小學(xué)生作文（必備15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文1
夏，是一個(gè)多么富有活力的名字，她沒(méi)有春天那么驕羞，沒(méi)有冬天那么冰冷。她以一種活潑可愛(ài)的形象出現(xiàn)在我們面前，猶如一個(gè)青春少女。
初夏
初夏的陽(yáng)光從交織的樹(shù)葉中照射下來(lái)，地上印滿了粼粼光斑。我來(lái)到小山上，樹(shù)上的葉子放肆地生長(zhǎng)著。這兒一叢，那兒一簇，在陽(yáng)光的照耀下，眼球都被這耀眼的綠吸引了。遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘩嘩嘩”的溪水聲，走近一些，看得更清楚了，那是從旮旯中流出的小溪水，淺淺的、清清的。旁邊的小花都開(kāi)了，紅的、黃的、粉的、白的，像交織在綠毯上的朵朵斑斕。成群的.蜜蜂在這里忙碌著，采集著甘甜的蜂蜜。
盛夏
空中沒(méi)有一點(diǎn)云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂一輪烈日，樹(shù)木都無(wú)精打采地站在那里。蟬熱的在樹(shù)上叫著“知了,知了”，蜻蜓也熱得也只在樹(shù)蔭下面飛，生怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。池塘邊已經(jīng)有了粉色的荷花，綠色的蓮葉，和那調(diào)皮亂竄的青蛙。它時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲“蛙鳴”。這也只有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”可以代替了。果園里，果子都煥然一新，大的大、小的小、紅的紅、綠的綠，我望著那一顆顆新鮮的果子，真想摘下一顆放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗。田野中，高粱化了個(gè)妝、玉米秸稈換了身衣服、玉米修剪了頭發(fā)...竹林里，竹子和竹筍捉著迷藏，竹筍一會(huì)兒撓撓竹子，竹子一會(huì)兒踢踢竹筍，可就是抓不到對(duì)方，氣得它倆臉都綠了。
……
不知不覺(jué)中，夏天已經(jīng)走遠(yuǎn)了，碩果累累的秋天已漸行漸近。
小學(xué)生作文2
“哇！好美的果園�。 蔽也唤潎@。我不知不覺(jué)地踏入一片舒適美好的世界，只見(jiàn)到處都是一棵棵像籃框一樣高的樹(shù)；再走近一看，樹(shù)上五顏六色、千奇百怪的果實(shí)結(jié)實(shí)累累，增加了我的好奇心，于是我決定要一探究竟！
映入眼簾的是一顆長(zhǎng)得歪七扭八的樹(shù)，樹(shù)干上刻著“誠(chéng)實(shí)”兩個(gè)大字，我好奇地摘下一顆顏色飽滿的果實(shí)，輕輕地咬了一口，甜甜的滋味好像牛奶糖；頓時(shí)，樹(shù)干出 現(xiàn)了一個(gè)熒幕，里頭有我和我的朋友，只見(jiàn)我的.朋友面帶微笑，我誠(chéng)心誠(chéng)意的跟她道歉，并把打翻的飲料擦干凈。原來(lái)這一顆顆果實(shí)都代表著我做過(guò)每一項(xiàng)的誠(chéng)實(shí)事跡，而這里難道是我的心靈世界？
另一顆樹(shù)吸引了我，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一顆干干的果實(shí)，我咬了一小口，酸酸的，樹(shù)干上刻的竟是“孝心”！浮現(xiàn)的熒幕上，出現(xiàn)了爸爸和我，爸爸看起來(lái)很疲累，請(qǐng)我?guī)退茨�，我卻懶惰的看著電視！最后，我看到一顆最美的樹(shù)，因?yàn)檎脴?shù)看起來(lái)很美，而樹(shù)干上了刻了個(gè)大大的“愛(ài)”字。我咬了一口圓形的果實(shí)，我看見(jiàn)我?guī)е沟耐瑢W(xué)到醫(yī)務(wù)室擦藥、冰敷， 同學(xué)的臉上浮現(xiàn)了友愛(ài)的笑容；再咬一顆心形的果實(shí)，我看見(jiàn)媽媽不舒服的躺在床上，我和妹妹泡了一杯桔茶給媽媽，媽媽給我們一個(gè)深深的擁抱！這些有關(guān)“愛(ài)” 的事物，看了讓我感到溫馨，我想，我的心靈世界絕對(duì)不能缺少愛(ài)吧！
今天逛了一圈我的心靈世界，看到了許多我做過(guò)并值得贊賞的事物；也有一些有待改進(jìn)的缺點(diǎn)。希望我能改掉一些不好的習(xí)慣，并制造更多吃起來(lái)甜甜的美好果實(shí)！
小學(xué)生作文3
今天，媽媽從外地帶回來(lái)一位“新成員”。它是一只可愛(ài)的小烏龜。
當(dāng)我看到它時(shí)，興奮得不得了，連忙切了些肉末給它吃。然后我就小心地躲在旁邊觀察它的一舉一動(dòng)，我看到它慢慢地伸出三角型的小腦袋向四處張望一番，看見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)就又伸出那粗短的小腿一步一步向肉末爬去。這時(shí)，我悄悄走過(guò)來(lái)想看個(gè)究竟，可小烏龜沒(méi)等我看一眼，“咻”的一聲把它的頭和四肢全都縮回到殼里，我使勁敲了它一下，可它縮地更緊了。我不耐煩了，把它翻了個(gè)身，它麻將似的底殼保護(hù)著它。然后慢慢露出短短的一點(diǎn)腿，再一蹬，又翻了過(guò)來(lái)。
我想“縮頭烏龜”這個(gè)綽號(hào)就是這樣得來(lái)的吧!
一個(gè)月過(guò)去了。我和小烏龜慢慢有了感情，它不再怕我了，可它學(xué)會(huì)了調(diào)皮。一天，我把小烏龜放在地板上玩，我看了一會(huì)電視卻發(fā)現(xiàn)小烏龜不見(jiàn)了，它會(huì)到哪去呢？我四處尋找它的'蹤跡，可是怎么也找不到，這是怎么回事呢？突然，我聽(tīng)到“吱、吱……”的響聲，順著聲音找去，原來(lái)小烏龜正在吃廚房食品柜上剛買(mǎi)的豬肝。我一看氣得火冒三丈，連忙把它拿了下來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“你怎么能偷吃東西呢？”小烏龜似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，把頭低下來(lái)，好像在說(shuō)：“對(duì)不起主人，我錯(cuò)了�！�
小學(xué)生作文4
每個(gè)人都會(huì)出汗。有的人是因?yàn)闊岫龅臒岷�；有的是因�(yàn)轶@訝而出的汗；有的人是因?yàn)榫o張而出的冷汗；有的`人是因?yàn)楦忻岸龅臎龊埂以诖蜻@篇作文的時(shí)候則出了一身臭汗。囧��！
一般人的汗是無(wú)色的，也可以略帶淡黃色，這是正常人的汗色�；加胁煌膊〉娜�，汗色會(huì)因病而異，其恰如癥狀的指示劑。例如，煉鋼工人汗中含銅鹽量較高，呈淡藍(lán)色。人服用了氯化鉀后，汗液會(huì)呈紅色。吃蛋黃、胡蘿卜過(guò)量，汗液呈深黃色。服用某些藥物或染料也可分泌色汗，甚至使衣服污染。比如：注射美藍(lán)可以使汗液呈黃色，碘化物可以使汗液呈淡紅色，內(nèi)服氯苯吩嗪可以使汗液呈紅色。色汗癥可發(fā)生于任何年齡，可以間斷也可持續(xù)。
我一運(yùn)動(dòng)就出汗，別人說(shuō)我有點(diǎn)小病。我對(duì)他們說(shuō)：“這叫‘新陳代謝’�！笨墒抢习终f(shuō)了一句讓我狂汗的話：“那你是新陳代謝‘異�！！边@下我無(wú)話可說(shuō)了。
有一次，我出了很多汗，衣服上面擠得出水來(lái)了，于是放在太陽(yáng)底下曬。過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我又把一件衣服弄得擠得出水來(lái)了。我回來(lái)取衣服，結(jié)果發(fā)現(xiàn)衣服上全是“一朵朵白色的小花”，難道我的衣服和松花蛋一樣，變成了“松花衣”？我直冒冷汗，不問(wèn)不知道，一問(wèn)就尖叫，原來(lái)這是“鹽花”
我們的汗是很神奇的，至少我的是這樣！
小學(xué)生作文5
浙江省溫州市甌海區(qū) 景山小學(xué)四(2)班 羅怡然 今天，我們一家一起前往著名的仙巖風(fēng)景區(qū)游玩。
到了仙巖風(fēng)景區(qū)，首先映入眼簾的是山的一邊，那綠油油的茂密的樹(shù)林，想不到冬天的仙巖還有這么誘人的綠色，這真讓我驚訝!山的另一邊，是紅色與黃色相間的楓葉，美麗極了。
我們一直往上走，走過(guò)了通玄洞，又經(jīng)過(guò)了觀音洞，終于到了聞名已久的梅雨潭。在我的印象中，梅雨潭的水是最有名的，清澈、甘甜、碧綠、透涼，那可是朱自清爺爺筆下流出來(lái)的汩汩清泉啊!梅雨潭的水是梅雨瀑布流下來(lái)的水形成的，其實(shí)，它是一個(gè)瀑布潭。如果你再往上走，就會(huì)經(jīng)過(guò)龍須潭和雷響潭，它們就是梅雨瀑布的源頭。我想，梅雨潭的名氣這么大，以前的龍須潭和雷響潭的名氣是否在梅雨潭之上呢?
到了梅雨潭，就必須看看梅雨亭。梅雨亭就在梅雨潭的旁邊，亭中最大的看點(diǎn)是朱自清爺爺?shù)摹毒G》，一個(gè)“綠”把梅雨潭的水“灑”向全國(guó)，滋潤(rùn)了多少游人的心�！巴鹑灰粔K溫潤(rùn)的`碧玉……醉人的綠呀!……”看著梅雨潭的水，讀著朱自清爺爺?shù)摹毒G》，突然讓我想起了我們溫州那又臭又臟的河水，如果我們的母親河也有象梅雨潭那樣的水，那我們的溫州該有多么的美麗。
小學(xué)生作文6
2008年是一個(gè)令人難忘的年份，因?yàn)楹檬隆氖露荚谶@一年里發(fā)生了。
先是無(wú)情的冰雪災(zāi)害，后是百年一遇的天災(zāi)人禍汶川大地震，再是舉國(guó)上下盼望已久的奧運(yùn)會(huì)，最后是“神七”載人成功出艙。
無(wú)情的冰雪把回家過(guò)年的人們堵在了回家的路上。冰雪災(zāi)害把一棟棟房屋覆蓋了，把電線塔壓塌了。讓許多人家里沒(méi)電用，黑漆漆一片。讓搶修工人們冒著寒冷的冰雪搶修電塔，讓個(gè)個(gè)災(zāi)民家里都能用上電，連自己家人都不能在一起團(tuán)聚。
天災(zāi)人禍的地震，房屋一瞬間倒塌。讓許多小孩成了孤兒，還有人被埋宰了廢墟里，許許多多的'生命就這樣沒(méi)有了。幸運(yùn)的是一所小學(xué)兩千多名學(xué)生全部順利逃生了。讓我們感到高興和驚訝。
接著是盼望已久的奧運(yùn)會(huì)，終于在北京舉行，中國(guó)奪得了金牌的首榜。我們十分開(kāi)心，為中國(guó)體育健兒感到驕傲。
“神七”，成功完成升空任務(wù)，讓我們中國(guó)人向世界證明了我們的實(shí)力。推動(dòng)中國(guó)向世界強(qiáng)國(guó)的行列邁進(jìn)。
我相信中國(guó)在新的一年里更加輝煌燦爛。
小學(xué)生作文7
感恩人類溝通的橋梁，因?yàn)樗屓俗兊蒙屏迹兴刭|(zhì)；感恩帶給人們溫暖，更重要的是，感恩帶給我們的是最真誠(chéng)的祝福，也是發(fā)自內(nèi)心的報(bào)答。
感恩，無(wú)處不在：當(dāng)你看到小樹(shù)在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)，你一定會(huì)想到，幾年后，小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，把綠茵奉獻(xiàn)給了大地。這就是感恩！
感恩，無(wú)處不在：當(dāng)莊稼受到農(nóng)民親切的呵護(hù)之后，它們便想回報(bào)他們，于是，它們就盡自己的努力，把自己長(zhǎng)高。到了秋天之后，農(nóng)民看到欣慰的`笑了，而莊稼呢？它們也很欣慰，它們因?yàn)楦卸髁藙e人而感到高興，覺(jué)得農(nóng)民們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。這就是感恩。
這些小生命都懂得感恩，為什么我們這些新世紀(jì)小學(xué)生不會(huì)懂得感恩呢？有的覺(jué)得：別人沒(méi)有對(duì)你感恩，我為什么就要感恩別人呢？有的人覺(jué)得：我為什么要感恩別人？這樣又得到什么好處，只要感恩父母就行了……
很多小學(xué)生都這么想，可是他們都錯(cuò)了，父母對(duì)你們幫助了，那是天經(jīng)地義，然而，別人幫助了你，那你必須感恩別人，況且，你感恩了別人，你也會(huì)覺(jué)得心中舒坦，心中快樂(lè)！所以，感恩是有益無(wú)害的。
中國(guó)有句俗語(yǔ)：受人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。身為炎黃子孫，你做到了嗎？
小學(xué)生作文8
今天，我來(lái)到學(xué)校早讀，英語(yǔ)老師一過(guò)來(lái)，就把我叫過(guò)去了。
我一肚子疑惑來(lái)到老師眼前。老師問(wèn)我：“你作業(yè)是誰(shuí)簽的？”我說(shuō)：“爸爸媽媽簽的�！彼謳е苫蟮姆磫�(wèn)了一句：“是嗎？”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又問(wèn)吳書(shū)源什么，我模糊的聽(tīng)見(jiàn)“彭湃自己簽字，我也自己簽”這樣的短語(yǔ)。聽(tīng)到這些，我大腦一片空白，心中像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。我夢(mèng)游般地度過(guò)了一節(jié)課，心里在想：我自己簽字？老師會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的人？吳書(shū)源為什么要詆毀我？我哪得罪她了？她憑什么就詆毀我一個(gè)呀？為什么？
大課間，我怒氣沖沖地找到像沒(méi)事人一樣的'吳書(shū)源，大聲吼道：“吳書(shū)源，你憑什么說(shuō)我自己簽字，你說(shuō)呀，你說(shuō)呀！”
她好象還有理了：“你英語(yǔ)本上的10＋10分鐘就像你寫(xiě)得！”
我的理智被怒氣淹沒(méi)了，我咬牙切齒地說(shuō)：“你哪只眼睛看到？口說(shuō)無(wú)憑！”
她有點(diǎn)氣焉了，怏怏地說(shuō)：“那你說(shuō)是誰(shuí)寫(xiě)得？”一邊眼睛看著別處，不愿與我對(duì)視。
我的聲音越來(lái)越響，一點(diǎn)也不像平時(shí)平和的聲調(diào)，到了聲撕力竭的地步：“那個(gè)我媽不愿用修正帶，她寫(xiě)錯(cuò)了，你知道你這么一說(shuō)有什么后果嗎？你想過(guò)嗎？”
不等她回答，我的話脫口而出，根本不用大腦思考，連珠炮似的：“老師會(huì)認(rèn)為我和你一樣！有前科！”我說(shuō)完最后一句，怒氣沖沖地走了。
這是我第一次與同學(xué)吵架，第一次撕破臉皮，現(xiàn)在想起來(lái)，我真得太沖動(dòng)了。
小學(xué)生作文9
我的爺爺是個(gè)很有特點(diǎn)的人，他的特點(diǎn)多得數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，我就說(shuō)一二個(gè)給你們聽(tīng)聽(tīng)。
爺爺很樂(lè)于助人，而且很幽默。今天我去上跆拳道課，但睡懶覺(jué)睡過(guò)了頭。當(dāng)時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)二十分了，一點(diǎn)半就要上課了，走路過(guò)去已經(jīng)來(lái)不及了，除非能開(kāi)車(chē)過(guò)去，可是爸爸媽媽不在家，看來(lái)今天得遲到被罰了。這時(shí)正準(zhǔn)備出門(mén)的爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，我這兒不是有豪華人力車(chē)嗎？”我定睛一看，原來(lái)是一輛電單車(chē)呀。我想好呀，坐電單車(chē)去，也會(huì)讓我不遲到，可是這個(gè)時(shí)間也是爺爺出去上老年大學(xué)課的.時(shí)間呀，他的朋友們都在等他呀，可是爺爺仿佛猜到我的心思，他說(shuō)：“沒(méi)事的，我被罰沒(méi)事的，你不能被罰呀，因?yàn)槟闶切∨笥眩沂抢贤瑢W(xué)了，罰一罰也沒(méi)事的…..”到后來(lái)我才知道爺爺為了我上課不遲到，被他們的同學(xué)罰請(qǐng)吃一餐飯。我知道這個(gè)事情后，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你為了我被同學(xué)們罰，你會(huì)不會(huì)不開(kāi)心呀？”爺爺笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“我很開(kāi)心呀，因?yàn)槲移綍r(shí)想吃還舍不得呢，他們罰了我，我正好借機(jī)大吃一餐，你奶奶又不知道我吃了好多回鍋肉呢？你要知道你奶奶一年都不讓我吃一次呢…..！”
這就是我的爺爺，一個(gè)樂(lè)于助人并且很幽默的爺爺。
小學(xué)生作文10
離我們小鎮(zhèn)不遠(yuǎn)的地方，有一條連綿的小山脈，沿著山路走，周?chē)囊磺卸际只臎�。走到半山腰時(shí),就能發(fā)現(xiàn)在谷底有一條清澈美麗的小溪，那就是我家鄉(xiāng)的會(huì)甲溪。
會(huì)甲溪的水真清��！清得可見(jiàn)底，水面像一面明亮的大鏡子。日月的倒影清晰地映在水中，散發(fā)著耀眼的光輝，波光粼粼。有些愛(ài)釣魚(yú)的人經(jīng)常來(lái)，看著水中的小魚(yú)，他們會(huì)心花怒放。人們經(jīng)常來(lái)這里游泳，把這條小溪當(dāng)成了樂(lè)園，許多人都喜歡像魚(yú)兒一樣在溪水中游來(lái)游去。
溪里還有許多橫行霸道的螃蟹，它們翹著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛東瞧瞧西看看，時(shí)而在水中吹了個(gè)小泡泡，看見(jiàn)我們來(lái)了，就鉆進(jìn)石洞里，好像水中的'雜技表演。許多調(diào)皮的小孩子跑來(lái)在這抓螃蟹，會(huì)甲溪因此更增添了許多歡樂(lè)。
每當(dāng)我走過(guò)會(huì)甲溪時(shí)，總會(huì)想：也許真是會(huì)甲溪周?chē)幕臎霾艜?huì)保持溪水的清澈�？纯次覀冃℃�(zhèn)周?chē)囊�，臭氣熏天，幸虧�?huì)甲溪還是那么清澈，沒(méi)有受到污染。莫非是有人暗中在保護(hù)著它，還是上天給會(huì)甲溪蓋了一個(gè)保護(hù)膜。這也許是我們家鄉(xiāng)的最后一塊凈土凈水了，我要保護(hù)家鄉(xiāng)的會(huì)甲溪。
『沈老師點(diǎn)評(píng)』沈老師在修改此文時(shí)去掉了一些缺乏個(gè)性的好詞好句，建議小作者今后盡量用樸素的文字來(lái)描寫(xiě)山鄉(xiāng)的美景和生活，把清新的空氣帶給大家。
小學(xué)生作文11
紅星優(yōu)秀的文學(xué)名著總能讓人受益匪淺，它們像一顆顆閃爍的紅星，不知疲倦地眨著眼睛，照亮我們的生命，啟迪我們的人生。——題記
《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾的一生是清貧而快樂(lè)，勇敢而堅(jiān)定的。他用他的行動(dòng)證明了他的努力沒(méi)有白費(fèi)。他就像一顆紅星，照亮了我前進(jìn)的道路，照亮了我的生命。這顆紅星，灼灼發(fā)光，告訴我要學(xué)會(huì)選擇。
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾出生于1823年12月22日，誕生在一個(gè)叫做圣雷翁的小山村。村民們都很窮，法布爾一家連耕田放牧的土地都沒(méi)有，日子就快過(guò)不下去了。
法布爾小學(xué)沒(méi)讀完，中學(xué)又不得不半途而廢輟學(xué)，但他用頑強(qiáng)的.毅力和刻苦的精神，自學(xué)一直考上了博士。由于世俗的偏見(jiàn)，他最終未能登上大學(xué)的講臺(tái)，成為夢(mèng)想中的大學(xué)教授，但他的人生經(jīng)歷就像他的輝煌成就一樣發(fā)人深省。
因?yàn)榉ú紶栃r(shí)候貼近大自然，他能聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的琴聲，看見(jiàn)矢車(chē)菊在跳舞，跟大白鵝說(shuō)上好幾個(gè)鐘頭的話，家里人都以為他中邪了，用西方的話說(shuō)，就是“被誰(shuí)下了咒語(yǔ)了”。
1910年，《昆蟲(chóng)記》第十卷問(wèn)世。在這時(shí)，法布爾傳遍了法國(guó)內(nèi)外。八十七歲的他發(fā)現(xiàn)自己成了名人，他的作品銷量迅速升高……而此時(shí)，老人在干什么呢？他正艱難地趴在荒石園的某個(gè)角落觀察著昆蟲(chóng)朋友們，想為它們?cè)賹?xiě)出第十一本傳記，雖然他腿有些僵硬，手有些顫抖。
成長(zhǎng)路上，愿永遠(yuǎn)有這顆紅星陪伴，為我照亮成長(zhǎng)的路，是我的生命閃閃發(fā)光！——尾記
小學(xué)生作文12
我有一只漂亮的文具盒，它是我第一次不叫爸爸媽媽給錢(qián)，用自己平時(shí)節(jié)省下的錢(qián)買(mǎi)的。
我的文具盒是黃色的很美麗，它長(zhǎng)20厘米，高2.5厘米, 寬9厘米。盒蓋上還有一個(gè)凸出的小圈圈，里面印著我最崇拜“小燕子”;圈圈的左邊也印有小燕子和五阿哥，五阿哥在微笑著兩手抓住小燕子的小辨子，小燕子也正在笑著用手“保護(hù)”著自己的小羊辨，不讓它們受傷害。在小圈圈的右邊是小燕子姐姐，她穿著漂亮的衣服，開(kāi)心的捧著她幾年努力得來(lái)的“最佳女主角”獎(jiǎng)。
文具盒又分為兩層，每當(dāng)我打開(kāi)文具盒上的小鎖時(shí)，首先映入眼簾的是，那第一層里躺著的直尺哥哥，量角器姐姐，三角形弟弟，還有那可愛(ài)的圓規(guī)妹妹，它們一家都是我?guī)缀握n上的小貴賓。再拿開(kāi)那第一層就會(huì)看到住在第二層里的筆家族。你瞧：這鋼筆哥哥頭枕著橡皮擦，身體下鋪著白毯，哈，他這家伙正在高枕無(wú)憂地睡大覺(jué)!還有那鉛筆妹妹頭帶著紅色的橡皮冠，身著花花衣，腳穿黑色的高跟鞋像要去參加舞會(huì)似的。圓珠筆哥哥姐姐們，正躺在哥哥的身旁，好像在輕輕的`聽(tīng)著哥哥說(shuō)的夢(mèng)話，又好像在喚哥哥快快起床，你聽(tīng)好像在說(shuō)：“別睡了，小主人來(lái)叫你去工作了，快醒、快醒呀!”在盒角的小刀弟弟在收起鋒利的刀片嘴也在呼呼大睡，它總不會(huì)有人來(lái)叫醒，只有在鉛筆妹妹的高跟鞋壞了，才需要它的幫助，所以它常常整天無(wú)聊的睡大覺(jué)。
好了，朋友我向你介紹了我的文具家族里的每一位成員。那你覺(jué)得，我的文具盒漂亮嗎?你喜歡嗎?
小學(xué)生作文13
四季的雨，各有各的特點(diǎn)。春雨綿柔，夏雨傾盆，秋雨平淡，冬雨冰寒。其中，我格外偏愛(ài)的，是春雨。
以往的三月，早已是陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，而今年，卻一直陰雨綿綿。一連幾個(gè)星期，太陽(yáng)都一直躲在厚厚的云層后，我猜想，也許它只是想做一個(gè)安靜的“宅男”吧。
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有小雨，果不其然，調(diào)皮的小雨滴在窗外唱響了“嘀噠、嘀噠……”的歌聲。穿上小小的皮靴，拿上大大的花傘，我沖進(jìn)一片雨霧之中，感受著絲絲涼意。
雨一開(kāi)始，其實(shí)是無(wú)聲無(wú)息的.，它們會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候，偷偷地鉆入你的衣領(lǐng)里，滴在你的脖子上，那感覺(jué)簡(jiǎn)直是透心地涼呀。
沒(méi)過(guò)多久，雨下得便越來(lái)越大了。“噼哩啪啦”，這是雨滴打在樹(shù)葉上的聲音。“咚咚咚咚”，這是雨滴砸在鐵皮屋棚上的聲音。“嘩啦啦啦”，這是雨水在柏油路上隨意流淌的聲音……老天爺似乎故意讓各種雨的聲音匯聚在一起，為世間萬(wàn)物開(kāi)一場(chǎng)蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)和活力的演唱會(huì)。
雖說(shuō)我對(duì)春雨情有獨(dú)鐘，但整天忙碌在田間的農(nóng)民伯伯可比我更愛(ài)春雨。古人說(shuō)：“春雨貴如油”，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，田間剛剛蘇醒的種子最需要它了。綠苗破土，大半是春雨的功勞。
雨聲漸漸小下來(lái)的時(shí)候，已是深夜。我迷迷糊糊地躺在床上，心里想：明天，可不可以再下一場(chǎng)雨？
小學(xué)生作文14
大年三十之夜的大街流光溢彩，千姿百態(tài)的禮花在節(jié)目的夜空綻放，家家懸掛著火紅的對(duì)聯(lián)，戶戶都飄出年夜飯的香味。
餐桌上擺滿了各式各樣的美味菜肴：那黃澄澄、熱騰騰的炒蛋，紅得冒油的大閘蟹，紅綠相映的胡蘿卜炒芹菜，酸甜可口的糖醋排骨，美味的'紅燒肉……那潤(rùn)滑可口的燉鴨煲冒著熱氣，鴨肉是那么軟糯，香味飄逸的鴨湯里漂著筍干、香菇，使人饞涎欲滴。
“開(kāi)飯了！”媽媽突然喊道，筷子在餐桌上飛舞，爸爸夾了一塊糖醋排骨放在我的碗里。我立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃得滿嘴是油，大家見(jiàn)了哈哈大笑。
我舉起盛滿可樂(lè)的杯子，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“爸爸，媽媽，祝您在龍年辦事處處順，生活步步高，好運(yùn)天天交，越長(zhǎng)越健康。”爸爸媽媽也舉起杯子，說(shuō)：“女兒，祝你在新的一年里好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)更上一層樓�！蔽矣謥�(lái)到爺爺奶奶面前，笑著說(shuō)：“爺爺，奶奶，祝您福如東海，壽比南山！”緊接著大家互相祝福，一句句祝福語(yǔ)在餐廳回蕩，一陣陣暖流流進(jìn)心窩。
大年三十晚上，我真是吃得開(kāi)心，玩得痛快�。∫翘焯於际谴竽耆�，那該多好��！我知道這只是我一廂情愿的想法，過(guò)完年，馬上就要開(kāi)學(xué)了。我該以更飽滿的熱情投入到火熱的學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！
小學(xué)生作文15
在我記憶汪洋的閘門(mén)后面，隱藏著許許多多明亮的珍珠，每一顆珍珠都代表著我經(jīng)歷過(guò)的一件事情，其中有一顆最美的，最閃亮的珍珠，發(fā)著迷人的光芒。那是一段我永遠(yuǎn)抹不去的'回憶，一想起它，我的心就涌入一股暖流。
記得那天早上是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，天空就像一顆美麗的，湛藍(lán)的巨大藍(lán)寶石高掛著，太陽(yáng)莊嚴(yán)的照耀世界。不管是誰(shuí)，應(yīng)該都覺(jué)得不會(huì)下雨，沒(méi)錯(cuò)，我也這么認(rèn)為。所以，我就帶著好心情，踩上了烏黑油亮的自行車(chē)去上學(xué)。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，才第三節(jié)課就圍來(lái)一片片拖著閃電火光的烏云。
放學(xué)鈴聲才響了不久，密布的烏云就耀武揚(yáng)威地向整個(gè)學(xué)校壓來(lái)一一‘轟隆隆’天邊一道恐怖的白光急速地劃過(guò)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)襲了。雨瘋狂的下著，大樹(shù)被風(fēng)雨撕扯得直搖頭。我什么都沒(méi)想就一路狂奔到停車(chē)場(chǎng)。我快速的牽上自行車(chē)沖出校門(mén)，忽然，我淋不到雨了！是沒(méi)雨了嗎？我猛地抬頭一看，原來(lái)是一位哥哥撐著雨傘，走了過(guò)來(lái)。我是不認(rèn)識(shí)他的，所以，他走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我騎開(kāi)了點(diǎn)。他用手指著前面，說(shuō)：‘讓我送你回家吧！’'那，謝謝你了�！覀兙瓦@樣一路走著，已經(jīng)到他家了，他習(xí)慣地從口袋里拿出鑰匙，好像又想起了什么，收了回去。啊！我的心頭猛地一震，我謝了他，然后迅速的騎回了家。
到后來(lái)，當(dāng)每次下雨時(shí)，我都會(huì)想起這件事。
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