使盡全力兩腿用力蹬車(chē)，帶著我艱難的`走著。

　　“爸，咱不騎車(chē)了，走著吧！”

　　“不用，就快到了！”爸爸繼續(xù)用力蹬車(chē)，裝出不用力的樣子對(duì)我笑著說(shuō)”。

　　“爸，你冷不冷呀？我給你帶上圍巾吧！”說(shuō)罷我就動(dòng)手摘自己脖子上的圍巾。

　　“別摘，自己帶著，別感冒了�！�

　　我聽(tīng)見(jiàn)爸爸喘氣的聲音越來(lái)越粗，還時(shí)時(shí)的擦眼鏡。好不容易到了學(xué)校，我趕緊跳下車(chē)，幫爸爸拍打頭上、衣服上的雪，煞那間我看見(jiàn)爸爸臉上全是汗水。我心頭一酸，這么冷的天，身材魁梧的爸爸為了送我上學(xué)……我的眼前模糊了，在風(fēng)中隱隱約約出現(xiàn)了一幅畫(huà)-----《風(fēng)雪中的父女》，畫(huà)中的人物便是我和我的爸爸。

　　誰(shuí)說(shuō)世界上只有母愛(ài)最偉大，我想父愛(ài)也同樣偉大！上課鈴響了，我急忙揮手和父親告別，急叢叢地向教室跑去，我自問(wèn)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)，有什么理由不好好愛(ài)我的爸爸。

　　還記得小時(shí)侯的我特別粗心，爸爸為了幫助我改掉這個(gè)壞毛病，讓我在逗笑的同時(shí)去學(xué)習(xí)一些知識(shí)，有一次，爸爸在吃飯的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“我們單位要組織去深川（圳）旅游，還要到動(dòng)物園看大能（熊）呢！”聽(tīng)完爸爸的話，我不禁哈哈大笑起來(lái)，然后給爸爸糾正錯(cuò)誤。其實(shí)，爸爸是故意弄錯(cuò)，想讓我該掉粗心的壞毛病。為了我的進(jìn)步，為了能讓我健康的成長(zhǎng)，我的爸爸真是用心良苦。

小學(xué)的作文600字 篇5

　　深秋的北京，天灰蒙蒙的，大街上的人們都裹著絲巾。是什么讓人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)呢？這便是風(fēng)與沙相互作用的災(zāi)害性的天氣現(xiàn)象——沙塵暴。

　　沙塵暴有大有小，劃分為4個(gè)等級(jí)，分別是弱沙塵暴、中等強(qiáng)度沙塵暴、強(qiáng)沙塵暴和特強(qiáng)沙塵暴。沙塵暴是怎么來(lái)的呢？沙塵暴是由于強(qiáng)風(fēng)將地面沙塵吹起，使大氣能見(jiàn)度急劇降低的災(zāi)害性天氣。形成的原因是多種多樣的，既有自然原因，也有人為原因，像地球溫室效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象、森林銳減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素。其中，人口膨脹導(dǎo)致的過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源、過(guò)量砍伐森林、過(guò)度開(kāi)墾土地是形成沙塵暴的主要原因，并加重了其強(qiáng)度和頻度。

　　也許你沒(méi)想到，沙塵暴還是有用處的。沙塵暴的塵埃中含有大量的鐵，有助于浮游生物的生長(zhǎng)，促進(jìn)了大量魚(yú)類(lèi)的繁衍。大氣中有的沙塵微粒不但能緩解下游地區(qū)酸雨危害程度，而且能保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境；因大氣凝結(jié)核的增多使下游地區(qū)降水量增加，而且鐵、鈣等沙塵對(duì)海洋的生物鏈也有著良好的促進(jìn)作用。

　　但是，沙塵暴的壞處還是非常多的。大氣污染、表土流失以及人畜死亡、建筑物倒塌、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，還會(huì)造成財(cái)產(chǎn)損失。

　　這樣看來(lái)，我們就不得不治治這些沙塵暴。

　　最主要的'辦法就是恢復(fù)植被，加強(qiáng)防止風(fēng)沙塵暴的生物防護(hù)體系。實(shí)行依法保護(hù)和恢復(fù)林草植被，防止土地沙化進(jìn)一步擴(kuò)大，盡可能減少沙塵源地，還要加強(qiáng)沙塵暴的發(fā)生、危害與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系的科普宣傳，使人們認(rèn)識(shí)到所生活的環(huán)境一旦破壞，就非常難恢復(fù)，不僅加劇沙塵暴等自然災(zāi)害，還會(huì)形成惡性循環(huán)，所以人們要自覺(jué)地保護(hù)自己的生存環(huán)境。

小學(xué)的作文600字 篇6

　　我是一個(gè)女孩子，大家都說(shuō)女孩子的淚腺特別發(fā)達(dá)，動(dòng)不動(dòng)就哭，上課時(shí)會(huì)哭，下課時(shí)也會(huì)哭，可你們知道嗎？我的眼淚還包含著酸甜苦辣呢！

　　酸

　　“看電視嘍！”隨著表弟的一聲大喊，我們?nèi)�家到齊，準(zhǔn)備看電視。我拿著遙控器，按到了表弟百看不厭的電視連續(xù)劇——《還珠格格》。當(dāng)我看到千萬(wàn)支箭一起向爾康的胸射去時(shí)，我忍不住鼻子一酸，眼淚就“叭嗒叭嗒”地流了下來(lái)。家人們都笑我可愛(ài)，我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“笑什么笑？人家這是觸景生情！”“哈哈�！�

　　甜

　　眼淚當(dāng)然有甜的，那是我通過(guò)努力取得了榮譽(yù)�！巴�！我獲得‘我的作文我做主’創(chuàng)意寫(xiě)作的優(yōu)秀獎(jiǎng)了！”當(dāng)老師告訴我這個(gè)喜訊時(shí)，我高興得跳了起來(lái)，簡(jiǎn)直要發(fā)瘋了。我坦然地笑了，舒心地笑了，我會(huì)想起那天晚上我一直寫(xiě)到深夜十一點(diǎn)，不禁熱淚盈眶。老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這是你通過(guò)努力取得的成果，繼續(xù)努力！”是呀，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　苦

　　苦，是所有人不想嘗的味道，包括我也一樣。那是在我五年級(jí)的一個(gè)早上，早操做完后進(jìn)行大課間活動(dòng)，我們一大群女生一齊跑向擁有橡皮筋的同學(xué)那兒。突然，不知是誰(shuí)推了我一下，我一個(gè)踉蹌摔了個(gè)四腳朝天，頓時(shí)，一陣火辣辣的疼痛向我襲來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)將我扶起，我哭了，哭得那樣傷心。

　　辣

　　辣，是生活中必不可少的'。有一次，上課時(shí)我開(kāi)小差了，忽然，老師叫我回答問(wèn)題，我自然回答不出。此時(shí)，我仿佛覺(jué)得所有同學(xué)都用嘲笑的眼光望著我，弄得我渾身不自在，臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。我忍著，將徘徊在眼眶里的淚水努力吸進(jìn)去！

　　這就是我，一個(gè)總是哭有不想哭出來(lái)的女孩。

小學(xué)的作文600字 篇7

　　中國(guó)的大多地方在大年三十這一天都有一個(gè)傳統(tǒng)，那就是請(qǐng)祖先吃頓團(tuán)圓飯。我外婆家紹興市新昌縣元家村就是這樣的。

　　這天一大早，外婆就去菜場(chǎng)買(mǎi)了各種各樣的菜，有豬肉、牛肉、魚(yú)，還有各種蔬菜，種類(lèi)可多了。到了下午三點(diǎn)，我舅舅作為“大廚”，用他那三腳貓功夫開(kāi)始炒菜。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，飯菜終于燒好了，外公、外婆把菜擺上桌子，擺成兩排，形成一個(gè)長(zhǎng)方形。為什么不是平時(shí)的圓形的擺法呢，我很好奇。聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)擺法可是有講究的，長(zhǎng)方形的是給祖先吃的，圓形的是給在世的.人吃的。擺好了，再放上年糕、米飯、水果等，還有酒水，八個(gè)小杯子形成一排和菜齊平，里面灑滿(mǎn)了酒水，再放上2座蠟燭點(diǎn)燃。最后，外公拿著點(diǎn)燃的三根香走到門(mén)口，雙手并舉請(qǐng)去世的長(zhǎng)輩們到家吃團(tuán)圓飯，接著回屋，對(duì)著飯桌站著拜三拜，跪下來(lái)拜三拜，然后就聽(tīng)他念念有詞。外公在干嗎呢？原來(lái)他在拜長(zhǎng)輩，并且希望長(zhǎng)輩能保佑我們?nèi)�家身體健康、開(kāi)開(kāi)心心、事業(yè)有成。說(shuō)完祝福語(yǔ)后，外公站起來(lái)又拜了三拜，儀式才算完。接下來(lái)就輪到外婆、舅舅、媽媽、爸爸和我拜祖先了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，約莫著祖先吃飯了，外公請(qǐng)祖先�？�，燒上經(jīng)文、拜上三拜，請(qǐng)走祖先，然后把菜擺成圓形，輪到我們吃團(tuán)圓飯了。一邊吃，外公就一邊給我發(fā)紅包，舅舅也給我紅包了，祝福我長(zhǎng)大一歲，好開(kāi)心！

　　吃完飯后，開(kāi)始放鞭炮（這里說(shuō)明一下，很多地方特別是城市都禁止放鞭炮了，但是農(nóng)村由此風(fēng)俗所以未曾禁止）。這家鞭炮還沒(méi)放完，那家的又響起來(lái)了，此起彼伏，好不熱鬧。放完鞭炮，一家人蹲在電視機(jī)前，一邊吃各種年貨，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，幸福的人生就是如此。

　　新昌的團(tuán)圓飯風(fēng)俗可是年年有今朝，歲歲有新意。怎么樣，這樣的大年三十年味濃吧，你羨慕嗎？

小學(xué)的作文600字 篇8

　　從前有個(gè)小男孩，他天天趕著羊群到山上去放牧……這是大家都熟知的“狼來(lái)了”的故事。在我心中，誠(chéng)信就是說(shuō)話算數(shù)，實(shí)事求是的表現(xiàn)。然而，有一件事情，現(xiàn)在想起來(lái)我還感到臉紅和后悔。

　　那是一個(gè)星期天，爸爸幫助我默寫(xiě)詞語(yǔ)。那天，我不知怎么搞的，精神總不在狀態(tài)，平時(shí)默得滾瓜爛熟的詞語(yǔ)，今天卻錯(cuò)了好幾個(gè)。把“塑像”的“像”寫(xiě)成了大象的“象”，把“按照”的“按”寫(xiě)成了安寧的“安”。

　　爸爸皺起了眉頭，一臉的不高興，在默錯(cuò)的詞語(yǔ)后面打了一個(gè)個(gè)大大的叉，對(duì)我說(shuō)，“希希，你看看，一共只有60個(gè)詞語(yǔ)，你就錯(cuò)了5個(gè)，錯(cuò)得也太多了吧，你認(rèn)真瞧瞧錯(cuò)在什么地方，再把默錯(cuò)的詞語(yǔ)每個(gè)訂正五遍!”說(shuō)完，爸爸忙其它的事情去了。

　　趁爸爸不在，我偷偷拿起筆，在默錯(cuò)的那個(gè)“象”字前面加了一個(gè)單人旁，一本正經(jīng)地拿著本子給了爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，‘塑像’這個(gè)詞我沒(méi)默錯(cuò)，您怎么給我打了一個(gè)叉”。爸爸接過(guò)本子，仔細(xì)地看了看，然后把我拉到他身邊，對(duì)我說(shuō)，“希希，你坐下，爸爸給你講一個(gè)故事”�！皬那坝幸粋�(gè)小男孩，他天天趕著羊群到山上去放牧……”聽(tīng)完爸爸講的“狼來(lái)了”的.故事，我的臉“唰”的一下紅了。從出身到現(xiàn)在，“狼來(lái)了”的故事我不知聽(tīng)了多少回，但今天聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得是那么的意味深長(zhǎng)。似乎故事里的那個(gè)小男孩就是我。我低著頭，從爸爸手里接過(guò)本子，把“塑像”這個(gè)詞語(yǔ)認(rèn)認(rèn)真真地訂正了五遍。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地笑了。

　　通過(guò)這件事，使我一下子長(zhǎng)大了許多。我覺(jué)得，誠(chéng)信應(yīng)該從我做起，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

小學(xué)的作文600字 篇9

　　他是萬(wàn)千學(xué)生的校長(zhǎng)，他是祖國(guó)未來(lái)的帶領(lǐng)者，他是朵朵艷麗花朵的培育者，他就是廣西都安高中的管理員、校長(zhǎng)——莫振高，在莫校長(zhǎng)的辛勤培育下，都安高中出現(xiàn)了許多成績(jī)優(yōu)異的高材生。

　　在這光榮的榮譽(yù)背后，還有著許多感動(dòng)人的故事。莫校長(zhǎng)一生中最大的夢(mèng)想是帶領(lǐng)著大山里的孩子們走出大山，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)外面的世界，讀上大學(xué)，走向廣闊的社會(huì)。( )

　　但想要孩子們走出大山，讀上大學(xué)，這可不是說(shuō)說(shuō)便能做到的，這需要昂貴的學(xué)費(fèi)。而在這貧困的大山里，別說(shuō)是學(xué)費(fèi)了，就是溫飽都成問(wèn)題。莫校長(zhǎng)的夢(mèng)想難道就這樣破滅了嗎？不！莫校長(zhǎng)一直在思考著這個(gè)問(wèn)題。有一天，莫校長(zhǎng)腦海里蹦出了一個(gè)主意：我們可以向社會(huì)求助、化緣��！于是莫校長(zhǎng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，他先是向一位公司老總求助，莫校長(zhǎng)放下自己校長(zhǎng)的架子，向公司老總說(shuō)明了山區(qū)孩子們艱苦的情況，老總半信半疑，要求去山區(qū)實(shí)地考察，親眼看看孩子們的情況，莫校長(zhǎng)心想：看來(lái)要成功了。于是就欣然答應(yīng)。

　　他們來(lái)到了大山里，站在校門(mén)旁，看著一個(gè)個(gè)高中生步入校園，他們行色匆匆，鞋子上粘著黃泥，一問(wèn)他們，都是走了十來(lái)里的山路。他們臉上雖然有著些許疲憊，但掩蓋不住對(duì)知識(shí)的渴求，眼里閃著喜悅的光芒，青春勃發(fā)。老總被眼前的.一幕震驚了，他肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫不猶豫地作出捐款決定。

　　這次的捐款只是莫校長(zhǎng)計(jì)劃中的一小步，他還常年奔波于周?chē)�城市，拉下臉面，籌集費(fèi)用，就是為了給學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。在莫校長(zhǎng)的堅(jiān)持下，一萬(wàn)八千多人上了大學(xué)。

　　莫校長(zhǎng)積勞成疾，住了院，但他住在醫(yī)院里卻一點(diǎn)也不安心。他操心著學(xué)校里的各種事務(wù)，他一定要把每件事都安排妥當(dāng)了才能稍事休息。

　　莫校長(zhǎng)長(zhǎng)眠于地下時(shí)，太陽(yáng)忘記釋放光芒了，空氣忘記流動(dòng)了，飛鳥(niǎo)忘記了飛翔……

　　莫校長(zhǎng)，你是不滅的蠟燭，您化作了永不熄滅的光明燭，您為學(xué)生盡心盡力……

小學(xué)的作文600字 篇10

　　那天，天陰沉沉的，看似要下雨，但總是不下，這種天真叫人心煩。

　　下午，我獨(dú)自一人在家里做作業(yè)，這么煩的天再加上這么繁多的作業(yè)，嗨！今天我的心情可真是雪上加霜呀！

　　我扒在窗臺(tái)上，看著樓下玩得熱火朝天的伙伴們，真叫人眼饞呀！我真想去玩，可媽媽上班前把門(mén)反鎖上了，這可如何是好呀！對(duì)了！我只有一篇作文沒(méi)寫(xiě)，反正明 天還能放一天假，作文明天寫(xiě)也來(lái)得及，媽媽還有5個(gè)小時(shí)才回家，不如先看會(huì)電視，現(xiàn)在湖南衛(wèi)視正在放《都是天使惹的禍》，看會(huì)兒電視再說(shuō)。

　　于是我打開(kāi)電視，津津有味地看了起來(lái)，剛開(kāi)始我的心里總是忐忑不安，看會(huì)兒電視就再看看時(shí)間；有時(shí)還把電視機(jī)按到靜音，聽(tīng)聽(tīng)是否有腳步聲，像賊似的。 想想做學(xué)生的真可憐，可過(guò)了半小時(shí)后，我的魂就完全被電視機(jī)給纏住了。說(shuō)起來(lái)也真怪，做作業(yè)時(shí)，好像覺(jué)得這每分每秒都是“度日如年”，可看電視就不同了， 一小時(shí)好像是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間而已。

　　不知不覺(jué)，三小時(shí)都過(guò)去了。突然，我聽(tīng)到了一陣陣腳步聲，越走越近，似乎不時(shí)的.挨罵聲又在逼近我了，這種感覺(jué)真叫人心驚膽顫。我馬上把電視撥到剛開(kāi)始的那個(gè)頻道上去，然后把遙控器 放回原處，把“第一現(xiàn)場(chǎng)”布置得天衣無(wú)縫，然后幫媽媽開(kāi)門(mén)。

　　“作業(yè)做得怎么樣了？”

　　“只剩下一篇作文。”

　　媽媽換好拖鞋，隨手把包一扔到沙發(fā)上，然后走到電視機(jī)前，一只手搭在電視機(jī)上，蹺著腳問(wèn)：“電視看了嗎”？

　　“沒(méi)！”我若無(wú)其事地回答�！膀_人，電視機(jī)這么燙，你起碼看了三個(gè)小時(shí)以上！”

　　我看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)實(shí)話。媽媽聽(tīng)了，心平氣和地說(shuō)：“媽媽把門(mén)鎖上不是不讓你玩，而是想 讓你把功課全完成了再玩，這樣玩不是沒(méi)有負(fù)擔(dān)了嗎？可是你剛才卻撒了慌。＂聽(tīng)了媽媽這些話。

　　我似乎懂了什么，一種強(qiáng)烈的震撼硬把我推到作業(yè)前……

　　從此，當(dāng)我犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，都會(huì)想到這件難忘的事和媽媽那顆望女成鳳的心。

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