小學(xué)三年級(jí)作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文1
今天，我看了一幅關(guān)于環(huán)保的漫畫。
一天，麗麗和剛剛一起走回家的路上，在一條整天都穿著干凈又漂亮的街道上走著，突然發(fā)現(xiàn)，垃圾桶旁邊有一堆臟兮兮的垃圾，麗麗就說：“讓我們把它送到自己的家園吧！”剛剛好像不愿意，麗麗就說：“別愣在這里啦，想想辦法別人這些人再亂丟垃圾啦！”剛剛用手撓著腦袋瓜兒，想到了一個(gè)好辦法，說著就拿起筆和紙，寫了六個(gè)大字：“文明——只差一步”連忙貼在了垃圾桶上，麗麗也把垃圾送回了家園，看到剛剛做的`，就立刻伸出大拇指，連夸剛剛。
這個(gè)故事雖然只是來自一幅看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。
咦！小區(qū)怎么會(huì)發(fā)出臭氣，我疑惑不解，原來，有些人為了方便，不把垃圾扔在垃圾桶里，而扔在垃圾桶旁邊。我就想對(duì)他們說：“為了地球的環(huán)境，多走一步能累人嗎？不至于吧！如果，每人多走一步，不僅是為了地球的環(huán)境，更是為了我們自身的健康，所以，我們一定要不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，多種些花草樹木吧！”
為了地球的環(huán)境，請(qǐng)讓文明多走一步，行動(dòng)起來就靠你啦！
小學(xué)三年級(jí)作文2
今天我們畫了一個(gè)很奇怪的水果，它的名字也很有意思，叫“山竹”。不過，和山里的竹子沒關(guān)系。
我沒吃過山竹，所以覺得好奇，就拿在手里仔細(xì)觀察。我看到它又黑又黑，就像一個(gè)非洲洋娃娃。上面的幾片綠葉像帽子一樣，讓這個(gè)非洲娃娃看起來很華麗。直立的`手柄像天線一樣，似乎在傳達(dá)夏天要來了的信息。摸上去，很光滑，好像上了一層蠟。掐一下，不過沒有想象中的那么弱，那么詭詐。它像一塊黑木炭一樣堅(jiān)硬。湊在鼻子底下聞聞，一股淡淡的香味撲面而來。
“狼老師”為我們切山竹。我定睛一看，里面的果肉是白色的，跟大蒜一樣。聚在一起討論誰是哥哥，誰是弟弟，真有趣。
我忍不住拿起一個(gè)果肉吃了起來。又酸又甜。果汁一口就溢出了我的嘴。很好吃。忍不住又撿了一個(gè)吃了。真的是人間美味。于是我停不下來，塞進(jìn)嘴里，不停的豎起大拇指：“好喝，好喝！”
陳老師告訴我們，山竹是一種營養(yǎng)豐富的熱帶水果，被稱為“后果”�，F(xiàn)在，我更喜歡了。聽了我的介紹，你愿意試試嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文3
我最敬佩的人既不是什么大名鼎鼎的人物，也不是一些身價(jià)百萬、千萬、億萬的富翁，而是一位普普通通的看自行車的老奶奶。
起初，我每天上下學(xué)路上都會(huì)看見這位老奶奶向停自行車的人收費(fèi)，而且斤斤計(jì)較每一毛錢，都會(huì)不由自主地投向鄙視的目光，心想：“真是愛錢如命！”
后來，有一件事讓我改變了對(duì)老奶奶的看法。
那天，我上完輔導(dǎo)班，爸爸、媽媽還沒有來，忽然刮起了大風(fēng)，隨即就下起了大雨，我趕緊躲進(jìn)了一個(gè)過道中避雨。忽然一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，哦！原來是那位看自行車的.老奶奶。只見她一個(gè)人雙手拿著一大塊防雨布，正艱難地向一排自行車上蓋。可是風(fēng)太大了，防雨布一下子被吹翻了，老奶奶趕緊慌忙地拾起防雨布，又艱難地蓋向車子，可是大風(fēng)大雨似乎不想這么容易地被征服，老奶奶努力了幾次，防雨布都被吹翻了，自己還差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭。最后，老奶奶去找了一些磚頭，把防雨布蓋一點(diǎn)壓一塊磚頭，直到把所有的自行車全部蓋住，這下大風(fēng)大雨再也無能為力了。這時(shí)，老奶奶已經(jīng)變成了一個(gè)地地道道的“落湯雞”，可她看著蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的防雨布，露出了欣慰的笑容……
那么大的風(fēng)和雨，老奶奶又那么大年齡，竟然還這么愛護(hù)別人的自行車，恐怕許多年輕人都做不到，這讓我不由得對(duì)她肅然起敬！從此，每當(dāng)我遇見她時(shí)，都會(huì)尊敬地喊聲：“奶奶好！”
小學(xué)三年級(jí)作文4
新學(xué)期開始了，我有了新的同桌。她外表沒有什么引人注意的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是小紅。
剛開始和小紅坐同桌時(shí)，我不怎么在意她。后來發(fā)生的`一件事，改變了我對(duì)她的看法。那是開學(xué)后不久，我的新書不小心丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆的坐著。這時(shí)同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，關(guān)切地問：“怎么啦？”我心煩地看了她一眼：“沒什么，語文書丟了。”她聽了有些驚訝。接著，她猶(y?u)豫(yù)了一下，拿出自己的課本遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的。”什么？給我？我不敢相信自己的耳朵，她居然會(huì)這么做�！敖o我，你怎么辦？”我半天才擠出一句話來�！敖裉煳覀兙拖群峡窗��！彼嶙h說。于是我們倆就認(rèn)真早讀起來。
第二天早讀，小紅還是把她的書讓給了我，自己卻拿著一本舊書在讀。我堅(jiān)持要和她交換，她說什么也不同意。望著她認(rèn)真讀書的樣子，我的喉嚨被心中激起的感情堵住，我被這種同桌間的無私友情所感動(dòng)，流下了幸福又驕傲的淚花。
小學(xué)三年級(jí)作文5
再過幾天就是中秋節(jié)了，我和媽媽要出去逛街。走來走去，發(fā)現(xiàn)大街小巷都在賣燈籠。有各種燈籠：有奧運(yùn)福娃；小動(dòng)物的；有些會(huì)響起音樂；有的會(huì)發(fā)光。聽說過元旦和元宵節(jié)才掛燈籠，我覺得很奇怪。中秋節(jié)為什么掛燈籠？我問我媽，她回答說：“中秋節(jié)的晚上，天空像水一樣清澈，月亮像鏡子一樣明亮，很美。但是，人們對(duì)此并不滿意，于是有了點(diǎn)燈助月的習(xí)俗。在湖廣地區(qū)，有一種用瓦片在塔上點(diǎn)燈的習(xí)俗。在長江以南，有一種制造輕型船只的習(xí)俗。現(xiàn)代中秋節(jié)點(diǎn)燈的習(xí)俗更好。在場(chǎng)的周云金和何《閑情試說時(shí)節(jié)事》說：“廣東的`燈籠最多，家家戶戶在節(jié)前十天用竹條扎燈籠。制作水果、動(dòng)物、魚和昆蟲形狀，慶祝中秋節(jié)等。并在糊紙上涂上各種顏色。中秋夜燈用繩子綁在竹竿、高大的樹木、瓦檐或梯田上，或用小燈建成字形或各種形狀，掛在家中高處，俗稱樹中秋或豎中秋。有錢人家掛的燈能高幾丈。一家人聚在燈下享樂，普通人豎起一根旗桿和兩盞燈籠享樂。城市的燈光很美！“我明白了！所以，我也想讓我媽給我買一個(gè)。誰知道，我媽笑著說：“小家伙，我已經(jīng)買了，我知道你要買！“有一次聽到，我愣了一下，傻乎乎地笑了。
當(dāng)我回到家時(shí)，我看到了那個(gè)可愛的燈籠。我發(fā)現(xiàn)里面有媽媽愛的光芒。
小學(xué)三年級(jí)作文6
我的媽媽長著一張倒著的瓜子臉，一頭又短又亂的頭發(fā)，然后小小的眼睛在笑的時(shí)候都瞇成了一條縫兒。
我的媽媽雖然不是什么美女，相貌平平，但是心靈手巧。有一次鄰居家的小孩子的`一件衣服破了，正要扔掉，被媽媽看見了，便向他要來，說幫他把這件衣服補(bǔ)好，包證讓他滿意。我看見了，心想:“這么大的縫，媽媽肯定補(bǔ)不好，更何況還要把這個(gè)縫隙全部遮住呢?”之后，媽媽走了過來，好像看透了我的心思，便摸摸我的頭，說:“放心吧!我肯定能搞定的�？烊ニX吧!”我半信半疑，但還是走回房間去睡覺了。第二天，我早早就起來了，看到桌子上有一條嶄新的褲子，哦--!原先這是鄰居的那條破了的褲子哦!可真漂亮，在那破了的地方有一只小狗熊，繡得栩栩如生!媽媽的手藝可真是好啊!
媽媽除了心靈手巧，還很喜歡幫忙別人。有一次，我粗心的鄰居不留意不自我關(guān)在了門外，媽媽不但請(qǐng)她到我們家里喝茶，還花錢去找了個(gè)開鎖匠幫她把門打開呢!
我愛媽媽，愛媽媽勤勞的雙手，愛媽媽古道熱腸的性格。母親節(jié)就要到了，我衷心地祝福我親愛的媽媽節(jié)日快樂!
小學(xué)三年級(jí)作文7
20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，同學(xué)們都還憨坐在教室里。
突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動(dòng)，我對(duì)廖國鳳說：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽見老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發(fā)生了什么事情，但聽見老師著急的喊聲，看見老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動(dòng)作，我突然意識(shí)到發(fā)生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學(xué)們也從憨坐中清醒，便爭先恐后的沖出教室向樓下跑去。當(dāng)時(shí)，我們教室在四樓。同學(xué)們由于過度的恐慌造成了下樓時(shí)的無組織無紀(jì)律。沖下樓之后，只聽見“噼啊”一聲，我們的教學(xué)樓便裂開了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的`萬幸，我們的教學(xué)樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護(hù)下，都安安全全、健健康康的。我見謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場(chǎng)，等待家長把我們一個(gè)一個(gè)接回家。后來，聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對(duì)自愿者的敬意。
現(xiàn)在回想起來，真還有點(diǎn)后怕。不過，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學(xué)習(xí)的信心，。
小學(xué)三年級(jí)作文8
今天一上課，老師就要我們做一個(gè)挑戰(zhàn)-喝醋，我們都有種不詳?shù)念A(yù)感，有的在那里直發(fā)抖，有的在那里哈哈大笑，我的心里想：“呀！要喝醋啊，我的天呢！還是早點(diǎn)結(jié)束的好��！“
我是第二個(gè)嘗的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里還是有點(diǎn)緊張的。我拿著杯子，老師幫我倒了一點(diǎn)，我憋足了氣，一口喝完，突然我感覺沒那么緊張了，因?yàn)橐稽c(diǎn)味道都沒有呀！覺的`還是挺好喝的�？墒腔氐阶恢�，我全身上下瞬間象著了火一樣，�。≌骐y喝呀！接著第三個(gè)同學(xué)走了上去，只見他也一口喝光，我一會(huì)他也不怕酸呢，不一會(huì)兒他表情大變，眼睛往上翻，嘴巴往上翹，一副痛苦到極點(diǎn)的表情�？磥磉@真是一次舌尖上的挑戰(zhàn)��！
下一輪挑戰(zhàn)是吃杏子，老師先吃了一個(gè)，她剛咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齒開始不停的發(fā)抖，然后她咬了第三口，接著就開始不停的叫喊：“好酸��！好酸��！……“我在一邊說老師是在演戲呢！老師吃完后給我們每人發(fā)了一個(gè)，我拿到一個(gè)就帶著不安的心情咬了一口，呀！我的怎么是甜的，其它同學(xué)的都是酸的，看來我還真是幸運(yùn)��！
這次舌尖上的挑戰(zhàn)，給我留下了深刻的體驗(yàn)！
小學(xué)三年級(jí)作文9
走進(jìn)了學(xué)校大門，我們能看見許多小窗戶，密密麻麻的，其實(shí)那就是我們的教學(xué)樓，它是羅馬斗獸場(chǎng)的外形，看上去很大。繼續(xù)往里走，便能看見教學(xué)樓前有一走雕塑，上門寫著“光陰”兩個(gè)字，這就是提醒我們要珍惜時(shí)間。它也讓我想起了老師常常對(duì)我們說的一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們順著小路繼續(xù)往里走，在教學(xué)樓的`西面，就是我們中午吃飯的地方了，經(jīng)過它時(shí)，總能讓我想起中午可口的飯菜。在食堂的北面，便是操場(chǎng)，那是我們嬉戲的地方。我們的操場(chǎng)是一個(gè)橢圓形，四周是跑道，中間是草坪。這讓我想起了大課間活動(dòng)時(shí)我們矯健的身影和熱鬧的情景。當(dāng)你躺在草坪上，你會(huì)會(huì)感覺到軟軟的，曬著太陽非常舒服。
從天上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向下望去，我們的學(xué)校很壯觀，不但建筑很新穎，而且我們?cè)谶@里可以學(xué)到很多知識(shí)。
走到教學(xué)樓內(nèi)，每個(gè)樓層都有不同特色，比如：有英語角，讓我們開拓了眼界；有科學(xué)歷史展區(qū)，里面展示著古代人發(fā)明的司南、渾天儀、地球儀，讓我們?cè)鲩L了知識(shí)；還有唐詩宋詞展區(qū)，讓我們了解了更多的古代文學(xué)，等等。這些特色都代表著我們學(xué)校不一樣的教學(xué)風(fēng)貌。
我非常喜歡我們的校園，有我們玩耍和學(xué)習(xí)的地方，你們喜歡嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文10
家鄉(xiāng)最美的地方就是小河。小河的水真靜啊，靜得聽不到河水的流水聲。小河的水真清啊，清得能見到河底的沙石。小河的水真綠啊，綠得像一塊無暇的翡翠。
溫暖的春天來了，小河兩岸的小草已經(jīng)鉆出地面，貪婪地呼吸著清新的空氣。河邊一大片野花，把小河打扮得像一條花河似的。真好看！春天來了，就連小河的魚兒也耐不住興奮，不時(shí)地跳出河面。
炎熱的夏天來了，天氣十分熱。小河的`水十分清涼，像冰水一樣。一到中午，小河就開始熱鬧了。小朋友們?nèi)宄扇旱貋淼胶永镉斡�，以求暫時(shí)避熱。有的小朋友干脆在水里靜靜地游來游去。真好玩！
涼爽的秋風(fēng)把炎熱的夏天吹跑了。小河里就會(huì)慢慢地靜下來了，誰也變得很寂寞了。小河的水面上總會(huì)有幾塊枯黃的樹葉，樹葉上會(huì)有一些螞蟻，如果樹葉靠近了河邊的枝杈，枯樹就會(huì)停下來了，小螞蟻就走上長枝杈，去自己想去的地方，秋天的小河真美啊！
冬天，小河的水結(jié)冰了。小朋友都不敢伸手進(jìn)水里，怕凍到自己的手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條潔白的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
小河真美啊，我會(huì)把這美麗的地方永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
小學(xué)三年級(jí)作文11
早上八點(diǎn)多鐘，我和爸爸、媽媽來到了沙河公園，觀看日全食。
到了那里，已經(jīng)有很多人在哪里等候了，我先玩了一會(huì)兒活力板，媽媽說：“快來看�。√柍鰜砹��！蔽姨ь^向天空仰望，只見太陽從云層里露了出來，一會(huì)兒又躲進(jìn)云層里了。只聽爸爸說：“是天氣不好，烏云太多了�！辈灰粫�(huì)兒太陽又從烏云里鉆出來了，接著又被云給遮住了，稍等了一會(huì)兒，太陽又鉆出來了，可是這次它的上半身被月亮給遮住了，只見月亮一點(diǎn)一點(diǎn)地把太陽遮起來，慢慢的只剩下看似月芽兒的形狀，我很興奮，因?yàn)槲铱吹搅宋灏倌暌挥龅娜杖�，真的太美麗了，太神奇了�?/p>
只一會(huì)兒太陽拖著月亮鉆進(jìn)了云層，天空漸漸暗了下來，變成了黑天，路燈亮了，我感覺像天黑了一樣，分不清是凌晨還是晚上。大約有三四分鐘天漸漸亮了，在回來的路上，我再次看太陽從云層里出現(xiàn)，只見月亮慢慢的.從太陽上面移下來，太陽的光芒越來越強(qiáng)烈我看不清那越來越小的日全食。
我是幸運(yùn)的，雖然今天的天氣不是很好，但是我見到了五百年一遇的日全食，它是那么美麗、神奇，我想今后要多學(xué)習(xí)有關(guān)天文的知識(shí)，去探索它、發(fā)現(xiàn)它。
小學(xué)三年級(jí)作文12
在我的家鄉(xiāng)，有許多名人，他們有著不同的稱號(hào)。
在我的身邊，有一位名人，被人們稱為“活雷鋒”。他，就是陳金良爺爺。
陳盡量爺爺今年六十來歲，是山東東阿**局退休干部。退休后，來到聊城，買了個(gè)大喇叭，愛心傳遞。在公交車上，給人講交通知識(shí)；在大街上，抓小偷，助人為樂。陳金良爺爺穿過大街小巷，走遍了東昌府去的每一個(gè)角落。手拿一個(gè)大喇叭，背著一個(gè)背包，每天都可以看到他那寬大的身影，是人們心中的“活雷鋒”。
記得剛開學(xué)，每天上學(xué)有低年級(jí)學(xué)生，校門口被堵的水泄不通。陳盡量爺爺被天安排這里的順序，并告訴人們：注意安全，愛老扶幼！
還有一次，我與好友寧佳琪上學(xué)時(shí)，看到陳金良爺爺在校門口演講。原來，陳金良爺爺自己編了一個(gè)詩歌，告誡，呼吁我們少年兒童：不要去網(wǎng)吧！這也使我們對(duì)陳金良爺爺浮起了敬意。
陳金良爺爺不但是家鄉(xiāng)的名人，也是我們學(xué)習(xí)的'榜樣！他火熱的心與他那助人為樂的精神感動(dòng)著我們。讓們友愛互助，爭做“活雷鋒”！
小學(xué)三年級(jí)作文13
記得四年前，為了裝扮我們的新家，我和爸爸媽媽去花鳥市場(chǎng)買了一些金魚，同時(shí)還給金魚們買了一個(gè)大玻璃缸，里面有水草、有假山、還有一些雨花石和一根自動(dòng)換水管，可以把魚兒們的便便隨時(shí)吸走。這就成了金魚們的新家。
聽說金魚十分膽小，只要一點(diǎn)動(dòng)靜，就逃到角落�；蛘叨阍谒輧�(nèi)，直到它四下環(huán)顧，“安全”了才探出頭來。
我每次都按照時(shí)給小家伙產(chǎn)喂食。它們先在水草邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一直一下，猶豫不決，最后才慢慢游過來，先嘗了一下，感覺好吃，就狼吞虎咽地吃起來。
起先它們?cè)谧约旱腵“家”四周活動(dòng)，累了就在水草旁休息。幾天后，它們膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲“場(chǎng)所”——假山。它們?cè)诩偕脚酝婧臀摇白矫圆亍保�有時(shí)把上面用來裝飾的雨花石從山上撞下來，發(fā)出“嘩嘩”聲響。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回到家，它們都會(huì)浮出水成吐泡泡，擺動(dòng)著那條條透明的大尾巴迎接，好像在說：“主人，歡迎回家�！泵看�，我都以微笑和“美食”回應(yīng)它們。
它們就這樣淘氣地陪伴著我，直到天色入暮，它才鉆進(jìn)自己的“蝸居”。
我也從中明白了個(gè)道理：信賴，不止于人和人，人和動(dòng)物也一樣，相互信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。
小學(xué)三年級(jí)作文14
最近，我讀了海明威的小說《老人與�！罚x完這邊書，我思緒萬千，心里受到了很深的感觸。
小說描寫了一位年邁六十的老漁夫，憑著永不言敗的精神在海上生活著，他連續(xù)84天沒有捕到魚，在一次出海捕魚中，釣到了一條大馬林魚，并與它周旋了幾天幾夜，化險(xiǎn)為夷，魚才浮出水面，被他殺死。
從這部簡潔的小說里，我懂得了要擁有堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)的精神，才能勝利。書中的老人不正是具有那樣堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)的精神嗎？在捕魚的途中，他屢屢失敗，但依然以他那頑強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神面對(duì)，克服所面對(duì)的一切困難。在生活中，我們不也要擁有這樣的品質(zhì)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人生的路上，條條路都十分的坦坷，唯一能做的，就只能堅(jiān)持，我們雖不能延伸人生道路的長度，但我們可以拓寬這條道路的`寬度。以頑強(qiáng)與堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，克服挫折與荊棘，朝著人生的目標(biāo)前進(jìn)，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。以自己堅(jiān)持不懈的精神，創(chuàng)造人生的輝煌，綻放不一樣的煙火，做人生的贏家。
頑強(qiáng)與堅(jiān)持不懈的品質(zhì)如同一朵朵芬芳，鮮艷的花朵在生活中綻放。春有桃花，夏有荷花，秋有菊花，冬有紅梅。有一個(gè)明星叫黃子韜，他退出exo以后，即使被黑，也朝著自己的夢(mèng)想cpop king的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，克服重重困難，即使有再大的困難也頑強(qiáng)地堅(jiān)持，完成自己的人生目標(biāo)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有以堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)地克服一切困難，才有人生的輝煌。
小學(xué)三年級(jí)作文15
星期天，媽媽的同事組織游玩，其實(shí)就是為了我們小孩子而組織的。你們知道我們上哪兒去玩嗎，哈哈，我也不知道。
我們一行十二人驅(qū)車向旅順方向駛?cè)�，沿途全是車與人，天也很熱，但是樹已經(jīng)開花了，五顏六色的，隨著清風(fēng)吹入窗戶，花香撲鼻，沁人心肺。
時(shí)間到了中午，我們孩子跟著大人吃了頓農(nóng)家飯，就在飯店的院子里互相噴水玩，渾身都濕乎乎的。后來我們繼續(xù)前進(jìn)，來到一個(gè)小水庫，水庫的旁邊是一個(gè)大草坪，草坪的邊上有條小溪，源源不斷的向流入水庫，水庫邊上有一小片沙灘。我們跳上沙灘看看水里有什么，一看水里面有很多的小蝌蚪，還有些小魚，我們大家一起動(dòng)手，一會(huì)就抓了些蝌蚪，我自己也抓了好幾只。我忽然看到爸爸拿了根木棍，正納悶?zāi)�，只見他慢慢走到小溪，用木棍將水�(dāng)嚻饋�，然后用手一兜，然后高興的`向我跑來，原來他抓住了一條小魚，然后將小魚關(guān)到瓶子中了。
不知不覺天開始下起小雨來，看著可憐的小魚與長大后可能會(huì)變成癩蛤蟆的小蝌蚪，我們這些小孩子又將它們倒入小溪。與它們告別后，我們就高高興興的回家了。
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文11-16
小學(xué)三年級(jí)作文10-02
小學(xué)三年級(jí)的作文05-15
三年級(jí)小學(xué)作文03-15
小學(xué)三年級(jí)的作文03-31
小學(xué)三年級(jí)童話作文02-07
小學(xué)三年級(jí)讀書作文10-09
小學(xué)三年級(jí)菊花作文11-24