我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2024-09-01 15:29:57 小學(xué)作文我要投稿

[精品]我的老師小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[精品]我的老師小學(xué)作文

我的老師小學(xué)作文篇1

　　1。59米的個(gè)子，一頭烏黑帶紅的頭發(fā)，一對(duì)眉清目秀的眉毛和一對(duì)水靈靈的大眼睛，——這就是我的老師：何老師。

　　她，是一個(gè)會(huì)批評(píng)的老師。

　　何老師是我們的'英語(yǔ)老師，她特別幽默。常常用一些故事讓我們記住單詞、句子。她還常常批評(píng)同學(xué)，但不是高聲斥責(zé)，而是——上課，老師讓我們做英語(yǔ)題，最慢的一組則要老師幽默的批評(píng)：”蝸牛小組�！彼麄儎t認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

　　她，是一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)的老師。

　　在我們班，每個(gè)同學(xué)但是老師的好幫手，她還授予我們”官職”——管理員：收發(fā)作業(yè)，秘書(shū)長(zhǎng)：做記錄……管理得好，到學(xué)期結(jié)束時(shí)還能得到聘書(shū)呢！

　　她，是一個(gè)會(huì)治病的老師。

　　何老師還是一個(gè)”神醫(yī)，”每次我們批試卷時(shí)，她還讓我們互相交換批。如果有誰(shuí)批錯(cuò)了，老師就會(huì)在他的試卷上扣他批錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。這個(gè)方法果然起效。從這以后，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真批試卷了。

　　這就是我們的老師，怎么樣。你服嗎？

我的老師小學(xué)作文篇2

　　9月10日是一年一度的教師節(jié)，每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，我想說(shuō)一聲：老師祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　陳老師是我們班的班主任，中等身材，一頭黝黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，陳老師經(jīng)常鼓舞著我們，支持著我們，與我們相處了近四年。

　　陳老師上課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子小，不敢舉手，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的'幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來(lái)。當(dāng)同學(xué)們吵架的時(shí)候，您十分耐心地勸他，直到他肯認(rèn)錯(cuò)為止。當(dāng)同學(xué)們遇到難題的時(shí)候，您就會(huì)停下手中的工作來(lái)指導(dǎo)我們，并讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。在此我要說(shuō)一聲老師您辛苦了！

　　陳老師從不放過(guò)我的每一次過(guò)錯(cuò)。記得有一次上課時(shí)，我開(kāi)小差，和同桌說(shuō)起了前一天的考試。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)不要說(shuō)話(huà)！”我趕緊閉上了嘴，專(zhuān)心聽(tīng)起課來(lái)。以后每當(dāng)我上課想說(shuō)話(huà)時(shí)，就會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光……

　　記得有一次，班里的飲水機(jī)壞了，不知道是哪一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，在飲水機(jī)涼出水口中放了一小塊橡皮，導(dǎo)致不能接涼水，老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)喝上水，于是在上自習(xí)課的時(shí)候，陳老師便親自為我們修飲水機(jī)。陳老師先把飲水機(jī)倒過(guò)來(lái)，又拿了一根鉛筆，把橡皮挑出來(lái)，可是橡皮太滑了，老師挑了好幾次，才把橡皮挑出來(lái)一點(diǎn)……不一會(huì)兒，陳老師就熱的滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)全身都濕透了，老師就像從蒸汽房里剛出來(lái)似的，大汗淋漓……

　　經(jīng)過(guò)陳老師的不懈努力下，飲水機(jī)終于修好了，就是有些不太好用，但是那飲水機(jī)里包含著老師對(duì)我們的愛(ài)。

　　陳老師就是這樣關(guān)心著我們每一位同學(xué)，老師，是您教會(huì)了我知識(shí)，老師，您就是我人生中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會(huì)我了做人的道理。老師，我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上！

我的老師小學(xué)作文篇3

　　在生活中，我的小表弟就是我的老師�？伤牌邭q，為何就成了我的老師？

　　表弟會(huì)助人為樂(lè)。那天我和他出來(lái)玩，遇到了他的朋友，他們便在路上聊起天來(lái)。聊著聊著那個(gè)小朋友沒(méi)注意到前面有塊石頭，“啪”的一下就摔下去了。弟弟立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕快把同學(xué)扶了起來(lái)，便輕輕地幫他拍了拍腿上的灰塵，安慰了一下他。那個(gè)小朋友的臉上露出了笑容，非常感謝弟弟，看樣子他早已把剛才發(fā)生的事拋之腦后了。

　　我也不知道表弟用了什么法子，讓那個(gè)小孩從陰天轉(zhuǎn)到了晴天，不過(guò)通過(guò)這件事可以看出表弟的確可以做我的老師。

　　表弟還懂禮貌。有一次她來(lái)我家玩，見(jiàn)到了我的家人，便張開(kāi)了有禮貌的小嘴，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)好：“叔叔好，聽(tīng)說(shuō)你家有個(gè)小妹妹，讓她來(lái)找我玩……”他和家人們聊得熱火朝天，家人們也很開(kāi)心。吃完晚飯后，我和表弟下樓去玩，在路上遇到了不認(rèn)識(shí)的老爺爺和老奶奶，他都會(huì)上前問(wèn)好，大家都夸他嘴甜。你看，他難道不能做我的老師嗎？

　　我的小表弟，不但懂禮貌，還大方。

　　那次我去他家玩，他就把好多好吃的搬出來(lái)分我吃，平常他自己都有點(diǎn)舍不得吃。竟然能給我那么多好吃的，也就證明他很大方，換作是我，那是一萬(wàn)個(gè)不可能。這樣看來(lái)，表弟確實(shí)可以當(dāng)我的'老師。

　　表弟的品德超過(guò)了我，所以可以做我的老師，我要好好的向他學(xué)習(xí)。

我的老師小學(xué)作文篇4

　　老師園丁，默默培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師是燈塔，照亮了我們前方的黑暗；老師是寶典，充實(shí)我們?cè)竞?jiǎn)單的頭腦；老師是清泉，滋潤(rùn)我們干燥的心田；老師是船帆，引領(lǐng)我們穿梭在知識(shí)的海洋。老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，沒(méi)有老師殷殷教誨，就沒(méi)有我們的未來(lái)，我們的成功！

　　我的老師雖年齡不大，可帶出的學(xué)生卻數(shù)不勝。老師給我們的印象就是：談吐非凡，講課繪聲繪色、氣宇軒昂，步伐矯健有力、精神抖擻。她就是我們可敬可愛(ài)的班主任：霍老師。

　　霍老師是一位非常優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，她雖有些嚴(yán)厲，可我們都知道“嚴(yán)是愛(ài)，松是害。她上課時(shí)我們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)有絲毫怠慢，我們會(huì)隨著老師的語(yǔ)調(diào)，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而溫柔委婉。所以我們的班成績(jī)都有了顯著的提高，從倒數(shù)到正數(shù)第二名，這飛躍的進(jìn)步都是霍老師的功勞。她在我們心中是最好的.老師了，不僅只是因?yàn)樗v課動(dòng)聽(tīng)，而是她的敬業(yè)精神著實(shí)令我們感動(dòng)。

　　冬天的風(fēng)吹在每個(gè)人的臉上都扎得生疼，就是在這個(gè)寒冬里我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我們都有些異常興奮，可唯一使我們遺憾的，就是沒(méi)有見(jiàn)到我們可敬可愛(ài)的霍老師。時(shí)間就這樣滴滴答答走過(guò)了一星期，當(dāng)我們?cè)僖?jiàn)到霍老師時(shí)，只見(jiàn)她步伐有氣無(wú)力，再也不像以前那樣精神抖擻，一看就是大病初愈的樣子。老師上課時(shí)，再也不是那樣氣宇軒昂，嗓音十分沙啞，我們都能感覺(jué)到老師生病了。老師的笑容雖掛在臉上，但依然遮不住因病魔的折磨而顯出的疲憊，原先紅潤(rùn)的雙頰，也變得慘白。老師卻依然帶病為我們上課，忠于職守。她總說(shuō)：“我不會(huì)耽誤學(xué)生的一分一秒，我雖然生病了，但我能來(lái)就一定來(lái)�！睂�(duì)，老師總是在短暫的時(shí)間里教給我們充足的知識(shí)。��！老師你帶病為我們上課的精神著實(shí)令我們感動(dòng)，老師，在我們心中你無(wú)人能比，你永遠(yuǎn)是我們心中最棒的老師！

　　老師的教導(dǎo)，老師忠于職守的精神永生不忘，讓我們不忘師恩師情，不忘老師為我們付出的一點(diǎn)一滴，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師為我們奉獻(xiàn)的青春，回報(bào)老師的教育之情吧！