【合集】寫(xiě)小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是個(gè)十分美麗的地方，而最令人難忘的是家鄉(xiāng)這紫瑩瑩的葡萄。
來(lái)到一條鄉(xiāng)間小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了一條溝，走進(jìn)溝內(nèi)，只見(jiàn)一串串葡萄掛滿架上。人行其間，真好像走進(jìn)翡翠，琥珀，瑪瑙的珠寶世界，一顆顆葡萄珠，晶瑩剔透，煞是好看。最引人注目的是奶葡萄，這種葡萄不僅外形美，而且皮薄肉厚，汁多味甜，捏起一粒，放入口中，這甘醇的味道仿佛要把你醉倒。
我仿佛不是在葡萄架下，而是在一座宮殿里：這碧玉般的葉子是一幅幅壁畫(huà)；這一串串晶瑩透明的葡萄是宮殿里的水晶燈；這葡萄架上的木棍是一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士。
葡萄還可以制成葡萄干，葡萄干雖然不比葡萄鮮美，但它的甜是連蜜梨都比不過(guò)的。
葡萄不光有紫紅的，還有淡青的'，深綠的，青黃的，碧綠的，真是五光十色，美麗極了。
家鄉(xiāng)的葡萄味道十分鮮美，輕輕剝開(kāi)皮，紫色的果肉露出來(lái)，搖椅小口，這滋味呀，爽極了！比新疆的葡萄味道好多了！不信？你來(lái)嘗嘗！
思念家鄉(xiāng)的葡萄，思念家鄉(xiāng)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
世上最美好的事物就是母愛(ài)；世上最甜美的微笑就是母親的笑容；世上最動(dòng)聽(tīng)呼喚就是那母親的呼喚。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已度過(guò)十六年的小風(fēng)小雨，收拾殘缺的包袱，又繼續(xù)奔往一中龍門(mén)，滄海桑田，何處有查丘？唯有母親一聲聲的叮嚀，支撐著靈魂已殘缺的我。
高中的生活奇特而又凄美，學(xué)習(xí)也好，生活也罷，全在這一中的每一個(gè)角落盡顯眼底�？墒牵业男�，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在思念母親。有時(shí)抑制不住的心情，常在電話的這頭哭泣，電話的那頭按奈不住的安慰我。
終于，在星期二上體育課的時(shí)候，母親來(lái)看我了，站在一中的大門(mén)口那個(gè)瘦小的身影已不再是我所認(rèn)識(shí)的身影。瘦弱中又平添了幾絲蒼白，黝黑的臉顏又增了不少皺紋，油光可鑒的秀發(fā)里藏著不少銀絲，眼前的她是我的'母親嗎？我靜靜地凝視著，是她，是她，她自然的接著我的手，忽地，一股暖流涌上我的心頭，我撲在她的懷里，沒(méi)有哭泣，她緊緊地揣著我手，這一刻，好像整個(gè)世界都定格在那一刻。
她只在我的宿舍里逗留了片刻，更轉(zhuǎn)身欲走，送走她時(shí)，她用那長(zhǎng)滿老繭的手緊緊地牽頭我，一刻也不放棄，我的手也不自覺(jué)的撫摸著黝黑的手，她叮囑我，在學(xué)校里要好好照顧自己，好好吃飯，不要擔(dān)心錢(qián)的問(wèn)題，要與同學(xué)打成一片，上課要積極，在外要放大點(diǎn)膽子，不要自卑，不要因?yàn)橥獗淼拿莱蠖艞墝W(xué)習(xí)，她走了，我站在大門(mén)口目送著她離去的背影，我想，為了這背影，我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，又怎能輕言放棄，我堅(jiān)定了自己的信念，大步大步地往回趕。初中母愛(ài)作文600字
母親，你是我的精神支柱，那一次不經(jīng)意的牽手是對(duì)我莫大的鼓舞。
在旭日徐徐升起時(shí)，該是我?jiàn)^斗的時(shí)刻。我將會(huì)盡我最大的努力，停住那斑讕的朝霞，讓人生折射出太陽(yáng)的光輝。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
所有人都有屬于自己的樂(lè)園，有的是在球場(chǎng)上，有的是在班級(jí)一角，有的是在裝滿玩具的房間，還有的是在游樂(lè)場(chǎng)里。而我的樂(lè)園沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有玩具，更沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)，而是外婆家那小小的果園。
那周?chē)㈤_(kāi)著漂亮的野花和碧綠的嫩草，還有高高的籬笆。從遠(yuǎn)處看，那些籬笆就像一排排威風(fēng)凜凜的軍隊(duì)，而那高聳入云的果樹(shù)，就像一個(gè)面色冷峻的將軍指揮著士兵攻打敵營(yíng)。那里還有蘋(píng)果樹(shù)，有梨子樹(shù)，還有橘子樹(shù)我最喜歡干的事情是等果樹(shù)上掛了一個(gè)又一個(gè)的果子時(shí)，我就會(huì)像小饞貓似的鬧著要吃，而我的.外婆呢？則總是給我摘最大的，雖然剛結(jié)出來(lái)的果子不是很甜，甚至還有點(diǎn)酸，但我還是吃得津津有味，外婆欣慰的笑了。此時(shí)此刻，我真正的體會(huì)到了什么叫天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一。
慈母般溫柔的大自然，獨(dú)特迷人的鄉(xiāng)下果園，是讓我逍遙自在的樂(lè)園！時(shí)光猶如一匹白色的馬駒，馬不停蹄的向前走，可童年的一幕幕良辰美景，一件件賞心樂(lè)事，永遠(yuǎn)烙印在我的心底。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，影響人民的生活健康。為了了解我所在小區(qū)周?chē)沫h(huán)境狀況，趁周末空閑時(shí)間，我做了一些小調(diào)查。
首先，我來(lái)到榕景露建設(shè)銀行的大樹(shù)下，看見(jiàn)有各式各樣的垃圾，有一次性筷子、空煙盒、塑料紙、泡沫飯盒、紙巾、紙皮箱等。隨后，我來(lái)到了A區(qū)入門(mén)的花圃旁，看見(jiàn)花叢里也有一次性筷子、糖果紙、煙頭、吃零食的小勺子、丟掉的衣物和塑料星星。到處都是垃圾，真讓人感覺(jué)臟兮兮，特別惡心。對(duì)于那些未熄滅的煙頭，那就更危險(xiǎn)了，隨時(shí)都有可能引起火災(zāi)。
我隨機(jī)問(wèn)了一位住在這個(gè)小區(qū)的阿姨，向她了解現(xiàn)在人們應(yīng)該怎么做才能愛(ài)護(hù)環(huán)境，她說(shuō)：“人們應(yīng)該不亂扔垃圾，把垃圾都丟到垃圾桶�！边@讓我知道了人們應(yīng)該怎么做，還想如果人們真的這樣做該多好啊！
回到家里，在媽媽的指導(dǎo)下，我上網(wǎng)了解到人們?nèi)绻罅縼y丟垃圾，污染物會(huì)對(duì)人體健康造成綜合影響，例如造成：慢性阻塞性肺疾病、肺和腎受損、肺癌和白血病等疾病。而且，污染物對(duì)人體健康的'危害也是一個(gè)十分復(fù)雜的問(wèn)題，它可分為急性危害、慢性危害和遠(yuǎn)期危害。
看見(jiàn)這么多的污染問(wèn)題我很心痛，環(huán)保首先從我做起，盡量減少使用一次性筷子和泡沫飯盒，支持開(kāi)展垃圾分類(lèi)，回家和奶奶商量一下買(mǎi)菜不用一次性塑料袋。我真心地希望每個(gè)人都盡自己的一份力量，來(lái)共同守護(hù)環(huán)境。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
炎熱的夏天，喚來(lái)了婀娜多姿的.蓮花。
沙沙沙，沙沙沙，一場(chǎng)小雨把蓮花沖洗得煥然一新，水珠依偎在碧綠青翠的荷葉上，使荷葉像綠寶石般晶瑩透亮，看上去，有種清新得說(shuō)不出的感覺(jué)。
黃昏，夕陽(yáng)照耀著大地，也照耀著蓮花，有的含情脈脈，也有的低下了頭，似乎在感嘆，也似乎在悲傷，感嘆這一天是多么的精彩，悲傷這一天就這么過(guò)去
清晨又來(lái)臨了，一朵朵蓮花陸續(xù)抬起了頭。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，暗中有一股淡淡的清香，這香味是茉莉?杜鵑?還是牡丹?噢，都不是，而是那純潔美麗的蓮花。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
今天上午第二節(jié)課，同學(xué)們正在專心致志地上課。可是，因?yàn)橐晃徊凰僦汀恢淮篑R蜂的到來(lái)，讓這節(jié)語(yǔ)文課變得很不尋常。
課上到一半時(shí)，我們忽然聽(tīng)到一種奇怪的“嗡嗡”聲，原來(lái)是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機(jī)似的忽上忽下，在教室上空飛來(lái)飛去。同學(xué)們被嚇壞了：有的抱頭鼠竄，有的大聲尖叫，有的渾身哆嗦……整個(gè)教室亂作一團(tuán)。這時(shí)老師心平氣和地說(shuō)：“大家不要害怕，把窗子打開(kāi)，讓馬蜂自己飛出去�！�
可是這只馬蜂一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，好像偏要和我們斗到底。這時(shí)同學(xué)們又吵嚷開(kāi)來(lái)，開(kāi)始商量對(duì)策——怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學(xué)說(shuō)用殺蟲(chóng)劑把馬蜂殺了，有的同學(xué)說(shuō)用書(shū)把它拍死，有的同學(xué)說(shuō)用雞毛撣把它撣出去，有的同學(xué)說(shuō)把電風(fēng)扇開(kāi)下來(lái)，用風(fēng)把它吹出去，還有的同學(xué)說(shuō)把燈開(kāi)下來(lái)，把馬蜂嚇出去……
這時(shí)，馬蜂好像也害怕了，躲進(jìn)一個(gè)廢棄的電燈盒里，后來(lái)再也沒(méi)有了動(dòng)靜。老師說(shuō)：“動(dòng)物和我們生活在同一個(gè)藍(lán)天下，我們不但不能傷害它，還要保護(hù)它�，F(xiàn)在，拿起你們的筆，把剛才的一幕寫(xiě)下來(lái)吧！”
短短的十幾分鐘，馬蜂給我們的'課堂帶來(lái)了一個(gè)小小的風(fēng)波，同時(shí)更讓我懂得了：保護(hù)動(dòng)物，是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的，因?yàn)閯?dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
每個(gè)人都有耳朵，而耳朵是用來(lái)聽(tīng)的，但音響的變化，則來(lái)源于用耳朵去聽(tīng)的人。
現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一段聲音：“嘀――”“轟――轟――”“啾――”“嗚――”……第一感覺(jué)是“雜”！然后是“亂”！最后就變得“燥”！那到底是什么東西發(fā)出的聲音呢？最終答案是：鄰近學(xué)校的街道。一波又一波的驚嘆聲響了起來(lái)――不可思議！對(duì)呀，不可思議，學(xué)校，學(xué)堂，散發(fā)著書(shū)香的地方，靜謐，才是最合適的詞。當(dāng)然，誰(shuí)不希望是這樣呀？但真實(shí)的聲音就是這樣，受著吧！馬路上，一片混亂，我們慢慢來(lái)：“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了等一等，交通法則記心中”但不好意思，有些人好像記不住這二十個(gè)字。機(jī)動(dòng)車(chē)道上的直行綠燈亮了，它催促著車(chē)子們快速前進(jìn)。但一些反應(yīng)比較遲鈍的司機(jī)停頓了一下，后面的車(chē)子就耐不住性子了，破口大罵起來(lái)，使得一連串的車(chē)子，唱起了搖滾。這時(shí)，行人的路則被紅將軍給攔著，但有些沒(méi)素質(zhì)的人，像熱鍋上的螞蟻似的，趁這個(gè)機(jī)會(huì)溜了過(guò)去。但這卻讓正在行進(jìn)的汽車(chē)猛地剎住，如果不是反應(yīng)及時(shí)，明天的新聞?lì)^條就不愁素材了。所以，因?yàn)檫@，又起了一陣音響風(fēng)暴。當(dāng)然，這小小的.兩波，可掀不起大浪……
讓我們把眼睛和耳朵轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向：一條小巷。可能是因?yàn)榕R近商場(chǎng)的緣故，人，成了這里最多的的物種。不過(guò)，車(chē)的數(shù)量只是把人數(shù)的零頭去掉而已。“啾――”有一個(gè)人來(lái)停車(chē)處提車(chē)了，“啾――”有兩個(gè)人來(lái)提車(chē)了，“啾――”有三個(gè)人來(lái)提車(chē)了，“啾――”有第四……第四個(gè)人的小電驢兒好像有點(diǎn)兒大了，推不出去了，推，使勁推，哎喲！把旁邊的自行車(chē)給撞倒了，因?yàn)楸容^輕的緣故倒在緊挨著的電車(chē)身上傾斜著，不過(guò)那個(gè)電車(chē)好像不太喜歡那個(gè)自行車(chē)，大叫起來(lái)。恰巧它的主人過(guò)來(lái)了，把電動(dòng)車(chē)推了出來(lái)，不過(guò)那個(gè)自行車(chē)沒(méi)有了依靠便“啪”地摔倒在地。那個(gè)不小心把自行車(chē)碰倒的人剛要彎腰把自行車(chē)扶起來(lái)，它的主人――一群剛上中學(xué)的女孩誤會(huì)了他，大喊大叫著跑了過(guò)來(lái)，與那個(gè)人吵了起來(lái)，引來(lái)了許多看熱鬧的人。但來(lái)推車(chē)的人，卻被這人肉墻給堵住了，一個(gè)又一個(gè)人往前擠，撞倒了車(chē)，碰到了人，越來(lái)越大，越來(lái)越大，噪音越來(lái)越大……
一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，如果放到五年前，這時(shí)，肯定會(huì)響起一陣微妙委婉的大自然的風(fēng)聲。一隊(duì)飛鳥(niǎo)在天空盤(pán)旋著，如果放到五年前 這時(shí)，肯定會(huì)從高空中飄來(lái)一首首大自然的歌。哎！為什么現(xiàn)在除了那些噪音，什么也沒(méi)有？這不是音響的錯(cuò)，也不是耳朵的錯(cuò)，是人，是人類(lèi)，是“星球殺手”人！世界在為我們付出，大自然在為我們付出，我們自己卻在不停得制造著毀滅著一切的“炸彈”！但除了我們自己，誰(shuí)還會(huì)替我們?nèi)ゲ鸪@些“炸彈”？還是說(shuō)會(huì)有人替我們承擔(dān)這些后果呢？
只有我們自己，人類(lèi)。
【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
[精選]寫(xiě)小學(xué)的作文08-11
【精選】寫(xiě)小學(xué)的作文09-30
寫(xiě)小學(xué)的作文[經(jīng)典]08-04
(精選)寫(xiě)小學(xué)的作文08-04
寫(xiě)小學(xué)的作文【經(jīng)典】08-04
(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文07-28
寫(xiě)小學(xué)的作文03-21
寫(xiě)小學(xué)的作文03-21
寫(xiě)小學(xué)的作文03-21
寫(xiě)小學(xué)的作文03-21