(推薦)小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文1
今天，我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去我的老家漂流。
一路上，我們談笑風(fēng)生，說著說著，我們都不知不覺地笑了起來。我想，這一次漂流肯定很刺激。
過了半個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地。這里山清水秀，風(fēng)景十分迷人。我們直接在湖源溪邊的一個(gè)斜坡上停了車，換好衣服，坐上皮劃艇，向溪流進(jìn)發(fā)。
在水中嬉戲了一段時(shí)間后，我和老爸坐上了皮劃艇。我馬上開始滑動(dòng)船槳，皮劃艇開始一點(diǎn)一點(diǎn)地動(dòng)起來了。只聽“撲通”一聲，我們連人帶艇一起從激流中掉了下去，水花飛了起來，把我們包圍在里面。
我和爸爸一邊慢慢地劃著，一邊欣賞著岸邊美麗的風(fēng)景，陡峭的`懸崖上長滿了青草和各色灌木，郁郁蔥蔥，散發(fā)著無限生機(jī)。我想，山上一定有很多可愛的小動(dòng)物。抬頭仰望天空，朵朵云彩像極了各種可愛的小動(dòng)物，有的像犀牛，有的像小兔子，有的像靈活的小松鼠。天邊，一輪淡淡的月亮悄然掛在天空，這就是所謂的日月爭輝吧！
不長的時(shí)間，我們就劃到了姑姑家的門前了。在這里，我爬上了光禿禿的巖石上，撲通一聲跳進(jìn)了水里。這是我去年剛學(xué)會(huì)的跳水，雖然技術(shù)不咋的，但是我很喜歡。才跳了幾個(gè)，老爸就催我起來了。
回頭看著清澈的溪水，真想再回到水中。這次的漂流并不刺激，但我體會(huì)到了生活的樂趣。
小學(xué)五年級(jí)作文2
“哈哈!哈哈!”聽，熱鬧的游樂園里傳出一陣陣歡聲笑語。我和媽在熱鬧的游樂園門口買了一個(gè)愛心小氣球后就進(jìn)入游樂園。一進(jìn)游樂園，大家就看到了很多好玩的玩具：飛椅、旋轉(zhuǎn)木馬、蹦極、激流勇進(jìn)、過山車、摩天輪、碰碰車、平衡木、秋千，還有滑滑梯等。
大家第一來到飛椅玩耍區(qū)，買好了票我坐上椅子，熱情的叔叔幫大家系好了安全帶，系好安全帶后大家這群孩子子就在椅子上蕩來蕩去，像一只小猴子蕩秋千似的。只聽見“叮鈴鈴“的一聲，頑皮的'大家被嚇了一跳，哦~原來飛椅游戲開始了。那原本平穩(wěn)的椅子慢慢旋轉(zhuǎn)了起來無聲無息忽然升到了空中，這時(shí)，椅子以百分之百的速度旋轉(zhuǎn)了二三十個(gè)圈，大家頭昏眼花的大叫起來：“天~天哪!能否慢~慢點(diǎn)啊?”忽然，飛椅慢慢的從空中降落下來停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，游戲結(jié)束了。
之后，大家又來到了過山車玩耍區(qū)。買好票后坐上了“小汽車”，聽到鈴聲后“小汽車”慢慢開始往前行駛。不一會(huì)兒，“小汽車”駛到了一個(gè)下坡處時(shí)，忽然飛快的往下“跑”了起來。此時(shí)，我被嚇了一大跳，不停的尖叫著：“啊~救命啊!救命!”母親則在旁邊開懷大笑，還邊用手機(jī)拍下了這一熱鬧的場面。
緊接著大家又來到了摩天輪玩耍區(qū)，大家坐在摩天輪里伴隨摩天輪的不斷升高，我慢慢往下看去驚喜的感嘆道：“哇~好高好美啊!”摩天輪慢慢的轉(zhuǎn)著，不一會(huì)又轉(zhuǎn)回到了地面。
在游樂園里，大家還玩了其他很多游戲項(xiàng)目，而且玩得非常高興。無聲無息天非�？旌诹讼聛�，我和母親這才依依不舍的離開了游樂園。
小學(xué)五年級(jí)作文3
常言道：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽覀円恍腥四矫�。旅途的一路上樹木郁郁蒼蒼，鳥兒鳴叫，一路歡歌。
蘇州最有名的要數(shù)園林了。我們第一站就是留園，留園景色宜人，不亞于頤和園。這里的假山千奇百怪，有的像十二生肖里的小動(dòng)物，有的像新加坡的魚尾獅，還有的`像吟吟作詩的詩人。但是最著名的要算“冠云峰”，它像一個(gè)射手座，下面花團(tuán)錦簇，仿佛有很多人在歡迎一個(gè)大明星似的；假山不僅漂亮還各有不同的寓意呢。留園里的建筑也是古色古香，暗紅色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，里面的明清家具做工十分精致，家具上雕刻的花紋活靈活現(xiàn)，栩栩如生；山、水、亭子、花草、建筑，你置身在園子里，仿佛自己是無數(shù)張山水畫里的人物主角，美不勝收��！
留園很美，但虎丘也有它迷人的風(fēng)景�；⑶鹫嫉孛娣e282、8畝，是一座獨(dú)立的小山，山高34·3米，山雖不大，卻古樹參天；你聽，馬蹄聲“得，得，得”響，溪水聲“嘩啦，嘩啦，嘩啦”響，樹葉聲“唰，唰，唰”響，不同的聲音組成了一首動(dòng)聽的曲子，回蕩在虎丘的上空；從遠(yuǎn)處看，虎丘的建筑風(fēng)格獨(dú)樹一幟，若隱若現(xiàn)的矗立在茂密的樹叢中，其中舉世聞名的虎丘塔最為顯眼，它一共七層，每層樓都有八個(gè)邊，據(jù)說：吳王夫差的父親下葬后常有老虎出沒，所以叫虎丘塔；虎丘里還有一座雙井橋，凌駕在虎丘的劍池之上，俗稱“雙吊洞”的石圈井并排在青石橋面中間，朝井下望去，池水深幽，若有膽小的人，肯定不敢站在上面呢！
美麗的蘇州，不愧能得“人間天堂”的美譽(yù)！
小學(xué)五年級(jí)作文4
每年夏秋之際，早起去野外散步。出時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語，晨風(fēng)吹來，格外清爽。不知你是否注意，那綠葉上閃爍的晶瑩的露珠？星光慢慢散去，火紅的太陽撩開它的面紗，在萬道霞光中，呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新、美好的世界。
太陽光照到露珠上時(shí)，那數(shù)不清的露珠，此時(shí)像夜空中璀璨的群星，像碧波上灑滿的寶石，又像是千百萬雙閃光的眼睛。在無數(shù)露珠的襯托之下，太陽是那么美麗，那么燦爛，那么令人肅然起敬。
小小的露珠，誰還會(huì)在乎？不久之后，它們便會(huì)銷聲匿跡，消失在太陽的光輝里……沒有人會(huì)在意它的存在，只因?yàn)樗椒病吨榈纳眢w很小，生命也很短暫。
當(dāng)夜色迷漫的時(shí)候，它像慈母，用乳汁哺育嬰兒一樣的禾苗；當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的.眼睛；當(dāng)初陽高照的時(shí)候，它又默默地把自己燃燒。
它默默的降臨，又默默地逝去，只為留下那短暫的晶瑩……它不像暴雨那樣挾著風(fēng)雷閃電，炫耀它的威力；更不像冰雹一樣，對(duì)一切殘酷無情。
它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，夜以繼日地伏案工作，把畢生的心血滴灑在孩子們的心田上。
多少次，我曾對(duì)月追思：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您為什么一往情深？您為什么一無所求？現(xiàn)在，我明白了：露珠是一本書，一本教我們?nèi)绾巫鋈说臅?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文5
“哦，那香香甜甜的芒果�！泵看慰吹浇稚夏屈S澄澄的芒果，我都情不自禁地贊嘆著，回味著第一次品嘗芒果的情景。
那是我7歲的時(shí)候，媽媽去超市買了許多東西給我：香脆的餅干、可口的飲料、花花綠綠的水果糖……讓我垂涎欲滴，一見到這些，我便想大飽口福�！翱�，這是什么東西？”只見媽媽拿出一個(gè)穿著金黃色外衣的水果問我，它既不是橙子，也不是香蕉。
我聞了一下，��！真是不聞不知道，一聞忘不掉！我急切地問： “媽媽，這是什么東西？”“這是芒果，是市場最近才有的`水果，非常好吃的�！薄昂贸詾槭裁粗毁I一個(gè)？”“因?yàn)樗群贸杂志哂袪I養(yǎng)價(jià)值，供不應(yīng)求，我買時(shí)只剩一個(gè)了�！甭犃藡寢尩脑�，我突然覺得這個(gè)芒果珍貴了許多。
這時(shí)，媽媽用刀把芒果皮削了，洗干凈切成片放進(jìn)碗里遞給我：“這個(gè)芒果給你吃吧�！蔽腋吲d地捧著芒果，像捧著一只剛啄破蛋殼的小雞一樣小心。正當(dāng)我想把它送到嘴邊時(shí)，又轉(zhuǎn)念一想：媽媽天天為我操勞，況且她也非常喜歡吃芒果，這個(gè)芒果應(yīng)該給她吃。于是，我咽了咽口水，把到嘴的肥肉——芒果往媽媽手里放：“媽媽，這個(gè)芒果還是給你吃吧�！眿寢屝χ�，又把芒果往我手里推，還說：“還是你吃吧，媽媽以前嘗過，想吃以后再買�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，興高采烈地拿起黃澄澄的芒果放進(jìn)嘴里，那香甜的汁水立即溢滿了我嘴里，一直甜到我心窩里。
我醉了，深深地醉了，不僅是陶醉在那香甜的芒果中，還陶醉在媽媽給予我那濃濃的愛里。我想，這芒果不就包含著媽媽對(duì)我的關(guān)心與期待嗎？我一定要好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽也陶醉在我為她呈上的香甜果實(shí)之中。
小學(xué)五年級(jí)作文6
春天來了，我們的學(xué)校里花繁似錦。櫻花開了，迎春花也開了，同學(xué)們?cè)诖汗媚锏恼賳鞠略诨▍仓辛鬟B忘返。
我跟隨著春姑娘，來到了櫻花樹的下面。我驚奇的發(fā)現(xiàn)櫻花樹，昨天還沒有開花，今天就開了，昨天晚上下了一陣雨，櫻花在雨水的滋潤下長了出來。遠(yuǎn)看就像有兩個(gè)顏色的大雪花，一些是紫色的，另一些是粉色的。近看有的櫻花還是一個(gè)個(gè)的小花苞，有的含苞待放像羞答答的小姑娘；有的才張開了兩三片花瓣；像小女孩的喇叭裙，風(fēng)一吹飄來飄去，還有的五片花瓣都張開了的，像一把把的小雨傘，好像在和我們說：“春天來了，春天來了�！边�有的花瓣已經(jīng)飄落了，風(fēng)一吹，成千上萬片花瓣就落下來了，成了一個(gè)花瓣地毯。勤勞的`小蜜蜂在花叢中飛舞，到一朵花上，就在花朵上停一下再走，好像在和櫻花說悄悄話呢，櫻花樹下面的那些不知名的小花小草在微風(fēng)中搖來搖去，好像在向春姑娘招手說：“春天來了，春天來了�！蔽以谀抢飳Ｗ⒌目粗鴻鸦�，仿佛我也是一朵櫻花，正在樹上開放，我慢慢的忘掉了這個(gè)世界，微風(fēng)一吹，我就翩翩起舞，不只我一朵，千朵萬朵櫻花也在翩翩起舞。突然，一個(gè)人驚訝的叫了聲，把我驚醒了。我還是專注的看著櫻花樹，它們像我很好的姐妹，在我們的學(xué)校里構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。我們的校園里還有很多景色，我就不一一地說了，你如果還想多知道一些，就來我們的校園中參觀吧。
春姑娘走出了我們的校園，來到了田野，來到了公園，來到了……春姑娘到了哪里，哪里就變的非常美麗。我愛春天，我愛春天的景色。
小學(xué)五年級(jí)作文7
一天的晚飯后，我們一家人去萬隆超市購物。呀，里面的人真不少。我們也加入了他們的行列。突然，我聽到一陣哭聲，轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)小男孩滿臉淚水，小腿使勁蹬著，傷心極了。媽媽抱著他哄：“寶貝，別哭了，要什么？”小男孩抽泣著：“要奶�！迸赃叺睦掀牌�，看樣子是他奶奶，說：“家里還有奶呢，回家再喝吧�！眾W，我明白了，原來是因他的要求沒得到奶奶的.同意才哭。但他拼命搖頭，又掉下幾顆“金豆子”。媽媽說：“趕緊拿過來，只要寶貝不哭就行�！崩掀牌胚f給他，他一把抓過來，破涕為笑了，媽媽也笑了。就這樣，他的愿望得到滿足。顯然，這是父母溺愛孩子的一個(gè)典型。當(dāng)孩子靠哭得到自己心愛之物時(shí)，父母遷就，這就對(duì)孩子產(chǎn)生一個(gè)很不好的影響。他認(rèn)為哭是萬能的，以后遇到這種情況，還會(huì)采取此種方式滿足自己，無形中助長了孩子的嬌氣�！昂⒆�，這件衣服怎么樣？”“哎，來了�！蔽覀兲暨x了幾件，走出了超市。
回家的路上，我又想了許多。想起曾經(jīng)看過的一幅漫畫，兩棵大樹頭頂烈日，為中間的小樹遮風(fēng)擋雨，不讓他受一點(diǎn)委屈，但他是那么弱小。為什么呢？其實(shí)很簡單，當(dāng)驕陽似火時(shí)，當(dāng)大雨傾盆時(shí)，當(dāng)狂風(fēng)襲來時(shí)，他們沒有讓小苗去“頂”而是保護(hù)他。小苗沒有經(jīng)受過大自然的洗禮與挑戰(zhàn)，怎么會(huì)挺拔呢？現(xiàn)實(shí)中，我們?nèi)祟愓沁@樣，讓自己的孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。事實(shí)上，溺愛和嬌罐培養(yǎng)出來的寄生依賴思想，是我們這代致命的弱點(diǎn)。在蜜罐中生長的孩子永遠(yuǎn)是長不大的！
勸慰天下的父母：多給孩子們一點(diǎn)放飛的機(jī)會(huì)，讓他們自由馳騁，闖出屬于自己的一片天吧！只有經(jīng)受過考驗(yàn)，才是生活的強(qiáng)者！
小學(xué)五年級(jí)作文8
今天，我和往常一樣，在自己的房間里玩耍。突然聽到爸爸在叫我，我跑了過去�？吹桨职衷谂枳永锝恿艘慌杷�，放到凳子上，地上還放了一個(gè)空盆，手里拿了一根塑料管。爸爸看到我說：“你能用這根管子，讓盆里的水流到空盆子里嗎？”我看了看，心想：“有水的盆子在高處，往低處流應(yīng)該很容易��！”想到這，我胸有成竹地拿過管子，一頭放在盆子里，另一頭放到低處，還抖了抖管子，但是水卻流不出來。我試了幾次，都沒有成功。這時(shí)，爸爸對(duì)我說，我教你一個(gè)方法，在管子里裝滿水，然后把管子的兩頭分別放到兩個(gè)盆子里，手同時(shí)松開水就會(huì)自動(dòng)流出來。我聽后有點(diǎn)半信半疑，但還是按照爸爸的方法做了起來�？墒牵涣鞒隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)。爸爸說我失敗的原因是放管子的時(shí)候，管子里進(jìn)了空氣，放的時(shí)候用手堵住管口，不要進(jìn)空氣。我又重復(fù)做了一次，這次終于成功了。不一會(huì)兒一盆水就流完了，我開心極了。一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海里，這是怎么回事呢？是什么原理呢？
最后爸爸才告訴我這是大氣壓的作用，當(dāng)管子里裝滿水后，管子里就沒有大氣壓了。這時(shí)，盆子里的'水就會(huì)在大氣壓的作用下通過管子自動(dòng)流出來。我聽了還是似懂非懂，爸爸對(duì)我說：“有大氣的地方就有壓力，生活中有許多現(xiàn)象都是大氣壓的原理，你要好好學(xué)習(xí)，在將來的學(xué)習(xí)中你就會(huì)學(xué)到的�！�
這次實(shí)驗(yàn)使我知道了科學(xué)在生活中無處不在，以后我要發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文9
“汪，汪，汪！你有朋友嗎？”小狗問小雞�！皣\，嘰，嘰！我當(dāng)然有朋友啦！”小雞回答。小狗說：“你的朋友是誰呀？”小雞回答說：“就是你呀！”小狗回頭問小鴨子：“汪，汪，汪！你有朋友嗎？”“嘎，嘎，嘎！我有朋友��！”小鴨回答說�！澳悄愕呐笥咽钦l呀？”小狗又問道：“你就是我的朋友呀！”小鴨子回答。小狗看看小雞，小雞又看看小鴨子。他們?nèi)齻�(gè)都高興極了！
我的家里也養(yǎng)了三種動(dòng)物，他們是小狗、小鴨子、小雞。老人們都說狗雞鴨三種動(dòng)物是不會(huì)做朋友的，但是我家里的小狗、小雞、小鴨三種動(dòng)物不但是好鄰居，更是好朋友。每天早晨起來我做的第一件事就是去喂這三種動(dòng)物吃早餐，小雞小鴨在一起吃生料，小狗吃骨頭和熟食。每當(dāng)吃完早餐以后，他們幾個(gè)都會(huì)在一起高興地玩耍一會(huì)兒，小狗追著小雞和小鴨玩。每當(dāng)有外敵入侵小雞和小鴨的時(shí)候，我家的小狗，還會(huì)起到保護(hù)作用。他會(huì)“汪、汪、汪”地叫，直到把外敵趕跑。
我們?nèi)艘惨蛣?dòng)物一樣，和睦相處。陌生人會(huì)變成朋友，熟悉的人更會(huì)是好朋友。彼此心靈敞開，多一些溝通，多一些交流，無論遇到什么事情都要細(xì)心耐心地進(jìn)行溝通，壞的事情也會(huì)變成好事情。如果人人都是朋友，那么我們的社會(huì)將會(huì)成為和諧、美滿、幸福的`社會(huì)。每一個(gè)家庭都會(huì)是和睦的家庭，社會(huì)也會(huì)是充滿和諧的社會(huì)。
你們說朋友在人類社會(huì)中起到的作用是不是很重要��？
小學(xué)五年級(jí)作文10
我是一名五年級(jí)的女孩，瘦高的個(gè)子，瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴。我有許多愛好，如：游泳、跑步，拉琴等等，我也非常有愛心，我和流浪狗成了好朋友。
記得有一次，我們家樓下的奶奶養(yǎng)了一只流浪狗，它真的好可愛，也有一雙水汪汪的大眼睛，但是它也是一個(gè)貪吃鬼，有一次，我把骨頭拿給了它，它朝我直搖尾巴，動(dòng)不動(dòng)還會(huì)撲我，在地上打滾，于是我就迫不及待地把骨頭扔給了它，就這樣我們成了好朋友，當(dāng)我再下去時(shí)，它卻不見了，我嚇壞了，后來一打聽，原來是有人給它洗澡去了，我滿懷期待地在那兒等著，不大一會(huì)，它回來了，一看見我，就朝我這奔了過來，被風(fēng)一吹，它的毛發(fā)特別地柔滑，我情不自禁地多摸了它幾下。
我不但是一個(gè)愛小動(dòng)物的女孩子，還是一位小小的運(yùn)動(dòng)健將呢，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都離不開我的身影，我參加了學(xué)校的.田徑隊(duì)，一天最少也得25圈，每一天都是那樣的疲憊，我始終不放棄，終于迎來了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，田徑隊(duì)老師竟然讓我跑800米和400米，我都震驚了，我從來都沒跑過800米，400米倒是跑過，這一天的晚上，我懷著緊張而又興奮的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，我早早地到了學(xué)校，進(jìn)入了最后的沖刺。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，第一個(gè)跑的是400米，我穩(wěn)穩(wěn)的拿住了第一名，而最讓我頭疼的是800米，到我上場了，當(dāng)槍聲從我耳邊響起時(shí)，我拔腿就跑，和第一名不差上下，當(dāng)跑到第4圈時(shí)，我漸漸開始加速，同學(xué)們?cè)跒槲覅群�，到終點(diǎn)了，我就感覺到眼前發(fā)黑，當(dāng)廣播說我是第一名時(shí)，我簡直不敢相信，只要付出了就會(huì)有回報(bào)，如果不是田徑隊(duì)老師的辛勤付出，就不會(huì)有800米的榮譽(yù)。
這就是我，一個(gè)愛小動(dòng)物，認(rèn)真刻苦的我。
小學(xué)五年級(jí)作文11
試聽作文可不是普普通通的一篇作文這么簡單，它不只有文字，還有朗讀、圖片、視頻，然后文配著圖，其實(shí)就是一個(gè)小視頻，看起來讓人賞心悅目。
寫這種作文之前一定要親身經(jīng)歷，多拍照寫的時(shí)候?qū)φ掌�，然后打開剪影選取圖片，再把自己的`文章有感情的讀一遍做配音，再倒出來一片試聽作文就做好了。我第一次做的時(shí)候視頻太長了，朗讀讀完了，后面還有好幾分鐘，我要減掉，可是不會(huì)呀，我越弄越氣。后來通過爸爸的幫忙，終于剪掉了一些，可是讀的跟圖一點(diǎn)也不配，看來別人做得那么好的視頻原來也不是那么容易的。到了晚上一點(diǎn)終于做成了，心里開心了許多，這是我第一次做試聽作文。
這個(gè)寒假茅老師又布置了一篇視聽作文，我和往常一樣先打開剪映。選取圖片排好順序，然后配音，這一次圖片放完了。朗讀還沒完，我只好把每張圖片放兩次，延長時(shí)間，后來終于時(shí)間一樣了。我讀的時(shí)候一直看著他放圖片的時(shí)間，燈籠那里我都快讀完了他還沒放完我只好停下來，讀慢一些。都放到豬臉了我還沒讀到，就讀緊湊一些，就這樣這次終于牛頭對(duì)牛尾了。我還加了一些配音，唯獨(dú)在這時(shí)，我識(shí)別字幕找不著了，翻了翻還是找不到，也只好放棄了，把它導(dǎo)出來。發(fā)到電腦上，再發(fā)給茅老師的郵箱。終于又做完了一項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)可是個(gè)大工程。
試聽作文呢看別人的會(huì)覺得十分舒服，自己做起來真的就太不舒服了。但是只要每個(gè)功能都搞透了，做起來應(yīng)該會(huì)十分快十分有樂趣了吧！
小學(xué)五年級(jí)作文12
今天早上，我看見幾個(gè)大姐姐在一起玩捉七。我看見了心里很羨慕，也想自己有一付七，于是，我去找到了姐姐，讓她來幫我做一付七。姐姐對(duì)我說：“我可以幫助你，但是要你自己也動(dòng)手一起來做，好嗎？這樣意義更大�！�
我說：“太好了，你快點(diǎn)指導(dǎo)我�！苯憬憬诱f：“做七要一些材料：布、針、線，再去拿一些米�！蔽艺f：“好的，這一些東西我去準(zhǔn)備。你等著，只要一會(huì)兒工夫，我就會(huì)回來的�！蔽一氐郊依锖芸彀褨|西找齊又來到了姐姐家。
姐姐看到我說：“好了，現(xiàn)在我來幫你做第一只七，你看好了！”姐姐拿一塊布用粉筆劃了幾個(gè)同樣大小的長方形，然后拿起剪刀剪下一個(gè)長方形。接著，姐姐把剪下的布對(duì)折，再用針和線把布的`兩側(cè)縫了起來。然后，她把縫好的布袋翻了一個(gè)身，接著往里面裝米。米裝了八成，她再把上面的口子縫了起來。這樣一只七就做成了。
我看后說：“姐姐，我會(huì)做了，現(xiàn)在讓我來做吧！”我照著姐姐的樣子也做了起來�？墒�，在縫的時(shí)候，卻發(fā)生了差錯(cuò)。我只好拆開再縫。我堅(jiān)持著縫下去。好不容易，我終于做好了一只七。啊，我太高興了！現(xiàn)在，我會(huì)做七了！
接著，我繼續(xù)做下去。很快，我把剩下的七全部做好了。
做好七，我對(duì)姐姐說：“姐姐，現(xiàn)在讓我用這一付七和你玩一次捉七的游戲，好不好？”“好，當(dāng)然好！”于是，我們一起用我做的七玩起了捉七的游戲來了。
小學(xué)五年級(jí)作文13
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶�！}記
在下雨的日子，常常癡癡呆呆地站在窗前，數(shù)著下落的雨滴，聆聽雨落的聲音。
細(xì)雨纏綿，雨聲幽幽，心緒也隨風(fēng)飛揚(yáng)，淡淡地靜靜地聽雨，偶爾微風(fēng)拂過，吹揚(yáng)耳邊的發(fā)絲，涼涼的，縈繞于內(nèi)心的往事也隨風(fēng)蔓延。
今夜沒有星光，只有天空在哭泣，這樣的夜晚，這樣的心境，想到小雨中漫步，聽雨水叩擊梧桐樹，那闊大的葉片的沙沙聲響，享受那美妙的意境，即便是理查德鋼琴下流淌出的《秋日私語》般優(yōu)美雅致的意境也是無法比擬的。
徒步小徑，看路燈將人影拉長。聆聽雨的泣訴，風(fēng)的私語，我把心丟在風(fēng)中，把心事掛在枝頭，那些柔柔的觸角，在夢(mèng)里搖曳……
喜歡這樣的雨天，倚窗聽雨，喜歡看雨絲絲濺落，冰冷哀傷，仿佛訴說著過去，喜歡把濃縮了的情感，在這樣的淅淅瀝瀝的雨天拿出來浸泡，我們就仿佛那一葉又一葉的'紅色楓葉，在雨中，搖曳地訴說著各自的故事，雨仍在下，使秋天更加的蕭瑟，我們都能熬過去的。
雨中的葉，也變黃了，成熟的季節(jié)，陽光都市下的我們又長大了么？
Yiruma的《kisstherain》靜靜流淌，一份寧謐，一份安詳。此刻，塵世間所有的煩躁與疲憊，昔日的繁華如煙如霧，隨風(fēng)消逝。
這樣的夜晚，獨(dú)自享用一份清幽，任光陰的腳步，從身邊走過，遠(yuǎn)去，漸漸蒙朧，唯留下雨的印記，流淌，流淌……
小學(xué)五年級(jí)作文14
我是一株草，無名也無姓，每到春天，我便鉆出地面，和我的兄弟姐妹一起給大地帶來綠色，讓世界充滿生機(jī)。和煦的陽光照得我們曖陽陽的，鳥兒飛過，留下串串歌聲，風(fēng)兒吹過，我們便跳起歡快的舞蹈。這無憂無慮的生活多么美好！可最近的日子，卻過得膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)椤?/p>
“沙沙沙沙”“哎，又來了！”我們齊聲抱怨。原來，不遠(yuǎn)處一群調(diào)皮的孩子又來踢足球了�！鞍�，我們今天又要遭殃了！”可不是嗎，一只腳猶如泰山壓頂般地踩了下來，幾株小草倒了；接著又是第二腳，第三腳，第四腳……被踩倒的小草兄弟，小草姐妹們無數(shù)。輕者，缺胳膊斷腿，再也不能跟著風(fēng)兒舞蹈；重者，低著頭，“血”從身體里流了出來，生命在瞬間結(jié)束�！肮�！”孩子們?cè)教咴綒g，難道你們就一點(diǎn)兒也沒聽見我們小草無助的'哭泣嗎？
“哎喲！”怎么了？我們?cè)兟曂�，那邊的兩位大樹伯伯被�?dāng)成了“門柱”，一位小朋友一腳將球踢向了“球門”，可是頑固的球卻重重地打在大樹伯伯的肚子上，大樹伯伯疼得彎下了腰，痛苦地哀鳴著。這時(shí)，足球又“殘暴”地飛向了一朵剛剛盛開的小花，頓時(shí)“血”花飛濺，葉子被打得七零八落，一朵美麗的鮮花就這樣香消玉殞了。“足球，你太霸道了！”“足球，你睜開眼睛看看我們！”……小草兄弟們圍著足球群體而攻之，可足球兩手一攤，無奈地說：“mygod！難道這是我的錯(cuò)嗎？”
在我們小草眼中，世界多么大，多么美，可我們又能看多久呢？我們多么希望能多看一眼這美好的世界�。�
小學(xué)五年級(jí)作文15
每當(dāng)看到圓形的時(shí)候，我都會(huì)想起一件事：堆雪人。老實(shí)說，在冬天下雪時(shí)，尤其是下大雪，我總是吵著要去堆雪人，每次不等媽媽明白，就一溜煙跑到樓下，搭起雪人來了�？勺詮哪谴味蚜肆搜┤酥�，我就再也不想玩了。
那是一次下大雪之后，八歲的我老早就跑到了樓下，摘下帽子和手套，正準(zhǔn)備開始堆，就看見一個(gè)比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地對(duì)他說：“小家伙，跟我比比搭雪人怎樣樣？”他應(yīng)聲答道：“好呀！可是你比我大，得讓著我點(diǎn)。這樣我搭小雪人，你搭大的，這樣才公平！”“大的就大的，我可是堆雪人的能手。”
比賽開始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再漸漸地把已經(jīng)對(duì)的像小山一樣的`雪搓成一個(gè)小球，在地上滾使它變大。我彎著腰像這樣又做了一個(gè)比它小的雪球，之后把大的放在下方，在小的雪球上用紐扣做了兩個(gè)圓眼睛，用胡蘿卜插了個(gè)鼻子�！肮�，完成啦！”我大聲喊道。當(dāng)我開心地向“小家伙”那兒看去時(shí)，他也大呼完成。我看著他的作品， “撲哧”一聲笑了�！斑@么小的雪人，我一腳就能踩扁，再說，你這雪人這么小，怎樣跟我這大的比！”我嘲笑著說。他刷地一下臉紅了，但胸有成竹地爭辯著：“說好大我小，并沒有規(guī)定我小到什么程度��！”我吃了一驚。一慌神，我的雪人給我碰倒了，雪撒在我身上，回家還生了一病呢！
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