小學的作文優(yōu)選[3篇]
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
星期天,老師帶我們去春游,是去XX公園玩。在車上,我們擠來擠去連一點縫也沒有。
到了那里就是中午了,老師讓我們在草坪上吃東西,但我只吃了一包豆腐干。
開始活動了,第一個活動是跳繩比賽,跳的是長跳,會跳的同學先練,再比賽。有很多同學都跳了,我練了好多次,我渴得受不了。跳完繩,老師讓我們自由活動。
我到了釣魚的地方,在那里玩水時,不小心把卡片掉進了水里。我很著急,這時我跟老師講,老師叫一個在水里玩的大哥哥把卡片拿上來,他能把卡片拿上來是因為水很淺。
我又去爬山,快到山頂了,我很累,所以我就下山了,但是找不到下山的階梯,我就從斜坡上滑下來,褲子都快破了。但有些力氣好的.同學上了山頂好幾次。
最后是放風箏,我的風箏有時候飛起來,有時候風小了風箏就掉下來,在地上拖,就像拖著一頭牛。
小學的作文 篇2
今天我們的書法班,開了一次令我永生難忘的解散會。
今天,外面下著毛毛雨,我們的科學課只能在教室里上。一等下課鈴,喜歡練習書法的我,就急忙“飛”出教室,向著書法班的方向沖刺。
到了那里,發(fā)現(xiàn)書法班的門是鎖著的,就在這時后面又來了兩位同學,我們三個互相推讓,誰都不肯去閱覽室去拿鑰匙。后來還是我們班的潘則宇去拿了鑰匙,不久,教我們的老師就來了。
老師和我們說:“這一節(jié)課是我們的最后一節(jié),大家自由活動,在書柜里的書也可以看,我先去辦點事!蓖瑢W們看著老師走遠了,便開始自由散漫起來,此時的場景,使我不由自主地想起了一句歇后語:“和尚打傘,無法無天。”我呢,時不時和同學講笑話,有時我還會把頭往窗外望去,觀賞窗外的風景,別看現(xiàn)在是冬天,可是風景也非常美麗:有些樹木還沒落葉,一片翠綠,再加上前幾天下的雪,還有殘留的積雪,把這些花草樹木點綴得更加引人注目,我有時還會湊到那些正在看漫畫書、報紙的同學,和他們一起看。別的.同學更加開心,有的同學在黑板上開心地畫畫、寫字,有的同學在后面拿了一本漫畫書,還有的同學拿了一本科學書,靜靜地看,還有的同學馬上就要上房解瓦了,還有的同學在靜靜地練習毛筆字,他們用墨水在宣紙上寫了“新年快樂”……老師來了,上課鈴也響了,我們馬上就要回教室了,我戀戀不舍地看著教室,不想離開我喜歡的書法教室。
這一次的解散會雖然我很開心,但是我還是舍不得離開書法班。
小學的作文 篇3
我的學校是虎門外語學校,它教給我知識,教我如何做人。在我的心目中,他就是我的第二個“家”。
那么我的“家”是怎么樣的呢?讓我為你介紹一下吧!
來到虎外的人一定會被大門震懾住的,大門上那巨大的銘金字,顯得十分有氣勢。再加上巨大的石柱,使大門看起來十分雄偉。
進入學校,你就能看見兀立在兩旁的初、高中樓。
教學樓之間種上了植物,給有點單調的教學樓增添了一抹亮色。
再往前走,就到了行政廣場。行政廣場十分寬闊,二三十個班站在這兒一定不覺得擁擠。廣場上的地磚像演繹著白與藍的協(xié)奏曲,看著讓人十分舒服。
一直往前走,就到了我們小學部教學樓。教學樓一共有6層,有1—4年級的學生。1樓的.走廊上種上了許多綠色植物,形成了一堵“綠圍墻”。每個班都有一個儲物間。教學樓右邊是食堂,食堂后面就是宿舍,旁邊則是五、六年級教學樓。宿舍的左邊是大、小操場。
沿著宿舍右邊走,就來到了綠蔭大道。這里綠樹成蔭,夏天,日光透過樹葉的縫隙照在路面上,就像地上鋪著一些圓圓的黃金。大道的左邊是一片草地,草地上是一個游樂場,有滑梯、沙地、秋千等等,它可是我們游樂的天地噢!再往里走,是一片樹林。在這兒你幾乎看不見一點日影。草地的左邊是菜田,我們學校的菜都是農民伯伯中的,絕對純天然、無污染,讓你吃起來特別放心!
我愛我的學校,你呢?
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