小學的作文【通用】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
最近市面上越來越流行一種老爹鞋。趁著新潮，我也就購買了一雙。
我買的了，老爹鞋一共有兩種顏色，一種是黃色，一種是紅色。我買了紅色的，因為紅色的顯得我很熱情，也很大氣。
他的鞋底高5cm，產(chǎn)品一共有四大亮點。第一大亮點是迷人鞋頭。第二大亮點是精彩縫合。第三大亮點是聚氨酯大底。第四大亮點則是清爽內(nèi)里。1、涂頭設計符合女性腳型。迷人的圓弧緊緊貼住腳部。讓小腳選擇纖細修長。體現(xiàn)出人的魄力與魅力。2、皮革直接拼接，粗獷而不失厚實。車縫線工整平滑，渾然天成。3、采用堅韌彈性材料。耐磨，延展性突出。體面光滑厚實舒適，合腳。運動休閑都合適。4、透氣材質，干爽，吸汗。穿著舒適，輕松，無拘無束，享受行走樂趣。
每次出去玩的時候我都會帶上這個漂亮美麗又大方的老爹鞋走在大街上，眾人回頭的`目光百分百呢。老爹鞋，其實他并不是老爹才可以穿的鞋，這是我穿多了才研究出來的結果。不過，至于他為什么要叫做老爹鞋，這個我倒是不知道，因為我沒有去好好查一查，因為我沒有興趣。
經(jīng)過我天天穿這個老爹鞋的過程。我的出了幾個保養(yǎng)他的方法。1、他臟的時候可以慢慢擦拭，不要完全浸在水里面，因為這樣子它就會壞掉的。這是我上一個老爹鞋壞掉的原因。2、不可以暴曬，盡量放在通風處通通風，自然吹干。3、建議兩雙鞋子輪流穿，自然的給鞋子休息。4、鞋子不穿時可放入鞋架或鞋柜，在鞋子里塞入報紙。保持干凈。
我愛我的老爹鞋，是他使我變得美麗。
小學的作文 篇2
還記得，那些年，小手下的大手……
“爺爺，上學該遲到了，我們快走吧！”我看著那微靠在墻角的爺爺催促道，“好好好，不吃了，先送你們上學去”他放下了那冒著熱氣的碗，急匆匆地套上大衣，推著車就往外走。
可能是以入了深秋的緣故，迎面撲來的寒風一刀刀地劃著我們的皮膚，“讓你坐在后面，不聽，如果凍著了，有你好受的”“坐在前面下車快呀，不冷不冷”我略加思索地回道。
小妹好似偏要和這寒風較勁，她把她那胖乎乎白皙的手放到爺爺?shù)拇笫稚希炖镞�學著汽車鳴笛時的聲音。看著妹妹幼稚的臉頰想起了妹妹在家里種種幼稚地行為，小妹總是喜歡讓爺爺用他那蒼老的大手把她舉的高高的……
小車的鳴笛聲拉回了沉迷于往事中的我，微微搖晃了幾下頭顱，目光無意間停留在車把上，那一幕讓我震驚萬分:小妹的小手白凈的猶如一顆無暇的明珠，而，爺爺?shù)拇笫謪s好似冬日中的枯樹，每一條血管像枝干般扭曲著，爺爺?shù)?皮膚非常松弛，說是皮包骨一點也不夸張半分。那松弛皮膚上的斑跡好像在述說著往年經(jīng)歷的風風雨雨。那一對對強烈的對比毫不留情地刺穿我的眼眶……
1分鐘，2分鐘，3分鐘……半小時過去了，再拿起手來檢查，依舊沒有和爺爺一樣的黃斑。腦中又回放出爺爺那柴骨般的大手為我做的一件件司空見慣而非比尋常的些事。我想，可能是爺爺經(jīng)常為我做這些事，所以讓我覺得以漠然了吧！
如今，爺爺?shù)纳眢w相較以往以大不如以前了，但是，爺爺還是一如既往地用他那雙大手為我遮風擋雨！
夢見，爺爺步履蹣跚，佝僂著背，那雙大手更是被歲月這把利刃摧殘的無法入眼……
構想著，以后的，大手中的大手……
小學的作文 篇3
這幾天，蚱蜢很多。平時走在過草坪，時而有一兩只蚱蜢飛出，今天中午，吃完午飯，終于忍不住和好朋友一起到樓下捉蚱蜢。
剛進草坪，便有幾只蚱蜢從草地里飛出來，我和盛津津就各自“跟蹤”一只，我跟蹤的.那一只飛了一會兒，就躲到草叢里了，因為蚱蜢是綠色的，所以我一下子找不到蚱蜢，但我知道在那個方向，于是我朝哪個仿效一腳踩下去，蚱蜢飛了出來，停在一棵草上，我把手彎成弓形，罩下去，那只蚱蜢很“榮幸”當了我了第一位俘虜，這時盛律律也捉到了。盛津津建議把它們“關”在一個“山洞”里，用一塊大石頭堵住，明天再來看它們，就干就干，我們找來一塊大石頭堵住了門口，還立了一條規(guī)定，如果蚱蜢“越獄”就立即處死，死刑有好幾種方法，比如拿一塊對于蚱蜢來說的“千斤巨石”向它砸去，或者五馬分尸等。后來我們又用許多小石頭徹底封死了那一些小洞，哈哈！這下子再小的蚱蜢也逃不出去了，這個辦法真是妙哉，妙哉！
捉蚱蜢真有趣！我真喜歡捉蚱蜢，因為它可以鍛煉我們的膽量，我表弟原先不敢捉，后來也敢捉了。捉蚱蜢這個游戲可真好玩！
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