小學(xué)的作文（精華15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文1
春天到了，萬物復(fù)蘇了。
春似乎是一位畫家，給大地畫上了一身碧綠的衣服，給大樹掛上了一樹的綠色裝飾品，給油菜花穿上金黃的衣服……可是，再偉大的畫家也會(huì)有些錯(cuò)誤，春忽略了咱們太平小學(xué)門前的大樹，他們還是光禿禿的呢！
春又像一位熱鬧女神，奉了玉皇大帝之命，每年來一次凡間，每年她來時(shí)，人間便變得十分熱鬧。
春又是一位活潑精靈的仙子，使用魔法，念出魔咒，讓大地充滿了春的氣息。
春還是一個(gè)盡職的園丁，在各地撒下了各種各樣的.種子，讓它們快速成長，形成了美好和諧擁有香甜氣息的春。
迎春花帶著滿臉的笑容去迎接春；報(bào)喜鳥去探春；柳樹甩著長辮子去看春；草兒探出頭來見春；桃樹走得太急了，跑紅了臉；花兒們愛春，草愛春，我也愛春。春，我們?nèi)紣勰悖?/p>
小學(xué)的作文2
哇！外面的雨下得好大呀！同學(xué)們一個(gè)個(gè)被爸爸媽媽接走了，可我左等右等，就是不見媽媽的影子。
天已經(jīng)快要完全黑了，可雨還是不見小，我眼含著一肚子的淚水，滿懷怨恨地向家里跑去。跑到家渾身都濕透了，可驚奇的發(fā)現(xiàn)本以為不在家的媽媽，正和幾位阿姨在打麻將，我的淚水頓時(shí)如火山爆發(fā)般涌了出來。把書包一甩，沖進(jìn)自己的房間，“轟”一聲將門關(guān)了起來，號啕大哭。媽媽拍著門，在門外不停地向我道歉，我就是不理睬。
爸爸回來了，我不停地向爸爸訴苦，說媽媽一萬個(gè)不是，本以為爸爸一定會(huì)向著我，可意想不到的是，爸爸卻拉著我來到鞋架前，指著我的鞋對我說：“孩子，你覺得很委屈是嗎？你看，你的鞋，它可值二百多哪�！笔堑�，那是我十歲時(shí)媽媽給我買的，那可是全班最貴最美的鞋。頓了頓，爸爸又說：“孩子，你知道嗎？爸爸小時(shí)候，下雨天為了防止鞋打濕了，可都是把鞋揣在懷里，光著腳跑回家的。”聽到這，我頓時(shí)愣住了，是啊，爸爸兄弟姐妹十個(gè)，家里很窮，可今天他們卻都有了自己的.一份很好的事業(yè)。想到這，我不禁低下了頭。
從那以后，每當(dāng)刮風(fēng)下雨我總想起爸爸揣在懷里的鞋，我就變得勇敢起來。
小學(xué)的作文3
不久后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時(shí)的春暖花開，到六年級時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì)說，六年時(shí)間太久了。但是對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風(fēng)雨中的'飛鳥，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能夠越過障礙，繼續(xù)跑下去……但，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的媽媽，無時(shí)無地的給予我們最溫暖的呵護(hù)，無時(shí)無地的引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游……老師教會(huì)我們太多。
這六年，我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會(huì)忘記你們，因?yàn)槟銈�，我從一個(gè)無知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
我，一定會(huì)銘記這段，說長不長，說短不短的記憶。
一定會(huì)……
小學(xué)的作文4
自從我進(jìn)入了九三班，一切都變了，我的成績一落千丈，多少次我安慰自己說“沒關(guān)系的，這一次考不好，不代表下一次考不好啊�！钡义e(cuò)了，從開學(xué)到現(xiàn)在我都沒有一次理想的成績。我很沮喪，甚至我覺得這只是一場夢，夢醒了一切又恢復(fù)了，抱著這樣的心理我度過了在校的一天天。
在經(jīng)過每一次的失敗后，我堅(jiān)信自己一定會(huì)更努力，總相信自己會(huì)回到以前那個(gè)被家人引以為傲的我，所以我再次說了“與其下一百次的決心，不如付諸一次的行動(dòng)”等諸如此類的話，同學(xué)也為我仍然是那么自信而表示祝賀。自然而然的`我不再那么沮喪了，但是從此我再也考不好出很棒的成績，同學(xué)一次次信了我，老師一次次鼓勵(lì)我，最終我還是沒能考好，所以大家都覺得我很虛偽，認(rèn)為只說不做，對我徹底失望 了，他們沒錯(cuò)，因?yàn)槲乙查_始懷疑自己是太虛偽了。
“虛偽”我真的很虛偽嗎?為什么老師看我的表情是那么的不滿，為什么所以的人都認(rèn)為我虛偽?我一直追問自己，有多少次老師對我歡笑，有多少次同學(xué)夸我很棒，但如今怎么是“虛偽”了?這都不是我所想的，可都發(fā)生在我身上了，我該怎么辦?
小學(xué)的作文5
我有一個(gè)植物朋友，他和玫瑰花的樣子，特點(diǎn)都差不多，你們知道它是什么了嗎?對了，那就是月季花了。
月季花剛長出來時(shí)的莖是嫩黃色的，慢慢變成淺綠色，最后變成墨綠色了，大約圓珠筆芯粗細(xì)。它的身上長著暗紅色的刺，像保護(hù)自己的鎧甲，也像手中握著的長劍。
它的葉子顏色是深綠色的，邊緣有許多小齒輪，像一條條波浪。
最美的就是它的花了，顏色可真多，有紅色的、白色的、淡黃色的、粉紅色的……這么多月季花，一朵有一朵的姿勢，有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的才展開兩三片花瓣，像小姑娘用雙手托著自己的臉龐;有的花瓣兒全部展開了，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的'大姑娘，和那花骨朵形成了鮮明的對比。一陣微風(fēng)吹過，我聞到陣陣清香，讓人感覺心曠神怡。
月季花的生命力很頑強(qiáng)，在早春或晚秋時(shí)節(jié)，你就剪下合適的枝，插在泥土里，適當(dāng)澆水，不久它就可以生根發(fā)芽，又一株月季花就閃亮登場了。
我的這個(gè)植物朋友，它的生命力強(qiáng)，種植十分簡單，我很喜愛它!
小學(xué)的作文6
藍(lán)天、白云、陽光，組成了一幅極美的畫，似乎在和我一同等候這次研學(xué)旅游。這一切，都令我的心情如陽光般暖和。
早晨，我們早早地化好了妝，就分小組坐上了大巴車，我們這次研學(xué)旅游的地點(diǎn)在王渠則，開車得一個(gè)多小時(shí)的路途呢！一路上，大巴車上洋溢著歡歌，飛舞著笑語。沿途風(fēng)光很美，或青或黃或紫或紅，正應(yīng)了白樸那句“青草紅葉黃花”，令人心曠神怡。
抵達(dá)了主會(huì)場，文藝節(jié)目表演行將開端，我的心如綻放的黃芥花般鮮艷。知道為什么嗎？由于我是這次演出的小掌管人哦！站在臺(tái)上，我自信滿滿，媽媽說我又向前邁了一大步，我真開心！
文藝節(jié)目扮演完后，我們?nèi)⒂^了農(nóng)業(yè)示范園，我認(rèn)識了很多農(nóng)作物，有高粱、麥子、蕎麥、大豆還有黃芥等。
參觀終了后，我們分組拍照，想要把這份美好的`記憶永世珍藏。
小學(xué)的作文7
我最喜歡的動(dòng)物是蟋蟀。它全身黑黑的，像披著黑衣的非洲少年，長著一對又小又黑的復(fù)眼，像兩顆黑豆豆，最引人注目的要數(shù)它的后腿——開掘足，上面長著鋒利的刺，像一把鋒利的匕首，又像挖掘機(jī)挖土的鏟子，還像一根帶刺的荊棘。
別看蟋蟀那么小，它們也會(huì)“打架”呢！每一次，兩只公蟋蟀遇見了，不僅不會(huì)讓路，反而會(huì)大打出手，把那里當(dāng)成“角斗場”，撕咬在一起，上面的.蟋蟀用自己的顎來咬，用開掘足來踢，下面的那只也不示弱，用開掘足蹬，用頭來撞，沒爭出個(gè)勝負(fù)來好像是不會(huì)罷休的，真是“世界好戰(zhàn)友”。它還是個(gè)“歌唱家”呢，每天悠閑的時(shí)候，就會(huì)用開掘足摩擦自己的翅膀，像一個(gè)歌唱家在用小提琴來奏起悅耳的歌，那歌聲堪比“唱歌王子”——蟬。
我喜歡蟋蟀，你們喜歡嗎？
小學(xué)的作文8
英語補(bǔ)習(xí)班要辦個(gè)圣誕派對，在華僑飯店舉行。有什么魔術(shù)表演、拉丁舞、抽獎(jiǎng)、自助大餐……我立馬就“眼紅”了。
可這費(fèi)用太貴了，一個(gè)人就要二百八十元呢！這可是筆不小的費(fèi)用，我想改變心意了，可老媽說沒事，可以去參加。
老師還說可以帶一個(gè)同學(xué)一起去，我想：要不我就帶我好朋友陳薏如一起去吧。可是一人二百八十元，兩人就五百六了。
來到學(xué)校里，我問了陳薏如，她說她要去，她還說她會(huì)付自己的費(fèi)用，可怎么好意思讓她付錢呢？
這個(gè)難題就算是解決了，可又出現(xiàn)了新問題。我和陳薏如的對話被另一個(gè)要好的朋友聽見了，她說她也想去，我沒辦法，就只好答應(yīng)她了。誰都知道她在我們班里可是個(gè)動(dòng)不動(dòng)就生氣的主。我可不想惹她生氣（她生氣可是很難勸的`，勸一天都很難說，所以之前我沒想跟她提這一事）。
可她的費(fèi)用怎么辦呢？總不能再讓她自己出吧。還有名額是否能再能給一個(gè)呢？可我又已經(jīng)答應(yīng)她們倆都可以去，總不能反悔吧！？后來，我媽說已經(jīng)買了我一人的票，其他的就再說，問一下她們到底想不想去，真想去再去買�？啥逄柧鸵蓪α�，該怎么跟她們說呢？唉，先不管了，反正這幾天她們也都沒再提起了。這樣也許是最明智的選擇吧。
小學(xué)的作文9
我有一位可愛的同伴！她，你想了解嗎？那就跟我來吧。
她，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)披在腦袋瓜上，粗粗的柳葉眉下有雙水汪汪的大眼睛，每次遇到不順心的事就會(huì)一眨一眨的，蹋蹋的鼻子下有櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩個(gè)小酒窩，不要小瞧那兩個(gè)小酒窩，那里可藏著許多鬼主意和故事咧！她，就是陳佳紅。
陳佳紅有很多愛好，比如：畫畫、唱歌、手抄報(bào)……，可她最喜歡手抄報(bào)。一次，我去她家時(shí)她正在做手抄報(bào)，我跟她說：“小佳快點(diǎn)走啦！”陳佳紅卻說：“不要煩我，去去去，哪邊涼快哪邊待著去。”說完又埋頭苦干了起來，我只好無奈地走開。經(jīng)過她的努力，這次手抄報(bào)比賽中還得了一等獎(jiǎng)呢！
陳佳紅還很頑皮。一次，我正在做作業(yè)，她像個(gè)賊一樣躡手躡腳地向我走來。突然，大叫一聲，“啊”，我被嚇了個(gè)半死。陳佳紅卻在一旁哈哈大笑。我說：“你有病啊你！”“那藥呢？”陳佳紅調(diào)皮地說�！澳�，你”我也無語了。唉！我怎么會(huì)跟這個(gè)冤家做朋友呢？
我的'好同伴，她做事是那樣的堅(jiān)持不懈，課間游戲時(shí)又是那樣的調(diào)皮，那樣的天真可愛。
小學(xué)的作文10
今天迎來了一個(gè)日子，那就是軍訓(xùn)，一想到我就開心。為什么呢？因?yàn)槲业捏w質(zhì)十分棒，所以我十分期待軍訓(xùn)。
早上來到操場排隊(duì)，聽到國歌奏起，全班敬禮。國歌奏完后聽到一聲“禮畢”，這時(shí)，我們看見一群教官身著迷彩服，步調(diào)一致，整齊劃一，目光凌厲地向前走來。頓時(shí)，班上熱鬧了起來，“不會(huì)吧，有一個(gè)是我們班的教官，那我有苦頭吃了�！蔽彝铝送律囝^，心想。
教官分別走進(jìn)自己教的班，有一位教官向我們走來。他面無表情，沒有像其他教官一樣向班主任問好，看來他十分冷酷呢。
開始正式軍訓(xùn)了，在一番簡單自我介紹后，第一步站軍姿。動(dòng)作要領(lǐng)：大拇指放在食指第二關(guān)節(jié)貼褲縫兩邊，挺胸收腹，腳八字60度。全班有幾位同學(xué)被教官表揚(yáng)，我被教官單獨(dú)請出來做示范。第二步是左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)。動(dòng)作要領(lǐng)：左轉(zhuǎn)以左腳后跟為軸，右腳旋轉(zhuǎn)右腳回到左腳跟處結(jié)束，右轉(zhuǎn)反之。這次沒人被表揚(yáng)。第三步后轉(zhuǎn)。動(dòng)作要領(lǐng)：向右轉(zhuǎn)180度，這次全班都表揚(yáng)了。
這次的`軍訓(xùn)可真苦，但是一想到我的學(xué)習(xí)成果，我的心里也已裝不下任何東西了，全是成功的甜。
小學(xué)的作文11
森林里，百靈鳥、喜鵲……都來參加“小天使”比賽。
烏鴉也來了，百靈鳥覺得很可笑。百靈鳥想：“今日我要拿出全部本事，非把它比下去不可。”“烏鴉大姐，”百靈鳥嬌滴滴地說，“我們來比賽唱歌吧，我先唱�！卑凫`鳥的歌聲的確優(yōu)美動(dòng)聽�！皩Σ黄�，我今日是來當(dāng)觀眾的'，再說，我也唱不好�！睘貘f說。“唱吧!友誼比賽�！卑凫`鳥顯出十分得意的樣貌。烏鴉唱了，果然，比“天才歌手”百靈鳥差遠(yuǎn)了。“我們再比誰的衣服漂亮好嗎”烏鴉的衣服不如她艷麗。百靈鳥更加得意了。
這時(shí)，大白象走過來：“哎呦，誰能幫我把刺給啄出來”原先，大白象的腳掌上有一根刺，把它給疼死啦!百靈鳥想：“我才不干呢!待會(huì)兒把嘴巴弄臟可就評不上小天使啦!”它裝作沒看聽見。
烏鴉二話不說，連忙飛過來，用尖尖的嘴使勁地啄，啄了好一會(huì)兒才把大白象腳掌上的刺給啄掉。大白象連聲說多謝。
“小天使”比賽最終開始了，評委大白象開口了烏鴉才是“小天使”你們還是應(yīng)當(dāng)比一比誰的心靈更美吧百靈鳥聽了不好意思地低下了頭再也不像剛才那么神氣了。
小學(xué)的作文12
清清爽爽的春雨里，濺起的是滿滿的柔情，偶爾些許雨滴飄到臉上，很輕柔，似小朋友的手兒撫摸。
春雨來了，小草從地下鉆出頭來，小草說：“我口渴，想要喝水！”正好一滴春雨落下來，進(jìn)入了小草的嘴里，小草開心地享受春雨的美味。桃花開花了��！桃花說：“我的`頭發(fā)長了，想要洗一下頭發(fā)。”正好有一些春雨落到了桃花的頭發(fā)上，桃花開心地洗著頭發(fā)。樹木的身體也有一些長大，他讓春雨幫它洗身體。
燕子乘著春雨，來到了房檐，燕子開心的說：“謝謝你，是你幫我的，”燕子跟，春雨說了一下謝謝，春雨就走了啊，燕子都還沒有說完。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛沖出學(xué)校，馬路上都是雨傘，有一些同學(xué)淋著雨回家啊，雨傘上的春光照耀著雨傘��！同學(xué)們開開心心地回家了。
春雨綿綿，我好想要陽光出來呀！
小學(xué)的作文13
在藍(lán)色的天幕中慢慢地移動(dòng)，像有人捧著玉盤在緩步徐走，走進(jìn)了薄薄的輕云里，那就是月亮。
我愛月亮，更愛中秋的月亮�？墒墙衲曛星锏脑铝羺s不知躲到哪里去了，遲遲沒有露面。十五的夜晚看不到月亮，望著黑暗的夜空心里備受冷落，就像過生日的時(shí)候沒有人陪在我身邊。傻傻地等待，望穿秋水卻沒有一點(diǎn)信息。希望而來，無奈伴著失望而歸。你能埋怨烏云還是能埋怨月亮？怨就怨希望不該寄在不該寄的人身上。十二分的熱情喚不回六分的感動(dòng)拒絕溺水三千，獨(dú)飲那一瓢并不珍惜你的`水，一點(diǎn)兒都不值得。
可是，就算月亮沒有出來，我還是喜歡它。因?yàn)樗莻�(gè)團(tuán)圓節(jié)，長久以來都被重視著。平常本來不親密的朋友、同學(xué)在這天的問候下，是禮節(jié)，也是真心的祝福。聚散離合是天注定的，得與失都是成正比的，十五之夜沒有美麗的月光，可這個(gè)中秋還是過得很快樂！和父母吃了兩頓團(tuán)圓飯，接到了朋友的電話祝福。親情、友情溫暖著我，除了沒看到那個(gè)躲避在云層里的那個(gè)月亮，該得到的我都得到了，所以我是幸福的。
我愛月光，我愛月亮，更愛這個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)！
小學(xué)的作文14
家鄉(xiāng)是哪？是那個(gè)小時(shí)候想逃離的地方，長大了想回也回不去的地方。有多少人在追尋事業(yè)的過程中，漸漸離開了家鄉(xiāng)。
我的記憶中，家鄉(xiāng)是一個(gè)最美好的城市，那里碧波蕩漾，樹木高大，空氣也很清新。
春天，大家都會(huì)在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得高高的'，但總不會(huì)飛得很遠(yuǎn)，多么羨慕那些風(fēng)箏呀，因?yàn)橛卸嗌偃司拖襁@放出去的風(fēng)箏，一陣大風(fēng)刮過來，線斷了就再也回不到原點(diǎn)。
夏天，大家都很熱，每個(gè)人都會(huì)拿著冰棒在路上晃悠，池塘里開滿了荷花，荷花在水里飄來飄去，我多羨慕他呀，他只會(huì)在這水塘里漂，永遠(yuǎn)不會(huì)飄出水塘。她可以永遠(yuǎn)呆在自己的家鄉(xiāng)，這是多么美好的事。
秋天，皖西學(xué)院的銀杏葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，落葉歸根，我多羨慕他們呀，他們終歸能回到自己出生的地方，也就是他們的家鄉(xiāng)。
冬天雪花飄滿了整個(gè)世界，我是多羨慕這些雪花呀，它們飄完了，就蒸發(fā)在空氣中，慢慢的再回到大自然。像想回到了自己的家鄉(xiāng)，小雪花這一生是多開心啊。
你在家鄉(xiāng)嗎，或者你離開家多長時(shí)間，你忘記家鄉(xiāng)的樣子了嗎？如果忘記了，就回去看看吧。
小學(xué)的作文15
當(dāng)日落來臨的那一刻，大地仿佛陷入沉寂，那一刻，我的心被日落牽走了！
日落，那團(tuán)燃燒著的火球正悠閑地趴在那若無的大山的肩膀上。那絢爛的讓人眼花繚亂的火紅色，把我的心深深吸引過去了。眼前仿佛徐徐落下了一場玫瑰花瓣雨。我連眼睛都舍不得眨一下，或許是怕漏過了它瞬間的燃燒吧！
天空上的白云被日落的火焰染成暗紅色，在云層中由內(nèi)而外逐漸稀薄，好似鋼琴鍵優(yōu)雅地從高音落到低音，找不出絲毫的不協(xié)調(diào)。
日落越來越深，那片曾通紅的云消瘦了不少那曾把我迷醉的紅暈也漸漸地只剩下了幾絲藍(lán)色。
那閃爍著的幾點(diǎn)微光，好像幾只螢火蟲，在夜空中拼命地掙扎。
“夕陽無限好，只是近黃昏�！币磺忻篮玫�'事物都有它的生命始終，雖然明天還會(huì)有新的太陽和日落，但你再也不會(huì)看到今天的日落了……
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文10-03
小學(xué)的作文10-03
小學(xué)的作文10-03
小學(xué)的作文10-03
小學(xué)的作文10-03
小學(xué)的作文10-05
小學(xué)的作文10-05