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可愛的小學(xué)作文優(yōu)秀5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
可愛的小學(xué)作文 篇1
“黑黑的鼻子大大的牙，健壯的長腿跑得快�！蹦銈儾滤钦l？哈哈哈，你們肯定猜到了！沒錯，這就是我家可愛的小狗—“淘淘�！�
我家的.淘淘，身材十分強壯，別人家的小狗一看見它就向它狂吠，像是對它說；“帥哥，我好喜歡你呀�！彼亩湎褚粋�小雷達，家門外有一點動靜，它就厲聲狂犬，向我們發(fā)出警告。這種敏銳的反應(yīng)力，讓我很敬佩。他的眼睛可靈敏了，見到老鼠一個猛撲，把老鼠嚇得四角朝朝天。鼻子黑乎乎的，一聞到了香味，就立刻跑過去吃掉它。
它進食的時候可有趣了，它看見了那個食物，先是用前腳摸一下那個食物，像是在探測，然后快速跑開。最后確認安全以后，就開心的搖著尾巴走過去，津津有味的開吃了。只見他的嘴巴一張一合，食物就落進了他的肚子里。
淘淘不僅吃相有趣，還十分忠心。如果聽見外面有一陣大的響聲時，一定會發(fā)出比外面更大的狂犬，好像在警告外面的人：“不要搞出太大的聲音，如果影響的小主人，學(xué)習(xí)我一定把你打趴在地上�！�
啊，我家的淘淘真可愛呀！我喜歡我家的淘淘！有了它，我的生活變得更加豐富多彩。
可愛的小學(xué)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只既聰明又可愛的小貓。它長著一雙黑白相間的眼睛，四條既細長又靈活的小腿，兩只像小扇子似的耳朵，和一條毛茸茸的長尾巴，它的名字叫做“小麥”。
每次放學(xué)回來，它都會圍著我“喵喵”地叫，好像在說：“歡迎，你回來，我的小主人�！�
小麥的鼻子極其靈敏，記的有一次，我從冰箱里拿出一條大魚，故意把魚分成兩段，一半先給小麥吃，另一半藏在陽臺上。沒想到，它吃完自己的一半后，還想著另一半，就用它最靈敏的鼻子去找 那半條魚。只見它去廚房聞了聞氣味走開了，接著它又跑到我的`房間聞了聞。過了一會兒，我看見小麥叼著我藏在陽臺的半條魚，正津津有味的吃著呢。
小麥還很淘氣。記得還有一次，媽媽不小心把毛線球掉在了地上，小麥看見地上有個毛線球，覺得很新奇，于是，它迫不及待地伸出爪子輕輕地撥毛線球，球滾動起來。小麥越玩越帶勁。不一會兒 ，它把自已給纏住了。然后，它用牙齒和爪子使勁地抓著毛線翻滾著身子想掙脫出來，結(jié)果線沒取下，卻給自已又繞上了一圈，惹得我哈哈大笑……
小麥是我們家的開心果，我們都很喜歡它。
可愛的小學(xué)作文 篇3
我最喜歡的小動物就是烏龜了。烏龜那小小的身軀上，頂著一個沉重的、堅硬的殼，我想：也許就是那比烏龜身體還要重了許多的烏龜殼，使那烏龜爬得慢得不能再慢了吧！不過，烏龜爬的慢還真有些好處，如果你哪天早上醒來，看見烏龜不在它原來的“小房子”里，那你肯定能在附近的草地上找到你那心愛的.烏龜。
烏龜?shù)淖彀秃孟窆馐怯脕沓詵|西的，無論何時何地，它從來不會像小貓小狗那樣看見陌生人就忽然叫起來。它喜歡躺在那松軟的沙灘上舒服地曬著暖和的太陽舒舒服服地睡大覺。
有時，烏龜妄想逃走，結(jié)果從光滑的玻璃上摔了下來，來了個名副其實的“四腳朝天”。
烏龜不會像小貓小狗一樣大叫，不會像小貓小狗那樣亂跑，只會靜靜地呆在它那“小房子”里。這就是我喜歡小烏龜?shù)脑颉?/p>
可愛的小學(xué)作文 篇4
一天，我下樓玩，看見一個叔叔抱著一只小黑狗，很漂亮，所以我和媽媽說：“可以給我買一只嗎？”媽媽說：“好吧�！�
于是，我就把小狗帶回了家，我就開始養(yǎng)我的小狗了。它是黑色的，好像身上粘滿了泥巴。它的耳朵像一把小扇子。它的眼睛是圓圓的'，像是黑珍珠，像小泥球也像黑鉆石。它的鼻子是很濕很濕的，如果它的鼻子不濕了，就說明他生病了。我給它做了一個窩，它非常喜歡我。
有一天，媽媽正在拖地，拖布一會向東一會向西，小狗覺得非常有趣，就上去咬，一會往往東跑一會往西跑。十分有趣，我和媽媽被它逗得哈哈大笑。
有一天，我和媽媽正在吃排骨，它的鼻子很好使，聞到了香味之后就來和我們要骨頭吃。它在我的旁邊汪汪叫，仿佛在和我說：“小主人，快給我骨頭吃吧！”于是，我把骨頭舉得高高的，小狗馬上就要咬到了，我又把骨頭藏在身后，急的它圍著我直轉(zhuǎn)圈，于是我就把骨頭給它吃了。
我非常喜歡小狗，因為它是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥选?/p>
可愛的小學(xué)作文 篇5
前幾天，媽媽去市場給我買來幾只小雞。這些小家伙真可愛！
它們的嘴尖尖的，圓圓的小眼睛一眨一眨的，淡黃色的絨毛細又軟，它們在紙盒里你擁我擠亂轉(zhuǎn)，就像一個個滾動著的小絨球。
剛買回來的那幾天，它們不停地“嘰嘰”地叫著。過了一段時間才適應(yīng)了些，有時還想蹦著往外躥。我抓了一把小米，輕輕地撒在紙盒里，它們便低著頭一啄一啄地爭著吃。過了一個多月，我把小雞帶到樓前的花壇里找小蟲子吃。有時兩只小雞為了爭一條蚯蚓，你爭我奪，就像在拔河一樣，直到它們把蚯蚓掙斷了，或被另一只小雞爭過去吃了，它們才肯罷休。
有一天，我剛放學(xué)就下起了大雨，我邊往家跑邊想：中午上學(xué)的時候，我把小雞放在樓前的草坪上，這一下雨還不把它們都淋濕了？當(dāng)我跑到樓前一看，小雞都不見了，我趕緊去找，可是沒找著。后來媽媽在一個樓洞里找著了。我急忙把小雞抱過來，它們“嘰嘰”地叫著，好像說：“我們沒事�！蔽也潘闪丝跉�。
多么可愛的小雞�。何曳浅Ｏ矚g它們。
教師點評：小作者通過認真的觀察，首先寫了小雞的外形，突出了“小”的特點。然后又通過兩件事來描寫小雞的`可愛，一件是主人喂食和小雞爭吃蚯蚓時的情景；另一件是下雨天小雞自己找地方避雨的事，都寫得生動有趣。從而抒發(fā)了作者對小雞的喜愛之情。
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