寫(xiě)小學(xué)的作文[熱]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我的小學(xué)生活很難忘,他有快樂(lè)、有悲傷、有煩惱、有困境·······但是，在小學(xué)的6年里，卻是我最難忘的日子。
歲月匆匆，時(shí)光流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就將結(jié)束這難忘的小學(xué)6年生活，升入初中了。
還記得參加過(guò)幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是全校師生都共同參與，那激烈的場(chǎng)面，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)努力拼搏，就是為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮耀，在此同時(shí)，還有班級(jí)投稿給運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，那幾次是小學(xué)里最快樂(lè)的日子。
還記得那一次，因自以為是，所以考試前沒(méi)有復(fù)習(xí)，考試時(shí)考得很不好。但是老師么有罰我，家長(zhǎng)沒(méi)有責(zé)罵我，同學(xué)沒(méi)有取笑我，而是都希望我下次繼續(xù)努力，我一定能考好。也就是那次，我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)的意思。那一次我很悲傷。
還有一次，我的筆丟了，看到一個(gè)同學(xué)那咋和我的筆一樣的筆，我以為是那個(gè)同學(xué)偷的，便二話(huà)不說(shuō)和他吵了一架，他很不高興說(shuō)，的'確不是他拿的，那是他自己買(mǎi)的。我還不相信，以為是他拿了他還不承認(rèn)，這時(shí)上課鈴響了，我們都不高興地繼續(xù)聽(tīng)老師講課，但是我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課時(shí)，我在地上發(fā)現(xiàn)了那支筆。我當(dāng)時(shí)很煩惱，要不要向他道歉呢?最后在放學(xué)時(shí)，我向個(gè)同學(xué)道了歉，他很愿意和我和好。
記得那一次，我有道很難的題不會(huì)，列了很多算式，但是得數(shù)都不一樣，我當(dāng)時(shí)陷入了困境之中。有位同學(xué)好像看出了什么，就問(wèn)我“怎么了?”我說(shuō)自己有道難題不會(huì)，他看了看那道題，略有思索，便耐心地給講了這道題，我很感謝他。
我難忘的小學(xué)生活就要過(guò)去了，但我不會(huì)忘記傳授我只是的老師，幫助我的朋友和同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
出淤泥而不染，這是我們剛學(xué)的課文中的名句，人們常用這句話(huà)贊頌蓮花高潔的品質(zhì)。但我覺(jué)得這句話(huà)有點(diǎn)貶低了淤泥。為什么我們就偏要認(rèn)定淤泥又臟又臭，還在蓮花的下面就是污染了蓮花呢?
淤泥事實(shí)上是養(yǎng)育、保護(hù)了荷花。蓮花沒(méi)有淤泥是活不下去的。它只不過(guò)是面貌丑了些，但它的品質(zhì)卻不亞于蓮花，甚至我覺(jué)得它比蓮花還要高潔、樸素。它們才是最偉大的，它們是默默無(wú)聞的英雄!
它們從不拋頭露面，只默默地保護(hù)著蓮花。它們不求贊美，不求名利，只是默默地做著自己該做的事情讓蓮花茁壯成長(zhǎng)，默默地付出自己的.一切。而它們?cè)谀瞰I(xiàn)時(shí)，還要忍受人們的看不起。
做到這種無(wú)私奉獻(xiàn)是困難的，而要做到不管人家怎么看，還是繼續(xù)為人們做出貢獻(xiàn)的人，就更加值得我們?nèi)プ鹬�，贊頌了�?/p>
又是想想自己還不如淤泥，因?yàn)槲腋揪妥霾坏侥菢幽瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)，更不能忍受人們的看不起。
所以，當(dāng)你聽(tīng)到出淤泥而不染時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這是在贊美蓮花還是在歌頌淤泥呢?
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
它，嬌艷多姿；它，花色迷人；它，垂延欲滴；它，清新高雅；這就是我家的蝴蝶蘭。 蝴蝶蘭的樣子非常像一只漂亮的大蝴蝶，可能這就是蝴蝶蘭名字的來(lái)歷吧。 它的葉子又長(zhǎng)又寬，碧綠碧綠，像一把大扇子。用手晃它幾下，它就翩翩起舞，像一只只飛舞的蝴蝶。紅的，白的，粉的&&一朵朵，一簇簇，真是艷壓群芳。 每當(dāng)給它澆水的時(shí)候，一顆顆晶瑩剔透的小水珠，就灑落在蝴蝶蘭上，閃閃發(fā)光。有的像調(diào)皮的孩子，乘著滑梯落到了泥土里；有的卻戀戀不舍地離開(kāi)了花瓣，用它最慢的.速度下滑，好讓它多欣賞一會(huì)兒；還有的像顆顆鉆石、珍珠，鑲嵌在蝴蝶的翅膀上。 它，默默地裝點(diǎn)著我的家，給我的家里增添了幾分色彩，增添了幾分幽雅，增添了幾分生機(jī)。 它，帶給我輕松、愉快的生活，讓我在快樂(lè)的家里長(zhǎng)大。 我對(duì)它有著一份特殊的感情。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
今天，我們奉化日?qǐng)?bào)小記者在老師們的帶領(lǐng)下去了王鶴山莊進(jìn)行燒烤活動(dòng)。同學(xué)們都興致勃勃，興奮異常。 走進(jìn)王鶴山莊，里面有樹(shù)，有花，有草，有山，有榭，有亭，有房，一眼望去，眼眸里全是美麗的風(fēng)景，美不勝收。 我們隨著老師參觀(guān)王鶴山莊，我們首先來(lái)到大飛瀑前，這個(gè)瀑布雖然只是個(gè)人工瀑布。但是，它絲毫不遜色于天然瀑布的美景。睜眼細(xì)看，瀑布從“千尺”之上飛流直下，正如李白描寫(xiě)的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；側(cè)耳聆聽(tīng)，陣陣泉水敲擊巖石的聲音，猶如在彈奏一曲激昂的樂(lè)曲；深深呼吸，清新的空氣使我心曠神怡，如癡如醉……
我們又來(lái)到了茶園，漫山遍野翠綠的茶樹(shù)在眼前，如同春姑娘為大地批上了一層綠色的飄柔外衣。使人目不暇接。 我們?cè)隗美蠋煹膸ьI(lǐng)下，拍了幾張照片后又來(lái)到了孔雀城，孔雀城里的一只白色孔雀，一下子引起大家的興趣，看它全身雪白，如同白衣天使，站在孔雀群里真有鶴立雞群之感。參觀(guān)完王鶴山莊，我們開(kāi)始進(jìn)行燒烤活動(dòng)，老師將低年級(jí)同學(xué)分配到高年級(jí)的隊(duì)伍后，大家開(kāi)始了燒烤。我有多次燒烤的經(jīng)驗(yàn)，因此，我們組的`主要燒烤者就成了我，大家每人拿了一個(gè)雞翅膀后都交給我。他們呢？在一旁聊聊天，讓我有點(diǎn)“生氣”，不過(guò)，有什么關(guān)系呢？為我們組的組員能夠吃飽，我自己受點(diǎn)煙熏火燎也沒(méi)關(guān)系，何況，誰(shuí)叫我是我們組唯一一個(gè)有燒烤經(jīng)驗(yàn)的“燒烤大人”呢？
于是，我如火如荼得干了起來(lái)。我先把幾個(gè)雞翅放在烤架上，不停翻轉(zhuǎn)，等幾個(gè)面都有點(diǎn)出現(xiàn)了金色的時(shí)候，我給幾個(gè)組員發(fā)下了“圣旨”：王立為雞翅涂上食用油。你在雞翅上倒上五香粉和胡椒粉�！安畈欢嗔�，可以吃了�！庇谑�，大家各自選了一只雞翅，開(kāi)始吃了起來(lái)。而我呢，手都酸得抬不起來(lái)了，不過(guò)，看到組員們吃得津津有味的樣子，我也欣慰地和同學(xué)們一起吃了起來(lái)。大家邊吃邊說(shuō)邊笑，多開(kāi)心那！沒(méi)有不散的宴席，到一點(diǎn)多時(shí)，懷著愉快的心情，邁著輕快的步伐，依依不舍地離開(kāi)了王鶴山莊。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
對(duì)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試并不陌生，誰(shuí)都經(jīng)歷了N次考試，而我最難忘的是一次不尋常的考試。
那是一堂語(yǔ)文課，剩下20分鐘，老師突然拿出一份試卷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在用剩下的時(shí)間考試，下課收卷�！痹嚲戆l(fā)了以后，同學(xué)們立刻爭(zhēng)分奪秒地答題。
我望著那密密麻麻的試題，真是有點(diǎn)吃驚，又隨手把試卷翻了過(guò)去，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了—個(gè)秘密，試卷背面寫(xiě)著“只需做第五選擇題�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，暗自竊喜。正在這時(shí)，同桌周晴提醒我：“還不抓緊時(shí)間答題！真是死到臨頭，虧你還那么天真�！蔽业共辉诤跛奶嵝�，還熱情地告訴她：“這試卷有玄機(jī)，你看背面的.字就明白了�！闭l(shuí)知她并不領(lǐng)情，反而拋來(lái)一句：“我才沒(méi)時(shí)間陪你玩�！�
下課的鈴聲一晌，老師便催交試卷，我第一個(gè)送上去，其他同學(xué)拖拖拉拉，都遲遲不交。后來(lái)，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們都把試題做完了嗎？”我大聲地回答：“都做了！”可是，卻被同學(xué)們的埋怨聲淹沒(méi)，也不知道老師是否聽(tīng)見(jiàn)。
老師叫大家安靜下來(lái)，然后讓我揭開(kāi)這個(gè)秘密。同學(xué)們聽(tīng)了以后，個(gè)個(gè)目瞪口呆，后悔莫及，特別是同桌周晴好像鼻子都?xì)馔崃�，那樣子令人發(fā)笑。最后，老師總結(jié)說(shuō)：“這是—次不尋常的考試。通過(guò)這次考試，我希望同學(xué)們要吸取教訓(xùn)�！�
這次考試，它使我懂得了瀏覽的好處，我永遠(yuǎn)也忘不了這一次不尋常的考試。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
雨無(wú)處不在，它可能在大海里，可能在小溪里，也有可能在小河里，我今天帶你們?nèi)タ纯窗伞?/p>
春雨是溫柔的，是美麗的，你快聽(tīng)“沙沙沙”是春雨落下來(lái)了。這沙沙聲好像優(yōu)美的音樂(lè)，隨時(shí)為大家唱著，小巧的`它為樹(shù)葉間慢慢的前進(jìn)著，落在大地上那圓圓的小身體立刻就鉆進(jìn)了泥土里面。它落在春筍上讓它快快大，你看那筍芽已經(jīng)冒出了小腦袋，它又落在洞穴里那些冬眠的小動(dòng)物叫了起來(lái)告訴它們春天來(lái)了。它落在我們的頭上叫我們別在家里睡覺(jué)了，可以脫掉那件大棉襖出去放風(fēng)箏了。
夏雨是兇猛的是粗獷的，快看烏云飛船來(lái)了快打開(kāi)雨傘啊。小雨點(diǎn)士兵從上面落了下來(lái)，落在雨傘上“嘩嘩”小雨點(diǎn)落在了雨傘上，地上也烏有了水坑，又有一批身形巨大的雨點(diǎn)兒落了下來(lái)，用它那下尖上圓的身體撞擊著地面，撞擊著雨傘，突然它又走了，雨過(guò)天晴天上出現(xiàn)了彩虹，可是彩虹卻出現(xiàn)得很短暫。
秋天的雨是成熟的，它有兩件寶物一件是魔藥，一件是魔法棒，它在樹(shù)林里一揮魔術(shù)棒，樹(shù)葉就變了一種顏色，它在草地上，果園上一灑藥水，草黃了果子成熟了。
冬天的雨是純潔，它在天上要雪代替它，雪花紛紛落了下來(lái)，小朋友們紛紛跑出來(lái)玩了。
這就是雨。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
我愛(ài)云，既愛(ài)稠密的烏云，也愛(ài)黑夜中飄渺的云霧。
我愛(ài)烏云，雖然烏云常會(huì)使人擔(dān)憂(yōu)即將到來(lái)的大雨，可它本身卻有著雄壯的美。還在童年時(shí)，我便喜歡再高樓的陽(yáng)臺(tái)上，極目遠(yuǎn)眺那黑壓壓的一片，看不見(jiàn)盡頭，厚厚稠稠的烏云。那密布的烏云在空中越聚越厚，越來(lái)越濃，終于連成茫茫一片，從空中直壓下來(lái)。在這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面中，烏云有著一種雄厚偉岸的氣勢(shì)，使人在無(wú)形中便感知到它那巨大的力量，為它的'氣魄所震撼。
烏云是雄壯的美，而黑夜中飄渺的云則是幽雅而奇異的美。
夏日的夜里，我常常坐在門(mén)口的躺椅上，仰望天空的云。黑色的云，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，緩緩飄蕩著。一輪明月，高高懸在夜空。云飄來(lái)了，月色便暗淡了；月色明亮了，云霧便散開(kāi)了。在不斷的聚散中，那薄霧般茫茫的云與明亮的月光重疊在一起，顯出一大片和諧美麗而渾濁的光芒，使人分不清哪里是云哪里是月。蒼白的云在黝黑的夜幕中，在月色的照映下，一絲絲一縷縷，都有一種幽淡典雅的感覺(jué)和一絲捉摸不透的神秘感，使人不得不為它的美而嘆服。
我愛(ài)云，愛(ài)那雄壯的烏云，愛(ài)那月色下幽雅的薄云。
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