小學(xué)作文

時間：2024-10-02 17:45:48 小學(xué)作文我要投稿

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[優(yōu)]實用的小學(xué)作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。

[優(yōu)]實用的小學(xué)作文7篇

小學(xué)作文篇1

　　讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)了我們的生活中離不開科學(xué)知識。如“為什么要多吃魚？”，原因是魚的蛋白質(zhì)量高，質(zhì)量好，容易被人體吸收，而且脂肪含量也不高，對于是高兒童的智力十分有益�！盀槭裁慈藭龊梗俊币驗槌龊箍梢詭椭眢w降溫。“為什么螃蟹內(nèi)的蛋白質(zhì)發(fā)生特殊的.化學(xué)反應(yīng)，形成不能溶解的硬塊，造成危險？”、“為什么大象長著一個長鼻子？”、“為什么"銀河"不是河？”……這本書就像一位知識淵博的科學(xué)家，為我解答了一個個疑惑。

　　《十萬個為什么》使我認識到世界是豐富多彩的，它讓我明白科學(xué)就是力量，知識就是財富。每當(dāng)我翻開這本書，一個個趣味盎然的知識故事讓我沉醉不已，一個個深奧的科學(xué)之謎讓我大開眼界，我喜歡《十萬個為什么》。

小學(xué)作文篇2

　　今天上午，我給媽媽說我想學(xué)游泳，媽媽說：“可以下午我去游泳館問問，我高興極了”！

　　到了下午媽媽去了，過了20分鐘，媽媽回來了，媽媽說：“明天早上就可以去了”。我十分高興。

　　到了今天早上我和媽媽起來了我?guī)н@泳褲，泳鏡。去了游泳館，到了游泳館，教練就在門口等這我呢!教練看到我了，他就叫我過去，我就過去了。教練說：“去換泳褲去”，我換完就到淺水區(qū)，我先跳下水，教練也跳下水，他先教我蛙泳腿的動作，教練先給作了個示范，我在模仿教練的動作，收、翻、蹬、夾。教練給我了一個浮板，我就拿這浮板游了起來，但是我游的時候手總是彎這老是走不動，教練說：“手伸直，腿蹬的時候要有勁”。我照做了，練了好一會，才把腿的動作掌握好。

　　第二天，教練開始教我手的動作，手先要伸直，然后向身體兩側(cè)打開，再伸直向前，手的.動作我一會兒就學(xué)會了。接著，教練教我如何換氣、潛水，先在岸上吸一口氣，下入水中，慢慢地把氣吐出來。我練了好一會兒，才漸漸掌握了一些要領(lǐng)。然后教練再教我潛水，教練叫我把前面腿和手的動作連起來，手向身體兩側(cè)打開的時候頭起來吸氣

　　這樣，7天我就完全學(xué)會了，教練說：“你學(xué)的真快”。下次我還要學(xué)自由泳。

小學(xué)作文篇3

　　生活上我有許多難忘的事，但是，令我最難以忘懷的事就是我和毛毛的事，現(xiàn)在想起來，還記憶猶新。

　　那是一個陽光明媚的早上，我和爺爺正在散步，忽然看見一只幼小的小鳥在一個花壇上。愛鳥的我，怎能忍心讓它一個人呢？于是，我決定收養(yǎng)它。我?guī)退×艘粋€好聽的`名字——毛毛。因為它長得好像一個毛絨球。到了午餐時間，我把我的飯菜分一半給毛毛吃，可它不吃，一直跑來跑去，我心里一想，或許它是想飛？于是，我拿來一條繩子，用繩子的一端把毛毛的腳拴住，而另一端我抓住，我把它拋向空中。盡管失敗了幾次，但是我十分滿意。幾天后，毛毛似乎能飛起來了，在這次練習(xí)中，毛毛掙扎起來，似乎是想飛向遠方，我放手了，它的腳中拴著我的繩子，在空中消失。我非常開心，也非常難過。

　　至今，我還是難以忘懷這件事情，因為，我在從中學(xué)會了堅持。

小學(xué)作文篇4

　　“人一生下來，就被賦予了不同的使命。”這是我對迷茫的人說的最多的一句話，有時候，當(dāng)我自己一個人獨處時常常會問，許多人都疑惑的問題“我的人生該是什么樣子的？”

　　記得有一本書這樣寫到過，醫(yī)生是這個世界最神圣的職業(yè)之一，而心理醫(yī)生是最最神圣的職業(yè)。試問，如果你對自己治療這個疾病，沒有信心，那么，即使是最輕的病，也會被無限化，最終成為不治之癥。而心理醫(yī)生可以通過他們的言語，使病人對這個疾病有所了解，對治療這個病更加有信心。但是心里醫(yī)生可以治愈他人卻治愈不了自己。就如同我，雖然能開解他人的人生，卻無法開解自己的人生。

　　小的時候，我的理想成為一名碩士生，因為當(dāng)時我看到有一位碩士生學(xué)成歸來時為自己的家鄉(xiāng)修筑了一條路，當(dāng)時的我就想，如果自己也能成為一名碩士生，就一定要像那位大姐姐一樣，造福自己的家鄉(xiāng)。后來我上了中學(xué)，成為一名初一的學(xué)生，根據(jù)自己的.興趣愛好，制定的未來的路線是當(dāng)一名老師或者是一名律師。當(dāng)老師是因為自己當(dāng)初對語文和歷史非常感興趣。至于當(dāng)律師是因為自己當(dāng)時癡迷上看法律節(jié)目，后來為了這兩個理想還糾結(jié)了很久，現(xiàn)在想想真是天真，最后糾結(jié)后的結(jié)果是“船到橋頭自然直”。到了初二經(jīng)常寫一些短句或者是詩歌來抒發(fā)自己的心情，久而久之就激發(fā)了自己想要做編輯或者是編輯的想法。直到中考失利，不得已選擇了職業(yè)學(xué)校，選擇了從事護理，內(nèi)心有少許的不滿與悲傷。時至至今，我像一個迷失了方向的羔羊。

　　多年之后的我，在一個不大不小的醫(yī)院工作，機械性的做著護理工作，在父母的期許與安排之下結(jié)婚，生子，直至終老，日子平淡如水�？墒�，這是我想要的嗎？這是我期許的生活嗎？

　　不，不，不，我不甘心，我不愿如此生活，我想要我的生活充滿驚喜與挑戰(zhàn)。可是，我該怎么去做，或許我知道答案。但是我是否能堅持下去呢？我不知道，我真的不知道，不知道。

小學(xué)作文篇5

　　落日像喝多了酒的醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那邊，把水映得跟天一樣，一半通紅、一半金黃。

　　鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的，恬靜的。路邊的花呀，草呀，都在徐徐的晚風(fēng)中的撫摸中安然入睡，夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏音樂會”，它們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅了美麗的臉蛋，用金色的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢，還向小河哥哥耍一朵浪花插上自己的秀發(fā)……河邊的細柳已經(jīng)取下枯了的葉子，又散開綠發(fā)，這時，細柳忘了一件東西哦，原來是艷美的'蝴蝶結(jié)，只見細柳俯下身去讓長發(fā)垂進河水，靜靜的梳洗著，頑皮的小河也不在跳躍，安然睡著它的“美容覺”。

　　鄉(xiāng)村的黃昏是忙碌的、熱鬧的。

　　“日落西山鳥歸林”，行行色色的鳥兒都回家了，只有一些貪玩的小鳥還不緊不慢地往家里趕。

　　河邊的洗衣婦提著水桶三三兩兩回來了，邊走邊談新鮮事，放牛的牧童橫坐牛背歸來了，口袋里塞滿了酸極甜極的水果，到地里勞動的人們也撈起鋤頭回家了。不一會兒，家家戶戶升起裊裊炊煙，廚房響起了“生命交響曲”，一些老頭乘涼時談古論今。

　　這時，一輪新月隱隱約約掛在天空上了。