快樂(lè)的小學(xué)作文精華4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著大海，朵朵和小象一起在海邊捉小魚(yú)、螃蟹，玩的滿(mǎn)頭大汗。
中午，吃完午飯小象說(shuō)：“朵朵、天氣太熱了，我們洗澡涼快以下吧”。朵朵說(shuō)：“好�。∥胰ツ盟堫^給你沖澡�！焙＿吷稀⑿∠笥瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子噴水給朵朵沖澡，朵朵用水龍頭給小象沖澡，他們洗的可真開(kāi)心��！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
我今天非常開(kāi)心 因?yàn)榻裉炖蠋煱l(fā)期中考試的`卷子，我語(yǔ)文99.5分，媽媽說(shuō)99.5就是在在一百和99的中間，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)還沒(méi)發(fā)，希望我也能進(jìn)步。
媽媽說(shuō)希望我下次再用心一點(diǎn)，爭(zhēng)取別粗心，考雙百。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
大家說(shuō)：“閱讀一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇心靈之窗�！遍喿x可以讓你進(jìn)入一個(gè)幻想的世界，大家都是被故事灌溉長(zhǎng)大的。
你喜不喜歡閱讀？雖然我不是很喜歡閱讀，但是當(dāng)進(jìn)入了閱讀世界，我才體會(huì)到閱讀不單調(diào)，閱讀是幸福的，閱讀是樂(lè)趣無(wú)窮的！沒(méi)有看書(shū)的人，他的心靈就像一片一望無(wú)際的'沙漠，什么都沒(méi)有。很多童話故事都告訴我們一些道理：小紅帽告訴我們，不要和陌生人說(shuō)話；白雪公主告訴我們，不要吃別人給的東西；三只小豬告訴我們，不要隨便開(kāi)門(mén)。
喜愛(ài)閱讀的人，可以把書(shū)當(dāng)成最好的朋友，只要一把故事書(shū)拿起來(lái)，就會(huì)看得很入迷，也不會(huì)有闔起來(lái)的時(shí)候；不喜歡看書(shū)的人，當(dāng)他打開(kāi)書(shū)，好像進(jìn)入了惡魔的手中出不來(lái)。
讀書(shū)是最廉價(jià)，最永恒的快樂(lè)。書(shū)中的世界讓我在文字中飛翔，讓我進(jìn)入了新的世界，讓人的心靈不會(huì)枯燥。我真是太喜歡閱讀，雖然每次都不想打開(kāi)，但只要一打開(kāi)，就讓我精神奕奕！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
叮鈴鈴…叮鈴鈴…“下課啦！下課啦！”我們高興的喊著，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，沖向了操場(chǎng)。讓我們期待的大課間活動(dòng)開(kāi)始了！
伴隨著廣播操的音樂(lè)聲，我們精神抖擻地做完了操。大課間的音樂(lè)響起來(lái)了，我們排成四小隊(duì)來(lái)到自己的活動(dòng)區(qū)，老師問(wèn)：“今天你們玩什么游戲呀？”我趕忙舉起手來(lái)，說(shuō)：“我們要比賽跑步！”
于是老師讓我們女生分成兩組，男生也分成兩組，展開(kāi)接力跑。我們女生剛開(kāi)始跑的時(shí)候，前面幾個(gè)人的表現(xiàn)都還不錯(cuò)，輪到阮秋遲跑的時(shí)候就出狀況了，她跑了沒(méi)幾步突然鞋帶松了，然后鞋子就掉了，變成了光著腳丫子在跑步了，我們?cè)谂赃吙吹搅硕脊笮�。這時(shí)跟在她后面的楊文瑛剛好跑到阮秋遲的'鞋子那里，一不小心被她的鞋子絆了一跤，我們笑得更厲害了，不過(guò)她們兩個(gè)都堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。輪到我跑的時(shí)候，起跑的姿勢(shì)不對(duì)，結(jié)果也摔了一個(gè)跟斗，我趕緊爬起來(lái)繼續(xù)跑，也堅(jiān)持到了最后。雖然我們都摔疼了，但是我們都沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到了最后，后來(lái)我們說(shuō)：“今天的跑步比賽變成了摔跟斗比賽了�！�
每天的大課間活動(dòng)都讓我們?nèi)绱说拈_(kāi)心和快樂(lè)！
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