[優(yōu)選]美麗的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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美麗的小學(xué)作文 篇1
秋天有一把鑰匙，她帶著美麗的色彩和甜甜的香味，趁你沒留意，把秋天的`大門打開了。
秋天用那盒五彩繽紛的顏料，把世界重新畫了一遍。你瞧，她把紅色和黃色全部倒進(jìn)了樹木，似乎覺得太單調(diào)了，又給松樹穿上碧綠的長袍。秋天仿佛特別寵愛菊花，她把紫紅、雪白、橙黃等幾種最艷麗的顏色給了菊花，還用迷人的香氣把菊花打扮得更美了。
秋天把所有的香味都趕進(jìn)了果園，果園就像是香味的城堡。你看，那蘋果像一個個誘人的燈籠，調(diào)皮的小桔子把樹枝都壓彎了，香蕉仿佛在給巴蕉樹姐姐梳頭哩！小梨子一個個露出金燦燦的笑臉。
秋天用落葉寫了一封又一封信，讓秋風(fēng)交給大家，調(diào)皮的秋風(fēng)把信到處亂扔。大家一看，馬上做好過冬的準(zhǔn)備：小青蛙加緊挖洞，它要好好睡一覺；小松鼠四處尋找糧食，儲著冬天吃；松樹爺爺用樹脂給自己洗了個澡……
一年四季里，我最喜歡秋天。小朋友，你們準(zhǔn)備好過冬了嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇2
星期五上午，媽媽帶我去升金湖玩，在車上我趴在窗子旁興奮的望著那美麗的風(fēng)景，一片片樹葉像一只只扇動著翅膀的蝴蝶，在翩翩起舞，有紅的、黃的、還有綠的，我們從上面踩過去，樹葉就發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，就像是一首交響曲。
到了升金湖，我們站在橋上兩邊眺望，��！只見湖面煙波浩渺，水天一色，猶如一面碩大的銀鏡，到了中午時分，我們又在船上吃飯，我還是第一次在船上吃飯呢！這個主意太棒啦！我和小伙伴們坐在船頭，一邊欣賞著美麗的升金湖，一邊吃著美味的大閘蟹，真是一種享受呀！吃完午飯我們就去坐汽艇了，我們一路狂奔過去，在汽艇上，我們一邊穿救生衣，一邊大聲地朝著媽媽們喊著：“快點呀，快點呀！”終于出發(fā)了，在汽艇上，我伸手在湖面上劃來劃去，濺得我們一身的水，真是太刺激了！坐完汽艇我們又去釣魚了，一到那里，我們也想用魚竿釣魚，可是大人們怎么也不讓。于是，我們幾個小孩子就去捉螞蚱了，我們事先商量好，我負(fù)責(zé)找，她們負(fù)責(zé)捉，不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)有兩只螞蚱在一起，我馬上就大聲地喊，可是由于聲音太大了，她們還沒來，螞蚱就被嚇跑了。經(jīng)過一次次的失敗后，我們總結(jié)了經(jīng)驗，只要有人發(fā)現(xiàn)就用手勢比劃，終于，在我們的齊心協(xié)力下，捉到了十幾只螞蚱，真是太高興了！
在漁民的眼里，升金湖是他們的生活來源，在科學(xué)家的.眼里，升金湖是無窮的知識，而在我的眼里，升金湖就是那秋天的童話，我愛我的家鄉(xiāng)——東至升金湖！
美麗的小學(xué)作文 篇3
我曾見過那色彩艷麗，嬌嫩多姿有“花中仙子”之稱的荷花，目睹過深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰花，但令我情有獨(dú)鐘還是那擺放在我家客廳里的曇花。 它是爺爺搬家時給端來的。起初我覺得它毫不起眼，只有兩片粗糙扁平，碧綠色的大葉子，經(jīng)過風(fēng)吹日曬碧綠色的葉片上有一層薄薄的灰塵和沙土。但從和沙土。但從發(fā)生那件事以后我才真正發(fā)現(xiàn)了在“廬山云霧”背后的'曇花，才真正了解那變幻莫測、神秘奇特的瞬間美。 那是在夏天六月一個星光燦爛的夜晚，曇花仿佛受不了那種冷淡，被忽視的感覺，決定把這幾年積累的營養(yǎng)釋放出來-----開花讓大家刮目相看。
這一件從沒見過的新鮮事兒頓時引起全家人的關(guān)注，我們一眼不眨，耐心仔細(xì)地觀察著曇花的一舉一動。只見，曇花隨著時間的流逝，出現(xiàn)一個又一個微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個巨大、潔白無瑕的花骨朵。從遠(yuǎn)處看，既像一塊純潔美麗的玉石，又仿佛一位亭亭玉立的少女，用手輕輕摸去，柔軟得好像一段絲綢一般，真可謂是“天下第一奇景”。過了一會兒，花瓣慢慢張開，宛如玉制的緊口“杯”，從頂部看去，里面仿佛飄著薄薄輕紗，一顆顆芝麻大小嫩黃的花蕊伸出花外，獨(dú)具風(fēng)姿。同時微微散發(fā)出一陣陣清新淡雅的香味，第一次發(fā)現(xiàn)比什么花香都好聞，我深深地被它陶醉了！可是過了幾個小時美麗的花瓣萎縮了。 這次我看了曇花一現(xiàn)整個過程，曇花為了把自己的美獻(xiàn)給人間，不惜犧牲自己的生命，精神確實可貴！
美麗的小學(xué)作文 篇4
海門市實驗小學(xué)是一所百年老校。它是一個知識的海洋，又是一個溫馨的大家庭，我們每一個孩子都在這里快樂地成長。
一走進(jìn)校門，一幢幢高大的教學(xué)樓出現(xiàn)在我們眼前。樓房色彩鮮艷，一窗明幾凈，氣派極了！清晨，還沒等你靠近，就傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，有的吟誦古詩，有的誦讀美文……個個沉浸在知識的海洋里。
教學(xué)樓的東面是操場。操場寬闊無比，繞一圈足足有三四百米呢！一下課，整個操場上就沸騰起來了。同學(xué)們有的跳長繩，靈活的身子來回穿梭；有的踢踺子，彩色的毽子上下翻飛，看得人眼花繚亂；還有的三三兩兩，結(jié)伴而行，沐浴著金色的陽光，十分愜意……
圍繞著操場的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。蔥綠的夾竹桃、彎彎曲曲的紫藤、挺拔的松樹……把校園裝點得格外生機(jī)勃勃。一到春天，嬌艷的海棠花在枝頭含苞吐蕊，粉紅的'、玫紅的，三五成群、簇?fù)碓谝黄�，仿佛在低聲吟唱。微風(fēng)拂過，海棠花紛紛飄落下來，如同剛下了一場芬芳的花瓣，整個校園都籠罩這襲人的花香，令人心曠神怡。
啊，我愛美麗的校園！它是我們成長的搖籃！
美麗的小學(xué)作文 篇5
一年四季被美麗的春姑娘，熱情的夏姐姐，豐收的秋妹妹，調(diào)皮的冬弟弟裝點成一幅幅美麗的風(fēng)景畫，讓大地變得更加絢麗多彩。
但我最喜歡的還是春姑娘�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥�！辈恢挥X小鳥從南方快樂地飛回來了，到處都能聽到嘰嘰喳喳的叫聲，像是在唱著動聽的歌兒！五顏六色的花兒在春天的`懷抱里展開了嬌嫩的笑臉，它們競相開放，興高采烈地開始了選美比賽。河邊的柳樹漸漸地長出了碧綠碧綠的嫩芽，一陣微風(fēng)吹過，柳芽兒在空中跳起了婀娜多姿的舞蹈。綿綿細(xì)雨過后，天空中的云朵形態(tài)各異，有的像兔子，有的像綿羊，有的像小天鵝……有趣極了。岸邊的小草打了個哈欠，偷偷地從泥土里鉆了出來，扭了扭身體像羞澀的小姑娘，睜開了眼。一群群魚兒在河里游來游去，嬉戲著、打鬧著，在水底玩捉迷藏呢！
春風(fēng)如棉，多么柔軟、多么溫暖。春雨如絲像無盡的彩線，忙碌地為大地編織多彩的春裝。轟隆隆的春雷喚醒萬物，迎接春天的洗禮。
春天是一道美麗的風(fēng)景線，是一個生機(jī)勃勃的樂園，是一個五彩斑斕的世界，是一個令人迷戀的季節(jié)。
哦！原來我們這八歲的年齡階段不就是春天正在發(fā)芽的種子嗎？我們在春天的懷抱里茁壯成長，在春天的滋潤下綻放光彩。所謂“一年之計在于春”，春天是萬物生長的季節(jié)，是我們努力學(xué)習(xí)的美好開始。在這溫暖的季節(jié)里我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，成為祖國的花朵，為祖國增添一份絢麗的色彩！
我愛美麗的春天！
美麗的小學(xué)作文 篇6
有人喜歡云海，有人喜歡峭壁深淵，而我，卻喜歡那平凡而又美麗的果園。
春天，果樹開花了，有杏花、桃花、梨花……那濃郁的花香，招來一群蜜蜂和蝴蝶，他們穿梭其間，織成了一幅美麗的畫卷。
夏天，烈日炎炎，一棵棵果樹撐起了綠色的大傘，人們做在大樹底下，下棋聊天，果園里充滿了歡笑和有趣。
秋天，果樹結(jié)果了，黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果、像燈籠似的柿子……看著就想摘下來吃一口。農(nóng)民伯伯把水果從樹上摘下來，運(yùn)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.地方去。
冬天，果園恢復(fù)了平靜，樹上地上，都是雪阿姨送的綿襖，果園變成了一個銀色的世界！
我覺的，果園是世界上最美麗的東西。
美麗的小學(xué)作文 篇7
每個人都有自己美麗的瞬間——春游時和同學(xué)們一起游戲的歡快瞬間；告別小學(xué)時和同學(xué)們分手的憂傷瞬間；走進(jìn)新學(xué)校認(rèn)識同學(xué)們的喜悅瞬間。然而，我最難忘的瞬間，就數(shù)小學(xué)時和同學(xué)門在一起學(xué)習(xí)生活的一次次瞬間了！
現(xiàn)在的同學(xué)們各奔東西，只留下一串陌生的數(shù)字，回憶起以前小學(xué)六年那有歡樂有憂傷的生活，回憶起豐富多彩的童年生活，這時候，是最開心的！那時侯的我，無憂無慮；現(xiàn)在的我，只是面對著競爭殘酷的生活。
記得那一次拍畢業(yè)留念的時候，我們個個精神煥發(fā)，以為這是一個好玩的.東西，而到現(xiàn)在才知道，那時通往初中生活的門票。站在老師們的前后，一起喊“茄子、田七”，一個個燦爛的面孔；這是我們最后一次一起拍照，而一生中的第一次畢業(yè)留念，也就是這個小學(xué)的照片了。照片發(fā)下來以后，已經(jīng)要離開和我們朝夕相處六年的校園了，我們聚在一起說說笑笑，還指著照片中的人說“看你那樣子”。而現(xiàn)在，拿著這張照片，有的叫不出了名字，有的不知道他現(xiàn)在在哪，有的……現(xiàn)在的學(xué)校里，有的同學(xué)對什么事都默默無聞的，老師都說三年后我們的感情比誰都深；但是，我只想說：“初中生活，太累、太累”。曾經(jīng)與現(xiàn)在截然不同，我們因現(xiàn)在而改變。幼兒園的照片，已經(jīng)認(rèn)不出誰是誰了，能找到自己就算記性好的了；小學(xué)一年級的照片，一個個可愛的面孔；初中……而且它門都是美好的。
每個人都有許許多多美好的瞬間，美麗的瞬間，這些美麗的瞬間酸甜苦辣樣樣不少，它代表回憶、代表思念、代表快樂、代表憂傷……它使我們成長，它使我們長大，它使我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗。不管每個瞬間，都是美麗的，因為其中包括了溫馨與甜蜜。
美麗的小學(xué)作文 篇8
每個同學(xué)都有一個美麗的學(xué)校，我也不例外，我也有一個美麗的學(xué)校。
我們學(xué)校的大門向東打開。門口有一塊巨大的黑色大理石，上面鐫刻著金色的蒼勁有力的“遷西第三小學(xué)”六個大字。
走進(jìn)大門，呈現(xiàn)在你眼前的是教師辦公樓，那是老師們工作的地方。在辦公室的樓頂上寫著我們的校訓(xùn)——勤學(xué)多能，德高向上。老師們在這里辛勤地備課、批改作業(yè)、找同學(xué)談心……
辦公樓南北兩側(cè)是教學(xué)樓。教學(xué)樓里有很多教室，每間教室都窗明幾凈、寬敞明亮。我們在這里認(rèn)真讀書，增長見識，在知識的海洋里快樂地遨游。
北側(cè)教學(xué)樓的后面是多功能教室。多功能教室很大，里邊有很多多媒體設(shè)備，老師組織同學(xué)們在這里唱歌、跳舞、朗誦。有時候老師們還在這里開會。多功能教室的'北邊是一年級教室。一年級教室是幾排平房。因為一年級小同學(xué)上下樓梯不方便，細(xì)心的校長專門設(shè)計了幾排一年級專用教室。
辦公樓的西邊是操場。操場的兩側(cè)都種著四季常青的松樹和“長發(fā)飄飄”的柳樹。下課時，同學(xué)們在這里跑步、跳繩、跳皮筋，很熱鬧。每周一我們都在這里舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式；每年春秋兩季，我們還在操場上開運(yùn)動會。
我愛我的學(xué)校。
美麗的小學(xué)作文 篇9
團(tuán)徽，是每個共青團(tuán)員的標(biāo)志，擁有團(tuán)徽就是擁有榮耀。有一次，我去公園散步，看見遍地狼藉，心里很不愉快，于是便在心里咒罵那些亂丟垃圾的人；這時，一個戴著團(tuán)徽的.共青團(tuán)員大哥哥說道：“在這里說別人有什么用，倒不如自己動手將這些垃圾除掉�！闭f完便動手開始撿垃圾。有的人很不明白，又不是你扔的，卻還行動；誰知他說道：“如果人人都這樣想，那世界將會多臟？而且，這也是我們共青團(tuán)員的責(zé)任”大家覺得很有道理，便也跟著一起撿垃圾；他胸前的團(tuán)徽頓時高大多了。又一次，我獨(dú)自上街買東西，不知不覺竟迷了路，正當(dāng)我束手無策的時候，一群戴著團(tuán)徽的哥哥姐姐們過來幫我找到了路；他們胸前的團(tuán)徽頓時高大了。
美麗的小學(xué)作文 篇10
綿綿的春雨把大地染綠了；軟軟的春風(fēng)把河水吹暖了，也把我們文一街小學(xué)吹得花紅柳綠。要問這時的校園有多美？可以用“淡妝濃抹總相宜”來描述。而一切，都是因為有了小花小草的默默奉獻(xiàn)。
我看見過嬌艷四射的牡丹，聞過芳香撲鼻的桂花，卻想不到那些小花，沒有牡丹的嬌，也沒有桂花的香，居然也別有一番風(fēng)茂。校園的小花真美啊，美得像一只只翩翩起舞的小蝴蝶；校園的小花真多啊，不管花壇還是樹枝，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙；校園的小花真艷啊，紅的、黃的、紫的、暗紅的`、淡綠的……校園的小花真香啊，香得蜜蜂爭相來采蜜。在藍(lán)天綠葉，還有盈耳動聽的鳥鳴映襯下，校園的小花顯得格外嬌艷。
我看見過毛茸茸的狗尾草，撫摸過可以做藥的麥冬草，卻從不知道這嫩綠的小草居然有著如此頑強(qiáng)的生命力。小草在絢麗的鮮花映襯下顯得很單調(diào)，在參天大樹下顯得很弱小。然而，去年冬天的那場大雪將鮮花覆蓋，將樹枝壓彎，卻奈何不了扎根大地的小草。春風(fēng)一吹，那一簇簇小草就頂破地面，探出腦袋，生機(jī)勃勃地立在了大地上。春天的小草真嫩啊，嫩得蒼翠欲滴；春天的小草真綠啊，綠得像一塊塊無暇的翡翠；春天的小草真細(xì)啊，細(xì)得像一根根棉線。校園的小草，神氣而好奇地張望著這充滿童趣的世界。
春天的校園艷了！春天的校園綠了！春天的校園令人陶醉了！我愛春天的校園！我愛美麗的文一！
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