六一小學作文

[精華]六一小學作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六一小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一小學作文1

　　今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽帶我去兒童公園玩。我們快樂地走進兒童公園，公園里人真多。我玩了好多游戲，有“一百八十度大旋轉(zhuǎn)”、“神槍 手”、"空中飛人”……其中，我覺得最好玩的就是“空中飛人了”！

　　一走近“飛人湖”，我就非常緊張�！帮w人湖”的上空大約6-7米處有兩條繩索，中間有幾根寬帶子，人就是坐在那上面的。看到別人從上空滑過去，我的緊張變成了害怕�？燧喌轿伊�，我爬到上面，更加害怕，腿肚子開始哆嗦起來。我真想逃下來，可是周圍人太多了，我又怕別人笑話我。終于輪到我了，我硬著頭皮走了過去，我給自己壯膽說，一定能行，一定能行。

　　叔叔幫我系好安全帶，“開滑了”，我大聲呼喊道，“吱溜”一下，就離開了高臺，迎面而來的是清新的空氣，本來以為很恐怖，很危險，其實非常好玩，我張開雙臂，像鳥兒一樣，既可以看空中悠悠的白云，還可以俯瞰地上的人群。那感覺太妙了！真是“不試不知道，試了才說妙”啊。

　　下來以后，我太興奮了，又纏著媽媽讓我又玩了一次。玩完以后，我才依依不舍地離開了那兒�！翱罩酗w人了”不僅鍛煉了我的勇氣，還鍛煉了我的'意志力。原來每件事并不像我們想象的那樣，只有親身體驗，才能體會到其中的滋味！

六一小學作文2

　　20xx年6月1日星期五。今天，我班舉行了一次別開生面的美食節(jié)。

　　8：30左右，十佳少年表彰大會結束后，同學們最期待的美食節(jié)即將到來了。初入教室，同學們都情不自禁地“哇”出了聲，紅色的桌布鋪在課桌上，鮮艷的氣球掛在黑板上，天花板上還垂下來一些漂亮的掛飾。最引人注目的是掛在后邊墻壁上，寫著“暢享六一。樂品美食”的橫幅。同學們連連贊嘆，目光在周圍不停地掃射著。

　　美食節(jié)還沒開始，同學們都已經(jīng)帶著自己精心準備的美食來到學校。有又香又辣、肥而不膩的'雞爪；有冰冰涼涼、美味可口的冰激凌；還有令人垂涎欲滴的烤翅……每一樣美食都十分美味，惹得同學們口水直流三千尺，不停地敲著盤子。

　　隨著主持人一聲令下，美食節(jié)正式開始。同學們拿上盤子，排著整齊的隊伍，依次挑選自己喜愛的食物，十分有序。

　　瞧，這是我們班的大胃王——金誠諾，只見他的盤子里塞滿了各種美味的食物，同學們正想問他能否吃完，他竟三下五除二的把盤子里的食物解決得個干干凈凈，不留一點兒的殘渣，嘴中還念叨著：“哎，還沒吃飽……嗯，還得再多拿一些食物過來……”

　　雖然這是第一次舉辦美食節(jié)，但辦得有聲有色、井然有序，同學們遵守紀律，臉上還洋溢著快樂的笑容。

六一小學作文3

　　一年一度的兒童節(jié)又到了，學校也為我們準備了一個展示會。展示會就在我們學校的體育館里舉行。我們高年級呢，早上先在自己的教室里舉辦活動，下午再去體育館看展示會。至于是什么展示會呢，那就是小達人展示會。

　　要說這個小達人展示會，是因為前段時間我們學校先出來幾個有特長的人，就成了我們學校的小達人。我們班也有好幾個，不過在這次的`表演上，卻沒有看見幾個，只有在《少年強》這個武術表演的節(jié)目里，看到一個我們班的，除此之外，其他的節(jié)目里我就沒有看到我們班的人了。

　　下午剛進去體育館的時候老師發(fā)給我們每人一張紙條，說是在你喜歡的節(jié)目后面打上一個五角星，但老師沒說能打幾個。后來很快我就知道了一共只能打十個，不能多打，也不要少打，我也是偶爾翻了一下紙條，才發(fā)現(xiàn)它的下面有一句話，大概的意思就是只能打十個五角星。我選的分別是《啦啦操》、《我長大了》、《流星》、《舞動校園》、《植物大戰(zhàn)僵尸2》、《舞動校園》、《快樂地跳吧》、《少年強》，你在這些節(jié)目中會發(fā)現(xiàn)有兩個節(jié)目的題目是《舞動校園》，但是他們表演的方式卻不一樣，一個是拉丁舞，還有一個是街舞。我覺得拉丁舞表演的《舞動校園》非常好！贏得了大家熱烈的掌聲，最后的壓軸好戲《逆戰(zhàn)》也不錯，整個體育館的人都在唱。

　　這次六一兒童節(jié)的節(jié)目真是豐富多彩。真是一個令人難忘的兒童節(jié)呀！

六一小學作文4

　　一年一度的兒童節(jié)又來到了，我們學校舉行了游園活動。

　　我們班的項目是“頂上功夫”，其實就是頂水杯，當然，水杯里是有水的。游戲規(guī)則是：頭頂著水杯，在水杯不會掉下來的前提下，跨過五根凳子，不許從旁邊跨過。跨過一條凳子兩分，滿分十分，你分數(shù)的高低就要看你的平衡能力了。這個游戲既驚險又刺激，我們都玩的很高興。我雖然有點害怕，但是我還是決定玩。我慢慢的跨過去，跨到最后一個水杯掉下去了，但是老師說過了吧，至于衣服沒事，水撒到腳上了。

　　大部分的.同學都小心翼翼地通過了這個環(huán)節(jié)，但有些同學就是不能如愿，有的剛開始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個時水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生，我無意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒開始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動不動，像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但最可悲的是，他還沒跨完最后一個凳子，水杯就掉了下來，真可惜。

　　后來我和吳詩穎一同去玩了幸運彈珠、獅子頂球、暈頭轉(zhuǎn)向、吸管運輸?shù)鹊�。其中最不好玩的是吸管運輸，本來在我的想象中吸管運輸應該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學，下一位同學然后再用同樣的動作傳遞給后面一位同學，可是結果卻出乎我的預料之中，原來是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運輸?shù)綄γ妗?/p>

六一小學作文5

　　“六一”兒童節(jié)是兒童的節(jié)日。在這個節(jié)日里，我們都很開心很快樂，都有許多趣事，其中有一件事是這個樣子的。

　　那天，我和朋友一起去游泳池玩。到游泳池后，我們商量好在游泳池里玩捉迷藏。我說："不能躲在淺水區(qū)里潛水，也不能帶眼鏡下水。“朋友說：”那好，我們來剪刀石頭布，看誰輸了誰就抓�！拔覀冮_始剪刀石頭布，我說：”我出剪刀你出布，你輸了，你來抓�！芭笥阎缓萌プノ�。我躲在深水區(qū)人最多的地方，心想：人怎么多，他是很難找到我的�？墒沁@個意識讓我犯了錯誤，因為去深水區(qū)的人都會游泳，都沒帶游泳圈，只有我們兩個帶，所以很容易被發(fā)現(xiàn)。我抬了抬頭看了看朋友，他好像發(fā)現(xiàn)我了，正向我沖過來。我正著急時，突然，我想到了一個辦法。我一下子把游泳圈丟到了淺水區(qū)，自己在深水區(qū)潛水，他沖過來沒看見我，就說：”剛才還在這的'，一下子跑哪去了，會不會潛水了？“我聽后，覺得要被發(fā)現(xiàn)了，就在水里一步一步的走到另一個方向，但是我實在忍不住了，只好跳出水面，可是剛跳出來就被抓個正著。我被他抓到以后，就過來抓他。

　　就這樣抓來抓去的，讓我們玩得不亦樂乎。

六一小學作文6

　　今天，我?guī)е�爸爸和媽媽一起去參加了“共圓中國夢，慶祝六一”活動。

　　因為我和爸爸媽媽都不熟悉越秀公園，所以早早就來到了越秀公園，經(jīng)過一番尋找，我們終于找到了我們的第一站：北秀歌舞臺。當時，我們看見了同學們在辛苦的彩排者，我不禁想起了他們以前在舞臺上精彩演講時的.情景，沒想到在這精彩的背后，竟有如此艱辛地彩排，真是“臺上十分鐘，臺下十年功！”緊接著，同學們陸陸續(xù)續(xù)到了，表演也開始了，我們個個拍手叫好，其中，我印象最深的是：五年五班那位大姐姐表演的“小樹的夢”這個節(jié)目，他充分講了這棵小樹的夢，以及環(huán)保意識，還有好聽的歌聲伴隨著我們看這個節(jié)目！表演過后，我們四年十班集體照了好幾張相呢！

　　我們現(xiàn)在要去執(zhí)行老師發(fā)下來的任務了！我們先去鎮(zhèn)海樓，可找不到方向在哪，請問了好多志愿者阿姨，才知道，好不容易到了鎮(zhèn)海樓，蓋完印章，就立刻要出發(fā)去五羊石像了，經(jīng)過一番幸苦的尋找，終于，我和爸爸媽媽來到了五羊石像這，那時，我和爸爸媽媽已叫苦連連，大汗淋漓，腰酸背痛！

　　這次的活動不僅使我知道了要不怕困難，勇往直前，還是我明白了要團結友愛！正所謂“一分耕耘自有一分收獲”我們都要記住這一番話！

六一小學作文7

　　在“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日，那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……

　　在屬于自己的節(jié)日的前一天，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。

　　看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛

　　他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛��！

　　可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的`孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的中國人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下一元錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內(nèi)心最真誠的愛塑造一座愛的城堡。

六一小學作文8

　　看到標題，你們肯定會想：“六一”是我們兒童的節(jié)日呀，怎么會辛苦呢？

　　對，六一是我們的`節(jié)日。但是，我們在臺上表演，觀眾們在下面輕輕松松地看——你們還不知道為了臺上這幾分鐘，我們天天都在練習，而且一練就是兩節(jié)課甚至一下午！

　　對這些我們沒什么意見，可是練習的過程——

　　“你們腦子是干嗎用的？天天吃的飯都去哪兒了？我昨天才剛教你們一節(jié)動作，可你們呢？今天就忘了……”老師見我們沒記性，就痛批了我們一頓。這是第一苦。

　　“你！把手舉高一點�！薄斑�有你！蹲好了，音樂不響就別起來！”——前面那苦不叫苦，現(xiàn)在的苦才是真正的苦！這動作實在是太折磨人了——以上舞臺就要蹲著，右手還要傾斜45度往上翹，眼睛還要盯著手？這是哪門子動作？！還有一個環(huán)節(jié)，后腿用力向上跳，手還要舉得最高。尤其是還要左右搖擺！Oh，myGod！

　　說完這兩件事之后，各位讀者知道我們的苦了吧。但是，我們決不放棄，一定要在“六一”之時讓我們班拿到好名次！

六一小學作文9

　　六一兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日，終于來臨了。我已經(jīng)做好了六一之前的準備。

　　首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣。每一張照片都記錄著我美好的時光，都給我留下了美好的回憶。所以，節(jié)日類作文每一張相片都十分珍貴的。當十幾年過去了，我在打開每一張相片，就會回憶過去。

　　我還用五顏六色的彩紙折出五彩繽紛的和平鴿，在“六一”節(jié)的那一天，讓它們飛向七大洲。

　　另外還要請幾位朋友來我家玩玩，在“六一”這個特殊的節(jié)日里，我一定要和我的好朋友們玩得開開心心，用笑聲來充實這個屬于我們兒童的節(jié)日。

　　觀看我們各班表演的節(jié)目也是決不可缺的`，在我們兒童的節(jié)日里，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，在我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂。

　　那天下午，我會到頂樓上放起我的燕子風箏，風箏系著我的夢想，越飛越高，越飛越遠，在蔚藍的天空中放飛我的夢想。

　　有了這些，我的“六一”會更加快樂，有了這些，我的“六一”會更加充實。

六一小學作文10

　　勤勞的婦女有“三八”婦女節(jié)，無私的教師有“9.10”教師節(jié)，而我們天真活潑的孩子有“六一”兒童節(jié)！

　　“六一”我們總是上午在操場上活蹦亂跳：行政值周講完一長串嘰哩咕嚕、嗚哩哇啦、嘰嘰咕咕、嘀嘀咕咕的話（其實是廢話）以后，有的同學早已忍不住了，抓著沒晾干的被單當“人猿泰山”，差點弄成了“落湯雞泰山”，幸好沒被發(fā)現(xiàn)；還有些同學是請狼來做客――活得不耐煩（特此聲明：此處是夸張寫法。），明明上有“一張卡罰十元、打一次發(fā)二十元�！钡恼�策，他們怎么敢呢？（不把他家罰窮才怪，他帶了一千多張，打了一百多次，三萬多……）俗話說：“上有政策，下有對策�！焙孟襁@也不奇怪吧？

　　中午，我們就更膽大妄為了，還敢在食堂吃飯的時侯看書。睡覺的'時候就更不用說了，不光看書，還有用濕紙球打仗的，打來打去，不亦樂乎？玩電子詞典的，等等等等。（這不亂套了嗎？不不不，孩子就是這樣，管也管不住。）

　　晚上，想寫作業(yè)都難，這就是我們最熱愛“六一”的理由。我固然很懶，但連我們班最勤快的人也……

　　“六一”，我的最愛！

六一小學作文11

　　每年的六月一日是國際兒童節(jié)，在這一天每個學校都會格外熱鬧。

　　早上，全體師生在操場集合，還有一些來和給我們慶祝節(jié)日的領導。我們要先入場，旗手出旗，奏出旗曲。入場了以后，進行升旗儀式，奏國歌，全體脫帽樹立行注目禮。升旗儀式結束后先由校長和副校長發(fā)言，之后領導說一些祝福語后，我們就要退場準備一會的拔河比賽，接力比賽。賽場上的同學十分緊張，場下的`同學非常激動。比賽時場上的同學十分努力，場下的同學則大聲喊：“加油！”嗓子都啞了呢。

　　中午到下午我們要開始游園活動了。有很多活動，有超級密碼，猜謎語，大象摸鼻，掌上明珠，投籃，背古詩，跳繩等，可好玩了!在以前的六一兒童節(jié)里我最多能獲得八，九張，這次我居然得到了二十多張，我開心極了！都不知道怎么用了呢。

　　晚上，就是最精彩的晚會了！在這之前我們先跳了一個《兔子舞》，跳了半個小時，真累��！節(jié)目有《猴子撈月》，《快樂天使》，《藍精靈之歌》，《放飛夢想》，《嗨!小可愛》，《勞動最光榮》等。節(jié)目都很好看，讓人忍不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

　　六一兒童節(jié)真開心啊!

六一小學作文12

　　今天是什么節(jié)日？哦，是“六一”兒童節(jié)�！傲�一”節(jié)是為了紀念那些在戰(zhàn)爭中死亡的兒童而創(chuàng)建的。我們學校讓每個班級開展了活動。

　　早上，我一到學校就聽見別的班級的同學在稱贊我們班美麗的.裝飾。我心里暗暗地引以為豪，因為那是我?guī)椭?毛 老師完成的杰作。

　　活動開始了，第一個節(jié)目叫“聲東擊西”，也就是“唱反調(diào)”。第一組的同學開始了，只見一位同學想搞惡作劇，說道：“大聲地哭”。可這是“唱反調(diào)”呀，不就是變成了“輕輕地笑�！敝灰娔亲鰟幼鞯耐瑢W抿著嘴輕輕地笑，可把大家給逗得哈哈大笑！

　　第二個節(jié)目叫“頂氣球”。一號同學的頭又大又平，一分鐘竟然頂了“40”個。該我上場了，我手穩(wěn)穩(wěn)地拿著氣球，只聽“開始！”，我把氣球扔到空中，用頭去頂，這時我好后悔昨天沒去剪頭發(fā)�！�33,34,35……”啊，有希望去破記錄了。可是在“36”的時候比賽結束了，成績雖然不是最好，但我也滿足了。我收獲了快樂！

　　我的“六一”是快樂的，我希望全世界的小朋友都遠離戰(zhàn)爭，都擁有一個快樂“六一”！

六一小學作文13

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，我興高采烈地來到學校，學校里彩旗飄飄，五顏六色的氣球好像在對我微笑，我特別興奮，一口氣就跑進了教室。

　　教室里氣球更多，特別是那些卡通造型的氣球，漂亮極了！有喜羊羊、開心超人、光頭強好像同學們的一張張笑臉漂浮在空中，把教室裝扮得五彩繽紛！賴老師要我們到小操場去玩套呼啦圈接力游戲，同學們像一只只快樂的'小鳥，開心極了！特別有趣的是孫老師，他不會轉(zhuǎn)呼啦圈，就整個身體一起轉(zhuǎn)，讓我們捧腹大笑

　　下午是班級聯(lián)歡，當王欣然說道：有一個人對《三字經(jīng)》的理解特別豐富，讓人哭笑不得，下面請欣賞小品我心里怦怦直跳，手心都有點冒汗，因為這個小品是我們小組表演的，我忐忑不安地走上舞臺，但說著說著，我好像找到了感覺，儼然自己是一位真正的演員，我搖頭晃腦，一會兒假裝嚴肅，一會兒用夸張的表情和滑稽的動作把同學們逗得哈哈大笑。同學們的表演也很精彩，有優(yōu)美的舞蹈，動聽的歌曲，惟妙惟肖的模仿秀，有趣的游戲更是把我們帶到了快樂的巔峰！

　　今年的六一玩得真快樂呀！我多么想天天都是六一！

六一小學作文14

　　六一節(jié)使我們兒童的節(jié)日。今年六一，學校組織我們進行愛心義賣�；顒舆�沒開始，夏老師選出九名同學當營業(yè)員，我也在其中。我們拿起義賣物品，直奔體育館。到了那里，我們拿出墊子，把東西有秩序地擺好，并分成三個區(qū)域：文具圖書區(qū)、公益區(qū)和玩具區(qū)。隨后夏老師讓我和另外六名同學當營業(yè)員，而魏臻和粱駿然則一邊舉起招牌，一邊喊：“快來買呀，四（6）班跳樓價了！”

　　時間過得很快，不一會兒人漸漸變多了，他們聽到喊聲，立刻超我們班涌過來。我么配合得也很默契。孫清輝在維持秩序，謝雨萌告訴顧客價格，我和馬宇含笑負責收錢�！拔覀儼鄟砹�！”不知誰叫了一聲，我們都望著大門口，班上的同學也發(fā)現(xiàn)了我們，都不約而同地向我們這里走來，他們左看看，右看看尋找自己喜歡的.東西。物品正在慢慢地減少，錢也越來越多了，我數(shù)了數(shù)，呵，一共有400多元。當我看到五（1）班同學手里的食物時，心里覺得癢癢的，也想品嘗它們的味道。但轉(zhuǎn)念一想，能為需要幫助的人獻一份力，不是比吃東西更好嗎？我的心情頓時愉快許多。再一看，墊子上的物品也要賣完了。于是，大家趕快收工，把剩下的東西裝好，回班去了。

　　回到座位上，總覺得還有些意猶未盡的感覺。這個“六一”過的真有意義！

六一小學作文15

　　6月1日，是我們的節(jié)日，學校為了慶祝節(jié)日，舉行了慶“六一”歌舞晚會。

　　歌舞晚會在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄，五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會輕輕地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中。緊接著，一個又一個精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中《健美操》這個節(jié)目讓我大飽眼福。一個動作敏捷的小姑娘手拿一個球，一邊做著優(yōu)美的體操動作，一邊用各種技藝玩著那個球。你明明看見球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂。

　　節(jié)目不僅有“動”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學與年級其他同學用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的'樂曲傳入我耳中，樂曲一會兒委婉連綿，好像讓我看見了日落的景象；一會兒歡暢活潑，仿佛讓我感到了漁民們要回家時的興奮。行云流水般的樂曲在廣場上回響……

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