小學(xué)的作文15篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文1
寒假的第三周，我和爸爸、媽媽、奶奶、爺爺一起去了白塘公園。
公園里有含苞待放的紅色春梅、黃色迎春花和杏花。
我們來到河邊，看到許多人在釣金魚。非常有趣。原來這次釣魚的費用是每分鐘1元，所以我也花了錢釣了10分鐘。
付完錢后，他們給了我一根帶魚鉤和釣魚線的魚竿，一個面團和一個小盆。
手里拿著這些東西，我很快來到了魚塘，選好了位置，迫不及待地想在魚鉤上掛一小塊魚食。然后我把釣魚線扔進了水里。我看見所有這些小金魚圍著我的.魚鉤游來游去，試圖吃魚。這一刻，我既緊張又興奮。我的手微微顫抖。小魚非常警覺，躲了起來。這時，時間已經(jīng)過去了大約6-7分鐘，但我還沒有釣到任何魚。我覺得時間過得太快了，我更緊張了。但是我終于鼓起勇氣，牢牢地抓住了魚竿。只有小魚圍著魚鉤。就在10分鐘的時間過去之前，一條更大的金魚終于抓住了魚鉤。此時此刻，我只是正確地拿起了魚鉤。小魚被我抓住了。我開心地哭著笑著，因為抓魚的感覺太好了。我喜歡釣魚。
小學(xué)的作文2
有一個人，她時時鼓勵著我，相信著我。在我的心靈上，建立了不可摧毀的支柱。
我和她，是在六年級時才相遇的，成為了同學(xué)，也是不可分離的好朋友。彼此之間的信任，也是在此刻建立的。或許有些人，在交朋友時，只會談?wù)撘恍┢降胀ǖ脑掝}，只是彼此寒暄。但是，我們之間，并不普通。
往往有些人會想到:朋友，到底是什么?只能說是互幫互助嗎?還是說平常一起出去玩?其實，這些人都曲解了"朋友"這一詞的含義。我和她，在彼此都悲觀感傷時，都能牽起彼此的手，走出這一深谷，并時時傾吐心聲。"朋友"，如同親人。但往往有時候，朋友比親人的感情來的更深。親人，會做一些背叛你的事，但始終背叛不了那親情。朋友，也可分為兩種:無論如何，不管是誰，都會把你放在第一位，永遠不會背叛，永遠也不可替代;也會是虛心假意，只是試著接近，試著利用，值到你完全失去了利用的'價值。
在人生的道路中，也許你不曾擁有過一個朋友。但我堅信，某一天，肯定會有這樣一個人出現(xiàn)在你的身邊......
小學(xué)的作文3
四個季節(jié)中，你最喜歡你一個季節(jié)，是百花爭艷的春天；果實累累的秋天；還是銀裝束裹冬天？但我最細化的是郁郁蔥蔥的夏天。他帶著一顆熱心來到人間，向人們展示一片生機勃勃的景象。 你走進花園，花兒爭奇斗艷的開放，無論是國色天香的牡丹，還是無名的小野花，都高高興興的迎接著你的到來。 冒著炎炎夏日，我們在清可見底的小河里嬉戲，水很清涼。水紋輕輕的親吻我的皮膚，舒服極了。大樹枝繁葉茂，就像一把大傘，給我們送來陰涼。 夏天的天氣，就像孩子的'臉——說變就變，剛才還烈日高掛，可是突然間電閃雷鳴，向我們投向大雨珠。樹木花草貪婪的地允吸著上天的賜予，頓時變得神采飛揚。 夏，你是歡樂的； 夏，你是炎熱的； 夏， 你是美好的！ 我愛你——夏。
小學(xué)的作文4
我常聽哥哥說，每一個人在出生的時候，身邊就會有一個伴隨、守護他一生的天使。當(dāng)你在最艱苦困難的時候，天使就會化作你身邊的朋友，為你排憂解難，之后才悄然離去。雖然以后還會碰到困難，但當(dāng)他想起和天使在一起的快樂幸福時光，便會重新堅強，站立起來。
但你的一生也有一個阻礙你成長的惡魔，他無時無刻都在阻礙你，但惡魔并不是化作人來欺負你。惡魔會化為懶惰、憤怒、挫折、粗心、自我這些攔路虎攔住你成功的道路，但惡魔其實是在幫助你，沒有惡魔，你永遠不會踏上成功的`道路。
但沒有天使的幫助，你永遠擺脫不了惡魔的阻攔。
從古至今，惡魔給人的影響就是邪惡，而天使是善良的。但沒有惡魔的“幫助”。就永遠沒有成功之路，人類被磨練的機會就像水一樣，一滴滴的干枯在日月的照耀下。所以我相信天使是我最好的朋友，惡魔是我祝我成功的“教師”。
以前也是這樣，我從來不會覺得世上有善惡之分，我不明白這種理解是錯是對，我只知道惡魔與天使都是我的“良師益友”。
小學(xué)的作文5
“細長身體滑溜溜，湖池小魚快快游�！蹦悴拢@是什么動物呢？哈哈，告訴你吧，這就是泥鰍。
泥鰍的嘴巴張開時是O形，閉上時是U形。眼睛很小，不仔細看還真看不出來。泥鰍的身體滑溜溜的，背上像穿著一件棕色的`外衣，衣服上有很多斑點。腹部穿一件白色的襯衫，有的泥鰍穿的是黃色襯衫。泥鰍有5片鰭。
有一次，我去抓泥鰍。我一走過去，哇，好大的魚腥味呀！我伸手去抓泥鰍，它一下子就滑掉了。我想了一個辦法，先把泥鰍從盆子里撥到桌子上，再把它沿著桌邊滑進杯子里，哈哈，抓住了！
泥鰍是溫水魚類，如果水溫高于30攝氏度的時候，它們就會鉆入水底的泥土中度夏；水溫如果低于5攝氏度時，它們就會鉆入更深的泥土里過冬。
泥鰍真有趣。
小學(xué)的作文6
今天早上，天空特別藍，藍得像一望無際的大海。到了中午，天空就變得陰沉沉了，還飄著幾朵淡淡的烏云，像一幅淡淡的水墨畫，不一會兒下起了小雨。雖然天公不作美，但還是阻擋不了我和伙伴們?nèi)フ凌说哪_步。
我們坐在小車里，一路嘰嘰喳喳，像一只只出籠的小鳥。車子在彎彎曲曲的鄉(xiāng)村馬路上行駛著，大約過了一個小時，我在馬路兩邊看見了漫山遍野的枇杷樹，金黃金黃的琵琶掩映在翠綠的葉子下，像一張張調(diào)皮的'臉蛋正咧嘴笑。
下車后，我急匆匆地跑到一棵樹下，摘了一個枇杷，剝開它的皮，咬了一口。味道那個酸啊，酸得我齜牙咧嘴。媽媽也摘了一個，還告訴我要選這種個子大，顏色特別深，還曬出一些斑點的。別看它看起來外形不漂亮，吃起來卻特別甜。有了經(jīng)驗，我和伙伴們一手挎著籃子，一邊在枇杷林里穿梭，眼睛似雷達般的搜索起來。不一會兒，籃子里就裝滿了又大又甜的枇杷。
走出枇杷林，我和伙伴們的鞋子上、褲子上都沾滿了泥巴�？粗髯缘睦仟N相，我們會心地笑了。
小學(xué)的作文7
今天是個好天氣，我報名參加了東南商報和皇冠花園聯(lián)合舉辦的海豚體驗活動。
我們換好泳衣就跟著她們來到了那個室外泳池。教練教我們先做了準備運動，然后我們一個個開始下水。我看到好多小朋友都在游蛙泳，游得好棒，所以也很想學(xué)。于是，教練就開始教我們這些不會蛙泳的小朋友游蛙泳。第一步我們先學(xué)屏氣，如果能屏到十秒的時候就可以到第二步學(xué)習(xí)蛙腿啦，教練一遍遍地給我們做著示范。接下去第三步當(dāng)然是要配合手的動作，可是這一步我還做不好，因此喝了好多水。不過我相信，只要好好練，一定能夠像那些會的.小朋友一樣棒的。
每天上午10點到11點都是我們的學(xué)習(xí)時間，好多教練哥哥，救生員哥哥和醫(yī)生哥哥都會在泳池或者泳池邊陪著我們，他們都很和藹，常常跟我們玩鬧，我非常喜歡這個海豚體驗活動，它不僅讓我學(xué)會了游泳，而且還交到了許多新朋友。
小學(xué)的作文8
離開上海好幾年了，可是，我還是常常想起在那兒的生活，特別是冬天吃菱的事……
冬天來臨，正好是菱上市的時候，我們大家都爭著去買。
菱生長在池塘中，根扎在泥土里，葉子卻浮在水面上，深秋成熟。它全身褐色，樣子奇特，像牛頭，尤其是兩個彎彎的、尖尖的硬角長在胖乎乎的肚子上，真逗人喜愛！肚子上有一棱一棱的鋸齒，頂上還有個“小肚臍眼兒”，那么有趣，我們真舍不得吃！
吃菱的時候，可費勁了。先用牙齒使勁一咬，再用力把硬殼掰成兩半，白白嫩嫩的肉就露出來了，讓人垂涎欲滴。吃在嘴里粉粉的.，有點淡淡的甜味。雖然沒有栗子那么好吃，但是非常松脆爽口，吃了一個還想吃。
菱不僅好吃，而且好玩。它可以勾菱角，兩人各握緊一個菱，角跟角勾在一起，像“斗�！北荣悾贿^得拼命拉，看誰先把別人的角拉掉。但是菱的角很尖，要小心一點兒玩。把菱角的兩半空殼，咬出嘴里露出兩個尖角，就像大象銳利的長牙，小伙伴們還經(jīng)常把它插在嘴里，像僵尸一樣互相逗著玩。將兩片菱殼套在手指上用力對敲，會發(fā)現(xiàn)“砰！砰！”的聲音，像在唱快板。最有趣的是把“肚臍眼”挖掉，里面的肉掏空，當(dāng)作口哨。花樣可多了！
這么好吃又好玩的菱哦，我喜歡！
小學(xué)的作文9
爸爸媽媽帶我去了江西鷹潭的道教發(fā)源地龍虎山，經(jīng)過六個多小時的車程我們從紹興家里到達了龍虎山。
龍虎山是丘陵，因為山像一只虎爬在一條龍上，因此而成名，在景點中我最喜歡的就是竹筏漂流了，我們坐在竹筏上看著這翠綠的'溪水好似一塊翡翠。劃筏的老爺爺一邊劃一邊給我們講解，首先是一座很大的山，像一本翻開的書，然后我們看到了一座小山立在溪的中間，像一個蘑菇，后面有一座凸起的山在凸起的小山前面?zhèn)髡f這是一只龜精被張?zhí)鞄熞坏栋杨^斬掉了，所以叫斷龜山，我們還看到了一座山，山上有很多洞，大小不一，在洞里還看到了很多的棺材，這就是傳說中的懸棺了，這棺材是怎么放上去的呢？到現(xiàn)在這還是一個未解之謎呢，聽說景區(qū)懸賞100萬希望有人可以解開這個未解之謎。我們看還到一塊石頭像一棵被咬了一口的仙桃，每個山峰都栩栩如生。
人們常說“早知龍虎山，何必去桂林”，這樣的山水，如同一幅名家書畫，這畫令所有人嘖嘖贊嘆！
小學(xué)的作文10
一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就人的一生，如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成功不了。
有一次，一個好的習(xí)慣幫了我大忙。
平時我有時常聽讀英語或溫故英語課本的習(xí)慣，因為英語是要經(jīng)常練習(xí)或復(fù)習(xí)的，如果時間長了不讀，就會忘掉許多內(nèi)容與知識。還有，就是達到溫故而知新的目的，學(xué)習(xí)過的東西如果反復(fù)去練習(xí)，就會有新的發(fā)現(xiàn)。而事情就發(fā)生在今年的.期末英語考試期間。復(fù)習(xí)階段，我的英語聽讀更是認真。在一次聽讀中，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個陌生的單詞，我再仔細一看，這可是書中的重點單詞啊!我趕快打開錄音機，認真學(xué)習(xí)這個單詞。原來，是在學(xué)習(xí)時疏忽了這個單詞，幸虧我即時發(fā)現(xiàn)�？荚嚂r，出現(xiàn)了這個單詞的考核，占一分。考試成績出來了，我得了全班第一，99分，而第二名與我僅僅相差0.5分，98.5分，如果我做錯了這道題，我的最終成績將會是98分。最后，還是要歸功于聽讀英語的好習(xí)慣呀!如果不是這小小的1分我也是不可能得到“第一名”這個榮譽的稱號呀!
所以，我不僅要把現(xiàn)有的好習(xí)慣堅持下去，還要培養(yǎng)出更多的好習(xí)慣。
小學(xué)的作文11
我有一個好朋友，我們從一年級是就是好朋友，直到六年級上學(xué)期，可自從六年級下學(xué)期我就感覺和她沒有那么好了，不知是因為青春期的緣故，還是我們兩個中誰出了問題。后來發(fā)生了一些事讓我明白了，我現(xiàn)在真是相信“人心隔肚皮”這一句話。
六年級下學(xué)期開學(xué)不久我和我的.對桌任雨欣成了閨蜜，我們倆性格很像，特別聊得來，之后我和任雨欣就每天一起上學(xué)、放學(xué)，侯巖看了以后就沖我們翻白眼(我那個好朋友叫侯巖）；有時候她看見我和任雨欣走過去，就一把抓住我不讓我和任雨欣一起走，之后我就有點討厭她了。而且她有一個壞毛病，這個毛病是她從一年級養(yǎng)成的，就是上課老愛看我在干什么，上自習(xí)時她看我寫什么作業(yè)她也寫什么作業(yè)，這讓我更加討厭她。
最讓我討厭她的是，她竟然向張文靜說任雨欣是我們班女生最討厭的人，我考試得第二名是因為任雨欣，幸好解釋清楚了。
然后我和她絕交了，這種朋友我也不需要。諸位讀者要提防著這類人。
小學(xué)的作文12
這幾天外婆因為心臟不好住院了，大家的心都怦怦直跳。
為了讓外婆早日康復(fù)，我們分工合作：有的負責(zé)燒飯和送飯，讓外婆增加營養(yǎng)；有的`負責(zé)管理我們幾個“搗蛋鬼”；有的在醫(yī)院照顧外婆……
外婆住院期間有一件事讓我們坐臥不安。外婆動手術(shù)那天，我一放學(xué)爸爸就對我說：“寶貝，外婆正在動手術(shù)，你今天要快樂點做作業(yè)，做好我們一起去醫(yī)院”。
“叮咚，叮咚”，一個半小時過去了，外婆從手術(shù)室里出來了。我急忙“飛”了過去，問醫(yī)生：“叔叔，手術(shù)順利嘛”？叔叔摸了摸我的頭，和藹可親的說：“手術(shù)挺順利�！�
我聽了以后，開心得手舞足蹈�？蓩寢寘s說：“不要開心的太早，今天晚上還要觀察，沒有突發(fā)狀況才行”。當(dāng)天晚上，媽媽在醫(yī)院陪了外婆一夜。一會問外婆身體怎么樣、一會兒給外婆按摩一下腳、一會兒起來看一下監(jiān)護器、還小心翼翼地給外婆擦臉擦手，媽媽一整夜都沒有睡覺。
幾天后，外婆出院了。此時此刻，大家揪著的心都放松下來�！瓣P(guān)愛的力量真?zhèn)ゴ蟆保?/p>
小學(xué)的作文13
春天來了。姐姐馮春演奏她心愛的琵琶“丁丁冬冬”和“丁丁冬冬”，喚醒沉睡的大地和美麗的櫻草花。
這櫻草花，像一個剛睡醒的嬰兒，伸著懶腰打著哈欠，攤開六片金色的花瓣，揉著惺忪的眼睛，好奇地四下張望。它看見太陽公公瞇著眼看它，蜜蜂在它周圍嗡嗡叫，還有一個像花一樣可愛的小姑娘，夸著媽媽它多漂亮，興奮地拉著爸爸和它拍照。
報春花張開金色的'小嘴，開心的笑了起來！歡快的笑聲喚醒了身邊的朋友，他們撫摸我，我推你，光禿禿的樹枝，一下子變成了閃閃發(fā)光的金腰帶。它們是一叢一簇，競相開放，遠遠望去，仿佛是滿天的星星，落在山坡上。
報春花吹著金色的喇叭，叫著遠方的燕子，打開冰凍的河水，喚醒了泥土里的小草，告訴大家春姑娘到了…
哦！多可愛的櫻草花啊。每到春天，你總是第一個敞開心扉，默默吐露芬芳。我最喜歡你——美麗的櫻草花。
小學(xué)的作文14
在上個星期天，我們參加了拔河比賽。那天，天空萬里無云，陽光明媚。
一知道今天要拔河，我猛地一跳，感覺真是太激動了！時間過得飛快，一下子就到了下午，我隨著隊伍興沖沖地去了田徑場。
比賽很快開始了，我們立馬來到了那根繩邊，緊張地望著那邊的對手——四4班的大軍。比賽就我們的目光交戰(zhàn)中開始了，有些同學(xué)們沒有反應(yīng)過來。慘！我和一些同學(xué)馬上往后拉！沒想到用力過猛摔了個狗啃泥，最慘的是朱一勤，跌倒時還被踢了一腳。我們揮汗如雨，經(jīng)過長時間的拉扯，四4班敗在了咱班手下。興奮了一陣子，隊員們開始“悲鳴”。我也不禁鎖住了眉頭，因為我們即將面臨的是四3班！我們急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉(zhuǎn)，不知所措。果然，四3班一上來就把我們秒殺了。這時，我的心仿佛被一只無形的手抓了一把，更緊張了。最后是四1班，大家都覺得有勝算。我們咬緊牙關(guān)，呀！呼呼……贏了！贏了！真的贏了！我們班的所有同學(xué)都大叫起來，跳得起勁。仿佛所有的疲勞都解脫了——第二名是我們的了！
那天，雖然很多同學(xué)的手脫了皮，腿也擦傷了，可我們不會難受，因為我們努力了，這是努力的標志！
小學(xué)的作文15
不隨意撕毀紙張，不亂丟紙屑，充分利用每一張紙，讓每一張都發(fā)揮出它最大的效力，讓每一張紙都展現(xiàn)出它最炫耀的色彩。
紙，普普通通的一張紙，潔白干凈，方方正正。 紙，它出自各種樹漿、草漿里，經(jīng)過一系列的過程被壓成紙，訂成本子，做成書，送到學(xué)生教師們的手中，供他們學(xué)習(xí)。在學(xué)生的手里，一張張紙變成了一幅幅美麗的圖畫，一個個方正的'字，一道道數(shù)學(xué)算式，一組組英語單詞，在老師的手上，紙變成了備課本，甚至，會有幾滴汗水滴在上面。
紙，為我們服務(wù)盡心盡力，我們在上面涂抹描畫，我們的筆尖在上面劃過一道道痕跡，它都承受著，默不作聲。 但紙也是脆弱的，一揉它就會皺巴巴，一撕，它便會攔腰折斷，還會變成漫天飛舞的“雪花”，所以它需要我們的愛惜珍惜。?
不隨意撕毀紙張，不亂丟紙屑，充分利用每一張紙，讓每一張都發(fā)揮出它最大的效力，讓每一張紙都展現(xiàn)出它最炫耀的色彩。 這也是紙的愿望。 這需要我們每個人做到，做好！
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