我的小學作文優(yōu)選15篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學作文1
我眼中的春天是美麗的，春姑娘提著紗裙悄悄地來到了人間，她揮起手中的畫筆，給萬物涂上了綠色，紅色，黃色… …
萬物生輝，百花齊放，大地復蘇了。小河岸邊的薄冰已經(jīng)融化了，河水嘩嘩地，唱著向前奔去。河岸邊，垂柳抽出了嫩綠的枝條，那綠，嫩嫩的，帶著點鵝黃色，如同一層薄紗。分紅色的桃花竟相開放。淡紅夾白的杏花爭奇斗艷，好像要和桃花媲美。金黃色的迎春星星點點地開放著，夾雜在綠葉中，小巧玲瓏，向人們傳遞春的信息�；▍仓�，勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地飛著，傳送著花粉，一只只蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。河岸上，在軟軟的泥土中，小草鉆出了地面，悄悄地探出腦袋，為大地增添了一絲綠意。
我眼中的春天是活潑可愛的。柔和的春風帶著濕潤的芳香氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過小河，喚醒了一群冬眠的小動物，大地恢復了生機，梧桐樹，泡桐樹綻出了嫩芽。清晨，麻雀，喜鵲，白頭翁等鳥兒落在樹頭上“唧唧喳喳”地叫個不停。冬去春歸的大雁，燕子等候鳥紛紛從南方回來。池塘里，一群鴨子們用翅膀拍打著池水，濺出許多潔白的水花。它們時而追逐嬉戲，時而悠閑地游來游去，時而潛入水中捕食魚蝦，時而撲騰著翅膀浮上水面，為了表達心中的歡樂，還不時放開歌喉“嘎嘎”叫上幾聲，真是“春江水暖鴨先知”。池水清澈見底，池塘里的魚兒互相追逐著，嬉戲著，好不自在。
我眼中的春天是繁忙的。有一句俗語叫“一年之際在于春”。現(xiàn)在正是陽春三月，農(nóng)民伯伯都忙著春耕春種；城里的公路，鐵路上的.司機都忙著春運；學校里，新的學期開始了，學生們都開學了。春天，到處是一片繁忙的景象。
我眼中的春天是美好的，我愛春天，我愛萬物復蘇，百花齊放的春天，我愛活潑可愛的春天，但我更愛欣欣向榮的春天！
我的小學作文2
假如說春季就是暖的，秋季就是艷的，冬季就是純的，那夏季就就是美的；假如說春季就是萬物復蘇的，秋季就是碩果累累的，冬季就是白雪皚皚的，那夏季就就是萬紫千紅的。在四季中，我最喜歡的就就是夏季，因為，它就是美的！
在夏季里，最火辣的就就是太陽了，金色的'陽光密密地斜織著，似乎給大地裹上了一層金色紗衣。通過樹葉看太陽，似乎攝影機——眼睛，也失去了焦點。那蟬似乎怕太陽似的，找了個陰涼兒地，嗡嗡地奏起了夏季之樂。樹陰下的人們，揮揮扇子，似乎想與太陽的威力抗衡，誰料，這么一大群人，竟也紛紛敗下陣來。
太陽的顏色再美，也有厭煩的時侯，而雨姑娘卻總就是合時宜的出來閑逛，順便澆澆人們心上的小火�？稍谶@細雨飄蕩的日子里，人們也不愿閑著，在大街上漫步，那就是常有的事，人們仿佛都想邊呼吸著清新的空氣，邊欣賞剛剛被雨涂抹上神秘色彩的油畫。
風兒知道雨姑娘怕孤單，便跟在雨姑娘身后陪著來了。聽，沙沙沙，沙沙沙，可別慌，那不就是什么妖魔鬼怪，那就是風在與雨嬉戲呢！那風若就是沒剎住車，直鉆你的懷抱，你可千萬別惱，它只不過跟你開了個玩笑！
看著那搖曳的花，你就知道，風往那邊逃去了。顧不上風，你就被花兒給迷住了，那萬紫千紅的花兒上一秒還含苞欲放，這一秒?yún)s已爭芳斗艷，深陷其中，竟無法自拔。
不知不覺，時間爺爺來了，秋也催促著讓夏離開了四季舞臺�？赡强菸幕�，落葉的樹，枝枝叉叉，點點滴滴中都透著一種美，美得窒息，仿佛在大家眼前呈現(xiàn)的夏季不過就是一場幻夢罷了。
而我，卻在這場幻夢中不愿醒來，想獨自一人去品味那我最喜歡的夏季！
我的小學作文3
幸運，在我身上并不常見，但是，只要細心發(fā)現(xiàn)，就一定能找到屬于我的幸運。不信？你瞧！
最近，學校里要選英語節(jié)開幕式上表演的同學，我非�？释吓_表演。首先，老師根據(jù)我們要表演的歌曲演唱的情況來選同學。歌曲放了一遍，兩個同學被先后選上了。我隨著歌曲，賣力地演唱著，可是老師好像沒看見我似的，又選了前幾排的一個同學。我著急了，把動作做得越來越夸張，老師又選了前排的一個同學。唉！名額只有9個，老師怎么還不選我？不過接下來，我的'幸運來了——老師走過我，對我做了個手勢。啊，我被選上了！我站了起來，看著那些還在賣力地表演的同學，我突然覺得，我好幸運�。�
下午，幸運之神再次眷顧了我。那是一句有點難的臺詞，不過讀的人會很引人注目。老師先是讓小魏讀，結果，一輪到小魏，她就忘詞了。老師又讓小林讀，可是小林也不愿意讀。老師的目光掃視著，“嘉如，你來讀吧！”我讀了一遍，覺得不怎么難，高高興興地接下了這個任務。
有時候，一些事情我覺得一點也不幸運，但再仔細想想，其實也是比較幸運的。在上次班級里競選班干部時，因為我是實習大隊干部，所以不能參加競選。后來，我沒有選上大隊干部，在班級里也沒有任何職位。本來我心里覺得不開心的，可是現(xiàn)在，我嘗到甜頭了——班級里的事我基本上不用管，作業(yè)做得比班干部們要快，這可把我樂壞了。
幸運看起來很少見，但是，只要你有一顆感恩的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那你就會發(fā)現(xiàn)，幸運之神一直在你身邊。
我的小學作文4
林天然這個人嘛，個子很小，人長得也不漂亮，矮鼻子，戴眼鏡，外加兩顆大門牙，就這長相，真擔心她以后找不著工作。
她是個多愁善感的小女孩，愛獨自發(fā)呆。自從她看了一篇文章，一個小女孩得了腦瘤，生命之花很快就凋零了，她總是很擔心，要是自已也像她一樣得了腦瘤，怎么辦呢？她爸媽常為一點小事吵架，吵兇點，她就擔心他們會離婚，然后就想著，她該跟誰一起過呢？
她有個壞習慣：想問題想得入迷時，會不知不覺把手放在嘴里，這可不是淑女形像，多臟呀，我勸她快點改正。
她成績還不錯，在班中可是佼佼者，就是太粗心，丟三落四的，寫起作文來錯字連篇，寫英語，不是錯了大小寫，就是忘了標點符號，真替她著急。要是中考時，一個錯字就會落下幾十名甚至百多的名次呢。
她愛撒嬌，還有些稚氣。睡覺總是抱著娃娃豬，還愛看《喜洋洋與灰太娘》動畫片，愛和妹妹玩“劃小船”、“動物大戰(zhàn)”、“宇宙探險”的游戲。
她是個小書迷，是楊紅櫻的忠實粉絲。她看起書來就忘了一切，別人都叫她“書呆子”。最近，她愛上連環(huán)畫，突然心血來潮要寫一本連環(huán)畫冊《校園生活記》呢，女主角就是林天然，這本畫冊快要完成了，好朋友們都成了她的忠實讀者。
她還是個活潑開朗的小女孩，扎著兩條麻花辮，和好朋友老是纏在一塊兒，嘻嘻哈哈。要知道，她以前像個“林黛玉”，眼淚是她的.秘密武器，現(xiàn)在，遇到困難，就冷靜思考，再也不哭了。
好啦！說到這兒，你們應該知道，這個她，就是本姑娘——林天然哦！
我的小學作文5
20xx年已悄然離去，我站在時光的河畔，回望這一年，那些歡笑、淚水、挫折和成功，那些美好的平淡的苦悶交織的日子，都像一顆顆璀璨的珍珠，鑲嵌在了我的記憶中。
這一年，我一如既往地承受著學習的枯燥、壓力。每天，作業(yè)到深夜，以致解題的煩惱、背誦的苦悶一同被帶入夢鄉(xiāng)，就連夢中，我都仿佛在聽課，在時刻防備老師的點名提問。每個早晨，帶著黑眼圈，趕在早自習鈴聲前匆匆跨進教室，還沒來得及喘一口氣，馬上又條件反射地拿出課本，飛速投入到早讀的隊伍中。即使這樣，我也不敢松懈，因為青春的列車一直在往前，一不小心我就會被擠下車。
這一年，我嘗到了一種名叫“先苦后甜”的滋味。初二的.學習變得更加高速、緊張，每節(jié)自修課，大家都像埋頭在卷子上做極限沖刺，高速運轉的筆頭，甚至寫出了殘影。記得有一次，做到燒腦的題，大家都像靜止了一樣，直僵僵地伏在書桌上，仿佛綠樹都落下了枯葉，燕子飛遠了，花兒也謝了，我們依然紋絲不動。好在上天不負有心人，終于攻下了難題，收起本子，抬頭轉向窗外，看到的竟是艷麗的落日晚霞。忙碌了一天的同學們，那疲憊、凍結了的心一下子被暖陽消融了。
這一年，我感受到了在我身后的力量。小時候，一直認為父母對我的關心、呵護是理所當然的，直到初二這學期，我對父母的愛有了全新的理解。是他們，為了讓我多睡一會，每天清晨不嫌其煩地做好早餐再喊我起床；是他們，每天陪我做作業(yè)到深夜無論自己有多困有多累；是他們，總是耐心地聽我抱怨學習的苦和累卻從不提自己工作有多苦有多累；是他們，給我遮風擋雨為我撐起一片晴朗的天空；是他們，讓我在困苦的學習路上多了一份堅持和勇氣。
時光荏苒，轉眼間我已跨入了新的一年，但這個充滿困苦與挑戰(zhàn)的20xx年并不會墜入記憶谷底，因為這一年的磨礪正是我的成長。
所以，感謝陪我走過的這365個日日夜夜，而且，我會一直勇敢地走下去！
我的小學作文6
理想是深埋在心底的信仰，因為有了理想，才會有前進的動力，才會有奮斗的目標。古人說過人無遠慮，必有近憂說得正是從小就要樹立理想，才能努力跨過當下的困難。
我的理想是當一名———軟件工程師。隨著時代的變化，時間的變遷，現(xiàn)在人們的生活方式已經(jīng)逐漸步入了信息化、科技化的時代，越來越多的軟件步入我們的生活。比如：微信、QQ、支付寶、淘寶。無一不為人們提供著便捷與實惠。
我常常思索著。 20xx年的某月某日，我已成為全球知名的軟件公司總裁。我的總公司在杭州，公司大廈有36層高，達116米，是杭州最高的大廈之一。我的總裁辦公室在最高層，我坐在辦公室內(nèi)，室內(nèi)的一切都具有現(xiàn)代化產(chǎn)物。我抬手在桌一旁的按鈕座按下藍色按鈕，馬上就有一個機器人緩緩駛來：主人，有需要吩咐的嗎？幫我來一杯咖啡。我揮揮手說道。好的，主人。機器人立刻駛去這一層吧臺。主人，請慢用。機器人體內(nèi)被我植入一塊芯片，芯片內(nèi)富含多種軟件與功能：語言識別，人物辨別，圖像識別系統(tǒng)。此技術已廣泛運用于人們的日常生活中，大大的為人們提供便利。在桌前向上虛空一拉，即升起了全息虛擬影像投影技術，上面全都是我發(fā)明的軟件......
每每看到人們手機中的一款款軟件，我都不禁想：要是這當中有我設計的一款軟件就好了！他們?yōu)槿藗冊旄�，提供便利，這也更加堅定了我的理想。
軟件工程師，設計軟件，這幾個字眼看似簡單去實非易事。程序編寫，需要極其龐大的運算能力與破譯能力。程序編寫，一旦一步解錯，則全盤皆錯，可所謂是步步驚心。當然其中不可缺少的還有邏輯思維能力，如果沒有一定的'邏輯思維能力，就會為一些繁瑣的步驟而苦惱。
所以，我現(xiàn)在應當學好數(shù)學，學會獨立思考，為今后的編寫打好扎實的基礎。凡成大事者，必從小事做起。我牢記這句話，努力學習，希望將來有一天能實現(xiàn)自己的理想！
自己的人生自己掌握！路是自己出走來的，我要飛向那片屬于我的天空！
我的小學作文7
唉，好像開始懷念，懷念嗷嗷待哺的嬰兒的我，懷念咿呀學語的我，懷念那天天都帶著天真的笑容的我。
我是一個小學六年級的女生，我在老師長輩面前是個文文靜靜，就好比乖乖女�？墒悄銈儾恢牢以谖业暮门笥�，我的同學面前展現(xiàn)的卻是一個活潑，開朗樂觀，有個性的我。自己是多姿多彩，而在老師、長輩面前的我，我想我只是我小小的人，沒有發(fā)言權。我是個胖胖的小學六年級的小女生，有時同學們叫我胖妞。我笑呵呵的，可是他們?nèi)绻麕е环N諷刺，我會開始自卑，我會低著頭走進自己的班級，然后趴在桌子上。頭埋在手臂上，慢慢地哭泣。但同學走來問我怎么啦，我會偷偷擦干眼淚。告訴他們：“呵呵，我沒事啊，我只是有點累，趴在這！”我會盡可能的掩飾自己。把自己包裝成一個開心果，當上課了，我會裝成沒事樣。沒哭夠的話，回家鎖上自己房間的'門痛痛快快地哭，不過還是不敢大聲。哭累了，慢慢地入睡……
第二天我有開始偽裝，偽裝成開心果的我。
我好像大聲喊：“我不要偽裝，我要真是的我！”可是我還是這樣。
一個偽裝的我，并不快樂。我好喜歡自己一個人在一個空曠的地方。對著天，對著地，對著四周大聲喊，我放肆地哭。這哪里我抱著布娃娃，跟它們玩，跟他們說心理話。
我希望有一天我能找到那個地方，那個地方可以容的下我這個平凡而孤僻的女孩。在哪里，在哪里……
在那里讓我，隨心所欲、不拘一格！
不要用冷漠掩飾內(nèi)心的痛苦，
漂浮的白云會聽你傾訴。
人在紅塵總會茫然無助，
不要把青春鎖在孤獨的別墅。
打開心靈的窗戶，
你會看到一條撒滿陽光的小路……
我的小學作文8
以前，我是個討厭吃魚的人。每次看到魚，聞到那魚腥味，我就會有一種想嘔吐的感覺。魚皮夾起來，有白有黑，特別難看。好好的一盤魚，對我來說就是一盤“毒品”，讓人難以下咽�？墒悄棠探�(jīng)常用燒魚來“款待”我。我看到它就皺眉頭，感到厭煩，可家長們似乎看不出我的表情，每天都逼著我吃魚，說魚的營養(yǎng)價值高，能使人變聰明，可我就是不愛吃魚。無論草魚黑魚小黃魚，還是比目雞花大鯉魚；不管是紅燒，還是燉湯，我都不愛吃，不想吃。要是天下沒有魚那該多好��！
可是最近一篇小小的文章，竟把我這個不愛吃魚的習慣給改變了。事情的原委是這樣的：
那天中午，奶奶下班回來了，她遞給我一張《健康文摘報》。我瀏覽了一遍，一篇叫《不吃魚會得憂郁癥》的文章吸引了我。文章主要講的是不吃魚，人容易暴躁，容易發(fā)火，嚴重一點可能會得憂郁癥。我想：原來不吃魚的害處這么大啊，看來我不吃魚的壞毛病是該改一改了，我可不希望我這個快樂的小男孩得憂郁癥�。哪翘炱穑揖烷_始嘗試著吃魚。原來魚的味道還是蠻香甜的'，肉嫩嫩的。多好吃��！
現(xiàn)在，每當魚這道“美味佳肴”上了桌，我就能大飽口福了，一看到它，我就會“精神百倍”。我每天都會跑到廚房里，問奶奶：“今天有沒有煮魚�。俊比羰腔卮鹩�，我就會在廚房里仔細搜索“目標”，一旦發(fā)現(xiàn)，我一定會“先嘗為快”。
一篇文章改掉了我不吃魚的壞習慣。自從吃了魚以后，我
感覺我似乎比以前聰明了，身體也變得強多了。看來，魚改變了我呀！
我的小學作文9
友情，似茶，淡雅飄香；友情，似酒，純美甘甜。
那是一個灰蒙蒙的雨夜。
我跟香，吵架了。原因是，我的一句話，刺傷了她的心。綿綿細雨打濕了她的頭發(fā)，讓她的頭，埋得更深了。一陣風兒吹過，我手上的傘掉落在地上，接著，像是有意躲著她一樣，我大步邁開步子，努力讓自己顯得從容不迫，頭也不回地走了。因為我無力去面對眼前的一切。
走在路上，只覺得淚水在臉上瘋狂地肆虐。我覺得香，太不夠意思了，為了那一句無意說出的半開玩笑得話語，竟然一直跟我冷戰(zhàn)了三天。今天我本想小心翼翼地與她和好，卻不料碰了一鼻子灰，而我一怒之下，對她出于不敬，才鬧成這個結果。
這，到底是誰錯了？
遠處，似乎有隱隱的急促的腳步聲。
可是我沒有回頭。
腳步聲越來越近，似乎還伴著氣喘吁吁的聲音，我的心里雖然很想知道這個人是誰，可是我受傷了，我只想快步往前，逃離這個世界。
一雙冰涼卻讓我倍感溫暖的手緊緊地握住了我早已失去知覺的心，暖暖地包容著，不管自己的手似多么蒼白，指節(jié)微微地顫抖著�；剡^頭去，只見一雙盛滿笑容的卻依稀流過淚的眼眸——香！香擁抱著激動的'我，藏在心里很久的話語帶著深沉：“小雪，我們還是好朋友，對吧？”“嗯！”飽嘗過失去友情之苦的我重重地點點頭，仿佛害怕著，再次失去與你的友情。
我笑了，香說那是她見過最美麗、最無憂的笑容。
失去好友的生活是枯燥的，失去好友的生活是難熬的，失去好友的生活是痛苦的。友情，就是美好生活的催化劑，它是我永遠的天空。
友情似水，平淡樸實。友情似花，嬌艷芬芳。
我的小學作文10
有人說：“父愛如山，母愛如水。”我想父親就是燦爛的陽光，無私地照耀我們，讓我們茁壯成長。今天我就來介紹一下我的爸爸。
我的爸爸，他有著一雙像鷹一樣的眼睛，每當我犯錯的時候，他就用這一雙眼睛盯著我，他那兩個小小的鼻孔，就像兩個小小的山洞。他的頭發(fā)是那么硬，像一個個銀針長在上面似的。我的爸爸，他不生氣的時候，慈祥大方，一生氣就會一下子暴怒起來，就連十頭牛也攔不住他。
我的爸爸很有耐心。比如在一個星期天上午，我正在做著數(shù)學老師布置的數(shù)學作業(yè)，但有一道附加題把我給難住了，這時我去找爸爸，讓他幫我看看怎么做？爸爸一看這一道題有點難，就拿出一支筆和一張紙來算一算，過了一會兒，爸爸自信地說，我解開了這道題，最后他便走了過來，耐心地給我講了一遍，我沒有聽懂，他講了一遍又一遍，他也不煩躁，我還是不會直到第九次的時候才聽懂，此時爸爸已經(jīng)口干舌燥了，我看他喝了一大杯子水。我的爸爸，就是這樣有耐心。
我的爸爸不僅非常有耐心，還特別愛樂于助人。不管怎樣的事情，他都會去幫忙，記得有一次炎炎夏日，我跟著爸爸工作，一上班他就在工作，過了一會兒，有人說他那地方的燈壞了，爸爸讓我拿著工具包，他扛著梯子來到了燈壞的地方，他帶上絕緣手套，把燈泡換了下來，又裝了個新的`，我們又幫這里的居民把他們的困難都解決了，我和爸爸都累得滿頭大汗，衣服也濕漉漉，熱極了，那時真想來個涼水澡才痛快。
我想父親像一把大傘，無時無刻的為我遮風擋雨，而我也要幫爸爸做些力所能及的事情，爸爸，我愛你！
我的小學作文11
在我的小房間里最醒目的地方，擺放著一只可愛的小豬，那是我最喜歡的毛絨玩具，它給我?guī)砹嗽S多快樂。
這只小豬是我媽媽到廣州出差時給我?guī)Щ貋淼�。小豬長得肥肥胖胖的，大腦袋圓圓的，兩只大大的耳朵像兩把大蒲扇似的，總好像在前后“呼呼”地扇動著。小豬的眼睛瞇成了一條縫，它肯定又是吃到了好東西了。小豬的鼻子圓圓的，粉紅色的鼻子上還長了兩個大大的鼻孔。小豬的手細細的，而它那橙色的`腳卻有些肥大，且只有兩個腳趾。它在自己那白色的禮服上系了一個紅色的蝴蝶結，就像一位大腹便便的紳士。小豬的頭上還戴著一頂?shù)仙男∶弊�，使得它顯得更加神氣和可愛。
小豬而且還“多才多藝”呢！你瞧！它還能“唱歌”。你只要按一下它的鼻子，它就會唱一首充滿激情與活力的《大家一起跳起來》；按一下耳朵，它就會唱悠揚悅耳的《同一首歌》；按一下腳，它就會唱美妙的《生日歌》；按一下手，它就會唱起氣勢雄壯的《中華人民共和國國歌》。小豬不但能唱歌，而且還能散發(fā)出醉人的花香，花香沁人心脾，讓人感到飄飄欲仙。
小豬還是我的知心朋友。我受到了委屈或遇到了不順心的事，我會向小豬訴說，然后讓小豬唱幾首歌。當我聽著優(yōu)美動聽的歌，聞著醉人的花香時，那煩惱和憂愁一古腦兒被拋到九霄云外，聽罷歌曲聞罷花香，煩惱和憂愁也早已煙消云散了。要是我遇到開心的事，我也會說給小豬聽，讓它和我一起分享快樂。小豬聽了我的訴說，高興極了，眼睛笑得瞇成了線，唱起了歌，跳起了“迪斯科”。真是有趣極了！
這就是我的小豬毛絨玩具，它是我的好朋友！我會好好地愛惜它！
我的小學作文12
朋友，你去過人稱“天堂”的蘇杭嗎？你去故山水甲天下的桂林嗎？你去過美麗的永福鎮(zhèn)明德小學嗎？我就是這個學校的學生，現(xiàn)在，就由我來給你們當“導游”，來參觀一下這所美麗的校園吧！
走到大門口，你會看見有深紅的瓷磚上鑲嵌著幾個大字―“永福鎮(zhèn)明德小學”在陽光的照耀下發(fā)出奪目的亮光。大字旁邊是我們學校的功臣之一―大門，為什么呢？因為呀，大門每天都像兩位鐵將軍一樣守護著我們?nèi)熒陌踩�。大門里面的右邊是我們學校的功臣之二―門衛(wèi)老師，他們也是每天和鐵將軍一起守護著我們的學校。門衛(wèi)室的旁邊是一條寬闊的水泥道，水泥道的兩旁是兩條綠化帶，看，它們多像兩條碧綠的絲帶呀！往前走，就是我們學校的綜合樓了，綜合樓里是功臣之三―老師和校長的辦公室，還有遠教、微機、儀器、少先隊活動室……再往前走，是我們的文化宣傳欄，我們可以在那里，學到我們在課堂里學不到的知識。宣傳欄旁邊是我們的公寓樓，我們每天晚上和中午都在自己的'小床上編織我們天真活潑的夢想。公寓樓后面是食堂，每天在食堂里工作的人就是學校的功臣之四―食堂的叔叔阿姨們，我們每天必要的三餐都是他們住給我們吃的。食堂旁邊是一塊綠草如茵的草坪，草坪上有許多石桌石凳，有時間的話，我們可以在那里和朋友聊天、看書，放松壓力。公寓樓旁是教學樓，這里，是我們學習的重要場所，一到上課，同學們都會唱著動聽的歌兒，的到來，幫我們帶到知識的海洋，去尋找知識的樂趣。教學樓前，是一個寬闊的大操場，每當下課鈴一響，操場就變成了一片歡樂的樂園。
這就是我們的校園，一個美麗的校園；一個充滿歡笑的校園；一個培養(yǎng)祖國新一代的校園！
我的小學作文13
嗨，大家好，我是黃奕瑄。黃，我爺爺和爸爸都姓黃，所以我也姓黃；奕，神采奕奕，所以我總是精神抖擻，活力充沛；瑄，一塊美麗的玉石，所以我相信我這只丑小鴨將來也能變成一只漂亮的天鵝，飛上耀眼的彩虹！
長長的頭發(fā)，小巧的鼻子，再加上一張總是帶著微笑的嘴巴，這就是我的長相。雖然我長得還算可愛，但是我常常想：如果我有一對水汪汪的雙眼皮眼睛，那就超級完美了！我看過一本書，它是——“魔法雙眼皮”，看完它以后，我也學著在鏡子前擠眉弄眼，想擠出雙眼皮，沒想到媽媽說：“自然就是美！”我才想到海倫·凱勒的眼睛雖然看不見，但她還是努力奮斗，終于成為家喻戶曉的偉人，和她比起來，那我的'單眼皮還算是什么問題呢？而且我笑起來的時候連眼睛也會瞇起來，大家都說我的眼睛也會笑，真可愛！所以，現(xiàn)在笑咪咪的單眼皮已經(jīng)成為我的注冊商標，而我也越來越喜歡它們了！
雖然我只是一個二年級的小朋友，但是其實我已經(jīng)是個“老”班長了！從幼兒園小班到現(xiàn)在我都是班長，老師們總是夸獎我是一個好幫手，能常常幫老師一點小忙，我覺得很光榮。幼兒園畢業(yè)的時候，我得到獎；一年級的時候，我又當選了模范兒童，所以常常得獎也是我的一項特色。除了寫作文之外，我也喜歡畫圖，我在畫室學畫已經(jīng)四年了，每年的“學生美展”我都有作品參展，而且很幸運的，我都得獎了。當然，我也懂得“勝不驕，敗不餒”這個道理，所以我要再接再厲，希望將來我還能獲得大獎……，成為一個有用的人，為大家服務！
最近我每天都在學校練舞，因為我們要代表學校去參加舞蹈比賽。我從來沒有學過舞蹈，但是我很喜歡和同學一起練習，那是一種說不出來的快樂，雖然很累，但是卻很開心！這就是很愛做事的我——黃奕瑄！
我的小學作文14
爸爸是個什么樣的人呢？在我看來，用“儒雅”這個溫和而又優(yōu)雅的詞來形容再合理不過了：衣冠楚楚，談吐溫和，很有一點古代文人的書生氣，卻絲毫不顯迂腐和狂傲。 爸爸不善于體育運動-----他遇上再急的事也相當?shù)�，不會一路小跑起來�？墒牵钠古仪蛞恢笔俏艺J為的那種登峰造極的超高級。一天清晨，我和他比賽，打了個三十四比零，愣是一個球都沒贏。上旋下旋，左弧右弧，讓人眼花繚亂，不得不相當佩服。
上幼兒園時，有早睡早起的.習慣，晚上睡覺前，就纏著爸爸講故事。他就講：“孫悟空西天取經(jīng)，唐僧被抓了，孫悟空就到妖精那兒找。打開一個門，又一個門，打開一個門，又一個門……”我急了，忙問，：“那打開了嗎？”爸爸故弄玄虛地說：“門被妖精施了法術了�！蔽腋绷耍骸澳侨鐏矸鹨泊虿婚_嗎？”他又說：“能打開孫悟空不早去找佛祖了嗎？”“那唐僧呢？”爸爸又相當認真的說：“唐僧有佛祖保佑，不會有事的。”“那孫悟空什么時候能打開？”爸爸不緊不慢的說：“等你上了小學再說羅……” 時光流逝，我已上了小學二年級，早已忘記“孫悟空開門” 之類的話。就在二年級年終考試，我成績特好，爸爸按照諾言買《多拉a夢》之時，我卻忽又心血來潮：“孫悟空的門開了沒？”爸爸先是大笑，然后又說：“難得你還記得，好，第一扇門，開了�？蓜e高興，是外門，還有呢！等你上了初中就開了�！蔽矣悬c失落，可想想有開的日子，繼而又高興來。 爸爸一生挫折很多，無論高考，還是駕照，都是“多連冠”。第一次沒成功，第二次環(huán)境差，第三次沒給機會，第四次才成功。爸爸說：“你的挫折都集中在我的身上了。將來你一定定會順利的！”不知怎的，我每聽到這話，都感到我好像很對不起爸爸一樣。 這就是我的爸爸。
我的小學作文15
他，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，兩條又細又長的眉毛，像兩片柳葉兒。一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，在加上那秀氣的鼻子。櫻桃般的小嘴，乍一看，非常討人喜歡。
他愛笑，笑起來紅紅的'嘴唇兩瓣彎彎的月牙兒；說起話來聲音像黃鶯在歌唱。聽我這么一說，大家一定認為他是一個女孩，然而，他卻是一個像女孩似的男孩。平時，他也愛學女孩子的樣子，所以大家都叫他胡小姐。
下課了，我們都出去玩，“胡小姐”也不例外，他來到操場上，和女孩一起跳橡皮筋。你看，他跳橡皮筋時腳尖跟腳跟一點一點的，多輕快喲！“小皮球，圓又圓……”他一邊唱，一邊跳比女孩跳的還好呢！
一天，我路過他家門前，聽見“哎喲！你干什么呀”，順著這嬌滴滴的聲音望去，“胡小姐”此時的打扮，完全是地道的小姐樣。只見他頭戴鮮花，耳戴耳環(huán)，身披花衣，還穿著一雙高跟鞋，正在屋里扭來扭去。原來，他正在學時裝模特兒的步子。
在學校里，他常叫我把作業(yè)給他抄，我不給，他就嬌里嬌氣的說：“哎呀！拿給人家抄一下嘛！你不給，我可要生氣了，哼…..”他若惹你，你打了他，他就雙手叉腰，尖聲細氣的說：“你敢打我，我就不和你玩了。”
當然，“胡小姐”學女孩子也常常給自己帶來麻煩。比如，上課時，他經(jīng)常嬌滴滴的無頭無腦的說：“哼！你真不聽話，我不喜歡你了！”逗的同學們哈哈大笑，課堂秩序被擾亂了，因此他也常常受到老師的批評。但過了一會兒，他又舊戲重演了……..
聽我這么介紹，你們覺得他好玩嗎？想不想和這樣的“男子漢”交朋友？對可，瞧我這記性，說了半天，也許你們還不知道“胡小姐”誰吧？他就是我的同桌——胡來。
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