【合集】小學(xué)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
小學(xué)生作文的好詞：
小時(shí)了了、玩世不恭、人情世故、聊勝于無(wú)、為虎作倀、休戚相關(guān)、
三陽(yáng)開(kāi)泰、五子登科、熙熙攘攘、開(kāi)源節(jié)流、絕處逢生、一石二鳥(niǎo)、
鬼斧神工、病入膏肓、青天白日、橫行霸道、對(duì)牛彈琴、誠(chéng)惶誠(chéng)恐、
胡服騎射、虎視眈眈、十萬(wàn)火急、斷袖之癖、得隴望蜀、分道揚(yáng)鑣、
壯士斷腕、自慚形穢、云淡風(fēng)輕、巾幗英雄、眼花繚亂、沁人心脾
小學(xué)生作文的好句好段：
1) 苦憶舊傷淚自落，欣望夢(mèng)愿笑開(kāi)顏。
2) 懦弱的人害怕孤獨(dú)，理智的人懂得享受孤獨(dú)
3) 真正的幸福就蘊(yùn)藏在平凡的生活當(dāng)中，或許它只是一瞬的感動(dòng)，或許它是生命中永恒的亮點(diǎn)。
4) 把眾多艱辛的日子擰成一股繩，就能套住成功。
5) 微笑猶如冬天的火把，給寒冷的人帶來(lái)溫暖;微笑猶如大，給疲倦的人以蔭蔽;微笑猶如明燈，給黑暗的人以光明;微笑不能使一個(gè)人去成功，但是一個(gè)微笑可以使一個(gè)人有著希望。
6) 突然，我回想起了那個(gè)親切的聲音。打開(kāi)心扉，接受建議：給自己一個(gè)擁抱。
7) 心扉一開(kāi)，忽然，一股熱浪從我背后洶涌而來(lái)，我轉(zhuǎn)身回看，看見(jiàn)一團(tuán)巨大的火焰，從山似的冰頂上噴涌而出，瞬間構(gòu)成一幅由火球鑄成的巨大畫(huà)面，在空中翻騰跳躍燃燒飛舞爆裂。火，成了茫茫一片;冰成了股股熱泉。擁抱的力量，能改變世界啊。
8) 努力奮斗，天空依舊美麗，夢(mèng)想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔于夢(mèng)想的天空，相信自己一定做得更好。
9) 老子認(rèn)為，萬(wàn)物生于靜歸于靜。不論是道家的煉心煉氣，儒家的修心養(yǎng)性，還是佛家的六根清靜都無(wú)不以煉靜為入手。一個(gè)人心不能靜便無(wú)所安，心不能定便無(wú)所守，也就是說(shuō)，人靜不下來(lái)就會(huì)沒(méi)了主心骨，就會(huì)心緒不安，就會(huì)一事無(wú)成。
10) 快樂(lè)是一種心，無(wú)關(guān)貪欲。心懷豁達(dá)寬容與感恩，生命永遠(yuǎn)陽(yáng)光明媚。人生有得有失，聰明的人懂得放棄與選擇，幸福的人懂得犧牲與超越。能安于真實(shí)擁有，超脫得失苦樂(lè)，也是一種至上的人生境界。
11) 靜能養(yǎng)生，靜能開(kāi)悟，靜能生慧，靜能明道要想大智大慧，大徹大悟，必須由靜做起。莊子說(shuō)：正則靜，靜則明，明則虛，虛則無(wú)為而無(wú)不為。安之若泰，沉默從容，笑對(duì)人生，灑脫生活，往往要比氣怒攻心，心煩意亂更顯涵養(yǎng)和理智，更有機(jī)會(huì)和智慧來(lái)處理面對(duì)人生的一切。
12) 嫉妒之心更是人心惡念叢生的根源之一。它會(huì)像毒蛇一樣吞噬著人的心，然后再把毒液吐向別人，這種人心煩意燥，最不平靜。
13) 功利之心，更是人心疲憊的重要原因，老是不斷計(jì)較自己的得失，為一分一毫費(fèi)盡心思，忽喜忽憂(yōu)，心理一點(diǎn)都無(wú)超脫，人生也就根本無(wú)平靜而言。
14) 得意時(shí)要看淡，失意時(shí)要看開(kāi)。得意時(shí)，不忘形，宜淡然;失意時(shí)，不變形，宜泰然。成功時(shí)，不輕狂，宜超越;失敗時(shí)，不灰心，宜立志。不論得意失意，切莫大意;不論成功失敗，切莫止步。志得意滿(mǎn)時(shí)，需要的是淡然，給自己留一條退路;失意落魄時(shí)，需要的是泰然，給自己覓一條出路。
15) 當(dāng)你遇到快樂(lè)時(shí)，你要記得克制，因?yàn)榈靡馔�，忘形傷本，忘本失性。�?dāng)你遇到困惑時(shí)，你要退一步思想，因?yàn)橥艘徊胶ｉ熖旄摺?/p>
16) 茶，如禪。疲于趕路之時(shí)，需要在樹(shù)下小憩，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)鳴深樹(shù)，嗅一嗅暗香浮動(dòng)。黑夜，點(diǎn)一盞豆大的燈，讓微弱的'光芒照亮前行的路。疲憊時(shí)，給你力量，困倦時(shí)，振作精神，拯救你于迷途。
17) 你給的愛(ài)情，使我氣息平穩(wěn)，帶著僅有的氧氣才能過(guò)活，而如今，思念牽絆著分離的季末，缺氧的我痛苦不堪，曾經(jīng)我們一起說(shuō)好的幸福，已經(jīng)被遺棄在遠(yuǎn)走的懷抱里，聞著愛(ài)情殘留的余香，躺在愛(ài)情走過(guò)的草地上，淚水湮滅我的思念，遺忘了那些忘不了的所謂往事……
18) 那些會(huì)閃光的記憶最終還是涌入心底…頓時(shí)，一片即將潮濕的景象還是被內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)所掩蓋…
19) 黑夜終究是黑夜，躲不過(guò)寂寞的洗禮，逃不過(guò)暗淡的憂(yōu)傷…是夜寂寞了憂(yōu)傷，還是憂(yōu)傷感知了夜的凄涼?我怎么弄的清?我也只是個(gè)普通人而已，錯(cuò)綜復(fù)雜的感情難以割舍的無(wú)奈，剪不斷理似乎更亂…
20) 我還有多少勇氣去面對(duì)即將來(lái)臨的一切，還有多少信念去繼續(xù)那在風(fēng)中搖曳的執(zhí)著…那顆敏感柔弱的心是否還會(huì)如當(dāng)初那樣的堅(jiān)毅勇敢…
21) 顛沛琉璃，現(xiàn)實(shí)還是那么的殘酷，留給我的永遠(yuǎn)是生活最艱辛的一面，那七十二克的靈魂好累…而空蕩蕩的軀殼卻沒(méi)有選擇的余地，只能含淚微笑，點(diǎn)頭接受…
22) 如煙的容顏漸漸模糊了視線(xiàn)，以往曾經(jīng)是那般的甜蜜，而如今卻猶如低啞的老舊唱片，演繹不盡的都是悲傷，吟不出那唯美的韻律，奏不出那如煙的思念，傳遞不了那如夢(mèng)的祈盼…
23) 冷漠杜絕了思念，斬?cái)嗔锁x鴦弦，靡香彌散在鴛鴦魂消中，暮色里，盡是嘗不完的苦澀…愁緒染青絲，白發(fā)覆年華，思念卻如夢(mèng)夜夜魂回，來(lái)去又無(wú)痕…
小學(xué)的作文 篇2
我有一架鋼琴。它全身黑色，下面有三個(gè)銀得發(fā)亮的踏板，上面是黑白分明的琴鍵。為了便于挪動(dòng)，琴底還裝有輪子。它陪伴了我三年，是我的老朋友了。
有一次，我練琴時(shí)彈到高興處，琴突然挪動(dòng)了一下，撞到了墻上，只聽(tīng)“砰”的一聲，墻上的玻璃碎了�！斑选辈Ａ槠M(jìn)了琴里，琴弦立馬變了聲，啞了。媽媽費(fèi)了好大勁才在琴下安上底盤(pán)，琴這才固定住。過(guò)了幾天，媽媽請(qǐng)了一位調(diào)琴師來(lái)我家，經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的檢查，終于發(fā)現(xiàn)了差錯(cuò)。原來(lái)是一個(gè)琴鍵錯(cuò)位了，而且緩降器也斷了。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這算不了什么，修一修就行了�？墒菍�(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像老朋友受傷一樣。調(diào)琴師修好后，我每天小心翼翼的彈琴，生怕哪兒再出差錯(cuò)。
我的鋼琴與我朝夕相伴，每次彈琴我都會(huì)想起鋼琴損壞的那一幕，我就會(huì)心痛。
從中我明白了我們一定要對(duì)身邊的一切細(xì)心呵護(hù)，即使是不起眼的平凡小物，我們也要好好珍惜。因?yàn)樗麄儾粌H很重要，同樣也很容易失去。
我愛(ài)我的`鋼琴，就像愛(ài)我的朋友。
小學(xué)的作文 篇3
我在QQ上下載了一個(gè)新版厘米秀，它是一種新的聊天形象，真是太好玩了。
厘米秀滿(mǎn)足了我非常喜歡玩的換裝游戲。我將自己的形象一會(huì)兒設(shè)定為小丑，一會(huì)設(shè)定為公主，一會(huì)又變成魔獸。除了外在形象完全可以自由設(shè)定以外，還可以給你設(shè)定的形象更換服裝、發(fā)型和頭飾。每套衣服都好看，有高端華貴的晚禮服，有隨意混搭的休閑裝，還有美倫美煥的古裝。發(fā)型也是多種多樣，有純黑的直發(fā)，有銀色的卷發(fā)，還有粉色和紅色的新潮發(fā)型。我把自己設(shè)定成一個(gè)可愛(ài)的小淑女，對(duì)了，小淑女也有喜怒哀樂(lè)的豐富表情，我一會(huì)讓她委屈，一會(huì)讓她開(kāi)懷大笑。
我有了自己的厘米秀，就要試一試她的.功效如何啦。我首先想到和正在上班的老媽互動(dòng)一下。我的厘米秀隱藏在打字欄上面，我在動(dòng)作欄里找到一個(gè)類(lèi)似請(qǐng)安的動(dòng)作，然后輸入“小主給娘娘請(qǐng)安”發(fā)送出去。
許久，反應(yīng)遲鈍的老媽才回我一個(gè)大咧巴嘴，說(shuō)：“啥事兒？”
我的厘米秀立馬甩出一個(gè)羞噠噠的表情：“感激娘娘垂青小主，晚餐能否獎(jiǎng)賞小主一個(gè)三明治？”
誰(shuí)知老媽并不直接正面回答我的請(qǐng)求，而是發(fā)來(lái)一串詢(xún)問(wèn)：“讀書(shū)筆記做完了嗎？英語(yǔ)全科王做了幾頁(yè)？”
我的厘米秀揮一揮衣袖，道一個(gè)萬(wàn)福：“回娘娘，小主均已做完�！�
老媽這才爽快起來(lái)：“只要一個(gè)三明治？要不再來(lái)點(diǎn)泡夫和手撕包吧�！�
我的厘米秀欣喜若狂，立刻為老媽捶背敲肩。以前和老媽聊完，我總是強(qiáng)忍著肉麻，多打幾個(gè)“么么噠”，以后再也不用了，有了我的厘米秀，就完全由她代勞了，她可替我獻(xiàn)盡萬(wàn)般殷勤。
難道你還沉得住氣，不想玩玩厘米秀嗎？
小學(xué)的作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，鴨媽媽決定帶著鴨寶寶們到溫哥華自然公園去散步。
一路上，鴨寶寶們唱著一首首歡快的歌，非常高興。小鴨子們都東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個(gè)繁華的城市；有的在問(wèn)哥哥，那個(gè)長(zhǎng)著四個(gè)輪的“你”是什么；有的則跟著鴨媽媽?zhuān)肟煲稽c(diǎn)到達(dá)自然公園，去呼吸大自然的新鮮空氣……
鴨媽媽大搖大擺地在前面帶路，還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，好像在對(duì)鴨寶寶們說(shuō)：“孩子們，快跟上，不要掉隊(duì)！”就在這時(shí)，有幾只淘氣的小鴨子，邊走邊看，一不小心跌入了路旁的下水道里，后面的小鴨子見(jiàn)了，像炸了營(yíng)一樣，嘎嘎地亂叫著，鴨媽媽見(jiàn)狀，撲著翅膀，開(kāi)始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝遠(yuǎn)處的巡警跑去，向他求助，巡警以為鴨媽媽在和他鬧著玩，就對(duì)它笑了笑，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這是“鴨”命關(guān)天的大事��！鴨媽媽見(jiàn)巡警沒(méi)有理自己，就有盡力氣拽他的褲腳，但巡警還是以為鴨子在胡鬧，于是就準(zhǔn)備離開(kāi)了，沒(méi)辦法，鴨媽媽只好使出了自己的“絕招”：鴨媽媽不停的`用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警漸漸意識(shí)到鴨媽媽可能有什么事，就隨鴨媽媽趕到“出事現(xiàn)場(chǎng)”。原來(lái)，下水道里有幾只小鴨子在用力地掙扎，他什么也顧不上了，挽起袖子，從下水道里救出了將要被沖走的小鴨子，鴨寶寶被救上來(lái)了，巡警又端來(lái)一盆熱水，給這小鴨子好好洗了個(gè)澡。鴨媽媽一會(huì)兒抱抱這個(gè)孩子，一會(huì)兒樓樓那個(gè)孩子，望著失而復(fù)得的鴨寶寶，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的慈愛(ài)。隨后，鴨媽媽向巡警“嘎嘎”叫了幾聲，好像在感謝他。
此時(shí)此刻，圍觀的人用贊許的目光望著巡警，個(gè)個(gè)豎起了大拇指，路上的汽車(chē)都紛紛停了下來(lái)，為鴨子們讓路，鴨子們平安地穿過(guò)了車(chē)水馬龍的大街……
看��！這是溫哥華大街一道多么感人的風(fēng)景啊。
小學(xué)的作文 篇5
日記對(duì)于我說(shuō)，是我童年里的美好回憶。每當(dāng)寫(xiě)下一篇篇長(zhǎng)長(zhǎng)的日記，我就會(huì)很開(kāi)心，很滿(mǎn)足。但對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)累贅，好像為老師寫(xiě)似的，寫(xiě)得很馬虎，只有那幾十個(gè)字。
雖然，老師表?yè)P(yáng)我日記寫(xiě)得很好，也得到許多同學(xué)的認(rèn)可，但你們知道嗎這里面有許多份付出的汗水和心血啊！要多留意身邊的事物，多看課外書(shū)，多運(yùn)用好詞好句，加以想像，還要用心去寫(xiě)，才寫(xiě)好一篇成功的文章！可以說(shuō)，日記本事我的'心血結(jié)晶，每一日記都是我的美好回憶，所以我很認(rèn)真對(duì)待日記，每次寫(xiě)日記時(shí)都先起搞，修改好了才抄上去。我覺(jué)得堅(jiān)持寫(xiě)日記是很好的習(xí)慣，因?yàn)樗梢杂?xùn)練你寫(xiě)作水平，也可以記錄你當(dāng)天發(fā)生的有趣見(jiàn)聞。你每寫(xiě)完一篇日記，把它珍藏好，等你長(zhǎng)大了，打開(kāi)看看，就會(huì)知道你小時(shí)候所發(fā)生的事了！去挖，就能挖出無(wú)窮的寶藏，使自己的日記越寫(xiě)越好。也許你現(xiàn)在不了解老師對(duì)你的一片苦心，等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)知道，這是老師送給你的禮物！
童年，是人身中最美好的回憶，過(guò)去了，就不能再回來(lái)，只能記錄下來(lái)，老師也曾經(jīng)過(guò)，同學(xué)們，請(qǐng)你們以后都認(rèn)真寫(xiě)日記吧！我覺(jué)得自己雖然在班上寫(xiě)日記是寫(xiě)的很好的，但在世界，一定有許多人比我寫(xiě)得更好，所以，我以后要更用心去寫(xiě)好日記、作文，使自己的寫(xiě)作水平更上一層樓！
小學(xué)的作文 篇6
教室里靜悄悄的，同學(xué)們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)小練習(xí)，小學(xué)教育敘事。我低著頭批作業(yè)。忽然耳邊響起了陳紅的粗嗓門(mén)：“我知道了！這題要求‘應(yīng)找回多少錢(qián)？’它的單位名稱(chēng)應(yīng)該是‘元’。”所有同學(xué)的頭都刷地轉(zhuǎn)向她，又陸續(xù)低下頭繼續(xù)答題。她卻像個(gè)沒(méi)事人似的，只顧自己往下做。我頓時(shí)冒出一股怒火：這是在考試！我出這題的目的就是要了解學(xué)生能否對(duì)“錢(qián)”的單位名稱(chēng)進(jìn)行正確的區(qū)分。
她倒好，把正確答案大聲說(shuō)了出來(lái)。其他同學(xué)還用動(dòng)腦思考嗎？我還怎能了解到學(xué)生的真實(shí)情況？可是我的心馬上平靜下來(lái)：陳紅并非有意搗亂，她只是做題時(shí)把自己的想法無(wú)意識(shí)地喊了出來(lái)，對(duì)其他學(xué)生沒(méi)有造成多大的干擾。可是，如果我一發(fā)火，可能會(huì)較嚴(yán)重地打斷學(xué)生的思路，而且也會(huì)影響陳紅的考試情緒。
這次小練習(xí)中，那道題的單位名稱(chēng)除了有兩人漏了沒(méi)寫(xiě)外，其余同學(xué)都寫(xiě)正確。我想：這是陳嘉紅考試時(shí)提醒的結(jié)果，下次遇到這樣的題目，如果沒(méi)有人提醒，肯定會(huì)有很多學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)。因?yàn)橐晕业慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于錢(qián)的單位名稱(chēng)，如果問(wèn)題中沒(méi)有明確的單位名稱(chēng)，只是問(wèn)“有多少錢(qián)”，學(xué)生往往把“錢(qián)”當(dāng)作單位名稱(chēng)。而且無(wú)論老師如何強(qiáng)調(diào)，總有許多學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)。
但是我想錯(cuò)了，在后來(lái)的幾次有關(guān)這類(lèi)題的練習(xí)中，居然沒(méi)有學(xué)生出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。以前需要我花費(fèi)很多精力，再三強(qiáng)調(diào)還要出錯(cuò)的內(nèi)容，我的學(xué)生陳紅一句話(huà)就把所有學(xué)生教會(huì)了，簡(jiǎn)直難以置信。其實(shí)學(xué)生就是這樣，同學(xué)說(shuō)的話(huà)，同學(xué)講的方法，往往比老師教的記得牢。
有些思維敏捷的學(xué)生（像陳紅）經(jīng)常能在老師講之前就理解老師出題的意圖，而且經(jīng)�？刂撇蛔∽约海炎约旱�'想法說(shuō)出來(lái)。對(duì)于這樣的學(xué)生，老師往往對(duì)他們進(jìn)行壓制，不讓他們把自己的想法過(guò)早地說(shuō)出來(lái)，怕這樣影響自己的教學(xué)程序，怕自己的秘密被揭穿。其實(shí)這些學(xué)生的話(huà)比老師的更能引起學(xué)生的注意，他們的方法更能使學(xué)生接受。真是“有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭”。
我們應(yīng)善待這樣的學(xué)生，善待這樣的插嘴，好好利用這些資源，因?yàn)檫@樣經(jīng)常會(huì)得到意外的收獲。
小學(xué)的作文 篇7
每天上下學(xué)回家，我總是聚精會(huì)神，看看車(chē)窗外各行各業(yè)的人物“藝人”，這些電影般的現(xiàn)象，總是深深招引我的目光，而在這些生動(dòng)活潑的景致中，令我形象最深入的是建房子的.工人。
不論陰雨綿綿，或是炎炎夏日，他們總是辛苦的作業(yè)著。媽媽告訴我，就算下班時(shí)間到了，進(jìn)度沒(méi)有趕到，仍要日以繼夜持續(xù)作業(yè)，就算加班也沒(méi)多少薪水。在現(xiàn)在勞工認(rèn)識(shí)昂首的時(shí)代，這是難以想象的。
咱們家現(xiàn)在正在裝潢，我曾看到他們做每一項(xiàng)物品都得花費(fèi)九牛二虎之力，就算東西太重搬不動(dòng)，他們也一定要想出法子來(lái)。爸爸從前和我說(shuō)過(guò)：“他們每一個(gè)工人都帶著遍體鱗傷的身體作業(yè)。”這句話(huà)一直在我心中回旋，我感覺(jué)如千萬(wàn)根針刺入我的心中，登時(shí)感到萬(wàn)分心酸、沉痛！后來(lái)我看見(jiàn)一位工人在炎炎夏日下頂著火辣辣的太陽(yáng)，汗流浹背在搬東西，成果手被刺得皮開(kāi)肉綻，他也僅僅“唉喲！”一下，成果就被老板罵得狗血淋頭、灰頭土臉的，仍是忍痛轉(zhuǎn)移重物。我覺(jué)得咱們應(yīng)該對(duì)他們敬重一點(diǎn)，并對(duì)他們大方一點(diǎn)，不要太苛刻。
平凡人或許胸?zé)o大志，但對(duì)于自己的作業(yè)，卻總是最誠(chéng)實(shí)、最結(jié)壯，靜靜的貢獻(xiàn)著；平凡人自有一套自己的日子哲學(xué)，往往也是為善不欲人知的一群。俗話(huà)說(shuō)：“作業(yè)不分貴賤”只需全力以赴在作業(yè)上，即便在低微的作業(yè)，在微乎其微的平凡人，他們都該是被敬重的。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
精選小學(xué)作文01-06
小學(xué)的作文07-20
小學(xué)作文07-20
小學(xué)的作文10-30
小學(xué)的作文10-30
小學(xué)的作文10-30
小學(xué)的作文10-30