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小學的作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文300字 篇1
“幸福在哪里，朋友呀告訴你……”這是今年開學第一課的《幸福在哪里》的歌詞，這讓我想起了那次小測驗。
那天，我們正在進行語文小測驗，我看著一題題熟悉的題目，心想，這些題都是我在昨天復習過了，我一定會考好。我又在媽媽、張老師的期待上又增加一份信心。這里好像一帆風順，但真正不幸的事發(fā)生了。
我寫著寫著，突然，筆出不了水了�！耙欢ㄊ亲蛱鞆土曁L時間，把墨水都用完了�！蔽乙贿叡г怪贿叿瓡�，看看有沒有還有水的筆�？荚嚂r間一分一秒得過去了，我一看鐘，呀！時間不多了，可我還沒找到一支筆，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，一支鋼筆遞了上來，我抬頭一看，原來是同桌魏研慧，“快用吧。”同桌說。我懷著感激的心寫完了試卷，交了上去。下午，我考了一個好成績，聽著媽媽的表揚，我覺得我很幸福，但同桌的那支筆，我深深不忘。
有人說：“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼去打小怪獸。”而我認為，幸福是同學們和睦相處，相互幫助，一起度過美好時光。
其實幸福很簡單，同學一個友愛的.幫助；媽媽一個贊許的目光；老師一個鼓勵的眼神……對我們來說，這就是幸福。幸福就在我們身邊，讓我們一起來感受幸福吧！
小學的作文300字 篇2
在我成長的過程中，有許多人對我都非常關心，特別是我的媽媽。
提起我的媽媽，我覺得她是世界上最好的媽媽。在生活上，她關心我，愛護我，但對我的學習要求卻很嚴格。每次放學回家，她總是親自輔導我，督促我完成作業(yè)。每當我遇到不懂的問題時，她總是耐心地幫我講解，直到我弄懂弄會為止。她告訴我：每天在學校學的`新知識都要弄明白，要不然，不懂的問題就會積少成多，最后造成大困難。所以，每天放學后，在她的幫助下，我都會弄懂弄會當天的知識。
這學期，媽媽幫我報了英語補習班。她每天下午總要抽出時間，陪我一起學習。一個單詞、一個單詞地教我讀。有時，媽媽說她舌頭累得直抽筋，但她還是堅持幫助我，在她的幫助下，我進步得很快，補習班的老師也夸獎我。但我知道，這些成績都離不開媽媽的關心。
我的媽媽無微不至地關愛著我，我也深深地愛著我媽媽，我要為她好好努力。
小學的作文300字 篇3
我的爸爸他哪都好，他也很帥氣，可就是有一個壞毛病——愛喝酒，唉！為了這事，媽媽也沒少說他，可是爸爸就當耳邊風。左耳進，右耳出。
那天晚上，爸爸的幾個好朋友來找他一起出去吃飯，不知道為什沒么，他特別高興，回家的時候，已經快11點鐘了。舌頭都硬的爸爸到了家里一頭栽倒沙發(fā)上的枕頭上就呼呼大睡起來。
平時在家里吃飯時，即使沒有客人他也能喝好幾盅，我勸爸爸：“爸爸，您不要再和拉！雖然喝酒有補血的好處，可不要喝太多，喝太多了對身體有害��！”爸爸卻振振有詞，她對我大聲說道；‘哼你懂什么，就是糧食精，越喝越年輕 ！爸爸的話引得媽媽直笑。沒辦法，我只好從電腦上把喝酒對身體有害的資料找出來，抄下來給爸爸看，可是爸爸就瞟了一眼，一看是關于喝酒對身體有害的'資料，就扔帶了一邊去了。
唉！這個’酒癮十足‘的爸爸我該怎么辦呢？
小學的作文300字 篇4
文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子、削筆刀……它們朝夕相伴，相處得還很不錯。
一天，文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說：“我是主人的得力助手，我的主人已經讀三年級了他的`學習總少不了我�！睙o論是寫做文，寫數學、練字都得用上我，你們說：“看是不是很厲害呢？” 鉛筆聽見了生氣走過來說：“我才是主人，小朋友們寫子用我，沒有我怎么寫字啊，我才是主人呢？”一會橡皮又說：“如果寫錯了，沒有我，怎么擦呀，我才主持人呢？”尺子有又了說：“量長度單 位的時候，可一用我呀，如果有我，怎么量��！我才是主人呢？”削筆刀又來說：“如果鉛筆斷了，沒有我怎么削啊，我才是主人呢？”
文具盒被吵得捂住耳朵，大聲說：“不要吵�！彼械奈木叨急幌伦×�，終于停止了爭吵。文具盒放慢了語調說：“你們太驕傲了，只是看到了自己的優(yōu)點，其實每個人都有自己的長處，大家要 團結起來，才能發(fā)揮到自己的長出處，為小主人服務�！蔽木邆兟犃硕加X得自己很慚愧，表示今后不在自大了，要互相團結。
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