友情小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-28 07:24:11 小學(xué)作文我要投稿

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友情小學(xué)五年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的友情小學(xué)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

友情小學(xué)五年級(jí)作文

友情小學(xué)五年級(jí)作文1

　　終于我們迎來(lái)了4天的團(tuán)體生活，在最后小學(xué)的一年，我們六三班無(wú)憾了。這次不僅鍛煉了我們的自主，團(tuán)結(jié)的能力，還是我們的友情更加深厚。

　　想想家中可口的飯菜，軟棉的沙發(fā)，在集訓(xùn)期間，我頭腦中不斷浮現(xiàn)美好的憧憬，但是這都奪不走我們69人的友誼。我不知道它是否比海深，更不確定它是否比山高，但我能肯定的事，它如鐵般堅(jiān)定，甚至無(wú)法破壞。集訓(xùn)過(guò)程中，難免沒(méi)有困難：這個(gè)手工我做不好，被疊得不整齊，衛(wèi)生打掃得不好。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這些困難不僅需自己做好，還要朋友的幫助。要知道，班里的男生是最調(diào)皮的，當(dāng)他們幫助我們完成飛機(jī)模型時(shí)，慰問(wèn)我們晚上是否睡好時(shí)，我們心中是多么溫暖；當(dāng)女生們幫男生完成手工折紙時(shí)，提醒他們不要過(guò)分貪玩時(shí)，我們才感覺(jué)在不知不覺(jué)中，大家早已變成對(duì)方的鏡子，互相了解，早已變作了一個(gè)巨大的家庭。即使沒(méi)有豪華的家具，沒(méi)有高科技，但我們?cè)谝黄饡r(shí)，心中的那束光不比太陽(yáng)射出的弱，力量不比大力士差，大家總是其樂(lè)融融。

　　在集訓(xùn)中，我們的.原則就是團(tuán)結(jié)。當(dāng)我們之前是互不相識(shí)的陌生人時(shí)，當(dāng)這種冰淇淋般關(guān)系悄悄融化時(shí)，它變成了最幸福的味道，就是美味佳肴也比不過(guò)它，這就是友誼。我們?cè)缸鲂▲B(niǎo)，為對(duì)方獻(xiàn)上最美的歌聲；我們?cè)缸鲇陚�，為�?duì)方遮擋最猛烈的風(fēng)雨；我們?cè)缸鲺r花，為對(duì)方留下誘人的芬芳；我們?cè)缸鱿鄡?cè)，為對(duì)方留下最美好的回憶......

　　這次集訓(xùn)讓我們六三班永遠(yuǎn)堅(jiān)信：“只要拉起對(duì)方的手，害怕就會(huì)永遠(yuǎn)消失，我們?cè)缸鼍兔髁恋臒羲�，要照耀朋友未�?lái)的線路。

友情小學(xué)五年級(jí)作文2

　　一天晚上，父母有事不在家，我一個(gè)人正津津有味地看著電視劇。突然，電話鈴聲清脆地響起，我瞪了電話機(jī)一眼，任它響個(gè)半天，才不情愿地去接聽(tīng)。

　　“喂，你找誰(shuí)？”我拎起電話，急匆匆地問(wèn)�！靶●R，是我�！彪娫捓飩鱽�(lái)一串甜美而熟悉的聲音。哦，原來(lái)是我同班的閨蜜�！坝惺裁词聠幔俊蔽艺谧穭�，劇情正處于精彩的高潮階段，于是直奔主題。“是這樣……”，她倒是想慢悠悠地講明白。“今天的布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，我沒(méi)來(lái)得及抄，能告訴我是哪些題嗎？”平常這是舉手之勞，但現(xiàn)在想到為了答復(fù)她，我得化“九牛二虎”之力鉆進(jìn)房間，翻書(shū)包，找作業(yè)本，然后逐題念給她，還要等她記下來(lái)，還要核對(duì)，還要……，這也太耽誤我的“大事”了！我便鬼使神差地裝出恍然大悟的樣子“應(yīng)酬”道，“哦，你不說(shuō)我倒忘了，我也沒(méi)抄，我還想問(wèn)你呢！”“好吧，那打擾了，再見(jiàn)。"她利索地?cái)R下電話，我便沖到電視機(jī)前繼續(xù)“享受”。

　　感覺(jué)才過(guò)一半會(huì)兒，平常乖巧的電話又大發(fā)作了，又是誰(shuí)呀？真討厭！我心里嘀咕著�！拔梗趺从质悄惆�？我可真不知道什么數(shù)學(xué)題！”被精彩的劇情中拉回現(xiàn)實(shí)中的我極不耐煩地撒野�！靶●R，你別急，剛才我問(wèn)到了數(shù)學(xué)題目，所以第一時(shí)間打電話告訴你，免得你再去找同學(xué)，既浪費(fèi)自己時(shí)間，也打擾人家”。我有些發(fā)愣，久久沒(méi)說(shuō)出話。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，也“暖"紅了我的`臉。

　　她打擾我了嗎？誰(shuí)在浪費(fèi)誰(shuí)的時(shí)間？謊言是怎么撒出口的？這些問(wèn)題不停地在拷問(wèn)我�！耙孕∪酥亩染又埂保液�，同窗的純潔友情“反轉(zhuǎn)”我的靈魂，我感到的不僅僅是羞愧。

友情小學(xué)五年級(jí)作文3

　　你曾說(shuō)，我們的友情就像常青藤，抵得住風(fēng)沙，耐得住嚴(yán)寒，經(jīng)得起考驗(yàn)。

　　我也是這樣認(rèn)為的。至少曾經(jīng)是。

　　“軒，”你倚著走廊的柱子，拉著我的手，輕輕晃蕩，“你是我最好的朋友，沒(méi)有之一�！蔽乙踩斡赡慊�，輕柔地笑了笑，輕聲說(shuō)：“嗯，你也是我最好的朋友。一直都是�！庇谑俏覀儽阍谶@春暖花開(kāi)的季節(jié)里埋下了友情的根。

　　曾經(jīng)溫馨的一幕還殘留著余溫，敏敏的話一遍遍地在我的.腦海里回蕩：“她說(shuō)你老是纏著她，浪費(fèi)她的時(shí)間。”“她說(shuō)要不是你聰明，會(huì)幫她解題，她才不會(huì)跟你一起玩呢�！薄八f(shuō)……”

　　停……停下，不要再說(shuō)了……

　　呵，原來(lái)如此，我一直堅(jiān)持的不過(guò)是一場(chǎng)笑話。所有人都知道那不過(guò)是一場(chǎng)戴著面具的戲，唯有我，盡心盡力地演著小丑的角色。罷了，罷了。不過(guò)是場(chǎng)戲……

　　“為什么不等我？軒？我們不是好朋友嗎？你難道忘了嗎？……”我默默地聽(tīng)著，這近乎指責(zé)的質(zhì)問(wèn)，心里也平靜得出奇。待你終于說(shuō)累了，我才開(kāi)口：“我媽在外面等我，我以后就不等你了，你自己走吧。”說(shuō)完，也不管背后的人如何驚愕，抬步就走了。

　　從那以后，我們就疏遠(yuǎn)了。

　　常青藤四季都是一片生命的綠色。只是，我們?cè)趺赐�，生命力再頑強(qiáng)的常青藤，如果不好好照料、護(hù)理，也是會(huì)枯萎的。

　　臨近畢業(yè)，所有人都在為小學(xué)最后的那場(chǎng)考試做著準(zhǔn)備，也忙著互相寫(xiě)同學(xué)錄。你在同學(xué)錄里寫(xiě)了留言給我：“軒，期末了，我們就只有最后的這段時(shí)光了。一起走吧，真的是最后了�！焙茫以谛牡纵p輕地說(shuō)。

　　那天，常青藤悄然成長(zhǎng)。

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